中學(xué)生自我鑒定范文必備[15篇]

　　自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生自我鑒定范文1

　　【摘要】現代科學(xué)教育，則在前人的基礎之上進(jìn)一步充實(shí)、調整、發(fā)展，更全面、更合理地把科學(xué)理解為一種特殊的探究自然的活動(dòng)，它不僅涉及邏輯推理與實(shí)驗驗證，同時(shí)也是充滿(mǎn)創(chuàng )造性思維的過(guò)程，而自然科學(xué)的知識體系只是探究活動(dòng)的結果�？茖W(xué)的探究自然的活動(dòng)，作為一種特殊的社會(huì )文化活動(dòng)，不僅要求從事活動(dòng)者具有科學(xué)的態(tài)度、情感與價(jià)值觀(guān)，了解科學(xué)的過(guò)程、方法，具有進(jìn)行探究活動(dòng)的實(shí)踐能力，還必須認識科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )的互動(dòng)與關(guān)聯(lián)的關(guān)系等�？茖W(xué)教育理論在此基礎上，得到了講一步的完善，也為科學(xué)教育評價(jià)理論提供了依據。

　　【關(guān)鍵詞】科學(xué)教育 成就評價(jià) 基本理念

　　改革首先是指導思想的變革�！毒V要》指出，評價(jià)改革的目標是“改變課程評價(jià)過(guò)分強調甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能”。新一輪基礎教育課程改革的評價(jià)強調：評價(jià)功能從注重甄別與選拔轉向激勵、反饋與調整;評價(jià)內容從過(guò)分注重學(xué)業(yè)成績(jì)轉向注重多方面發(fā)展的潛能;評價(jià)技術(shù)從過(guò)分強調量化轉向更加重視質(zhì)的分析;評價(jià)主體從單一轉向多元;評價(jià)的角度從終結性轉向過(guò)程性、發(fā)展性，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異;評價(jià)方式更多地采取諸如觀(guān)察、面談、調查、作品展示、項目活動(dòng)報告等開(kāi)放的及多樣化的方式，而不僅僅依靠筆試的結果;更多地關(guān)注學(xué)生的現狀、潛力和發(fā)展趨勢;新的評價(jià)方式強調可操作性，力求評價(jià)指示簡(jiǎn)明、方法易行，使第一線(xiàn)教師容易使用。這些目標體現了新世紀課程改革對教育評價(jià)的新要求，也是小學(xué)科學(xué)教育中學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)的改革目標。

　　《中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的基本框架(討論稿)》指出:“評價(jià)與考試的改革必須體現新的教育評價(jià)觀(guān)念，要注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，強調評價(jià)指標的多元化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;評價(jià)要保護學(xué)生的自尊心和自信心，體現尊重與愛(ài)護，關(guān)注個(gè)體的處境與需要：評價(jià)應突出發(fā)展、變化的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激發(fā)積極主動(dòng)的態(tài)度;要將評價(jià)貫穿于日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮評價(jià)的教育功能�！边@些也都可看成學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)應遵循的基本要求。

　　具體到小學(xué)科學(xué)教育中的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)的改革，以上的目標、要求也是適用的，而且是上位層次的“適用”。但以上的所列，大部分都是高度概括、放之四海皆適用的內容，缺乏具體的小學(xué)科學(xué)教育的操作性的指導意義。前述評價(jià)中存在的主要問(wèn)題也多從宏觀(guān)上和不同的角度進(jìn)行了闡釋?zhuān)�而改革卻要結合小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)際，在從一定的角度出發(fā)的基本理念的指導下，從具體的微觀(guān)面上做起，來(lái)推動(dòng)宏觀(guān)上問(wèn)題的解決。所以，針對我國小學(xué)科學(xué)教育中學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)改革，先從宏觀(guān)的、過(guò)程的、學(xué)科的和學(xué)生的角度出發(fā)，針對目前亟待解決的問(wèn)題列出三條微觀(guān)的具體的基本理念。

　　一、改革應以科學(xué)素養的培養為根本出發(fā)點(diǎn)

