大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結范文18篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結1
今天是七月的第一天，也是大大特派隊進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的第一天，本隊隊員共計十名，跨國際商學(xué)院，公共管理學(xué)院及外語(yǔ)學(xué)院三個(gè)學(xué)院五個(gè)專(zhuān)業(yè)。大大特派隊定于今早九點(diǎn)于遠小廣場(chǎng)進(jìn)行出征儀式，隊員都準時(shí)到場(chǎng)，個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚，大家積極配合參與視頻，照片的拍攝。明媚的黃色，深沉的藍色成為此時(shí)虹遠小廣場(chǎng)上一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，在視頻中大家齊喊“大大特派隊，加油!”時(shí)，喊出的不僅僅只是口號，還有大家的希望，信心和決心。視頻的拍攝，口號的吶喊讓大家的積極性達到頂峰，我們將手疊放在一起，互相加油鼓勵，相信充滿(mǎn)斗志的開(kāi)始會(huì )預示著(zhù)此次實(shí)踐的圓滿(mǎn)。
出征儀式在大家的積極配合下，很快順利完成。我們開(kāi)始對此次實(shí)踐的具體任務(wù)進(jìn)行討論分工。小組的實(shí)踐主題為“三地聯(lián)通，交通先行——以北京地鐵公交為例探究京津冀交通一體化現狀”，則實(shí)踐重點(diǎn)在于在一些具有研究意義的地鐵線(xiàn)或地鐵站點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放，采訪(fǎng)。在對提前準備好的幾個(gè)地點(diǎn)，大家進(jìn)行了討論分析，最終確定處于較偏遠的八通線(xiàn)，即將進(jìn)行延長(cháng)的六號線(xiàn)和房山線(xiàn)等。希望通過(guò)對在這些地點(diǎn)發(fā)放的問(wèn)卷進(jìn)行的匯總分析，最終得出對社會(huì )實(shí)踐有用的結論。實(shí)踐地點(diǎn)定下后，開(kāi)始對隊員進(jìn)行分組，并確定具體實(shí)地考察時(shí)間，在大家積極熱烈的討論下，很快這些問(wèn)題也被解決。每個(gè)人都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，看法，結合自身的特長(cháng)優(yōu)勢，將任務(wù)合理分配。
有這樣一群充滿(mǎn)斗志的.同伴，無(wú)論是出征儀式，還是任務(wù)的分配討論，還有實(shí)地考察地點(diǎn)的確定，都進(jìn)行的十分順利。人力資源充分運用以及優(yōu)勢的發(fā)揮，會(huì )讓我們的實(shí)踐進(jìn)行得迅速順利。今天實(shí)踐的前期的成功，可以說(shuō)是為我們的社會(huì )實(shí)踐打下一個(gè)良好的基礎。出征儀式展現了大家的積極良好的精神面貌，任務(wù)的合理分配及合適的地點(diǎn)選取為實(shí)踐提供了目標方向，做了充足的準備。相信實(shí)踐在大家的齊心協(xié)作下，在有計劃的進(jìn)行中，會(huì )取得一個(gè)理想的結果，得到正確的結論。
明媚七月，大大特派隊揚帆起航。陽(yáng)光下，我們齊力協(xié)作，努力將此次社會(huì )實(shí)踐做到最好。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結2
今年的暑假，我決定去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，找個(gè)暑期工作。當然，這也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
這次社會(huì )實(shí)踐是想增加點(diǎn)工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎，減少就業(yè)壓力。拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。打工的生活是酸甜苦辣咸五味俱全，有歡樂(lè )，有痛苦，但我的收獲是巨大的，是我對現實(shí)有了更深的理解，使我更加成熟，更加穩重，不再有幻想，現實(shí)就是現實(shí)，不摻雜一點(diǎn)幻想，還記得當時(shí)課長(cháng)給我們說(shuō)的話(huà)：現在走到社會(huì )了，與在學(xué)校不同了，要把在學(xué)校學(xué)到的.東西在這里運用運用，一切都按廠(chǎng)里的規定來(lái)做事，就這么現實(shí)！是啊，社會(huì )就這么現實(shí)！
在我的打工生活中，我也明白了許多：別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我們所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值，人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可以斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情，都有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤�，關(guān)心別人，支持別人。經(jīng)過(guò)這次工作，我收獲了很多，要想在這個(gè)社會(huì )生存，你必須有一技之長(cháng)。以前體會(huì )不到，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，終于深深地體會(huì )到了。想想我們大學(xué)畢業(yè)之后，我們具備什么技能，這是一個(gè)令人非常害怕的問(wèn)題！
在廠(chǎng)里干活的這一個(gè)多月的日子里，我更加確信了以前得到的一個(gè)結論：一個(gè)企業(yè)要想在激烈的社會(huì )中生存，它必須有自己的文化內涵，就像一個(gè)人必須有自己的精神內涵一樣，這個(gè)是非常重要的。我所干活的這個(gè)廠(chǎng)子最突出的表現是在質(zhì)檢上。要求是非常的嚴格，從出紙到成品要檢查十遍之多，有些都是重復的，而且實(shí)行負責制，誰(shuí)出了問(wèn)題，誰(shuí)返工。企業(yè)的文化內涵不就是員工的精神內涵嗎？其實(shí)這一切都是人的作用起關(guān)鍵作用。由此我想到，大學(xué)畢業(yè)后我的質(zhì)量如何呢？我的精神內涵又如何呢？
成功沒(méi)有捷徑可言，必須一步一步的走。你不要計較別人干了多少，沒(méi)有白干的，老員工經(jīng)常告訴我，只要你多干點(diǎn)，不要偷懶，你的工資就高，別想詭計，和誰(shuí)搞好關(guān)系了，什么什么的。這個(gè)只能使你少干點(diǎn)，要想多掙錢(qián)，就得多干活，廠(chǎng)里只看效益！是啊，公司給你發(fā)多少錢(qián)，要看你能給公司帶來(lái)多少錢(qián)，只有努力干活，才能多拿工資，才能學(xué)到技術(shù)，才能上升，才能成功！在干活時(shí)，經(jīng)常想到在學(xué)校的時(shí)光，虛度��！打工是艱辛的，學(xué)習是輕松的，以前父母總是說(shuō)掙錢(qián)是多么的不易，你上學(xué)很輕松啊，總是體會(huì )不到，這次終于體會(huì )到了，這次回去，一定要好好學(xué)習，絕不虛度了！
現在在學(xué)校里想來(lái)，三十多天的打工生活，我收獲還是具大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這是我的一分財富。經(jīng)過(guò)假期短暫的社會(huì )實(shí)踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周?chē)ぷ魅藛T和家人的贊賞，還有自己所掙得錢(qián)，我是非常開(kāi)心的，也感覺(jué)自己變成熟了好多�，F在在學(xué)校只有學(xué)，加好專(zhuān)業(yè)知識，這次實(shí)踐也讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準備，也不至于面試時(shí)沒(méi)有信心和敢于挑戰高薪的勇氣了。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結3
