暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇1
炎炎夏日，火辣辣的七月，我們懷著(zhù)強烈的使命感和責任感開(kāi)始了我們的時(shí)期三下鄉活動(dòng)。我們一行人來(lái)到了內蒙古鄂爾多斯市準格爾旗的一個(gè)苗圃開(kāi)展我們的活動(dòng)。我們此行的目的主要有這么幾點(diǎn)，一是調查此地植物檸條的發(fā)病情況，二是為敬老院的老人們打掃衛生，三是調查苗圃中的植物種類(lèi)，四是調查苗圃樹(shù)木的患病情況。來(lái)了之后經(jīng)過(guò)一晚上的休整，我們便開(kāi)始了活動(dòng)。
第一天上午我們的任務(wù)是調查檸條發(fā)病率并且采樣，由于我們還未開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課，雖然出發(fā)前班主任也就是我們的指導老師已經(jīng)進(jìn)行詳細的介紹，但是實(shí)際操作難免生疏，于是我們便和老師進(jìn)行電話(huà)、微信消息等渠道的溝通，老師再一次為我們答疑解難，經(jīng)過(guò)幾次練習，我們操作也更加熟練，我們采集的很快，看見(jiàn)了很多生病的樹(shù)枝，有的癭瘤多，有的癭瘤少，就像人一樣，有的病的嚴重，有的傷勢較輕，我看見(jiàn)之后很難受，我感覺(jué)他們肯定特別痛苦，所以我的采集速度慢慢的加快了，我要采集多一點(diǎn)，帶回去讓老師對癥下藥治療好他們，雖然很曬，雖然很累，但是我又強烈的使命感，豪無(wú)怨言。
第二天我們來(lái)到了當地一所養老院，為老人們做些力所能及的事情。養老院的規模不是特別大，這些老人大部分是因為兒女工作原因無(wú)法照顧，所以把老人們送來(lái)了養老院，他們操勞一輩子，暮年卻要在養老院生活，想到這里我有點(diǎn)難過(guò)，不過(guò)好在敬老院的工作人員還都比較用心，老人們在這里生活的也很悠閑。我們在工作人員的帶領(lǐng)下，幫助老人打掃了衛生，雖然很累，但是看到老人開(kāi)心的笑容，我們累點(diǎn)不算什么。
實(shí)習第三天，我們上午在苗圃中調查了苗圃的樹(shù)種，這就運用到我們上學(xué)所學(xué)到的知識，鑒定植物種類(lèi)，由于課堂知識學(xué)的還算不錯，所以鑒定起來(lái)不是很費勁，有很多樹(shù)種有不同癥狀的疾病，我們也詳細做了記錄。中午經(jīng)過(guò)休息之后，我們下午又上山禮物采集檸條，我們走了很遠的路，經(jīng)過(guò)中午的.休息，我們下午來(lái)到了檸條的第二塊兒樣地，因為采集過(guò)了一次檸條，這次我們的操作比第一次的更加熟練了，我們大約用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就完成了全部的采集。雖然天氣炎熱，但是我們頂著(zhù)酷暑完成了采集，雖然很辛苦但是很開(kāi)心，因為任務(wù)終于完成了。
實(shí)習第四天， 我們今天利用一上午的時(shí)間在苗圃和苗圃周邊對植物進(jìn)行了周密而細致的調查，我們要運用課堂知識，雖然不是特別熟練，不過(guò)正好加深了我們對課堂知識的理解和運用。一上午的時(shí)間，我粗略的計算了一下，大致有30多種植物，像常見(jiàn)的有油松，樟子松，榆葉梅等不光調查了植物種類(lèi)，我們還調查了發(fā)病情況，他們因為在苗圃的保護下，不同于外面的植物，他們還算健康。一上午下來(lái)，很辛苦但是開(kāi)心。
實(shí)習第五天，也是最后一天，我們清晨五點(diǎn)鐘起床，去山上采集檸條，雖然很困，但是還是在八點(diǎn)之前完成了采集，走了很遠的路，大概四公里，在前兩天的基礎上，很輕松的就完成了，短暫的五天即將結束，給了我很深的體會(huì )，以后我會(huì )多多參加此類(lèi)活動(dòng)鍛煉自己。我會(huì )更加努力。經(jīng)過(guò)這五天的下鄉，我有了深深的體會(huì )一是學(xué)習的重要性，我們要不停的學(xué)習，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們必須不斷汲取新的科學(xué)文化知識，隨時(shí)了解世界動(dòng)態(tài)，這有這樣我們才能跟上信息化時(shí)代的步伐。二是溝通和交流，在一個(gè)團隊中，共同和交流是必不可少的，有效的溝通會(huì )讓我們少走不少彎路，以后我要學(xué)會(huì )怎樣和他人有效的溝通。三是團隊精神的重要性，一個(gè)團隊如果沒(méi)有團隊精神，那么這個(gè)團隊是沒(méi)有戰斗力的，再今后如何培養自己的團隊精神以及如何激發(fā)他人的團隊精神都是要學(xué)習的重點(diǎn)內容。
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇2
當聽(tīng)到學(xué)校有“三下鄉”這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我感到非常高興，下定決心要參加這次“三下鄉”活動(dòng)，覺(jué)得這是一次非常有意義的活動(dòng)，職校學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )。后來(lái)我報名參加了，終于成為了一位“三下鄉”的志愿者。
我們由13個(gè)人組織成一支“清風(fēng)”服務(wù)隊，隊員跨班跨系，有05級和06級的，此次活動(dòng)的目的地是xx省xx縣蜀口洲，活動(dòng)的內容主要是宣傳茶文化知識，同時(shí)對當地的經(jīng)濟和教育情況做個(gè)調查問(wèn)卷，幫當地農民干些農活。
7月23日，我們懷著(zhù)一顆為農民服務(wù)的心，背負著(zhù)xx工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期“三下鄉”志愿者的光榮使命，在廣州火車(chē)東站坐火車(chē)向我們的目的地出發(fā)了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的12個(gè)小時(shí)，在7月24日凌晨1點(diǎn)多，我們終于來(lái)到了xx省xx縣。當地的經(jīng)濟發(fā)展不是很發(fā)達，但教育卻很不錯，對教育也很重視，這里的xx縣中學(xué)，考上國家重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生有很多，這是讓我感到驚訝的。據當地的人說(shuō)，歷史上有很多文人墨仕出于此，可見(jiàn)這里的人文氣息是比較濃厚的。