　　科學(xué)課程教育的目的是培養學(xué)生的科學(xué)素養。該學(xué)科的名稱(chēng)從“自然常識”到“科學(xué)”，也在一定層面上反映了學(xué)科培養目標的變化。以往的“自然”學(xué)科主要以讓學(xué)生學(xué)習與周?chē)�自然現象有關(guān)的知識為主，包括相關(guān)的技能、學(xué)習的興趣，以及愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的情感�，F代科學(xué)教育則強調通過(guò)現代科學(xué)知識及其社會(huì )價(jià)值的教學(xué)，讓學(xué)生掌握科學(xué)概念，學(xué)會(huì )科學(xué)方法，培養科學(xué)態(tài)度，“懂得如何面對現實(shí)生活中的科學(xué)與社會(huì )有關(guān)問(wèn)題，并做出明智決策，注重科學(xué)精神與人文精神的結合，科學(xué)內容與科學(xué)過(guò)程的結合，以及知識教育與能力培養的結合中學(xué)生學(xué)業(yè)成就自我評價(jià)中學(xué)生學(xué)業(yè)成就自我評價(jià)�！币虼�，以培養科學(xué)素養為課程目標，最能反映出學(xué)科的這一變化趨勢。

　　小學(xué)科學(xué)課程是以培養科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程�？茖W(xué)素養的內涵非常豐富，共主要維度或基本要素有：對科學(xué)知識的積累和應用、對科學(xué)探究的過(guò)程和方法的了解和實(shí)踐、對與科學(xué)相關(guān)的積極向上的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養。課程目標就是以這三大維度或三大要素為脈絡(luò )來(lái)進(jìn)行表述的�？偰繕藢π�學(xué)生經(jīng)由科學(xué)課程的學(xué)習而在科學(xué)素養主要維度上的預期發(fā)展水平做了高度概括，分目標則對小學(xué)生通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習而在科學(xué)素養主要維度上的具體發(fā)展水平做了明確界定�？偰繕撕头帜繕艘黄�，勾畫(huà)了小學(xué)生科學(xué)素養的大致輪廓。

　　國際上，科學(xué)教育這幾年的發(fā)展趨勢就是以培養和發(fā)展學(xué)生的`科學(xué)素養為目標，全面關(guān)注學(xué)生科學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、知識、技能、方法、能力、行為和習慣的培養。國內，從理科的傳統學(xué)科教學(xué)發(fā)展到20世紀80年代，注重學(xué)生科學(xué)方法與能力的培養;90年代STS理論的引進(jìn)和綜合理科出現;90年代末，從傳統的理科學(xué)科發(fā)展到科學(xué)課程，這一系列的變化與國際科學(xué)教育的發(fā)展趨勢基本上是同步的�！犊茖W(xué)(3一6年級)課程標準》中明確規定了《科學(xué)》以培養學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨，因此在教學(xué)內容上己經(jīng)注重了學(xué)生多方面素質(zhì)的培養，包括在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)領(lǐng)域、科學(xué)探究領(lǐng)域以及科學(xué)知識領(lǐng)域都提出了具體的內容標準要求。

　　在課程目標與學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)之間作用與反作用的相互關(guān)系之中，課程目標對學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)所起的重要的導向作用是主要方面。因此，把評價(jià)工作和學(xué)生的學(xué)業(yè)成果與受到重視的科學(xué)教育目標聯(lián)系在一起，就是評價(jià)計劃的一個(gè)組成部分。課程目標以培養科學(xué)素養為中心，與此相對應，科學(xué)課程的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)也必須關(guān)注科學(xué)素養，把科學(xué)素養的提高作為學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)的主要內容。由此，特別是鑒于目前學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)的現狀，從評價(jià)內容的角度出發(fā)，學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)的改革必須以科學(xué)素養的培養為根本出發(fā)點(diǎn)。