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和明白將會(huì )是任何工作的基礎，好的溝通將會(huì )事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。透過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì )，為將來(lái)真正走上社會(huì )帶給寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的情緒，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問(wèn)題的潛質(zhì)。因此我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農村教育問(wèn)題的社會(huì )實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認真的學(xué)習著(zhù)。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著(zhù)成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)到以后回不回家鄉的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著(zhù)他們“離開(kāi)農村，去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識的`，農村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀(guān)念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(cháng)教育觀(guān)念有些偏激。因此支持農村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫忙。要讓孩子們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理，適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì )鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結4
我們這次實(shí)踐的主題是水污染治理的調查，而調研的其中一部分則是通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的形式調查xxxx區xxxx水庫的情況與民眾對此事的看法以及民眾關(guān)于水污染治理的觀(guān)念。在6月26日我們全組一行八人便興致盎然地去了xxxx市xxxx區進(jìn)行調研。
經(jīng)過(guò)大概3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程之后，我們到了我們的目的地xxxx市xxxx區倉房小區。這是一個(gè)看上去很淳樸簡(jiǎn)單的小鎮，沒(méi)有xxxx市里的繁華，帶著(zhù)一股樸實(shí)的'勁兒。在這里，我們的任務(wù)是以問(wèn)卷的形式采訪(fǎng)群眾，于是我們便迅速分好組進(jìn)行發(fā)放問(wèn)卷的活動(dòng)。
跟預料中一樣，我們果真遇到了不少困難。大街上的人自不必說(shuō)，各有各事，自有己務(wù)，再和善的人都會(huì )對你視而不見(jiàn)；餐廳里的人則是要看運氣玩相面了。盡管后來(lái)找到了規律，但這過(guò)程確實(shí)辛苦無(wú)比。由于被拒次數過(guò)多，我當時(shí)看到那些填了問(wèn)卷的人時(shí)就感覺(jué)看到了帶著(zhù)功德環(huán)的一臉慈悲的救苦救難觀(guān)世音在他們腦后寶相端莊而立�？梢哉f(shuō)當發(fā)完問(wèn)卷的那一刻，真是如釋重負。由心而言，發(fā)傳單的工作者真心不易，進(jìn)而再想，所有的工作卻也都是如此吧。但也唯有工作之艱辛，方能孕育出人類(lèi)之精華。
在發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也聽(tīng)到了很多民眾的聲音。他們有的說(shuō)根本不知道這個(gè)水庫，有的卻急切的問(wèn)我們水庫是否要拆。有的反映水庫里水的味道一到下午仍然會(huì )有一股刺鼻的惡臭味，有的卻也吃過(guò)從水庫中釣起的魚(yú)……形形色色的說(shuō)法都有，一個(gè)水庫畢竟還是對居民的生活產(chǎn)生了不可小覷的影響。
但在問(wèn)卷填寫(xiě)的過(guò)程中，我們發(fā)現了民眾雖對其生活環(huán)境有著(zhù)較為詳盡的了解和意見(jiàn)，但對大局的水污染極其整體的治理情況卻不甚了解，更可以說(shuō)是完全不關(guān)心。這些，其實(shí)令我們有些心寒。
水污染的治理應當靠我們所有民眾的力量，從我們的點(diǎn)滴做起，少浪費一滴水就會(huì )為我們的社會(huì )貢獻出很大一部分的力量。
一天的行程就這樣結束了，勞累卻有極大收獲。通過(guò)這一次的問(wèn)卷發(fā)放，我深切地知道了勞動(dòng)的美好和治污的必要，并決心從己出發(fā)，節約每一滴水，為世界的綠色貢獻自己的力量，共建我們美好的綠色家園。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結5
白駒過(guò)隙，一轉眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這次社會(huì )實(shí)踐說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì )覺(jué)得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì )感到些許欣慰吧！
我本打算在暑假里到工廠(chǎng)找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒(méi)有找到，附近的工廠(chǎng)里都沒(méi)有熟人，廠(chǎng)子里似乎也不缺人，遠的工廠(chǎng)里就更不可能找到活干了。所幸后來(lái)我在同學(xué)的介紹下到一家超市工作，到那兒之后，工作并不是當售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng)，而我的工作就是負責向顧客宣傳這一活動(dòng)兼咨詢(xún)員的身份。
其實(shí)，在以前我曾見(jiàn)過(guò)這種活動(dòng)，沒(méi)用多大功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺(jué)的在心里做著(zhù)各種各樣的實(shí)景模擬，半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當起了“咨詢(xún)員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著(zhù)一個(gè)牌子，上寫(xiě)著(zhù)“咨詢(xún)處”，而看著(zhù)這些，心里莫名的感到一種自豪。初次向顧客解釋的時(shí)候聚集了好些人，他們都在全神貫注的聽(tīng)我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當著(zhù)這么多人說(shuō)這么多的話(huà)過(guò)呀！我想這就是社會(huì )，這就是生活吧，與人打交道，沒(méi)什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自我最大的努力把自我明白的以及自我的理解統統告訴人們，看見(jiàn)他們帶著(zhù)一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
“以舊換新”的活動(dòng)只持續了四五天，之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷(xiāo)活動(dòng)，工作方法大同小異，雖然時(shí)間不是很長(cháng)，可是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。漸漸認識到說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的'理解你的思想，要循序漸進(jìn)，語(yǔ)氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺(jué)。
社會(huì )是人的社會(huì )，在社會(huì )上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話(huà)，所有的一切且都是從零開(kāi)始的，人和人都是從不認識到認識的，試著(zhù)讓自我去理解他人，知識也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉化成自我的一部分了。我想實(shí)踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了，就沒(méi)必要贅述了，我想強調的是，經(jīng)過(guò)親自實(shí)踐會(huì )更加明白實(shí)踐與認識的關(guān)系的！
總而言之，作為大學(xué)生的我們，必須要讓自我多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的認識和適應社會(huì )生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來(lái)以后走出校門(mén)，走向社會(huì )打下牢固的基礎！
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結6
20xx年7月19日，xxxx師范大學(xué)“青春如火”社會(huì )實(shí)踐團隊6名成員深入xxxx市市xxxx區，秉承著(zhù)“只有大家共同努力，才能共建和諧環(huán)境、和諧城市、和諧中國�！钡男拍�，在連日的高溫下走進(jìn)市xxxx區辛家莊二小區的環(huán)衛工人，跟隨垃圾車(chē)、保潔員以及路面清掃機械車(chē)各工種，體驗了一回當環(huán)衛工人的感覺(jué)。