7月25日，我們一行人來(lái)到了蜀口洲。這是個(gè)四周環(huán)水的小島，由20個(gè)自然村組成，生態(tài)環(huán)境保護得很好，當地的農民主要以種植茶葉為經(jīng)濟作物。當天，我們便展開(kāi)了“三下鄉”活動(dòng)。我們開(kāi)始做的是有關(guān)茶文化知識的`宣傳，我們把宣傳資料發(fā)到村民的家里。在做宣傳時(shí)，深有感觸的是，雖然這里的人都是種茶的，但對茶的相關(guān)知識真的是知之甚少，他們把摘好的茶葉，直接賣(mài)給了當地的茶葉加工廠(chǎng)，所得的收入也并不多。
通過(guò)走訪(fǎng)，發(fā)現這個(gè)村里的人基本上都是老人和小孩，年輕的都出外打工了，我想這也是這里發(fā)展落后的一個(gè)原因吧。同時(shí)，我們還做了問(wèn)卷調查，了解當地的經(jīng)濟、教育發(fā)展情況。村民們普遍認為這村里的最大變化是村里修了水泥路，交通方便了，對于農村的一些培訓，村里卻沒(méi)有舉行過(guò)。
做了幾天的茶知識宣傳和問(wèn)卷調查，接著(zhù)幫農民干農活。第一次拋秧，第一次摘花生，第一次摘茶葉，特別是摘茶葉的時(shí)候，要彎著(zhù)腰，一棵一棵認真仔細地摘，不能摘得不干凈，這對第一次摘茶葉的我是多大的考驗��！讓我真正感受到了干農活的辛苦，深深體會(huì )到農們的艱辛，在烈日炎炎下干農活，弄得汗流浹背，干了一天就已感到身心疲憊，沒(méi)有做過(guò)農活真的是體會(huì )不到農民的辛苦��！當地的自然災害也比較頻繁，去年經(jīng)歷了洪澇，今年卻又經(jīng)歷旱災，這對農民們的損害是多么的大呀。農民的吃苦耐勞精神，真的值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
這次“三下鄉”活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，但意義對我來(lái)說(shuō)卻很重大，能把我們所學(xué)到的知識宣傳給農民們，做一些我們力所能及的事，這對我來(lái)說(shuō)感到非常的高興，同時(shí)農民的樸素、熱情與大方讓我非常感動(dòng)，沒(méi)有深入到農村去，是不會(huì )感到農民的真切情懷的。
雖然這次“三下鄉”活動(dòng)的時(shí)間不長(cháng)，但讓我認識到很多東西，感受到了很多東西，真的受益匪淺！在我們這個(gè)“清風(fēng)”服務(wù)隊的集體生活中，大家互相幫助，關(guān)心彼此，團結一致的精神，相信我們的每一個(gè)人都是不會(huì )忘記的。
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇3
回成都的車(chē)從茂縣縣城出發(fā)，因為五點(diǎn)多早起坐車(chē)實(shí)在沒(méi)睡醒，大家上車(chē)就開(kāi)始補覺(jué)�？墒�，當我們乘坐的客車(chē)經(jīng)過(guò)xx——這個(gè)我們播種希望的地方時(shí)，所有人不約而同地都醒了，每個(gè)人都靜靜看著(zhù)窗外。
最初陌生現在熟悉的xx鎮在視線(xiàn)中漸漸退去，河水奔騰的電站、蜿蜒開(kāi)來(lái)的街道、曾經(jīng)住過(guò)的旅館、新修的學(xué)�！x我們越來(lái)越遠了。這時(shí)候，車(chē)上很安靜，我想說(shuō)點(diǎn)什么，卻哽咽住了。
我看同伴們的表情，很復雜，此刻，大家的心情也應該是五味雜陳，但更多的是不舍：舍不得活潑可愛(ài)的小班孩子們、舍不得勤奮好學(xué)的大班同學(xué)、舍不得淳樸善良的鄉民、舍不得這里一切的一切。
我想幾天的'支教時(shí)光已經(jīng)將我們和xx緊緊地聯(lián)系在一起……
在xx的日子很輕松，每天不用想自己該考研還是就業(yè)、不用想該去實(shí)習還是看書(shū)，那種輕松是忘我的，已經(jīng)將自己融入孩子們的世界；
在xx的日子很充實(shí)，每天都有課程安排，準備自己要講的內容或是在教室安靜地聽(tīng)同伴講課，從不會(huì )感到空虛和無(wú)聊；
在xx的日子很快樂(lè )，小朋友們就是快樂(lè )的天使，不論生氣還是高興他們總是總辦法讓人感到開(kāi)心，充滿(mǎn)童真的日子真好；
在xx的日子很受鼓舞，孩子們對知識的渴求、對未來(lái)的期盼、對理想的追求讓我再次看到追求夢(mèng)想的美好。
幾天的支教時(shí)光看似是我們帶給孩子們快樂(lè )、知識，豐富了他們的暑期生活，然而，我想是孩子們給我們的更多。
我想若干年之后我仍不會(huì )忘記：
不會(huì )忘記，有那么一群鄉民淳樸善良
不會(huì )忘記，有那么一群人經(jīng)歷了地震喪親之痛，依然堅強樂(lè )觀(guān)
不會(huì )忘記，有那么一群同學(xué)那樣勤奮好學(xué)
不會(huì )忘記，有那么一群孩子天真可愛(ài)
我想，我不會(huì )忘記
我想，我會(huì )永遠記得有個(gè)地方叫xx，那里的人們給了我最難忘的時(shí)光
我想，我還會(huì )回去，去看看那些可愛(ài)的孩子們：看看小榮盈的門(mén)牙長(cháng)好了沒(méi)，看看李xx的學(xué)習有沒(méi)有進(jìn)步，看看馮xx、陳xx的是否學(xué)會(huì )了英標，看看黃xx的奧數學(xué)得怎樣了……想欣賞下李xx的舞蹈，想看看黃xx有沒(méi)有學(xué)會(huì )做紙藝貴婦人，想知道羅xx他們三個(gè)男孩子有沒(méi)有把這次沒(méi)做完的手工完成，想看看小“吳彥祖”“王寶強”長(cháng)大了之后有什么變化，想帶著(zhù)小美女去玩也還惦記著(zhù)她要送我們的小禮物……
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。歲月真的是一把殺豬刀，十天的時(shí)間就像劍般穿梭，越是到了離別，越是感慨，越是傷感。我們還沒(méi)來(lái)得及再多教他們一個(gè)拼音、一個(gè)單詞、一個(gè)句子;我們還沒(méi)來(lái)得及再多教他們一首歌、一支舞、一個(gè)手語(yǔ)、一個(gè)手工;我們還沒(méi)來(lái)得及多教他們一個(gè)數學(xué)符號、一個(gè)英文單詞、一個(gè)地理名詞;我們還沒(méi)來(lái)得及多告訴他們一個(gè)道理，還沒(méi)來(lái)得及多帶一份歡樂(lè )給他們，但是，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起成長(cháng)的日子就沒(méi)了。時(shí)間過(guò)得太快，十天的支教活動(dòng)時(shí)間趁我們不注意時(shí)便就偷偷溜走了，回憶還不夠，歡樂(lè )還未滿(mǎn)。只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了最珍貴、最美好的回憶。
盡管十天時(shí)間太少，但是心得和體會(huì )卻由于這十天的經(jīng)歷和回憶而填滿(mǎn)心間!