　　二、改革過(guò)程中應牢固樹(shù)立評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的意識

　　學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)，不同于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)或學(xué)生學(xué)習結果(效果)的評價(jià)。學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)，是依照課程目標對學(xué)生的學(xué)習成效進(jìn)行價(jià)值判斷，并把判斷結果反饋于教育實(shí)踐以改進(jìn)教和學(xué)，促進(jìn)教育的良性運行。它是把學(xué)生作為評價(jià)對象，是評價(jià)整體中的一個(gè)有機組成部分。學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)，不同于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)，它除了關(guān)注學(xué)生掌握的知識和技能，還關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等情感領(lǐng)域的發(fā)展:它除了采用各種測試的手段外，還可采用其它手段在任何時(shí)間收集信息，進(jìn)行評價(jià);它除了進(jìn)行終結性評價(jià)外，還進(jìn)行過(guò)程性和發(fā)展性的評價(jià);它除了依靠筆試的手段外，還依靠開(kāi)放的及多樣化的方式進(jìn)行評價(jià);它除了使用百分記分法和等級記分法外，還使用描述語(yǔ)句、模糊分數等的方法;它除了評價(jià)預計范圍內的成就外，還要評價(jià)預計范圍之外的成就……正是由于學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)的這些不同，在評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的過(guò)程中，首先必然會(huì )針對不同的評價(jià)內容，采取不同的評價(jià)方法，特別是對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等情感領(lǐng)域發(fā)展的評價(jià);其次，會(huì )根據不同的具體評價(jià)目的，采取不同的評價(jià)方法;再次，也會(huì )針對不同的評價(jià)主客體，采取不同的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)方法。

　　因此，在改革學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)的過(guò)程中，從評價(jià)方法的角度出發(fā)，必須牢固樹(shù)立評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的意識，時(shí)刻注意評價(jià)的方法是否與評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就相吻合，是否符合學(xué)生身心發(fā)展的規律。

　　三、科學(xué)教育改革應把使每個(gè)學(xué)生都能從評價(jià)中獲益作為最終目的

　　這一基本理念包含有兩層含義：

　　一、每一個(gè)學(xué)生都是平等的、都有從評價(jià)中獲益的權利;

　　二、學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)的改革，它的最終目的也就是使每個(gè)學(xué)生都能獲益，包括在科學(xué)知識的積累和應用、科學(xué)探究的過(guò)程和方法的了解和實(shí)踐、與科學(xué)相關(guān)的積極向上的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養等方面都能獲益。

　　學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)要讓學(xué)生從評價(jià)中獲得激勵、獲得自信和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　現代教育研究表明，一個(gè)成功者的智能是多方面的，既有學(xué)業(yè)智能，又有人事智能、實(shí)用智能、創(chuàng )造智能等。例如，美國心理學(xué)家加德納(H.Gardner)提出的多元智力理論。他根據多年對人類(lèi)心智的研究，認為，人類(lèi)至少具有七種智力，這七種智力是：語(yǔ)言、數理邏輯、視覺(jué)空間、身體動(dòng)作、音樂(lè )、人際與自我智力。他認為，每個(gè)人都會(huì )有多種智力，這些智力會(huì )以不同的方式進(jìn)行組合和運用，以完成不同的任務(wù)，解決不同的問(wèn)題，并且在不同的領(lǐng)域上發(fā)展。不同的人在這七種智力上的表現是不同的，每個(gè)人都有自己最擅長(cháng)的智力領(lǐng)域，在這個(gè)類(lèi)型的智力活動(dòng)中會(huì )表現更好。多元智力理論主張對學(xué)生的評價(jià)要在實(shí)際生活及學(xué)習情景中，從多方面來(lái)觀(guān)察、記錄、分析和了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn);允許學(xué)生用多種方式展示其學(xué)習;對學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域的表現的評量，應該允許變通，在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀操作可以彌補在其他領(lǐng)域的不足。

　　一個(gè)在學(xué)業(yè)智能發(fā)展上比較緩慢的學(xué)生，并不意味著(zhù)他在其他智能方面的發(fā)展也緩慢中學(xué)生學(xué)業(yè)成就自我評價(jià)自我鑒定。所以，絕不能以學(xué)業(yè)智能一種標準來(lái)衡量和評價(jià)，而應該從學(xué)業(yè)、人事、實(shí)用、創(chuàng )造等各個(gè)維度和層次來(lái)評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。只要他們在某一方面做出了突出的成績(jì)，或者表現出與眾不同的特點(diǎn)，就應給予肯定、鼓勵。

　　此外，對于學(xué)習水平較低、與課程目標的要求尚有一定差距的學(xué)生應采用個(gè)人標準進(jìn)行評價(jià)