7月18日起，“關(guān)愛(ài)環(huán)衛工”團隊在隊長(cháng)孫筱的帶領(lǐng)下來(lái)到小區進(jìn)行為期五天的.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這短短的五天內，社會(huì )實(shí)踐團隊分別進(jìn)行了采訪(fǎng)環(huán)衛公司、采訪(fǎng)市民、采訪(fǎng)環(huán)衛工人、親身體驗環(huán)衛工人工作、總結反思等五個(gè)環(huán)節。xxxx師大學(xué)生們被分成三個(gè)組，分別跟隨在道路、公廁和垃圾中轉站工作的環(huán)衛工人一起工作。在小區的主干道上，兩名隊員跟隨環(huán)衛工人清掃道路。兩位同學(xué)首先負責撿拾路面的紙屑、煙頭、塑料袋等垃圾。大學(xué)生們發(fā)現，剛剛打掃干凈的道路，幾分鐘轉回來(lái)后又出現許多煙頭、面巾紙和飲料盒等垃圾�！敖裉煨液貌粺�，要是高溫和嚴寒環(huán)衛工人更辛苦!我以后要告訴同學(xué)和朋友，不能隨地亂扔垃圾了�！逼渲幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)。撿拾完垃圾后，兩名同學(xué)又對路面進(jìn)行了清掃。在此期間，環(huán)衛工人一直在同學(xué)們的身邊進(jìn)行指導，如何才能有效率的清掃路面，同學(xué)們也與環(huán)衛工人進(jìn)行了友好的交流。與此同時(shí)進(jìn)行的是，另外兩名同學(xué)跟隨工人觀(guān)察垃圾回收站觀(guān)察體驗工作流程。在這里，垃圾被分類(lèi)回收，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，機器代替人力，大大減少了工人的工作量。
高溫天氣作業(yè)更能體現出當代大學(xué)生敢于吃苦、關(guān)懷他人的優(yōu)良品質(zhì)，當代大學(xué)生大多注重課本知識、缺乏鍛煉和實(shí)踐，只有將課本知識和親身實(shí)踐結合起來(lái)，才能取得更大的進(jìn)步。此次體驗環(huán)衛工人的活動(dòng)不僅讓大學(xué)生群體體會(huì )到工作的艱辛，學(xué)會(huì )愛(ài)護他人勞動(dòng)成果;而且促進(jìn)了不同群體的交流和了解，讓彼此有了更深層次的認識;也真正使大學(xué)生做到知行合一， 增強服務(wù)社會(huì )、適應社會(huì )的能力，更有利于提升大學(xué)生素養，完善個(gè)性品質(zhì)。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結7
在校團委的號召下，為社會(huì )建設貢獻一份自己的力量，為提高自己各方面的能力，同時(shí)加深自己對社會(huì )的了解。我利用了假期時(shí)間參加了為期十一天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的新一代青年，有義務(wù)和責任為我們偉大祖國社會(huì )主義建設貢獻出自己的一份力量。
首先感謝鹿池村委會(huì )為我提供了此次假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的條件和機會(huì )，在這里我開(kāi)始了我為期十一天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在村委會(huì )領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我參加了村委會(huì )的除雪去冰和看望慰問(wèn)村里的五保老人，村委會(huì )年末工作總結大會(huì )一系列活動(dòng)。在這十一天的活動(dòng)中我看到的太多，也明白了許多，同時(shí)也學(xué)到了太多。作為21世紀的大學(xué)生和青年，站在這個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，繼續發(fā)展和建設社會(huì )主義的使命也應該讓我們去承擔。同時(shí)我們也有義務(wù)去繼承中華民族偉大復興的歷史使命。
來(lái)到這里，村委會(huì )一個(gè)讓人感覺(jué)責任的名字和代稱(chēng)，讓自己緊張了起來(lái)，這是一個(gè)為人民服務(wù)，為村民謀福的結構�？吹搅嗽谶@里工作的人們時(shí)刻在為村民開(kāi)路和指導發(fā)展的大路，同時(shí)他們也在為建設社會(huì )主義做出一份屬于他們的貢獻。
7月10日，開(kāi)始了實(shí)踐活動(dòng)的第一天，今天一大早的來(lái)到村委會(huì )報告。參加了村委的年末看望慰問(wèn)活動(dòng)，去看望村里的五保老人。給他們送去過(guò)年的物品和村委會(huì )領(lǐng)導的慰問(wèn)，中午跟隨著(zhù)村委會(huì )的領(lǐng)導來(lái)到五保老人陳爺爺家�？吹剿麄儌z老人生活的非常不錯，他們倆臉上的笑容就可以知道他們的生活。同時(shí)陳爺爺還告訴我們，雖然他們沒(méi)有兒女，但是他們生活得很好，現在的生活好了比以前更幸福了，但是政府沒(méi)有忘記他們，時(shí)刻的想著(zhù)他們，給他們提供必需的生活物質(zhì)和基本的生活保障。他還說(shuō)他們十分的感謝祖國對他們的重視和關(guān)愛(ài)，感謝偉大的共產(chǎn)黨和社會(huì )主義制度。通過(guò)這一天的活動(dòng)下來(lái)我深刻的感受到我們生活在現在這美好的社會(huì )，有我們偉大的祖國作為我們堅強的后盾，我們生活的一定會(huì )很好。
7月15日，隨著(zhù)冰雪天氣的到來(lái)。導致了我們村里的大面積冰雪災害，各處高壓線(xiàn)路和道路大面積的結冰。今天又有幸的參加了村委會(huì )的除冰除雪的活動(dòng)，身處除冰雪的隊伍里，雖然自己的力量是那么的渺小，但我感到無(wú)比的光榮自豪，每天跟隨著(zhù)村里的除雪隊勞動(dòng)著(zhù)。為村里的服務(wù)著(zhù)。心情無(wú)比的高興，在這兩天的除雪的活動(dòng)中，我看見(jiàn)許多的領(lǐng)導日夜堅持在一線(xiàn)，他們沒(méi)有回家去看望自己的家人和孩子。還記得其中的一位領(lǐng)導說(shuō)一了句：在節前為了能讓大家順利的把過(guò)年物質(zhì)送到家和順利的回家過(guò)年，我們只有棄小家為大家。這是一種先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的大無(wú)畏精神。這兩天的勞動(dòng)我收獲了太多，同時(shí)我也在村委會(huì )領(lǐng)導那里學(xué)到了很多。我們生活在這個(gè)溫暖的世界，有這樣的一群人在無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們服務(wù)著(zhù)。有他們無(wú)私的奉獻，我們才能生活的更好，在這兩天的勞動(dòng)中，雖然有那么的一點(diǎn)勞累，但我很高興和快樂(lè )。因為我在為更多的人服務(wù)著(zhù)，為他們是生活而努力勞動(dòng)，在為社會(huì )貢獻我自己的一份力量。我想說(shuō)：我勞動(dòng)著(zhù)，但我很快樂(lè )。
7月20日，離春節還有兩天的時(shí)間，但村委會(huì )的工作人員們依然在忙前忙后的工作著(zhù)。今天將召開(kāi)村里的年末總結大會(huì )，我十分有幸的參加了此次會(huì )議，會(huì )議上許多的人談了自己一年的工作總結和下一年的工作規劃。在他們的身上我看到了一個(gè)共同點(diǎn)，他們雖然是一群普通不能再普通的人，但他們卻做著(zhù)不普通的事。他們時(shí)刻在為改變村民的生活和村里的建設日夜的奔波著(zhù)，在他們的身上我看見(jiàn)了一股積極向前，勤勞為民的干部形象，更是一種值得我們更多人去學(xué)習的精神。正是因為有許多像他們那樣的人存在，我們的生活才越變越好，社會(huì )主義才能建設的更加的美好。感謝他們，感謝他們所做的一切，人民的.好公仆。
時(shí)間在一天天的過(guò)去，在這實(shí)踐活動(dòng)我也得到了越來(lái)越多的知識。在這里的每一天我每天都有不一樣的收獲，和這里工作人員的每一個(gè)時(shí)刻，他們都是那樣的值得我去尊重和崇拜。在這里我學(xué)到了一種精神，一種無(wú)我的工作態(tài)度和熱情;在這里我看到的又是一群可愛(ài)的人們，一群無(wú)私奉獻的人們。是你們讓我學(xué)到了太多，也明白了太多，我知道不管你我的力量有多大，只要我們堅持的奉獻和努力，為這個(gè)社會(huì )貢獻出自己的力量，我相信，世界會(huì )因你我而精彩改變。
十一天實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束了，在這短短的十一天里。我帶走的是一種不可估量的精神財富，留下的只是深深的回憶。在此次的實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻的認識到了作為當代的大學(xué)生和21世紀的青年，我們有建設社會(huì )主義和繼承中華民族偉大復興的歷史使命。我們必須腳踏實(shí)地的學(xué)習好科學(xué)文化知識，用知識武裝自己的頭腦，樹(shù)立起為建設社會(huì )主義為目的的志向。時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己為偉大的祖國和建設社會(huì )主義做一份屬于自己的貢獻，要把在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的東西時(shí)刻的運用到我們日常的學(xué)習和生活中，要求自己做一名合格的大學(xué)生和優(yōu)秀青年。同時(shí)也要去學(xué)會(huì )感恩，感謝我們偉大的祖國和我們的父母為我們創(chuàng )造了現在這么好的學(xué)習環(huán)境，也要感謝時(shí)刻在為建設社會(huì )主義而努力奉獻的人們。是他們的努力的力量，推動(dòng)了我們前進(jìn)的步伐。假期的實(shí)踐活動(dòng)暫時(shí)就告別了一個(gè)段落，但我明白了，生活中你我的奉獻和每一個(gè)人的力量就是我們推動(dòng)社會(huì )主義建設的最好動(dòng)力。所以我們要好好的努力學(xué)習，加油，為社會(huì )主義的建設貢獻自己的一份力量。因為那樣，我相信，我們的社會(huì )主義才會(huì )建設的更加美好。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結8