離別氣息在悄無(wú)聲息中彌漫，離歌前奏曲已響起。在支教實(shí)踐活動(dòng)第八天的日子里，課程全部上完后，支教內容就結束了，第二天是支教成果展示的日子，文藝匯演結束后，我們夢(mèng)之橋社會(huì )實(shí)踐隊的支教活動(dòng)將全部結束，這意味著(zhù)我們就要和白石小學(xué)還有白石小學(xué)的孩子們說(shuō)再見(jiàn)了。
第八天，是我上的第二節語(yǔ)文課，也是我最后一節的語(yǔ)文課。那天我給五年級孩子上最后一節語(yǔ)文課。相比之下，我發(fā)現，五年級的孩子比較懂事，比較聽(tīng)話(huà)，他們并沒(méi)有像前些天二年級的孩子那樣課上吵吵鬧鬧，那天那節課也上得順暢一點(diǎn)。不過(guò)，五年級的孩子并不知道這節語(yǔ)文課是他們的最后一節語(yǔ)文課，他們還并不是那么清楚我們即將要告別，即將說(shuō)再見(jiàn)。
最后一節語(yǔ)文課上課前我很認真備課，既準備了成語(yǔ)積累，又準備了成語(yǔ)接龍，還有歇后語(yǔ)、猜字謎，最后還準備了一首詩(shī)歌送給他們——《夢(mèng)想起航》。我希望他們就像詩(shī)歌里所表達的一樣——“夢(mèng)想起航”，開(kāi)啟他們的夢(mèng)想，也像我們社會(huì )實(shí)踐隊的隊名一樣，“夢(mèng)之橋”——通過(guò)夢(mèng)想的橋梁達到成功的彼岸。祝福這些孩子們，希望這十天的支教活動(dòng)他們收獲知識，收獲快樂(lè )，收獲成長(cháng)。他們有所收獲，便是我們夢(mèng)之橋實(shí)踐隊這次實(shí)踐活動(dòng)的最大收獲，也是我們這次活動(dòng)的意義所在。
離歌前奏曲已慢慢地輕聲地響起，那時(shí)我在想：希望我們擁有一個(gè)“happy ending”，希望夢(mèng)之橋社會(huì )實(shí)踐隊取得圓滿(mǎn)成功!
回想起第七天，那是夢(mèng)之橋社會(huì )實(shí)踐隊在茂名白石小學(xué)的第七天，活動(dòng)期數已過(guò)半。盡管離別的氣息在慢慢靠近，但仍擋不了各種精彩在各個(gè)小組乃至整個(gè)隊伍上演。離歌即將奏響，精彩卻未間斷。第七天7月15日支教活動(dòng)的上課內容將全部結束，所有課程安排到15號便截止，16號將是學(xué)生的文藝匯演，同時(shí)也是實(shí)踐隊活動(dòng)在白石小學(xué)的最后一天。隨著(zhù)匯演的日子慢慢臨近，學(xué)生和小老師進(jìn)入了為文藝匯演緊張籌備地狀態(tài)當中。文藝匯演的節目包括了朗誦、唱歌、手語(yǔ)、跳舞、走秀等節目。那是一場(chǎng)精彩紛呈的演出，每個(gè)人都拿出十二萬(wàn)分精神準備節目，平時(shí)除了上課，其它課余時(shí)間就都用來(lái)為文藝匯演的成功舉辦而努力!那就是我們夢(mèng)之橋社會(huì )實(shí)踐隊的精神!
作為新聞小組成員，我平常的任務(wù)就是記錄和報道支教小組的上課情況，只是一個(gè)每天跟著(zhù)支教小組上下課的跟隨員兼報道員。第八天，自己做了一回“主角”，成了走上講臺的那個(gè)人。上課前的心情無(wú)法言喻，激動(dòng)、期待、興奮、緊張。作為每天記錄上課情況的新聞成員，我固然對他們的上課情況了如指掌，知道他們上課調皮、吵鬧、不安分。所以，上課前我在想，我該用什么方式去上課才能讓他們聽(tīng)話(huà)呢?我該用什么方式去上課才能讓他們安靜下來(lái)呢?我該用什么方式去上課才能讓他們真正學(xué)到知識呢?我苦思冥想，把課備得可以說(shuō)是完美無(wú)瑕。但結果告訴我，紙上談兵終歸是紙上談兵，盡管把課備得多充分，到了實(shí)戰場(chǎng)地的教室，事實(shí)就并非想象那樣了。理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。孩子們今天上課依舊是那么吵、那么鬧。那一刻，我覺(jué)得自己真正體會(huì )到了小學(xué)老師的辛苦、小學(xué)老師的偉大!我才真正體會(huì )到自己的小學(xué)老師當年那種面對調皮小學(xué)生不聽(tīng)話(huà)、不安分的無(wú)奈與失落的情緒。此刻，只有自己真正地站上了講臺，才能感受得如此深刻。當初懷著(zhù)一顆奉獻的'心來(lái)支教，現在，我一直在問(wèn)自己，我能給他們什么?
我能給予他們知識，讓他們在知識的海洋翱翔;我能給予他們關(guān)愛(ài)，讓他們孤獨的心靈得到關(guān)注;我能給予他們快樂(lè )，讓他們的童年多一份美好的回憶。但是，上了二年級的語(yǔ)文課后，我擔心我所希望給予他們的這些，真的可以做到嗎?我認認真真的思考，我所想給予的，他們都能收到嗎?我希望他們都能收到，我希望他們都能有所收獲，不僅是知識也包括快樂(lè )和成長(cháng)，這樣，他們有所收獲也就是我們這次活動(dòng)的收獲。二年級的課堂依舊是亂哄哄的，當我和他們講完第二部分字猜謎并要求他們回家考考父母時(shí)，他們安靜了下來(lái)，他們沉默了，那是那堂課最安靜的時(shí)刻，我頓時(shí)有點(diǎn)傻了眼，我預想中他們的回答并不該是這樣的。那一刻我頓時(shí)醒悟后覺(jué)得對他們很愧疚。他們大部分是留守兒童，爸爸媽媽長(cháng)年累月不在家，他們怎能完成我的要求呢?
