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師范生實(shí)習自我鑒定

時(shí)間:2023-08-21 07:44:01 自我鑒定 我要投稿

師范生實(shí)習自我鑒定3篇(精華)

  正常來(lái)說(shuō),自我鑒定也是總結的一種,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),因此我們是時(shí)候回頭做好總結。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編收集整理的師范生實(shí)習自我鑒定,歡迎閱讀與收藏。

師范生實(shí)習自我鑒定3篇(精華)

師范生實(shí)習自我鑒定1

  我在xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習的基本內容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在課任指導老師和班主任的耐心指導、幫助下,我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。

  實(shí)習期間,在x老師的指導和支持下,我總計聽(tīng)了x節課左右,上了x節課。教學(xué)實(shí)習中,總的來(lái)說(shuō),我能認真備課,所設計的'教案規范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內容能當堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!

  實(shí)習期間,作為實(shí)習班主任,每天課間操時(shí)維持秩序,監督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作;I辦了以xxx主題的班會(huì )活動(dòng),得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

  在教學(xué)過(guò)程中,時(shí)間把握還算不錯,能在有限的時(shí)間內完成教學(xué)目標任務(wù),在饒老師的指導下,讓學(xué)生對課程理解透徹。當然,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后不斷地努力實(shí)踐,追求進(jìn)步。

  實(shí)習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導我的x老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),我也要向指導和勉勵我的x老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

師范生實(shí)習自我鑒定2

  為期兩個(gè)半月的實(shí)習生活轉眼即逝,這是我大學(xué)中進(jìn)行的第一次師范類(lèi)實(shí)習,也是對我四年來(lái)所學(xué)師范專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。兩個(gè)月多的實(shí)習,我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,也真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣和艱辛。

  在中學(xué)實(shí)習的每一天,我努力地做好從學(xué)生到中學(xué)教師的角色轉換。在講臺上要為人師表,以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象;在教學(xué)工作方面,認真備課,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規范,內容準確;同時(shí),主動(dòng)積極了解學(xué)生的學(xué)習情況,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué);主動(dòng)向指導老師請教有關(guān)教育方面的問(wèn)題,虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn),彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

  除了擔任實(shí)習老師之外,我還擔任了該班的實(shí)習班主任。在代理班主任工作期間,我以一顆平等關(guān)愛(ài)的心真誠地對待學(xué)生,深入細致地了解學(xué)生學(xué)習上、思想上與生活上的情況,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。在班級管理上,從早讀的監督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有及時(shí)上交作業(yè);到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務(wù)等,都予以高度負責的'態(tài)度,認真對待,保證各項工作到位。在此期間設計舉辦的“感恩青春,珍惜時(shí)間”主題班會(huì )也取得很好的效果。

  教育實(shí)習對每一個(gè)準教師來(lái)說(shuō),都是一步非常重要的棋,是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節,通過(guò)實(shí)習,我們可以接觸到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運用所學(xué)的各種知識,把理論與實(shí)踐相統一,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書(shū)本的知識,理論的思維。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。通過(guò)本次實(shí)習,我明白了一個(gè)道理:不管是現在,還是不久的未來(lái),我都得加倍努力,不斷改進(jìn)自己在教學(xué)上的技能,完善自己,向一個(gè)優(yōu)秀的老師靠攏。

師范生實(shí)習自我鑒定3

  陽(yáng)春三月,我們小組順利地完成了去××中學(xué)的實(shí)習。通過(guò)這次實(shí)習(也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習),我認為,不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應盡的責任,為以后步入社會(huì )積累了一定的經(jīng)驗和教訓。

  首先通過(guò)本次實(shí)習,我感覺(jué)到不僅僅是在教育教學(xué)中,在社會(huì )生活中的.各個(gè)方面,大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的:既要備自己,又要備他人;既要備事件提前,又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

  其次,通過(guò)本次實(shí)習,與人交際的能力,我自認為上升了一個(gè)臺階。第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時(shí),我會(huì )拿“太緊張”當借口,這樣會(huì )緩和尷尬的氣氛。另外,我發(fā)現與××中學(xué)教師交流的也很順利,這除了認真、坦誠的態(tài)度外,也與實(shí)習一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。,我們負責球員的后勤工作(打開(kāi)水、賣(mài)水),雖然花錢(qián)不多,卻讓我們感到很快樂(lè )。最后,學(xué)生離開(kāi)時(shí),一句“注意安全”出自我的口中,我確實(shí)感到肩上的擔子不只是這一句話(huà),而是語(yǔ)言無(wú)法表達得發(fā)自?xún)刃牡貙ψ约簩W(xué)生的呵護和關(guān)愛(ài)。

  還有,那就是在高一三班、四班與十班的交流會(huì )。通過(guò)師生交流會(huì ),師生感到毫無(wú)距離和代溝可言。我們幾位實(shí)習教師毫無(wú)保留的傳授了自己的學(xué)習經(jīng)驗,積極鼓勵他們學(xué)習的態(tài)度,使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難,只要通過(guò)努力,一定會(huì )順利過(guò)關(guān)。當然,我們還為學(xué)生上演了一人一首歌,這更是師生親密無(wú)間。最后,唯一感到遺憾的事,我們的實(shí)習時(shí)間太短,自己的教學(xué)風(fēng)格還沒(méi)能進(jìn)一步完善,教學(xué)能力沒(méi)能進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。

  我想,通過(guò)本次實(shí)習,我們取得的少許經(jīng)驗,要保留下來(lái)記錄下來(lái)。所犯的錯誤,總結的教訓,更要記住,作為避免以后再犯的警鐘,為以后步入社會(huì )打下基礎

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