泱泱中華傳承著(zhù)五千年的文明，而我們的西部正是文明的發(fā)源地，隨著(zhù)xxxx9年10月，國務(wù)院下達了關(guān)中——xxxx經(jīng)濟區同意的批復，西部又一經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)從此閃耀出它特有的光芒。青年學(xué)子要背負起理想和責任，就必須了解西部。正是在這種理念的指導下，xxxx文理學(xué)院于xxxx年7月21邁開(kāi)了關(guān)中xxxx經(jīng)濟區考察團暨學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐的步伐，在這里，同學(xué)們開(kāi)展了各種活動(dòng)，真正做到擁有社會(huì )責任，勇于下基層，干苦活，提升大學(xué)生艱苦樸素素質(zhì)的目標。
充足準備，挑兵選將
xxxx年7月21日上午8時(shí)許，20余名同學(xué)與老師齊聚在xxxx文理學(xué)院南門(mén)學(xué)院禮堂前，準備舉行授旗宣誓儀式。在出征之前，帶隊老師冀德榮從安全，形象，紀律，責任等方面對同學(xué)們提出了具體要求，并對這次活動(dòng)的意義從深層次予以闡釋。學(xué)生們聽(tīng)得真切，并且表示要用實(shí)際行動(dòng)為文理學(xué)院的這次下鄉活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句號。來(lái)自于09級應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的田莉同學(xué)在自薦書(shū)上寫(xiě)道，做一名新時(shí)代合格的大學(xué)生，應該勇敢接受實(shí)踐義務(wù)，為當地帶去更加優(yōu)秀的思想與知識，傳播文理學(xué)院的新興理念。同樣地，來(lái)自于09級數學(xué)專(zhuān)業(yè)的楊英冕同學(xué)說(shuō)道，"活動(dòng)前我就一直希望有機會(huì )去支教，這次活動(dòng)可以讓我改變以前的很多觀(guān)點(diǎn)，也希望能夠鍛煉我吃苦耐勞的品質(zhì)。
心懷西部，夢(mèng)想啟程
xxxx年7月21日下午 4時(shí)50分，三下鄉社會(huì )實(shí)踐隊經(jīng)過(guò)300多公里的長(cháng)途跋涉，終于到達關(guān)中——xxxx經(jīng)濟區最西邊，也是唯一一個(gè)陜西省省外行政區——甘肅省xxxx市。自古xxxx就是歷史文化名城，"上天注水"給了xxxx市名城由來(lái)的解釋?zhuān)鞅?小江南"則是今日xxxx的真實(shí)寫(xiě)照。過(guò)了寶雞，首先映入眼簾的就是連綿低矮的'山丘以及湛藍的天空，人們在川里生活，而山上多郁郁蔥蔥。"好美��！和我家那邊風(fēng)光大不相同。"初來(lái)xxxx的張丹同學(xué)感嘆道。參與這次活動(dòng)的有來(lái)自廣東、浙江等外地同學(xué)，首先生活方式以及飲食習慣就是他們首先要過(guò)的一關(guān)。
在xxxx市當地政府，市委有關(guān)領(lǐng)導的充分重視下，隊員們于晚上下榻xxxx市政府招待所，帶隊老師與xxxx市委蔣秘書(shū)長(cháng)和市委辦公室李主任進(jìn)行了親切地會(huì )談并做好了行程安排。
傳統文化，愛(ài)國教育
22日早上7時(shí)許，隊員們就已經(jīng)整裝待發(fā)，來(lái)到了全國著(zhù)名教育實(shí)踐基地——麥積山，感受麥積文化的熏陶，下午兩點(diǎn)許又來(lái)到了中國又一祭祖圣地——伏羲廟，在這里聽(tīng)取了伏羲文化對中國古代文化發(fā)展的貢獻專(zhuān)題講座。
市委政研室xxxx副主任與同學(xué)們親切會(huì )談，并且介紹了xxxx五種文化的由來(lái)和發(fā)展（五種文化分別是伏羲文化、大地灣古遺址文化、秦早期文化、麥積山石窟文化和三國古戰場(chǎng)文化），并且著(zhù)重和同學(xué)們交流了xxxx如何轉變文化發(fā)展思路以及宣傳和保護好文化遺址的重要課題，通過(guò)介紹使同學(xué)們了解到xxxx的發(fā)展有七大優(yōu)勢：一是歷史文化悠久；二是區位優(yōu)勢突出；三是裝備制造業(yè)基礎良好；四是特色農業(yè)優(yōu)勢明顯；五是自然生態(tài)獨特；六是旅游資源豐富；七是勞動(dòng)力資源充足。隨著(zhù)國家西部大開(kāi)發(fā)戰略的深入推進(jìn)，《關(guān)中-xxxx經(jīng)濟區發(fā)展規劃》以及《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持甘肅經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的若干意見(jiàn)》的實(shí)施，xxxx將迎來(lái)快速發(fā)展的黃金期。
下午，同學(xué)們在xxxx副主任的親切引導下，參觀(guān)了xxxx市國家重點(diǎn)建設企業(yè)，西北地區裝備制造業(yè)，xxxx市重點(diǎn)龍頭企業(yè)——xxxx星火機床有限責任公司。據介紹，星火集團在xxxx、蘭州、上海及英、法等國建立了聯(lián)合技術(shù)中心和分公司，新產(chǎn)品產(chǎn)值貢獻率達到66%,是我國機床工具行業(yè)的重點(diǎn)骨干企業(yè)。同學(xué)們認真參觀(guān)了模具鑄造車(chē)間以及企業(yè)的"頭腦"——新型機床研發(fā)中心。學(xué)習機械制造專(zhuān)業(yè)的劉肖萍同學(xué)表示，參觀(guān)星火集團讓她了解到了大型數控車(chē)床的精密與復雜，也提前接觸到了大型工廠(chǎng)的現代化管理理念，并表示回校后，應當加強文化理論學(xué)習，更要加強自身動(dòng)手能力，從小事著(zhù)手，培養自己的科學(xué)實(shí)驗水平。
下鄉服務(wù)，理念先行
7月23日上午，實(shí)踐隊伍來(lái)到了xxxx市xxxx縣。這里也曾經(jīng)是"5.12地震"中受災比較嚴重的地方。同學(xué)們在參觀(guān)災后重建的xxxx縣興國二小和四小，參觀(guān)之后，同學(xué)們對黨和政府抓好災后重建的決心表示欽佩，也為這些小學(xué)生9月份開(kāi)學(xué)后就能住進(jìn)嶄新的教學(xué)樓而欣慰。下午，縣委領(lǐng)導以及xxxx市委xxxx副主任邀請學(xué)生到xxxx市的經(jīng)濟示范村xxxx縣xxxx鎮xxxx村進(jìn)行三下鄉服務(wù)。
來(lái)到xxxx村之后，學(xué)生們在村支部安書(shū)記的帶領(lǐng)下，住在了農戶(hù)家，開(kāi)始進(jìn)行支教與義務(wù)幫農服務(wù)。xxxx村前幾年開(kāi)始以種植水果作為當地的致富門(mén)路，其中以蘋(píng)果和桃子為主，其品種加起來(lái)大概有一二十種之多，種植面積逐年擴大，村民增收較快，這一方面與當地領(lǐng)導的長(cháng)遠眼光有關(guān)，另一方面也與當地村民的勤勞樸實(shí)分不開(kāi)。同學(xué)們下到農戶(hù)家里之后，熱情的農戶(hù)介紹給同學(xué)們當地的居住，飲食習慣，又說(shuō)當前正是桃子成熟之際，熱情邀請同學(xué)們?yōu)樘易拥匿N(xiāo)路出謀獻策。當地文化的繁榮也引起同學(xué)們的濃厚興趣，村里有秦腔戲臺并且固定演出，家家墻上均掛有書(shū)法字畫(huà)。在村民的邀請下，冀德榮、陳菊明老師和學(xué)生家長(cháng)救孩子教育問(wèn)題與家長(cháng)進(jìn)行了座談，并且把素質(zhì)教育與農村教育的實(shí)際相結合，得到了廣大村民的熱烈反響。
25日，小學(xué)生xxxx以及她的同學(xué)在大學(xué)生們的幫助下，熱情地學(xué)習起了英語(yǔ)和數學(xué)，同學(xué)們耐心地給予指導并且留下了聯(lián)系方式，答應以后將長(cháng)期對農村孩子的學(xué)習給予關(guān)注。農村留守兒童的教育也成為了大家關(guān)注的話(huà)題。鄉親們還與同學(xué)在教育、衛生、種桃技術(shù)理念、節水農業(yè)等方面進(jìn)行了愉快的交流。
兩天的時(shí)間，就讓同學(xué)們與鄉親之間建立了深厚的友誼，鄉親們在學(xué)生吃住在村里的時(shí)候，都拿出了自己家里面最好的食物，而在同學(xué)們離開(kāi)時(shí)候，村書(shū)記、主任代表村民們同學(xué)生以及帶隊老師進(jìn)行了依依不舍的告別。
三下鄉是一種力量，是一種感召，它讓大學(xué)生、讓社會(huì )更多地關(guān)注農村問(wèn)題，為農村的發(fā)展而出力出謀。暑假三下鄉活動(dòng)雖已結束，但是，經(jīng)過(guò)眾人的努力，三下鄉的服務(wù)精神和帶給當地的社會(huì )新風(fēng)必將傳承。
收獲頗豐，安全歸來(lái)
26日，xxxx文理學(xué)院社會(huì )實(shí)踐考察隊途徑寶雞，楊凌，于26日下午安全返校。其中在楊凌做了短暫停留并且參觀(guān)了楊凌農業(yè)科技博物館。返校后，隨行帶隊老師做了簡(jiǎn)短的總結，并要求同學(xué)們繼續發(fā)揚實(shí)踐精神，服務(wù)社會(huì )。同學(xué)們表示了此行歸來(lái)，學(xué)到了以前在學(xué)校課本上學(xué)不到的堅持以及吃苦的能力。并且將文理學(xué)院的下鄉精神繼續發(fā)揚光大，并在回校之后，通過(guò)展板以及其它活動(dòng)來(lái)宣傳此次"關(guān)中-xxxx經(jīng)濟區"考察的成果。