　　這個(gè)標準既不要求學(xué)生和學(xué)生比，也不要求學(xué)生和課程目標比，而是讓學(xué)生自己和自己比，即用他的現在和過(guò)去比。只要比過(guò)去有進(jìn)步，就給予表?yè)P和鼓勵，使學(xué)生從鼓勵中獲得成功的體驗，增強自信心。在這里，以個(gè)人標準為依據進(jìn)行的學(xué)業(yè)成就評價(jià)不是目的，而是手段。

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出，教育的技巧和藝術(shù)就在于：教師要善于在每個(gè)學(xué)生面前，甚至于最平庸的、在智力發(fā)展最感困難的學(xué)生面前，都打開(kāi)他的精神發(fā)展的領(lǐng)域，并使他在這個(gè)領(lǐng)域里達到一個(gè)高處，顯示自己，宣告大寫(xiě)的“我”的存在，從人的自尊感的源泉中汲取力量，感到自己并不低人一等，而是一個(gè)精神豐富的人。他為此大聲疾呼:“讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路”。

中學(xué)生自我鑒定范文2

　　道德風(fēng)尚方面，學(xué)生德育自我鑒定。主要指能否自覺(jué)地遵守學(xué)生行為準則和學(xué)校的各項規章制度，以及尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、愛(ài)護集體、公共道德等方面的情況。

　　例：本人本學(xué)期，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心。尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，對于自己的職責認真負責，擔任xx-x 期間嚴格執行老師要求，高質(zhì)量完成自己的.份內工作。

　　1.學(xué)習和健康方面。主要指學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

　　課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，班級值日時(shí)熱情投入。并且積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)和公益活動(dòng)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　例：在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，課堂專(zhuān)注聽(tīng)課，積極響應；平時(shí)作業(yè)認真完成，及時(shí)上交、校對；同時(shí)做好課后的預習、復習工作，養成良好的學(xué)習習慣，能較為扎實(shí)的掌握基礎知識，學(xué)生自我鑒定《學(xué)生德育自我鑒定》。

　　2.存在的主要缺點(diǎn)和今后的努力方向。

　　缺點(diǎn)：紀律方面、學(xué)習方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。

　　打算：今后……

　　最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。

　　那些年前自己還是個(gè)幼嫩的人，經(jīng)過(guò)學(xué)習只會(huì )討乖，希望別人的贊賞。

　　不過(guò)，再幼嫩也要變的堅強，心里面成為一個(gè)強人的追求沒(méi)有改變。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發(fā)的初衷，“做人要忠于自己”。

　　學(xué)習努力，樂(lè )于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個(gè)很堅強的人。我的高三就這樣子。

中學(xué)生自我鑒定范文3

　　時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目。

　　三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。

　　我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。

　　性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

　　三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)三年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的.不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。

　　作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

中學(xué)生自我鑒定范文4

　　范文一

　　時(shí)光飛逝，不只不覺(jué)中，初中三年就要結束了，在這三年中，我認真學(xué)習，不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學(xué)們相處融洽，在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì )及時(shí)伸出援助之手，給予他們幫助，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，在學(xué)習上，我耐心的為同學(xué)們講解疑難問(wèn)題。在課外活動(dòng)時(shí)，我積極參與，和同學(xué)們一起為班級爭光，得到同學(xué)們的一致認可。我一定會(huì )在以后的學(xué)習生活中繼續努力，繼續加油，譜寫(xiě)絢麗的人生篇章。

　　范文二

　　上了三年的初中，我熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，團結同學(xué)，尊重師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)，為班級作出自己的一份貢獻，我是一個(gè)學(xué)習努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學(xué)生、對學(xué)習一絲不茍，端正的`學(xué)習態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學(xué)和老師的一致好評。自強不息，努力奮斗是我的人生格言。我熱愛(ài)班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚艱苦奮斗精神。我會(huì )堅定理想，確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。

　　范文三

　　進(jìn)入初中三年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習，對待學(xué)習我認認真真，一絲不茍，喜歡學(xué)習�？偸墙�(jīng)�？匆恍┟�著(zhù)，以此提高自己的文化修養。在生活中，我樂(lè )于助人，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，我性格開(kāi)朗大方，得到同學(xué)和老師的認可。愛(ài)好體育和勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。不怕苦不怕累，是一個(gè)積極進(jìn)取的好學(xué)生。

