【實(shí)用】畢業(yè)生自我鑒定范文匯總五篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)生自我鑒定5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生自我鑒定 篇1
在中專(zhuān)三年里，我一直使自己保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂(lè )中學(xué)習，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應能力較強 ,中專(zhuān)的學(xué)習生活奠定了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)， 回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè )，也很充實(shí)，除了努力學(xué)習基礎課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習成績(jì)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)中專(zhuān)的時(shí)候有了很大的提高。
在剛進(jìn)入中專(zhuān)的時(shí)候，我并沒(méi)有被陌生的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個(gè)由初中生到中技生的轉型期的過(guò)渡。
在學(xué)習上，不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習方法， 在學(xué)習方面，除了認真學(xué)習理論知識外，我還很重視理論與實(shí)踐的結合，從中一開(kāi)始我就積極地參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會(huì )的艱難，通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐，我不但鞏固了課
堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能，（并通過(guò)了全國計算機二級和省計算機二級考試）
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據，但是學(xué)校的獎勵以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的.溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思，同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。(.)
對于一名中專(zhuān)即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會(huì )就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過(guò)對這三年多的總結，我對自己有了一個(gè)更加系統地客觀(guān)地認識，在以后的求職路上我會(huì )更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會(huì )、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
畢業(yè)生自我鑒定 篇2
人，總是在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中得到鍛煉。
四年的大學(xué)生涯多姿多彩，刻苦的學(xué)習，豐富的活動(dòng)造就了充實(shí)的生活;同時(shí)這也使我從一個(gè)什么都不懂的高中生蛻變?yōu)橐粋�(gè)壯志滿(mǎn)懷的大學(xué)生，一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的青年。在這期間社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高，大學(xué)四年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。
此外，還做過(guò)班委及協(xié)會(huì )組織部部長(cháng)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)志愿者、推銷(xiāo)員等，有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。
珍貴的大學(xué)思念已接近尾聲，此時(shí)回顧自己走國的路，也是更為了看清將來(lái)要走的路，個(gè)人認為這個(gè)世界上不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是關(guān)鍵是否能正視并利用他們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
誠實(shí)，持之以恒，性格堅毅是我的優(yōu)點(diǎn)，我認為成心是立身處世的根本。我應該繼續保持并不斷的以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)是，就是太過(guò)于執著(zhù)。
這四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，它包含著(zhù)汗水和收獲，為我劃平人生的`線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，在這里我的人生作出了又一次感慨，時(shí)間稍縱即逝，有機會(huì )去時(shí)間自己的價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活的更充實(shí)，更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲遠遠大于付出。
畢業(yè)生自我鑒定 篇3
時(shí)光匆匆，轉眼間，大學(xué)四年的美麗時(shí)光就快結束了，四年的大學(xué)生活使我成長(cháng)、成熟、成為有用之材。
在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽。作為學(xué)習委員，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣活力的班集體。
大學(xué)四年，我的社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高，參加了不少的校內活動(dòng)，做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的'活動(dòng)可以認識更多的朋友，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。此外，還一直擔任院學(xué)生會(huì )里的職務(wù)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。一定程度上鍛煉了自己的組織、策劃、領(lǐng)導等方面的能力。曾經(jīng)參加了一些社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐，做過(guò)促銷(xiāo)員，寒假期間在XX商場(chǎng)做過(guò)收銀員，了解了商家的經(jīng)營(yíng)管理等方面的流程，懂得了做事就要一絲不茍，時(shí)刻為你的服務(wù)對象著(zhù)想。
既然選擇了前方，就注定要風(fēng)雨兼程。不管前方的道路是康莊大道或是充滿(mǎn)荊棘，我都要不斷前進(jìn)，不斷努力。
畢業(yè)生自我鑒定 篇4
通過(guò)三年的本科函授學(xué)習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F概括如下：
�。ㄒ唬┧枷胝J識：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
�。ǘI(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技能：教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的.遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課
技能，板書(shū)技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設計和問(wèn)題的分解及坡度設計；如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。
�。ㄋ模┐嬖诘膯�(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。
畢業(yè)生自我鑒定 篇5
就要告別四年的大學(xué)生活了，我始終相信：用心就一定能贏(yíng)得精彩！三年來(lái)我刻苦學(xué)習，豐富的活動(dòng)早就了充實(shí)的生活；同事，這也使我從一個(gè)懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋�(gè)壯志滿(mǎn)懷的大學(xué)生，一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的青年。人，總是在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中得到鍛煉。這段大學(xué)生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會(huì )。
在生活方面，養成了良好的`生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人性格外向、活潑開(kāi)朗、熱情大方，誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和睦相處；營(yíng)造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評。上中學(xué)了，每天都起得好早好早，回來(lái)得好晚好晚。很習慣地打開(kāi)窗戶(hù)，接受著(zhù)第一屢陽(yáng)光地渲染，很懶地吃著(zhù)早餐，再背著(zhù)沉重的書(shū)包走到學(xué)校。就這么懶懶地，沒(méi)有生機。是��！一天的課程安排得緊緊的，在我眼里又是一天漫長(cháng)而有難熬的學(xué)習。給我一種死氣沉沉的感覺(jué)。有的同學(xué)也跟我一樣。
在課余期間，我積極地參加了學(xué)校組織的各種校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的能力，培養了強烈的集體榮譽(yù)感和處理突發(fā)事件的能力，并使自己的特長(cháng)得到充分發(fā)揮。學(xué)校就是個(gè)小社會(huì )，通過(guò)她我窺見(jiàn)了社會(huì )的一角，并在大量的實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì )了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動(dòng)，能很好的與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務(wù)精神。
在這四年的大學(xué)生活中曾經(jīng)有過(guò)失落與悲傷，這也是我的不足與缺陷，在不斷地跌倒，不斷地反醒與總結，楊長(cháng)避短地促進(jìn)自己，提高自己。不過(guò)對于社會(huì )來(lái)說(shuō)這只是冰山一角，還有很多困難要面對，還有更多的挑戰要面對，擁有自信的我，勇往直前，抓住機遇，相信我能夠在社會(huì )上演繹出精彩的一幕！
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