這一次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)暨"關(guān)中-xxxx經(jīng)濟帶"考察于xxxx年7月26日完滿(mǎn)結束�；顒�(dòng)得到了校團委及相關(guān)領(lǐng)導的大力支持，也是學(xué)院第四屆三下鄉活動(dòng)。前三屆均在活動(dòng)地點(diǎn)留下了文理學(xué)子辛勤的汗水和堅韌不屈的精神。而這次三下鄉活動(dòng)不但繼承了前幾屆的優(yōu)良傳統，又從xxxx與關(guān)中的地域優(yōu)勢，農村發(fā)展上面下了大工夫。這次考察是對我院相關(guān)領(lǐng)導"抓大，做小，放活"精神指示的具體實(shí)踐，也是對國家進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)這一宏偉藍圖的具體實(shí)踐。文理學(xué)子不怕吃苦，服務(wù)基層的思想與精神將在一屆又一屆的三下鄉活動(dòng)中繼續傳承下去，而支援西部，服務(wù)西部的思想又是文理學(xué)子對現時(shí)政策新的認識。
麥積煙雨映出七彩之光，華夏文化本是一脈傳承。實(shí)踐隊隊員們堅持，堅強的時(shí)代精神更像是一朵被三下鄉"清泉"澆灌出來(lái)的奇葩。盛開(kāi)在基層，服務(wù)于社會(huì )。文理精神是學(xué)子們前進(jìn)的動(dòng)力也是對未來(lái)的期望，社會(huì )實(shí)踐隊每年踏實(shí)認真的調研，使文理人更應感到自豪，這正是為文理人輝煌的明天播出希望之種。稚嫩的小樹(shù)總有一天撐開(kāi)雙臂，根繁葉茂；而臥巢的雛鷹也總有一天要振翅急飛，一鳴驚人。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結9
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫忙。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的.不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更就應提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去。在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修養，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結10
7月xxxx日，xxxxxxxx公司迎來(lái)一批特殊的客人——對外經(jīng)濟貿易大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐團的13名師生。為了鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，了解外資企業(yè)在華發(fā)展模式，對外經(jīng)濟貿易大學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐，來(lái)到xxxxxx進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)、學(xué)習。
穿好無(wú)菌服、安全鞋，戴好耳塞，全副武裝并做好消毒等程序，對外經(jīng)濟貿易大學(xué)的師生與xxxxxxxx工廠(chǎng)員工一起走進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間，實(shí)地參觀(guān)了xxxxxxxx各類(lèi)食品的加工流程，并親身體驗了一個(gè)食品生產(chǎn)企業(yè)嚴格的衛生管理制度和對食品安全負責的高度責任感。翌日，對外經(jīng)貿大學(xué)師生又在xxxx相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，來(lái)到xxxxDFI施工現場(chǎng)，提前見(jiàn)到了即將于10月投入運行的xxxxxx奶牛飼養管理培訓中心。貿大師生通過(guò)與現場(chǎng)負責人的溝通交流，對xxxx奶牛飼養管理培訓中心的農業(yè)社區模式和建設理念進(jìn)行了深入的了解，并對xxxx企業(yè)的高度社會(huì )責任感、合作共贏(yíng)觀(guān)念與持續長(cháng)遠發(fā)展理念給予極大的認可、肯定與支持，表示希望今后有機會(huì )再次來(lái)到這里，看到示范牧場(chǎng)和“奶牛學(xué)院”正式運行的積極面貌。
近年來(lái)，對外經(jīng)貿大學(xué)國際商學(xué)院與xxxx集團不斷加強交流與合作，這次為期4天的調研實(shí)踐，不僅進(jìn)一步加深了xxxx與對外經(jīng)貿大學(xué)的合作與感情，而且使貿大師生對xxxxxxxx的`生產(chǎn)、管理增加了了解，對xxxx人的精神和品質(zhì)有了直觀(guān)的感受。他們表示，在這次調研中，他們提高了學(xué)習能力，探尋到xxxx獨具特色的農業(yè)社區發(fā)展模式，將把這些所見(jiàn)所聞轉化為科研報告成果，并將積累到的規范、管理發(fā)展知識用于將來(lái)的行業(yè)建設之中。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結11
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷，懷著(zhù)一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少，懂得了不少。
作為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，親身的.接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì )，真的很有意義，我想以后我還會(huì )一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
建議
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì )的橋梁，它有助于大學(xué)生認識社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會(huì )的全面認識。但是，在實(shí)踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會(huì )基層農民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養，虛心學(xué)習。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿(mǎn)自負，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農民，因為他們在實(shí)踐中總結了許多寶貴的經(jīng)驗。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對社會(huì )里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向成功的經(jīng)歷，我們應該積極總結經(jīng)驗，積累寶貴的財富。我們要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜來(lái)之不易的機會(huì );學(xué)會(huì )總結，總結實(shí)踐中的經(jīng)驗;學(xué)會(huì )節約，節約積累來(lái)的財富。懷著(zhù)一顆感恩的心服務(wù)農民，用心體會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結12
當最終我們將暑期社會(huì )實(shí)踐的主題定為“大學(xué)生短期支教的利弊分析”的時(shí)候，我就明白這一次我們的使命不僅僅是為了完成學(xué)校規定的歷練項目或者鍛煉自己，我們的課題決定了我們關(guān)注的是社會(huì )問(wèn)題，是如此敏感的教育問(wèn)題。作為中國基礎教育十二年的親歷者，這種使命感是如此的強烈。
為了配合支教團隊，我們實(shí)踐的時(shí)間選在八月初，正是三伏天。被xxxx的烈日送走之后，又被xxxx的驕陽(yáng)迎接。二十八小時(shí)的車(chē)程也是我人生中的一最了。當車(chē)窗外的平原變?yōu)槠鸱B綿的群山，當我們每隔幾分鐘就要穿越一個(gè)山洞，我知道這里離家越來(lái)越遠，但是距離我們的使命之地卻越來(lái)越近。終于一聲笛鳴，我們來(lái)到了xxxx高原的這座城——xxxx——我們七天實(shí)踐的根據地。
我們的時(shí)間很緊張，夜里十點(diǎn)入住賓館后，我們就立即召開(kāi)了在xxxx的首次實(shí)踐會(huì )議，進(jìn)行明天的工作安排。我作為后期工作者，在工作前期主要負責拍攝照片和視頻，為將來(lái)的宣傳片做準備。突如其來(lái)的大強度工作讓我有些眩暈，畢竟前一個(gè)月我在家安逸了太久。但是那份使命感和初到xxxx讓我很興奮，二十八小時(shí)車(chē)程之后的第一個(gè)夜晚，我凌晨一點(diǎn)才睡。之后的三天里，我們去了扎佐中學(xué)，大方一中和畢節一中。每天我們都要早早起床去坐長(cháng)途汽車(chē)趕往學(xué)校，然后進(jìn)行訪(fǎng)談和發(fā)放問(wèn)卷，之后馬不停蹄趕回xxxx。午餐就在學(xué)校的食堂應付應付，累了也只能在返回的車(chē)上打個(gè)盹，稍稍休息一下，因為下車(chē)之后就要準備明天的工作。