　　范文四

　　時(shí)光易逝，不知不覺(jué)中初中三年的生活就快要結束了。在高中三年來(lái)，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，成績(jì)優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問(wèn)題，嚴格要求自己，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師。在以后的道路上，我會(huì )繼續發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

中學(xué)生自我鑒定范文5

　　初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的進(jìn)步，�？匆院竽茏鲆粋�(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。

　　本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決題目，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫父母做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　本人進(jìn)XXX學(xué)院建筑裝飾學(xué)院室內設計專(zhuān)業(yè)學(xué)習。在校期間，我努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識；在掌握本專(zhuān)業(yè)基礎理論知識的同時(shí)，還特別注重將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，努力培養自己的動(dòng)手能力。在搞好專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的同時(shí)，還努力拓展自己的知識面，能夠熟練進(jìn)行電腦基本操作；掌握CAD，天正，3D、PHOTOSHOP、LIGHTSCAPE等制圖軟件；熟悉Word，Excel等辦公軟件。除此之外，個(gè)人方面能吃苦耐勞、踏實(shí)穩健、品學(xué)兼優(yōu)、誠實(shí)守信、無(wú)違法違紀行為，身體健康、思維活躍，具有較強的學(xué)習和創(chuàng )新能力，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，善于溝通、具有良好的團隊協(xié)作精神。

　　誠信、堅毅是我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，也為我爭取來(lái)了別人的尊重。我們享受了活在這個(gè)世界上權利，就有義務(wù)對社會(huì )為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值的基本要求，是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。經(jīng)過(guò)四年的鍛煉，我已經(jīng)具備了計算機操作的基本能力和設計能力，并且堅信會(huì )在室內設計方面創(chuàng )造出一片蔚藍的天空。

　　本人在校期間一直擔任班級的學(xué)習委員一職，負責管理全班同學(xué)的學(xué)習事務(wù)，溝通教師與學(xué)生，了解課堂反饋，及時(shí)匯報，以達到全班更好的學(xué)習效果和教學(xué)效果。同時(shí)積極參加校內外各類(lèi)活動(dòng)。曾多次積極參與學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)，得到同學(xué)的.一致好評。

　　本人性格開(kāi)朗、儀態(tài)端正，尊師重道、品德優(yōu)良。在學(xué)校與同學(xué)相處融洽，互相學(xué)習、相互幫助。課堂上認真聽(tīng)講、積極發(fā)言、善于提出問(wèn)題。在學(xué)習上認真按時(shí)完成作業(yè)，每次考試后能夠認真總結經(jīng)驗和教訓。在家里，經(jīng)常幫忙父母做家務(wù)。雖然有時(shí)會(huì )因為青春期的逆反心理和家長(cháng)吵嘴，但是事后自己主動(dòng)與父母溝通并誠懇道歉。本人擅長(cháng)跳遠，具有堅持體育鍛煉的習慣，上體育課認真、不偷懶。在文化科目里，自己認真的對待，書(shū)法、字體工整。在學(xué)習之余，積極地參加各種公益活動(dòng)，關(guān)心國家大事，全面培養自己的實(shí)踐創(chuàng )新能力。本人具有較的思考能力，對藝術(shù)有濃厚的興趣，具有較好的審美能力。在初中三年的學(xué)習中，自己的各方面都有很大的進(jìn)步。希望能在以后的日子里，越做越出色！

中學(xué)生自我鑒定范文6

　　幾天來(lái)，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，受到了同學(xué)和老師們的稱(chēng)贊，成為全體新同學(xué)學(xué)習的榜樣。

　　軍訓是一個(gè)成長(cháng)的階梯，軍訓是一個(gè)人生難忘的階段。在4天的軍訓中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場(chǎng)上，累了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線(xiàn)者比比皆是;隊伍集合，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，紋絲不動(dòng);隊列操練，停止間、行進(jìn)間，動(dòng)作、步伐規范;訓練場(chǎng)外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團結友愛(ài);各班會(huì )操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。

　　軍訓是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓是一個(gè)火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領(lǐng)略了軍營(yíng)的氛圍，感受了軍人的.風(fēng)采，擁有了軍人的情懷。進(jìn)一步強化了國防意識，增強了愛(ài)國熱情。通過(guò)軍訓，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。通過(guò)軍訓，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。