我能給予他們什么?首先是關(guān)愛(ài)，盡管他們調皮、盡管他們不聽(tīng)話(huà)、但是，沒(méi)有父母在身邊，我們需要的是給他們更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注!
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇5
在今年暑假我的心情無(wú)疑是激動(dòng)和興奮的，我之前就聽(tīng)師兄師姐談起過(guò)這個(gè)活動(dòng)，一直記在心里，非常希望能親自體驗一次，而剛剛好會(huì )長(cháng)給了我這樣一個(gè)機會(huì )，我默默告訴自己要好好干，讓這個(gè)暑假過(guò)得有意義。
今年的三下鄉活動(dòng)，我是報名做舞蹈老師，當時(shí)我帶著(zhù)三個(gè)問(wèn)題去下鄉，分別是“我能為當地群眾留下什么？”“我能為這個(gè)團隊留下什么？”以及“我能為自己留下什么？”。這三個(gè)問(wèn)題深深烙印在我腦海里，每一天的活動(dòng)過(guò)后，我都要問(wèn)一問(wèn)自己這三個(gè)問(wèn)題。那么接下來(lái)，我就從內容、團隊、個(gè)人三個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
首先是內容。我們今年實(shí)踐的地點(diǎn)白石鎮東圳小學(xué)以及富林寨塘小學(xué)，由于實(shí)踐的地點(diǎn)有兩個(gè)，所以隊伍被分成了兩部分，種種原因我參加了由林德成帶隊的小組來(lái)到白石小學(xué)里開(kāi)展活動(dòng)。
從第一天的拘謹，不知所措，到慢慢融入學(xué)生當中，贏(yíng)得他們的信任與喜愛(ài)，期間的過(guò)程艱辛曲折，也讓我感觸頗多。通過(guò)參與小朋友的日常生活，我懂得了一些對小朋友健康有益的習慣，在老師的幫助下，知道了一些跟小朋友交流的技巧，對之后工作的展開(kāi)提供了不少便利。通過(guò)和老師溝通，以及協(xié)助義教組成員師兄上課，也了解了上課形式，需要考慮的事情等。而通過(guò)與小朋友一起游戲，做早操，唱歌等，了解了小孩子的興趣愛(ài)好，以及一些簡(jiǎn)單的兒童心理，對于我對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習有一定幫助。在最后一天我們要離開(kāi)的時(shí)候，孩子們都拼命朝我們揮著(zhù)手，依依不舍地問(wèn)我們明天還來(lái)不來(lái)，感動(dòng)之余，是一種莫名的滿(mǎn)足感。這幾天下來(lái)，收獲最多的，其實(shí)是孩子的熱情以及天真燦爛的笑臉，他們永遠不會(huì )吝嗇他們的笑容，只要你給予他們足夠多的關(guān)注和愛(ài)心，他們也會(huì )用真心來(lái)回報你。
接著(zhù)是團隊。這次三下鄉的'隊伍總共有16人。其實(shí)一開(kāi)始說(shuō)了要分組，到真正開(kāi)始工作的時(shí)候，組于組之間是沒(méi)有界限的，往往是大家圍在一起談?wù)摶騽?dòng)手，效率很高，而且充滿(mǎn)歡笑。遇到困難或者計劃變動(dòng)，也是一起想辦法解決。在這樣的團隊里，我感覺(jué)到一種家的溫暖。隊伍里每個(gè)人都很優(yōu)秀，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。和這樣的一群人一起工作，說(shuō)實(shí)話(huà)，我感到很有壓力。我能做點(diǎn)什么？我有沒(méi)有做錯什么？我常常擔心這兩個(gè)問(wèn)題。到后來(lái)干脆不想了，就干吧，那里需要我就去哪里，能幫得上忙絕不推脫，即使只是幫別人提下袋子，裝下水也可以。也許是這股干勁讓我得到了隊員的認同，讓我工作起來(lái)更有熱情。
每天晚上，我們都會(huì )開(kāi)一個(gè)交流會(huì )，大家總結這一天的工作，分享自己的感受和經(jīng)驗。從每一個(gè)成員的發(fā)言中，我總會(huì )得到許多有用的東西。還記得邱娣師姐說(shuō)過(guò)，只有當你全情投入到一向工作中去的時(shí)候，你才有可能做好它。一個(gè)好的團隊的組成，首先需要每一個(gè)成員的投入，我覺(jué)得我做到了，所以三下鄉的每一天，我都過(guò)得非常充實(shí)。
最后是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一個(gè)死板又不茍言笑的人。但通過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，我發(fā)現自己還有這樣不同的一面，原來(lái)我可以很幽默，原來(lái)我的肢體語(yǔ)言可以這樣豐富，原來(lái)我也可以這樣有親和力。每一天總能發(fā)現自己的改變，這種感覺(jué)是從未有過(guò)的。都說(shuō)人的潛能是被激發(fā)出來(lái)的，我從未像現在這樣信過(guò)這句話(huà)。如果沒(méi)有這次“三下鄉”，也許我還是那個(gè)呆板的我。
另一方面，“三下鄉”也將我的缺點(diǎn)暴露出來(lái)，比如做事不夠細心，不夠穩重，說(shuō)話(huà)不懂得拿捏分寸，口無(wú)遮攔等，在工作中給其他成員添了不少麻煩。在老師以及師兄師姐的善意提醒下，有了較大的進(jìn)步，但今后在這方面還要繼續加強。
想說(shuō)的其實(shí)還有很多。老師的叮嚀，隊友的關(guān)懷，小朋友們的喜愛(ài)，這幾天的感受更多的是無(wú)法用言語(yǔ)表達的，但它們確實(shí)深深地印刻在我的腦海里，難以磨滅。非常感謝組織為我提供這樣的一個(gè)機會(huì )能夠參與到“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)習到這么多在課堂上所無(wú)法學(xué)到的東西，讓我的暑假過(guò)得有意義。今后，我也會(huì )帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和吃苦耐勞的精神，在我未來(lái)的道路上，邁步前進(jìn)！
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇6
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是作為一名老師而得到的教育成果，更多的是心靈上的感悟。