三所學(xué)校，三個(gè)支教小隊，我們在尋找答案。究竟是什么讓原本神圣般的支教有了“雞肋”的質(zhì)疑。三天，我們面對著(zhù)不同水平的學(xué)生和學(xué)校，采訪(fǎng)著(zhù)不同的支教者，他們有著(zhù)不同的`態(tài)度和回答，而我們也漸漸有了答案。三天的實(shí)踐讓我早已忘記假期的舒適感，我也開(kāi)始喜歡上x(chóng)xxx瞬間的烈日和剎那間的陣雨。與支教者的深入訪(fǎng)談也讓我們更了解這樣一批懷揣善心的大學(xué)生，與受教者的交流也讓我們更清楚這樣一群懷揣夢(mèng)想的山區學(xué)生。而他們之間的知識和夢(mèng)想的交流也被我們匆匆地記錄，也許我們無(wú)法將中國教育現狀闡釋清楚，也許我們無(wú)法將支教的利弊分辨清楚，但是這大山與大學(xué)的相遇和交流卻以其真摯的初衷將我打動(dòng)。
短期支教的弊端有些是先天性的，畢竟這種公益的教育只是教育發(fā)展缺陷的亡羊補牢，它不應該承擔教育本身缺陷帶來(lái)的質(zhì)疑�，F在我可以給你陳述短期支教的利弊，但是又怎樣呢？只要教育不公平存在，支教就有存在的價(jià)值，就算它有些時(shí)候是那樣短暫。支教是教育不公平的產(chǎn)物，更是社會(huì )公益和善心的體現，而大學(xué)生支教則是新時(shí)期新青年感恩社會(huì )的途徑。無(wú)論支教的受益者是大學(xué)生還是當地學(xué)生，我都認為這是一種讓社會(huì )受益的存在。
三天的奔波，五天的實(shí)踐，七天的行程。我和我的隊友們完成了我們大學(xué)生涯里第一次社會(huì )實(shí)踐。雖然現在還不知道我們的成果是否能得到學(xué)校的認可，是否能為社會(huì )貢獻力量，也不知道自己當初的使命感現在是否變成了成就感，但是我們一起努力到深夜的日子會(huì )是美好的回憶，也許就是大學(xué)四年唯一一次關(guān)于社會(huì )實(shí)踐的回憶。
長(cháng)途的大巴在爬盤(pán)山路的時(shí)候，暈車(chē)的我不敢把目光從窗外的山水云霧間移開(kāi)，那美景像這幾天我們遇到的山里娃的眼晴般動(dòng)人。也許就是這圣境般的景色和天使般的心靈才讓我們一路走了下來(lái)，為了一份使命，也是為了一份回憶。
xxxx的山山水水，晴晴雨雨像一幅水墨畫(huà)電影帶著(zhù)九個(gè)人的背影定格在這個(gè)八月，這個(gè)暑假，這個(gè)青春的季節。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結13
敬老院的工作人員向同學(xué)們介紹了敬老院的基本情況以及其他相關(guān)注意事項，從中我們了解到目前有120余名老年人在城北街道敬老院安享晚年，其中大部分都是七、八十歲的知識分子，而年紀最大的已經(jīng)一百歲了。
我們?yōu)轲B老院的老人們帶去了水果，還幫助養老院的工作人員做了一次大掃除，隨后我們挨個(gè)看望了老人們，給老人們送去了溫暖，在即將干完活時(shí)遇見(jiàn)一位體弱的老奶奶，她在前一晚因憋氣難受一夜沒(méi)睡，難以忍受的奶奶拿著(zhù)一張不知保藏了多久的寫(xiě)有“兒子”電話(huà)號碼的舊紙去打電話(huà)，我們見(jiàn)奶奶心急便用手機幫忙，竟想不到那個(gè)號是敬老院一個(gè)公共電話(huà)的號碼，然后由院里的一位阿姨接電話(huà)，掩飾過(guò)去，讓奶奶一直以為可以與自己的兒子聯(lián)系上，明白后的我們心里好不是滋味，奶奶緊緊拉著(zhù)我的手，說(shuō)著(zhù)昨晚難受無(wú)法入睡的事時(shí)眼中淚水也不禁溢出，望著(zhù)奶奶，心好痛，好痛……奶奶的不斷感激讓我們不知該如何是好，已無(wú)詞以表我們當時(shí)的感受。奶奶，我們愿您的.病能好起來(lái)。
小時(shí)候，父母牽著(zhù)我們的手，教我們走路，教我們系鞋帶，教我們說(shuō)話(huà)，從不厭煩，從不要求什么回報，他們只是一心的希望我們好。怎么當他們老了，我們卻厭煩他們的抱怨，厭煩他們的遲鈍了呢？關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)我們自己的明天，正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自己長(cháng)輩一樣，善待天下所有的老人，尊老愛(ài)幼是我們應該做的事。
我們這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著(zhù)長(cháng)大的，很少會(huì )想到去關(guān)心老人們。隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，老齡化的加劇，老人越來(lái)越多，而子女陪老人們的時(shí)間卻越來(lái)越少，于是有更多的老人來(lái)到養老院。但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛(ài)。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從活動(dòng)的反響上也起到了給老人關(guān)愛(ài)，陪老人解悶，給老人帶來(lái)歡樂(lè )的作用。同時(shí)在與老人交流的過(guò)程中，同學(xué)們的耐心和愛(ài)心也都得到了提高。
這次社區實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，增加了同學(xué)們的愛(ài)心，并且通過(guò)這次的活動(dòng)我深刻的理解了雷鋒精神的偉大意義，大家都希望下次還有機會(huì )參加這樣的活動(dòng)，把雷鋒精神繼續傳揚下去。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結14
年輕是什么?年輕就是資本。因為年輕，所以生活能夠容忍我們猶豫彷徨，因為年輕，我們可以做自己喜歡做的事情。進(jìn)入大學(xué)，我也沒(méi)幻想自己的大學(xué)生活有多么的驚天動(dòng)地，只希望自己每天的生活充實(shí)快樂(lè )。
多少次問(wèn)自己:作為社會(huì )的一員，我能做什么?除了學(xué)習，現在的我似乎沒(méi)有任何可以拿出來(lái)的本領(lǐng)。所以今年暑假我參加了義務(wù)支教。沒(méi)有想過(guò)能獲得什么，只想把自己的知識教給孩子們，希望我能幫助他們解決學(xué)習或生活中的問(wèn)題，給他們帶來(lái)快樂(lè )。
7月10日上午10:00 實(shí)踐隊員們在堵城鎮中心小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，來(lái)到小學(xué)展開(kāi)義務(wù)支教活動(dòng)。到小學(xué)的第一天，我就進(jìn)行多媒體試講，我感到很榮幸，也學(xué)到了很多東西。在參加此次活動(dòng)前，我一直很忐忑的，一方面怕自己能力不足不能勝任，另一方面，因為確實(shí)沒(méi)有相關(guān)經(jīng)歷，有些誠惶誠恐，但最終還是秉著(zhù)不畏困難的決心，堅毅決定走下去。
第一堂課，我嚴格要求自己按照一個(gè)老師的標準來(lái)要求自己，希望自己做到最好。在制作課件時(shí)，首先，考慮到我的教學(xué)對象時(shí)四年級的同學(xué)，因此整個(gè)課件的風(fēng)格偏向可愛(ài)，其次，就四年級的學(xué)生接收能力來(lái)講，教學(xué)內容不宜偏多，再者，就教學(xué)對象的性格特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們應該設計一些游戲充分激發(fā)他們的興趣，讓同學(xué)們都積極參與。我在設計教案的時(shí)候，盡量把新課標中的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)環(huán)節包含進(jìn)去，并且努力做到訓練各個(gè)方面的能力。
當我站在講臺上時(shí)，看到孩子們那一張張可愛(ài)純真的臉，心中的緊張顧慮都不知不覺(jué)消失了。站在那里，我感覺(jué)很高興，仿佛回到了小時(shí)候的自己乖乖坐著(zhù)聽(tīng)課時(shí)的情景。因為我跟這些小孩子都同輩的，所以我跟他們說(shuō):從今天開(kāi)始我們就是朋友了，我們一起交流學(xué)習，一起探討問(wèn)題，有什么想法直接大聲說(shuō)出來(lái)。他們聽(tīng)了后，便沒(méi)有了上課時(shí)的拘束，一張張臉綻放著(zhù)燦爛的笑容。在講課中，我會(huì )提出各種問(wèn)題來(lái)引導他們，他們都十分積極地回答著(zhù)，教室里回蕩著(zhù)各種稚嫩悅耳的聲音。在我們打成一片時(shí)，有一個(gè)小孩帶著(zhù)滿(mǎn)臉委屈的表情喊著(zhù):“姐姐，我剛剛一直在舉手，你都沒(méi)叫我�！� “是姐姐錯了，因為你們今天真的好積極啊，光高興去了，沒(méi)注意到，那么你再表達一下自己的想法吧�！彼銤M(mǎn)意的說(shuō)出了自己的想法。那次以后，我便努力關(guān)注著(zhù)每個(gè)小朋友，不讓他們有種被忽略的感覺(jué)，并且時(shí)刻鼓勵他們。在講課時(shí)，偶爾我會(huì )講一兩個(gè)與該課有關(guān)的有趣的小故事，一則可以使他們放松一下，二來(lái)可以達到寓教于樂(lè )的效果，我覺(jué)得學(xué)習和玩樂(lè )有想通的地方，二者結合起來(lái)，在玩樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習，在學(xué)習中體味玩樂(lè )。
