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應聘小學(xué)英語(yǔ)教師的求職信

時(shí)間:2024-08-22 10:06:44 英文求職信 我要投稿
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應聘小學(xué)英語(yǔ)教師的求職信

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將面臨求職找工作的挑戰,是時(shí)候靜下心來(lái)寫(xiě)一封求職信了哦。相信很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一封精彩的求職信吧,下面是小編收集整理的應聘小學(xué)英語(yǔ)教師的求職信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

應聘小學(xué)英語(yǔ)教師的求職信

應聘小學(xué)英語(yǔ)教師的求職信1

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!從網(wǎng)上看到貴校的招聘信息,我對英語(yǔ)教師一職很感興趣。

  我是剛畢業(yè)的大學(xué)生,在校期間積極參與班里和社團活動(dòng),平時(shí)上課學(xué)習中學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識,在專(zhuān)業(yè)知識的熏陶下我覺(jué)得我能勝任貴校英語(yǔ)教師一職,為貴校培養人才的宏偉大業(yè)盡職盡責。

  大學(xué)生活是我人生中最重要的一個(gè)階段,是我探索人生,實(shí)踐真值,超然智慧,走向更加成熟的過(guò)程。在這期間我不但學(xué)習了課本上的知識,如計算機,法律基礎,馬克思政治經(jīng)濟學(xué)等公共課程和精讀,泛讀、口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作、翻譯、日語(yǔ)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程,以及數學(xué)文化、經(jīng)濟管理基礎、邏輯思維與方法、西方哲學(xué)智慧和自然辯證法等選修課程,還真正懂得了人生的意義,人生的價(jià)值。在以后的工作中,我能夠從事英語(yǔ)翻譯,行政管理,經(jīng)濟管理,英語(yǔ)教育,現代辦公,文秘以及進(jìn)出口貿易等相關(guān)工作。幾年來(lái),我立志做一個(gè)學(xué)好此專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生,我不僅有扎實(shí)的理論基礎,而且有一定的`實(shí)際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。出生于農村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務(wù)實(shí)、向上的精神和作風(fēng)。農村生活鑄就了我淳樸、誠實(shí)、善良的性格,培養了我不怕困難挫折,不服輸的奮斗精神。

  隨信附上我的簡(jiǎn)歷,如有機會(huì )與您面談,我將十分感謝。即使貴校認為我還不符合你們的條件,我也將一如既往的關(guān)注貴校的發(fā)展,并在此致以最誠摯的祝愿。

此致

敬禮

  xxx

  xxxx年xx月xx日

應聘小學(xué)英語(yǔ)教師的求職信2

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!首先,非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料,這是我的榮幸。其次,請容許我簡(jiǎn)單地介紹自己。

  我叫胡蓉,今年21歲。20xx年9月就讀于景德鎮陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在校期間,我努力學(xué)習各門(mén)功課,踴躍參加各項活動(dòng)和比賽,比如辯論比賽和演講比賽,并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱(chēng)號,同時(shí),我積極投入學(xué)生社團的工作,曾在學(xué)校外語(yǔ)協(xié)會(huì )擔當副會(huì )長(cháng)一職,每周組織“英語(yǔ)角”活動(dòng)。這些都很好地提升了我的個(gè)人素質(zhì),鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過(guò)4年的歷練,我對未來(lái)的職業(yè)有了明確的定位,那就是當一名小學(xué)英語(yǔ)教師。

  在學(xué)習期間,學(xué)校開(kāi)設的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程提高了我的英語(yǔ)水平,英語(yǔ)口語(yǔ)課上與外教的溝通,讓我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平大大的提高。通過(guò)兩次的家教經(jīng)歷,提高了我與學(xué)生的溝通能力,并有自己的教學(xué)特色。通過(guò)這些經(jīng)歷,我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識,知道一名優(yōu)秀的教師應該具備怎樣的素質(zhì),比如說(shuō):

  首先,英語(yǔ)老師需要具備扎實(shí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎,并且應該多涉及各種類(lèi)別的書(shū)籍,豐富自身的內涵。在實(shí)習中,我發(fā)現,現在的中學(xué)生思想比原先的活躍,知識面也比較廣,這就要求我們英語(yǔ)老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養,才能更好地為學(xué)生答疑解惑。

  其次,老師是學(xué)生的益友,F在的學(xué)生面臨很多的`壓力:升學(xué)壓力、考試壓力、競爭壓力等等,而現在的學(xué)生獨生子女又占絕大多數,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗,心理處于一個(gè)極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們老師平時(shí)要加強和學(xué)生之間的溝通與交流,及時(shí)了解他們心理狀況和思想情況,為他們解決心理上和生活上的困難,成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。

  以上就是我對于教師工作的一些認識和心得,對于成為一名英語(yǔ)老師我充滿(mǎn)了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情,有了相關(guān)的工作經(jīng)驗,有了各方面較好的能力,更為重要的是我有虛心求教、積極進(jìn)取的精神,所以我相信我能勝英語(yǔ)老師一職相關(guān)工作。

  希望學(xué)校的領(lǐng)導能給我一個(gè)鍛煉自己的機會(huì ),我定將傾盡百分之百的熱情與努力,作一名認真負責的英語(yǔ)老師!

此致

敬禮!

  求職人:xxx

  xxxx年xx月xx日

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