隨著(zhù)隊員們歡聲笑語(yǔ)，我們從xx出發(fā)，直往xx小學(xué)方向行駛。沿途風(fēng)光與我平時(shí)所見(jiàn)大為不同。但是從看到黃牛和水牛在沙洲上悠閑地吃草的那一刻起，我就喜歡上了這里。坐在車(chē)里，心里難免有些忐忑不安。雖然我學(xué)習的是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，可是真正的專(zhuān)業(yè)課程還沒(méi)有開(kāi)始上。想著(zhù)第一次站在講臺上作為一名真正的老師，作為他們的班主任，以老師的身份接觸學(xué)生，我難免會(huì )感到有些不知所措�？墒寝D念想想看，事前我已經(jīng)備好了要講的課程，充分地準備了各種教案以及教學(xué)內容，有充分的準備了，就更應該有自信心，相信自己能做好他們的班主任。真心希望能在這為期十一天的教學(xué)實(shí)踐中讓學(xué)生們享受學(xué)習，讓他們真正學(xué)到一些東西，在學(xué)習中能感受快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習，同時(shí)也期望自己能有所長(cháng)進(jìn)，在鍛煉中得到提升，在教室這條路上邁出穩健的一步。
到了目的地，接待我們的是學(xué)校校長(cháng)。親切熱情的校長(cháng)親力親為的安頓了我們的住宿，詳細地介紹了學(xué)校的工作情況，對于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫助，沒(méi)有他的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。安頓好之后，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們一行人來(lái)到村中的黃氏祠堂參觀(guān)，同時(shí)與村中的一些學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的.交流。
學(xué)生宿舍是用教室來(lái)布置的，環(huán)境條件自然不如在學(xué)校，生活居住難免有些麻煩。晚飯是用燒柴的方式進(jìn)行烹飪的，這對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)燒柴的人來(lái)說(shuō)，肯定是感到新鮮的�？墒菑膹N房冒出的滾滾濃煙就把我嗆住了，起火原來(lái)不是想象中那么簡(jiǎn)單，
反而還很麻煩，順序稍微弄錯了，好不容易生起的小火苗就滅了。后來(lái)在師兄的幫助下，火終于生好了。大家團結一心，各施所長(cháng)，終于把熱騰騰的飯菜端上了桌。吃著(zhù)大家共同努力做出的飯菜，格外美味。
第二天，是舉行開(kāi)班儀式的日子。我主動(dòng)擔當了開(kāi)班儀式的主持人。從備稿到主持，都是我沒(méi)嘗試過(guò)的。第一次的緊張是避免不了的，但是在隊長(cháng)的指點(diǎn)之下，整個(gè)過(guò)程順利進(jìn)行。事后我在五年級班里以班主任的身份跟他們上了班會(huì )課，介紹了本次下鄉的活動(dòng)安排以及支教工作。同時(shí)，在歡樂(lè )的氣氛下介紹了各個(gè)小老師。我和幾個(gè)科任老師與班上的同學(xué)進(jìn)行了愉快的溝通交流。從中得知了他們的學(xué)習情況、學(xué)校情況以及家庭生活狀況。
接連幾天的安排是早上上三節文化課，下午是第二課堂的學(xué)習。我的課程并不多，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文也許是枯燥煩悶的一門(mén)學(xué)科，不少學(xué)生都表示出對語(yǔ)文學(xué)習的厭惡。就算這樣，我也沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。我認為，作為一名老師，最重要的是讓他們喜歡上這門(mén)學(xué)科。有了興趣，學(xué)習就不是難事了，有了興趣，才能在學(xué)習中得到樂(lè )趣，享受學(xué)習的樂(lè )趣。所以根據他們的自身能力以及五年級的教育程度，我精心準備了豐富多彩的課程，用幻燈片、圖片、視頻、語(yǔ)音等多種方式進(jìn)行多媒體教學(xué)，努力營(yíng)造出一種輕松的課堂環(huán)境。我發(fā)現自己知識十分有限，表達能力仍需提高，加強知識儲備量刻不容緩。接下來(lái)的三年里，我要抓緊時(shí)間多看一些與專(zhuān)業(yè)及班主任工作的相關(guān)書(shū)籍，提高自己的知識涵養；另外，我要學(xué)會(huì )分析解讀中小學(xué)語(yǔ)文課本上的文章，提高自己分析作文、分析文章的能力。努力鍛煉自己的口才，加強自己的表達能力。下午，豐富多彩的第二課堂令隊員及學(xué)生都眼前一亮。課程的種類(lèi)很多：籃球、散打、武術(shù)、健美操、舞蹈、手語(yǔ)、合唱、簡(jiǎn)筆畫(huà)、T臺走秀等等……根據學(xué)生們的喜好，他們積極地參加了第二課堂。據說(shuō)他們平時(shí)是沒(méi)有這些課程的學(xué)習，也從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這些課程。我聽(tīng)到后有些心酸，農村的教育比不上城市，同時(shí)也沒(méi)有城市的小孩那樣享有優(yōu)質(zhì)的教師資源，不僅師資力量比不上城市，而且單調的課程扼殺了他們不少靈性，這些都令我感到心酸。
文藝匯演作為本次三下鄉的重頭戲，真可謂是萬(wàn)眾期盼�？粗�(zhù)學(xué)生們都勤奮努力地進(jìn)行一次又一次的排練，看著(zhù)老師們不辭辛苦地一次次指導，看著(zhù)他們汗流浹背，看著(zhù)他們的付出，我十分感動(dòng)。短短十日，他們已經(jīng)表演得可圈可點(diǎn)了，不禁感嘆他們的天資其實(shí)聰慧，可是就是沒(méi)有優(yōu)越的師資。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過(guò)也受到了當地不少群眾的歡迎，炎炎的夏日，學(xué)生及老師都盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。我作為表演的主持人，在文藝匯演開(kāi)始之前，我與其他兩位主持一起對稿，一起排演；文藝匯演開(kāi)始后，我認真地說(shuō)好每一個(gè)字、每一句話(huà)，盡力地把主持工作做好。
文藝匯演結束后，學(xué)生都給我送來(lái)了他們的小禮物，有些學(xué)生寫(xiě)了紙條塞給我，訴說(shuō)的都是他們對我們的不舍之情。有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)這幾天我教會(huì )了他們知識，也教會(huì )了他們很多道理，讓他們成為有理想的人了，我的心頓時(shí)就被這幾句話(huà)溫暖，幸福感溢滿(mǎn)胸懷……
三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束，我們從農村再度回歸到大城市，看著(zhù)大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受�？粗�(zhù)大城市里聳立的高樓、無(wú)星的夜空，我閉上眼睛，眼前浮現出星星璀璨的那個(gè)夜晚，與學(xué)生們學(xué)習、嬉戲的片段不斷浮現在我的腦�！蚁嘈�，這終將成為我生命里的一段獨特而美麗的珍貴記憶。
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇7