小時(shí)候的我總是抱怨家庭作業(yè)太多了，而且做后效果又不好，我想對于這些孩子來(lái)說(shuō)，他們也同樣不喜歡繁重的書(shū)包，如山的作業(yè)，所以我盡量在課堂上給他們布置任務(wù)，讓他們當堂完成，既可以鞏固知識，又不讓他們回家了還面大堆的作業(yè)，當然也不能讓他們太放松了，我叫他們在睡覺(jué)前在腦海里放映一便課堂上的要點(diǎn)知識，第二天，我會(huì )幫他們復習前一天的知識，提問(wèn)讓他們回答。作為一個(gè)老師，要盡量讓自己的教學(xué)方式能夠對每個(gè)學(xué)生都有效，所以，我經(jīng)常讓他們寫(xiě)小紙條來(lái)提建議，指出我的缺點(diǎn)與不足，也對我的講課方式提出看法。收到他們的建議后，我努力更改自己的不足，改善教學(xué)方式，讓每個(gè)孩子都能喜歡我的講課模式，也能真正吸收到一些知識。
其實(shí)，我并沒(méi)有教會(huì )他們多少知識，反而是我在他們身上學(xué)到了許多知識。那種對知識的渴望，那種對事物的'探索，那種對生活的希望，那種對理想的追求，那種對真理的執著(zhù)，那種純真的笑容，那種敢于創(chuàng )新的精神，那種膽大的魄力……是他們給我灌輸了這些無(wú)形知識，這是精神的堡壘，是精神的支柱。作為一個(gè)大學(xué)生，我的大學(xué)生活卻是那么的乏味，每天都混沌的過(guò)著(zhù)日子，一天天，一月月，從來(lái)沒(méi)想著(zhù)如何去改變這種瑣屑的生活，而如今是這些小朋友們讓我認識到了自己的缺點(diǎn)，感受到了該改變自己的生活，該有所追求，大膽追求新生活，構筑人生的理想，也不需要多么驚天動(dòng)地，只是為自己的生活增添一些色彩，讓自己每天都充實(shí)起來(lái)，不再那么碌碌無(wú)為。
在支教期間，我真的體會(huì )到了當老師的艱辛與不易，體會(huì )到了作為一個(gè)老師的該擔起的責任與使命，也體會(huì )到了與孩子們一起學(xué)習、一起玩耍的樂(lè )趣，跟他們在一起，仿佛自己回到了天真充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年，看著(zhù)他們天真的笑容，我心里也綻放了無(wú)數幸福的花朵。大學(xué)生，應該懂得規劃自己的人生，制定目標，并付諸于實(shí)踐。自己所做的每一件事情每一次的付出，都會(huì )有所收獲。相信不論成功與失敗，只要嘗試了，就不會(huì )后悔。年輕的我們，充滿(mǎn)了活力，也應該有動(dòng)力，有一顆上進(jìn)的心，所以我們應該趁著(zhù)青春年華，做自己喜歡做想做沒(méi)有做過(guò)的事情，這樣若干年后回憶起來(lái)，不會(huì )有遺憾，有的是充實(shí)感與喜悅感。
很感謝這次支教活動(dòng)讓我的青春多了份厚重的底蘊，感謝這些孩子們，讓我體味到了別樣的光彩。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結15
一、調查目的及對象
針對成都大學(xué)組織的大學(xué)生20xx年的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義，活動(dòng)過(guò)程最后評比活動(dòng)的看法，以及協(xié)助團委志工部促進(jìn)及改善工作我們對參賽的十九支隊伍進(jìn)行了調研。
二、調查方式
本次調查采取的是隨機問(wèn)卷調查。發(fā)放問(wèn)卷是在成都大學(xué)圖書(shū)館報告廳隨機選擇暑假社會(huì )實(shí)踐隊的100名同學(xué)當場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě)，并當場(chǎng)收回的形式。全場(chǎng)共發(fā)出調查問(wèn)卷100份，收回49份，回收率49%
三、調查時(shí)間
20xx年9月22日
四、調查內容
此次調研主要調查成都大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐十九支隊伍在這次活動(dòng)的成長(cháng)歷程，及在最后的活動(dòng)評審會(huì )中參賽者(十九支志愿者隊伍)對志工部組織這次評審會(huì )的評價(jià)。
(1) 如果再給你一次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，你會(huì )選擇哪方面的實(shí)踐活動(dòng)?
A.農村普法、科教方面(6%) B.偏遠的方的支持工作(60%)
C.環(huán)境和資源保護方面(13%) D`醫療、衛生方面(14%)
E`民生問(wèn)題方面(6%) F`其它 (1%)
由此問(wèn)題可看出，大學(xué)生對暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的支持程度，對偏遠地區教育問(wèn)題的重視，但大學(xué)生對醫療方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大學(xué)生對醫療、衛生的認識，同時(shí)志工部可以在這方面多開(kāi)展一些活動(dòng)，增加同學(xué)們對醫療事業(yè)方面的重視度。
(2)在社會(huì )實(shí)踐中你最關(guān)心的是?
A`隊友(17%) B`活動(dòng)的對象(37%) C`自己能力的提高(33%) D`其它(12%)
這個(gè)問(wèn)題從側面體現了一個(gè)大學(xué)生實(shí)踐的最終目的，他們的團隊意識不足夠強烈。我想大學(xué)生對實(shí)踐的意義應該有更深層次的認識，更加注重團隊的凝聚力 。不過(guò)與此同時(shí)也可看出他們參加活動(dòng)的積極性在。在以后社會(huì )實(shí)踐的注意提高大學(xué)生的團隊精神、了解團隊合作的重要性，多開(kāi)展集體活動(dòng)，并培養他們的團隊精神。特別是志工部的服務(wù)隊比較多，在服務(wù)隊開(kāi)展的戶(hù)外活動(dòng)也應注意這個(gè)問(wèn)題。
(3)你預定的目標與結果是否達到一致在?
A`是(92%) B 否(8%)
這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明大學(xué)生對自己的認識還是比較到位，也說(shuō)明他們?yōu)榱诉_到自己的目標付出了最大的努力，同時(shí)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了各方面的能力，非常有意義。
(4)你是更注重社會(huì )實(shí)踐的?
A 結果 B 過(guò)程(77%)
對于這個(gè)問(wèn)題，回收問(wèn)卷中77%的同學(xué)是為了體驗實(shí)踐過(guò)程，可見(jiàn)，此次實(shí)踐從培養學(xué)生能力出發(fā)，為引導青年大學(xué)生服務(wù)社會(huì )，推動(dòng)災后重建，構建和諧社會(huì )，對參賽者產(chǎn)生了一定影響。此次實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生們指明了服務(wù)社會(huì )，報答人民的奮斗目標。
(5)你認為這次暑期社會(huì )實(shí)踐的社會(huì )意義是?(多選)
A 對民生問(wèn)題的認識有很大的提高(67%) B 教育與實(shí)踐相結合的具體體現(57%)
C 課堂教育的延續,學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(47%)
D 對新世紀教育體制改革的一種見(jiàn)證(8%)
這個(gè)問(wèn)題統計的結果是67%的同學(xué)認為活動(dòng)是教育與實(shí)踐結合的具體表現，57%的同學(xué)認為其能更好的促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展，47%的同學(xué)認為其能擴展他們的知識面，而34.7%的同學(xué)通過(guò)此活動(dòng)深刻的了解了社會(huì )，8%的同學(xué)希望以此改革教育體制，但對于此問(wèn)題的題支，并沒(méi)有涵概主題關(guān)愛(ài)災區群眾，重建美好家園，服務(wù)地方經(jīng)濟，構建和諧社會(huì )以至選項與題設并不匹配，題設為社會(huì )的意義，但選項卻給了對個(gè)人能力的提高，不得不說(shuō)在此題上是我們的忽略。
(6)這次社會(huì )實(shí)踐中你最驕傲的是什么?
A 幫助到災區人民 (26%)
B 可以集體出去工作一次(24.5%)
C 讓人民看到和了解了多彩的大學(xué)生的生活(22.4%)
D 在活動(dòng)中展現了自己的才華和能力(20.4%)
通過(guò)第6題的調查26%的同學(xué)認為幫助到災區的人民是他們最為驕傲的事，24.5%的同學(xué)認為可以集體出去工作一次，22.4%的同學(xué)認為可以讓人民看到當代大學(xué)生的風(fēng)采，20.4%的同學(xué)在活動(dòng)中展現了自己的才華，雖然此題問(wèn)法比較膚淺，但也一定程度上反映了當代大學(xué)對待社會(huì )實(shí)踐的態(tài)度。
(7)你隊的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在當地人民的響應程度?
A 非常積極(69%) B 一般(31%) C 不關(guān)心
調查顯示活動(dòng)過(guò)程中69%的群眾非常積極配合大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在一定程度上反映了大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是受到社會(huì )的積極接受與鼓勵的。大學(xué)生的義務(wù)在實(shí)踐中得到了具體體現，而大學(xué)生為社會(huì )主義服務(wù)的活動(dòng)可以得到積極開(kāi)展及提高。
(8) 你認為本次評獎大會(huì )的評分標準是否完善?