　　軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說(shuō)，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”，只有經(jīng)過(guò)“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視野。這次軍訓，會(huì )成為我們成長(cháng)歷程中閃光的一頁(yè)，照亮我們的人生之路。

中學(xué)生自我鑒定范文7

　　三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績(jì)，在往后的日子里，希望我能做得更好。

　　我熱愛(ài)祖國，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔任過(guò)班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。

　　我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識面。

　　我具有一定的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì )，在全校性評比中獲得了第一名。我愛(ài)好書(shū)法，具有一定的基礎，曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書(shū)法現場(chǎng)表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng )作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。

　　我愛(ài)好文學(xué)，先后擔任《青年文學(xué)報》和《南國詩(shī)報》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔任校圖書(shū)管理員。課外知識豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

　　在體育方面，我愛(ài)好球類(lèi)運動(dòng)，達到了國家規定的.體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動(dòng)會(huì )上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運動(dòng)會(huì )健美操比賽，獲得了團體第五名，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　當然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習以外的時(shí)間相對較多，對自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì )再上一個(gè)層次。以上是我對自己高中三年學(xué)習生活的總結。面對過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

中學(xué)生自我鑒定范文8

　　本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的'原則。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

　　在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。

中學(xué)生自我鑒定范文9

　　轉眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習情況做1個(gè)總結，以便對以后有所幫助�？偨Y分生活方面和學(xué)習方面。

　　生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當母親看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(cháng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在高中的學(xué)習，不但學(xué)習了書(shū)本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習提供健康的身體。為了兩年以后的.高考，學(xué)習我也沒(méi)有耽誤。

　　學(xué)習方面。我把高一學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，父親母親都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。

　　當然，我也有玩之際。有時(shí)我會(huì )看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò )現在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )做很多以前不容易做到的事情。

中學(xué)生自我鑒定范文10

　　本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀，有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的.肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

　　在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。

中學(xué)生自我鑒定范文11

　　初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想、有抱負、有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情只有三分鐘熱度，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

　　本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加班級、學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。

　　學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　在初中學(xué)習階段中，我步入了知識的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學(xué)習方面，我熱愛(ài)班級，熱愛(ài)集體，尊敬老師，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽(tīng)老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，遵守紀律，嚴格要求自己。

　　在學(xué)校學(xué)習中，我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的`努力。

　　我愛(ài)護集體榮譽(yù)，在團隊合作中尊重他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力，勇于開(kāi)拓新方法，但有時(shí)過(guò)于苛求。我會(huì )努力在今后的學(xué)習生活中去協(xié)調并改正。當然，我會(huì )努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。

　　我這個(gè)學(xué)期總體上表現不錯，但是我也曾違反過(guò)紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jì)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰�？墒�，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時(shí)間都過(guò)去了，面對剩下的課程，我應該努力學(xué)習，把浪費的時(shí)間爭取回來(lái)。下次考試考個(gè)更好的成績(jì)。

　　本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助他人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。

　　本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會(huì )，感受人生的不同體驗，品味生活的酸甜苦辣。

中學(xué)生自我鑒定范文12

　　高中三年生活即將隨著(zhù)我的成長(cháng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習生活，我已在老師的辛勤培育下成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

　　我思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的'各項活動(dòng)，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。尊敬師長(cháng)，組織紀律性強，連續擔任班學(xué)習委員等職務(wù)。工作認真負責，團結同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。

　　天資聰穎，學(xué)習認真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學(xué)習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來(lái)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。

　　在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

　　我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會(huì )，并在接力項目為班爭光。

　　雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(cháng)更好地報效祖國。

中學(xué)生自我鑒定范文13

　　放假是每個(gè)學(xué)生都盼望的，特別是暑假，漫長(cháng)而又有意義，當然這個(gè)暑假是最特別的。

　　暑假剛開(kāi)始的幾天，我在家很悠閑的玩了幾天，后來(lái)由于我很悶，便來(lái)到了泰興市現代光學(xué)眼鏡來(lái)參加非常暑假活動(dòng) ，其實(shí)對于打工我也是只知其表不知其內，在家里，我準備了一本記事本，想寫(xiě)一下打工的體會(huì )，當時(shí)的幻想是那樣的美麗，可是去了，才發(fā)現大不一樣。