大學(xué)的第二個(gè)暑假到來(lái)了，早以期待的暑期社會(huì )實(shí)踐也不約而至。在這一次的社會(huì )實(shí)踐中，我學(xué)到了許多，也感受到了許多，也深刻的反省自己，更重要的是我收獲了一筆偉大的財富。
7月16號早晨上了面包車(chē)的那一刻意味著(zhù)社會(huì )實(shí)踐開(kāi)始了，車(chē)在前行，遠離市區的喧鬧，而我的內心早已洶涌澎湃，測魚(yú)鎮到是個(gè)什么樣的地方，有沒(méi)有山？有沒(méi)有水？會(huì )不會(huì )是一個(gè)世外桃源？帶著(zhù)這些期待經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉來(lái)到了測魚(yú)鎮，往車(chē)外看去也還算可以接受，雖然不如想象的美好，但是起碼也是“小橋、流水、人家的生活”。接下來(lái)的幾天展開(kāi)了夢(mèng)幻般的三下鄉生活，原以為實(shí)踐生活是輕松的，可是后來(lái)才發(fā)現想法很幼稚、可笑，因為它并不象我想象的那么容易。剛到那天我們就有任務(wù)了，可是他并沒(méi)有讓我們的熱情有半分減少，看著(zhù)來(lái)我們這報名的中小學(xué)生絡(luò )繹不絕，不一會(huì )兒就堆滿(mǎn)了整個(gè)院子，讓我更加有信心來(lái)面對這次社會(huì )實(shí)踐，也讓我深深的感受到這里的孩子是那么的愛(ài)學(xué)習，他們求知的熱情是那么高漲，在這樣一個(gè)山區里，有這樣一群愛(ài)學(xué)習，渴望知識的孩子，而我現在擁有那么好的`條件，更沒(méi)有理由不好好學(xué)習，更沒(méi)有理由去放縱自己。希望他們能為他們的理想而努力奮斗，永不言敗。
真正的實(shí)踐這才剛剛開(kāi)始，第二天我們實(shí)踐隊員被分成若干個(gè)小組，在李老師的指導下，由團委副書(shū)記田曉博組織整個(gè)團隊進(jìn)行這幾天的任務(wù)，明確了這幾天的任務(wù)是針對“農村秸稈問(wèn)題”和“農村生活垃圾的處理”的調查研究，帶著(zhù)這些問(wèn)題我們走進(jìn)農村，走進(jìn)村民的生活，樸實(shí)的村民總是耐心回答我們的問(wèn)題，熱情好客的他們怕我們熱會(huì )把我們帶到家中，善良的他們會(huì )放下自己手里的活來(lái)回答我們的問(wèn)題，可愛(ài)的他們會(huì )不顧自己的飯菜糊了幫我們填寫(xiě)問(wèn)卷，這一幕幕，這一件件我都記憶猶新，讓一個(gè)異在他鄉的友人倍感安慰，都說(shuō)社會(huì )是一張網(wǎng)，撲朔迷離，人心難測，但是在這里我感受到了村民的善良友愛(ài)，感受到了這里的溫暖。隨著(zhù)三天調研的結束，我們對農村秸稈處理的問(wèn)題和農村生活垃圾問(wèn)題也有了了解，我看到了雖然生活條件在不斷的改善但是垃圾還是難以處理，造成大量的垃圾堆積，把原有的路給淹沒(méi)了，導致交通堵塞，也造成環(huán)境的嚴重污染等問(wèn)題。如此這樣惡性循環(huán)的，導致這里垃圾問(wèn)題越來(lái)越嚴重，這里的環(huán)境也被破壞的面目全非，這也是讓鄉政府困擾不以的問(wèn)題。我想假以時(shí)日這些問(wèn)題都會(huì )被解決，也期待著(zhù)我們的測魚(yú)鎮展現出全新的一面。最后一天我們還在為尚未建成的水沖廁所忙碌，看到了大家的齊心協(xié)力，看到了大家的團結奮進(jìn)，看到了大家的共度難關(guān)，看到了大家不怕惡劣環(huán)境依然完成任務(wù)的決心，我們一起大膽的闖，大膽的嘗試，我相信我們是最棒的。離別總是傷感的，在最后我們都忍住了眼淚，車(chē)又開(kāi)起了，后面是我們奮斗的痕跡，也許不會(huì )回來(lái)，但是我們每一個(gè)心中都為他留有一席之地，永遠珍藏。
在短短幾天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，不知道有多少汗水淋濕了我們的衣褲，不知道又有多少淚水模糊了我們的眼睛，但我們選擇了堅持。作為一個(gè)大學(xué)生不能一心只讀圣賢書(shū)，正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”所以我們更應該到實(shí)踐中來(lái)，這樣才能發(fā)現自己的不足，找出自己的弱點(diǎn)，更好的適應這個(gè)多元化的社會(huì )。以后的生活中，我會(huì )增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，考慮問(wèn)題要理想與現實(shí)相結合，把所學(xué)的理論放到實(shí)踐中去，步入社會(huì )打下基礎。
在這幾天的社會(huì )實(shí)踐中，感受到了由老師到我們每一個(gè)人的團結，只要團結在一起能攻克一切難關(guān)，我們體會(huì )到忙碌中帶有充實(shí)，充實(shí)中帶有歡樂(lè )，有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐拉進(jìn)了我與社會(huì )的距離，開(kāi)拓了我的視野，也讓我明白了青年大學(xué)生身上肩負的使命，測魚(yú)之行讓我成長(cháng)了許多，也感謝實(shí)踐中給予我幫助的人們，我會(huì )更加努力朝著(zhù)自己的目標不斷前進(jìn)。
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇8
隨著(zhù)地平線(xiàn)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束，一個(gè)星期的點(diǎn)滴就成了永遠的記憶，作為支教組的一員，我會(huì )常想到那些天真無(wú)邪的小同學(xué)，想起大家。
這次活動(dòng)我收獲了十五份乃至更多的友誼，團結才是力量。無(wú)論是在學(xué)校、戶(hù)外還是生活，那種吃一鍋飯坐一桌的日子是我一直向往的日子，在地平線(xiàn)這支隊伍中我吃到了。而在接下來(lái)的支教活動(dòng)中，被小朋友一直一直纏著(zhù)會(huì )很煩，但是現在很想他們再來(lái)煩我，同學(xué)都很認真，接受能力超出我們想象，音樂(lè )老師教的歌曲老師只唱一句，臺下的同學(xué)就把歌曲全部唱完了，當時(shí)真的.有驚呆我們。但在為期四天的支教活動(dòng)力不足的一點(diǎn)是：沒(méi)有做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作，讓學(xué)生回家后打電話(huà)來(lái)報平安，有學(xué)生做到了，而沒(méi)有做到的學(xué)生沒(méi)打電話(huà)追蹤。這個(gè)問(wèn)題在支教組長(cháng)的提醒下，最后有改善。調研過(guò)程我參與較少，但是有一起去做關(guān)于紅色文化的調查，被調查的老百姓都很隨和，很好溝通，這使得接下來(lái)的隨機調查更容易展開(kāi)......