A 完善(37%) B 基本完善(53%) C不完善(10%)(具體寫(xiě)出：-----------------)
就本問(wèn)卷的.10題而言，53%的同學(xué)認為大會(huì )評分標準基本完善，說(shuō)明在大會(huì )中有值得志工部和調研部總結的地方。
(9)你對本次評獎大會(huì )的工作效率持何種看法
A滿(mǎn)意(43%) B 基本滿(mǎn)意(57%) C 不滿(mǎn)意(0%)
由C的百分比為零可看出此次大會(huì )開(kāi)展得比較成功。同時(shí)，因為AB比例基本相當可以看出這次大會(huì )既有優(yōu)點(diǎn)又有不足，其中某些不足是：志工部接待人時(shí)有怠慢的，話(huà)筒不能及時(shí)供應，會(huì )場(chǎng)紀律有些差。當然也有很多優(yōu)點(diǎn)：整個(gè)流程比較好和順利，PPT不錯，志工部成員工作積極充分到位等等。希望志工部發(fā)揚優(yōu)點(diǎn) 改善缺點(diǎn)。
(10)在本次社會(huì )實(shí)踐中，你遇到最大的問(wèn)題是什么?以及你是怎么解決的?
大家反應的問(wèn)題主要是1 對居民的調動(dòng)性不高2 當地物資條件缺乏。 3經(jīng)費不足4 與居民的交流
從這個(gè)問(wèn)題可以看出，大家實(shí)踐所遇到的問(wèn)題主要集中在實(shí)踐客觀(guān)環(huán)境問(wèn)題上，學(xué)院一定要在之前做好資金的充足準備，加強與當地政府的交流。當地物資條件缺乏是以后社會(huì )實(shí)踐應該考慮的問(wèn)題，往往大家不太注意這個(gè)問(wèn)題，它的過(guò)度缺乏，往往對同學(xué)的積極性產(chǎn)生很大影響。
(11)你認為暑期社會(huì )實(shí)踐對你個(gè)人的意義
1提高自我能力2認識社會(huì )3體驗社會(huì )4將理論與實(shí)際相結合
大家對參加本次實(shí)踐的意義非常明確，也學(xué)到了很多東西。主要集中在能力鍛煉方面，社會(huì )實(shí)踐與理論結合方面，大家都對本次活動(dòng)比較滿(mǎn)意.
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生真的學(xué)到了不少，對社會(huì )的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)到其它知識，能在競爭中突出自己。作為新時(shí)期的大學(xué)生。我們必須堅持正確的方向，努力學(xué)習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到校園外的社會(huì )去鍛煉自己的意志，增強自己對復雜社會(huì )的進(jìn)一步了解，增強自身社會(huì )責任感，增加適應社會(huì )的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì )做好必要的準備。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結16
為了響應團委的號召，大連醫科大學(xué)第一臨床學(xué)院高能小分隊的同學(xué)在上海展開(kāi)了為期4天的社會(huì )實(shí)踐。追尋上海發(fā)展印記，隊伍從蘇州河入手，通過(guò)蘇州河百年巨變勾畫(huà)出上海的起步與騰飛。
第一天，隊員們來(lái)到上海圖書(shū)館，查閱有關(guān)蘇州河歷史發(fā)展及演變的資料。在浩如煙海的資料書(shū)籍中隊員們感受到了蘇州河的豐厚內涵。蘇州河是長(cháng)江支流太倉河的分流，處于長(cháng)江下游直通東海。因其漁業(yè)資源豐富，河邊泥土肥沃吸引了一批居民來(lái)此定居，這些原住民在此建立了一個(gè)漁村，這便是上海的雛形。
第二天，隊員們來(lái)到上海城市規劃館，向城市規劃者了解蘇州河發(fā)展變遷的歷史意義。據解說(shuō)員介紹，蘇州河原本是一條以漁業(yè)生活為主的河流，但隨著(zhù)上海的開(kāi)埠，進(jìn)出口商品的日益增多，其航運功能日趨顯著(zhù)。蘇州河處于長(cháng)三角地區是一條連接長(cháng)江，黃浦江，太倉江的重要河流，西通江蘇，南通浙江，東臨上海，能夠把整個(gè)長(cháng)三角地區連城一批，為整個(gè)長(cháng)三角地區贏(yíng)得了第一桶金。
第三天，隊員們來(lái)到蘇州河邊進(jìn)行實(shí)地考察，并采訪(fǎng)了當地居民。當地居民潘先生說(shuō)，他從小出生于蘇州河邊，記得小時(shí)候蘇州河是條臭水溝。這是怎么回事呢?原來(lái)，新中國成立之后百廢待興，國家大力發(fā)展民族工業(yè)，作為全國首屈一指的大城市上海責無(wú)旁貸，立即興建了大量工廠(chǎng)。工廠(chǎng)運作需要水源，此時(shí)已不作為航運主干道的蘇州河又一次響應了城市發(fā)展需求。十年間蘇州好兩岸興建工廠(chǎng)大大小小1500多家，是名副其實(shí)的上海工業(yè)心臟。隨著(zhù)國家經(jīng)濟結構調整的政策，上海把產(chǎn)業(yè)重心由第二產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)過(guò)度。工廠(chǎng)數量大大減少，蘇州河的水質(zhì)日益提升，河水清澈了，魚(yú)兒嬉戲了，蘇州河又屬于居民了。
第四天，隊員們帶著(zhù)前3天的收獲再次來(lái)到蘇州河，發(fā)現眼前的蘇州河越發(fā)美好。今天的`蘇州河已卸下歷史的重任，改建成景觀(guān)河流了，看著(zhù)蘇州河越變越美，兩岸文化活動(dòng)越來(lái)越多，正如上海的未來(lái)。
在這短短的4天里，隊員們用腳走，用眼看，用心去體會(huì )，真正感受到了“中國夢(mèng)”的廣度、深度和難度，這都在激勵著(zhù)全體隊員變得更快更高更強，成為社會(huì )主義現代化建設的棟梁之才。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結17
踩著(zhù)過(guò)去的影子，一步步走到未來(lái)。途中的經(jīng)歷，有歡笑有哀愁，有甜蜜有苦澀，個(gè)中滋味，如魚(yú)飲水。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是引導學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì )、了解國情，使理論與實(shí)踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺(jué)悟、增強大學(xué)生服務(wù)社會(huì )意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)的有效途徑。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
我認為，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極意義主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì )，增強社會(huì )責任感和使命感。現代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識中成長(cháng)起來(lái)的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì )的復雜程度，遠不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。
�。�2）有利于大學(xué)生正確認識自己，對自身成長(cháng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與人民群眾的位置。
�。�3）有利于大學(xué)生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習為主要接受方式，這對大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運用于現實(shí)生活之中。社會(huì )實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì )和自然，獲得大量的感性認識和許多有價(jià)值的新知識，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�4）有利于增強大學(xué)生適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，不斷地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì )各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會(huì )的.需要。
�。�5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調能力和創(chuàng )新意識。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì )產(chǎn)生一些創(chuàng )造性火花，在實(shí)踐中勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng )新。
�。�6）有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現場(chǎng)是考驗大學(xué)生修養品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養成的“嬌、驕”二氣會(huì )得到克服；在實(shí)踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，就會(huì )逐漸養成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養成務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
—————歌德
我們只是選擇了繼續堅強，選擇接受生活的另一面之一，
不僅僅是跪著(zhù)的那條。
都說(shuō)，如果愛(ài)，請深?lèi)?ài)
那么生活的話(huà)，請深深的堅強！
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告總結18
社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的提到有關(guān)的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快。
開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，并耐著(zhù)性子給他講下去。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大，其實(shí)我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì )和我聊一些課外的.話(huà)題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò )游戲。對于他說(shuō)的話(huà)題，我都認真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現他的見(jiàn)解很獨特，同時(shí)在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì )更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì )布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè )。我也就趁此機會(huì )修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫(xiě)作思路。平時(shí)呢，我也會(huì )利用身邊的材料帶他或者指導他做一些化學(xué)，物理趣味小實(shí)驗，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著(zhù)光亮的眼睛，他開(kāi)始喜歡這些了，開(kāi)始讓我多給他講一些知識好來(lái)做跟多的實(shí)驗，當然即使多我也會(huì )控制在他可以理解的范圍內的，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習一些知識又省的我又能順便檢測他的學(xué)習成果還能準確的發(fā)現不足并及時(shí)糾正。
就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績(jì)也漸漸有了起色。
轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對我這么大努力的最大的回報就是我最大的喜悅！
這次社會(huì )實(shí)踐，不僅為家里減輕了負擔還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨立去面對以后的日子，自信自己一定可以在社會(huì )的淘金機里閃出耀眼的光芒，當然這次的社會(huì )實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì )到了老師的苦心。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應變能力得到了很大的提高。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上永遠也學(xué)習不到的，它會(huì )讓我受用一生！
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