　　早上我8：00準時(shí)來(lái)到了現代光學(xué)眼鏡店，工作人員 給我分配了任務(wù)是給顧客開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，倒水給顧客 喝，心想真輕松這么簡(jiǎn)單的工作，真是小菜一碟，一開(kāi)始我站在門(mén)口還不感到怎么樣，后來(lái)站了才有三十幾分鐘，腳就感到非常吃力，都想放棄了，心想既然來(lái)了就要堅 持到底，我再向周?chē)�一看，這里的工作人員都站著(zhù)呢，這時(shí)我真佩服她們，可能是她們站 習慣了，現代光學(xué)眼鏡店的工作人員很熱情，也很熱愛(ài)工作，對每位顧客都很熱情，看到她們這樣 我還是堅持到底了，圓滿(mǎn)結束了一天的非常暑假打工。

　　一天的暑期實(shí)踐很快就結束了，在這短短的日子里，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上和書(shū)本上所學(xué)不到的使用的技術(shù)知識，擴大了自己的知識面，對社會(huì )的認識也更加深刻，更培養了自己與人溝通的能力，與顧客交流的能力，掌握一些技巧，也鍛煉了自己，提高了自我學(xué)習與適應陌生環(huán)境的能力，培養了自己的獨立能力。

　　在這次現代光學(xué)眼鏡店舉行的非常暑假活動(dòng)中，也讓我體會(huì )到了工作的辛苦與勞累，生活的不易。 打工之際，酸甜苦辣的事情多得很。即使是為了打發(fā)時(shí)間，也該去體驗一下。更何況，耕耘的是自己，收獲的也是自己。在踏足社會(huì )之前，去體驗一下，當你真正面臨工作之際，也不會(huì )手足無(wú)措，像無(wú)頭蒼蠅一樣四處碰壁。

　　我們中學(xué)生正處在人生的黃金時(shí)代，對于復雜的社會(huì )關(guān)系，將來(lái)的工作和生活，都沒(méi)有很好的預見(jiàn)性，再加上沒(méi)有好的文憑，將來(lái)想找一份好的工作都會(huì )難上加難，所以我們現在應抓緊每一點(diǎn)時(shí)間努力學(xué)習將來(lái)才會(huì )有更好的.出路，才會(huì )有更好的發(fā)展，人生之路才會(huì )平坦，才會(huì )有更高的追求和進(jìn)步，我們才會(huì )有更高的突破和發(fā)展。

　　我們現在的中學(xué)生是衣食不愁，靠父母沒(méi)有過(guò)那種窮苦的生活，拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)卻不知道珍惜，也不明白掙錢(qián)的辛苦，只知道花錢(qián)時(shí)的順手。然而只要你真正有了一份自己的工作，才會(huì )真正體會(huì )到父母的艱辛，才會(huì )有1種奮發(fā)向上的動(dòng)力，才會(huì )知道珍惜我們現在擁有的一切。

　　以前在家中過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，這次現代光學(xué)眼鏡店 舉行的非常暑假活動(dòng)讓我真正嘗到了生活的原汁原味。

中學(xué)生自我鑒定范文14

　　回首高中三年的生活，三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。

　　三年光陰，對我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰！倘若把高一比作樂(lè )園，那么我情愿自己作一名旅游者，帶著(zhù)那份稚氣與懵懂而來(lái)，臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩健與基墊；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn)，帶著(zhù)已有的那份穩健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點(diǎn)線(xiàn)飛奔，企盼離重點(diǎn)不太遙遠；倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達，渴望最后一輪沖刺的到來(lái)！

　　性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲X等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽表現較出色，獲“XX辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在XXX米、XXX米及XXX米接力賽中均獲較好名次。

　　作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的'中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

中學(xué)生自我鑒定范文15

　　自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和責任心，堅持實(shí)事求事的原則。

　　思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，具有良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　在校期間，一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統的學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識，有明確的學(xué)習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

　　在課余時(shí)間，積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，積極參加了校文學(xué)社，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的`提高。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人將通過(guò)(不斷的努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。

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