為期七天的下鄉就這樣結束了，但是留在那里的只有回憶和不舍，因為我們累并快樂(lè )著(zhù)!
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇9
短暫的七天悄然流逝，如今只�；貞�。手指在鍵盤(pán)上敲打，記錄著(zhù)“地平線(xiàn)”實(shí)踐隊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；叵肫鹉瞧咛�，我們一起支教，走訪(fǎng)，務(wù)農，調研，拍紅色微電影，每天都過(guò)得充實(shí)，每天收獲著(zhù)感動(dòng)，累并快樂(lè )著(zhù)。
盡管過(guò)程中我們遇到很多困難與阻力，但我們依舊堅持著(zhù)最初的夢(mèng)想，將“三下鄉”進(jìn)行到底，將知識與愛(ài)心傳遞。盡管下鄉路途艱辛，隊友們依舊保持最初的熱情。盡管烈日當空，驕陽(yáng)似火，我們依然頂著(zhù)烈日，在田間邁著(zhù)大步，趕往學(xué)校，因為我們知道，有一群可愛(ài)的孩子早早地在那里等著(zhù)······
短暫的七天，我收獲的實(shí)在是太多太多，似乎這簡(jiǎn)單的幾句并不能表明，有友情，有經(jīng)驗，還有和孩子們建立的那一份份真摯的情感。
生活方面，大家像兄弟姐妹一樣，互幫互助，互相照應，一起玩游戲，一起洗衣服，一起調侃。有說(shuō)有笑。
工作方面，我們合理分配，我作為教學(xué)組的一員，自然以科學(xué)嚴謹的態(tài)度去對待每一節語(yǔ)文課。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，還讓我知道合作與周詳的計劃的重要性，在我們出發(fā)前，必要的準備工作必不可少，而前提是要有個(gè)周詳的計劃，雖然有些時(shí)候，計劃剛不上變化，但一份計劃對工作的開(kāi)展是必不可少。
再者就是團隊精神，團隊精神在這次調研中體現得尤為重要。無(wú)論是作為隊員還是領(lǐng)導者，都應該有團隊意識團隊精神。這次下鄉活動(dòng)我們隊分成教學(xué)組，財務(wù)組，后勤組，調研組，宣傳組等，但小組之間的配合體現得很出色。任何組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主動(dòng)力，是通過(guò)對團體意識的`培養，通過(guò)大家在長(cháng)期的實(shí)踐中形成的習慣、信仰、動(dòng)機、興趣等文化心理，來(lái)溝通人們的思想，引導我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過(guò)來(lái)逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。
接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)我的工作不足，可能之前對于學(xué)生的課程難度沒(méi)有做好詳細的計劃，導致后面的教學(xué)工作出現不足。雖然做了調整，但還是不夠詳細。所以吸取經(jīng)驗，以后在做事情之前務(wù)必考慮周詳，嚴謹對待。
這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)。我愛(ài)“地平線(xiàn)”實(shí)踐隊，我愛(ài)湖南郴州，我愛(ài)小伙伴和孩子們。
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇10
剛進(jìn)校時(shí)就聽(tīng)過(guò)我們系同學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐的事情，當時(shí)特別羨慕他們，覺(jué)得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一直暗暗下定決心：如果有機會(huì )，我一定要參加這個(gè)活動(dòng)。在宣傳畫(huà)板上，我看到了暑期參加社會(huì )實(shí)踐的消息。很開(kāi)心，也很激動(dòng)地報了名。接著(zhù)就是參加我們系的面試，當時(shí)看到很多學(xué)生會(huì )的同學(xué)，心里想：可能沒(méi)有機會(huì )去了。但是我還是決定試一試。抱著(zhù)一線(xiàn)希望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒(méi)有底啦，覺(jué)得自己應該沒(méi)有機會(huì )去參加這個(gè)活動(dòng)了。接著(zhù)，記得當天下午，我很激動(dòng)。能有機會(huì )參加這項活動(dòng)我感到很幸運。隨后，“三下鄉”的第一次會(huì )議召開(kāi)了，我走進(jìn)學(xué)辦，發(fā)現這次參加和我一起參加三下鄉的同學(xué)，我都不認識。
心里當時(shí)有些慌，想著(zhù)：他們大都是學(xué)生會(huì )的同學(xué)，在一起相處了這么久了，當然很熟悉了，就算是有不是學(xué)生會(huì )的同學(xué)，跟學(xué)生會(huì )的同學(xué)也都很熟悉，而我呢？一個(gè)都不認識，那這次三下鄉我能順利的完成任務(wù)嗎？能很快融入這個(gè)集體中去嗎？記得當時(shí)的心情真的很復雜，既有一種被選中的開(kāi)心和滿(mǎn)足感，有一種對即將三下鄉的生活的憧憬，又有一種心慌和害怕的感覺(jué)。后來(lái)又開(kāi)了幾次會(huì )，看著(zhù)大家都有說(shuō)有笑的，而我又感覺(jué)自己融入不進(jìn)去，心里很著(zhù)急，想：這次來(lái)三下鄉的選擇是值得的嗎？要是一直都融入不進(jìn)去，那不就悲催啦。我有些遲疑，想著(zhù)要是當時(shí)沒(méi)有參加這個(gè)，我早就在家里，過(guò)著(zhù)舒舒服服的日子啦，現在還要去農村住上一段時(shí)間，而且人都不認識，哎……后來(lái)轉念一想，這樣才好呢，這樣我就又可以多可以認識認識幾個(gè)朋友了，而且這次是我當時(shí)期盼很久的，也是我認真爭取來(lái)的機會(huì )，我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢？我要好好珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，為這個(gè)團隊做一些我力所能及的事情。
終于等來(lái)了暑期三下鄉了，我既期待又害怕，但期待的成分明顯多些，坐在校車(chē)上，興奮不已呀。我們出了合肥，來(lái)到了六安，來(lái)到了孔集村，雖然是安徽省的農村，但是在農村長(cháng)大的我，對農村有一種親切感。藍藍的天空，綠綠的田野，矮矮的房子，勤懇的老農……一切的一切都是那么的親切可愛(ài)。秀娟飯店，是我們住的地方，我們很快收拾好了行李，拾掇拾掇東西，大家一起聊天，慢慢和幾個(gè)同學(xué)聊得很來(lái)，然后我明顯感覺(jué)自己慢慢的融入進(jìn)去了，突然感覺(jué)自己不再孤獨了，自己開(kāi)始的緊張不安的感覺(jué)有所緩解了。第一天，主要是讓我們收拾好東西，準備好接下來(lái)的活動(dòng)和工作。第二天是我們開(kāi)始工作的第一天，早上5點(diǎn)就起來(lái)了，我們上午在村里發(fā)問(wèn)卷，要和村民進(jìn)行交流，這個(gè)孔集村聽(tīng)說(shuō)是原來(lái)是一個(gè)鎮，我們住的地方，大多是賣(mài)東西的商家，所以口音還不是很重，來(lái)自湖南的我還是能很清楚的
聽(tīng)清楚他們講的什么。因為今天是工作的第一天，很多村民并不知道我們的到來(lái)，所以不是很理解我們的工作，加上第一次調研，心里難免有些緊張，所以開(kāi)始工作進(jìn)展得不是很順利。但是過(guò)了一陣，村民知道了我們的來(lái)意，我們也有了工作的經(jīng)驗，工作進(jìn)展得馬上就很順利啦。這天的午餐讓我記憶深刻呀！我們來(lái)到章軍飯店，對著(zhù)老板說(shuō)：“嘿，老板來(lái)24份炒飯�！崩习迥求@奇的面孔，讓我們覺(jué)得很好笑。是呀，這是我們
第一次在包廂里吃炒飯，光吃炒飯很難咽下去，我們拌著(zhù)涼菜吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，我發(fā)現我的飯碗里有一粒米粒在蠕動(dòng)，我以為自己眼花了，仔細一看，媽呀！是一只白色的小肉蟲(chóng)，然后所有同學(xué)都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思，我們到一家面館來(lái)吃面，那天蚊子特別的多，到我時(shí)，我發(fā)現一個(gè)很有意思的現象：阿姨把面條給我端來(lái)了，我一邊吃面條，蚊子就一邊掉到我碗里，然后我再把它挑出來(lái)，接著(zhù)又有想找死的蚊子往我的碗里飛。
就這樣，我邊吃，邊掉，邊挑。最后總結，有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖，弄得我是哭笑不得呀！但是雖然是這樣，其實(shí)心里都是[*]課件下載很開(kāi)心的。高興的數著(zhù)掉到碗里的蟲(chóng)子的數量，然后和大家一起分享，一件本來(lái)很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑，很有意思的事情。
我們的工作形式有很多：去參加竹葉打市場(chǎng)，發(fā)問(wèn)卷（發(fā)問(wèn)卷除了在街上，還有深入村落里），幫村委整理農家書(shū)屋，到敬老院看望老人，到村里去看望孤寡老人，去看望小朋友，進(jìn)行黨史的宣傳，還有最后的文藝匯演。
給我留下印象最深刻的一次發(fā)問(wèn)卷是我們那隊深入到村落里，那天我們扛著(zhù)系旗，來(lái)到一個(gè)村子里，村子的名字我記得不是很清楚啦，當時(shí)我們就向當地的農民進(jìn)行調查，當時(shí)我就與一個(gè)大概在七十歲左右的老人家在交談，因為他操著(zhù)很重的鄉音，我很費勁的完成了問(wèn)卷，但是看得出來(lái)，盡管我總是說(shuō)著(zhù)：“爺爺，不好意思我沒(méi)有聽(tīng)明白，您能再說(shuō)一遍嗎？”但是接受調研的老人家絲毫沒(méi)有感到厭煩，很是耐心的跟我交談著(zhù)、解釋著(zhù)。
當時(shí)我感覺(jué)很是感動(dòng)，因為他很尊重我們這次活動(dòng)，也很熱心地幫助我們。后來(lái)下起來(lái)了瓢潑大雨，我們來(lái)到一戶(hù)農家躲雨，放眼望去雨一時(shí)之間還不會(huì )停，我們就想著(zhù)干脆再做幾份問(wèn)卷。有一戶(hù)人家給我的印象特別深刻，這是一戶(hù)老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨自生活在這里，和兒女們都沒(méi)有什么聯(lián)系，我看著(zhù)他們的房子，心里很是難受，陰暗潮濕的房子，還若有若無(wú)的漏著(zhù)雨，隨便在里面待上一會(huì )，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人現在還是靠著(zhù)自己的體力勞動(dòng)在養活自己�？粗�(zhù)消瘦的老人，我心里很不是滋味。我們開(kāi)始了調研，在講到他們家是否有補貼時(shí)，老人說(shuō)：“有�！睒銓�(shí)的他，還走進(jìn)房間，找了大半天，把發(fā)補貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后，我們說(shuō)要和他們一起留影，老人很開(kāi)心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來(lái)的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著(zhù)老伴：“你看，你在這里，我在這里，快看，快看……”當時(shí)，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們如此高興。
終于我們要走了，大爺大媽一直目送著(zhù)我們出來(lái)，回頭看著(zhù)他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實(shí)的情懷。突然感到自己的身上的擔子很重，我們一定要好好學(xué)習，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
接下來(lái)的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動(dòng)。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿(mǎn)的成功。為期一個(gè)多星期的三下鄉活動(dòng)終于結束了，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的.成就感以及對xx這個(gè)原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長(cháng)途客車(chē)。望著(zhù)窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問(wèn)自己為什么要走得那么匆忙？回
到家才真的感覺(jué)好想在那里再多呆一會(huì )，畢竟有那么多同伴可以聚在一起。誒，我想我注定是一個(gè)群居動(dòng)物。我們xx隊的幾個(gè)成員從面試到一起出去揮汗搞活動(dòng)，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。接觸社會(huì )，社會(huì )也總不忘回報點(diǎn)東西給我們，無(wú)論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來(lái)衡量的！偶然一個(gè)時(shí)候，當發(fā)現自己能不假思索地熱情微笑著(zhù)上前與一個(gè)陌生人交流，向他介紹我們的活動(dòng)，發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，才認識到自己已經(jīng)成長(cháng)了好多。
此次暑期三下鄉活動(dòng)給了我很懂收獲：
第一，溝通交流。開(kāi)展活動(dòng)，與社區的居民交流了很多之后，才發(fā)現溝通的語(yǔ)態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。
第二，團隊精神。毋庸置疑，團隊意識在活動(dòng)中扮演著(zhù)非常重要的角色。來(lái)自不同個(gè)體的人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團隊，一個(gè)集體，不論是做什么工作，一切都應該為大家著(zhù)想，為集體著(zhù)想。
第三，周全的策劃�；顒�(dòng)中我們往往會(huì )發(fā)現準備中遺漏了一些細節，對活動(dòng)的開(kāi)展造成諸多不便�；蛘呤侨藛T分工的不明確，直接導致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什么，大大降低了工作效率。
第四，理解與包容。每個(gè)人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學(xué)會(huì )理解，包容別人。其實(shí)從下鄉的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結束，事情都不是一帆風(fēng)順的，既然矛盾不可避免，就應該積極看待，一起解決。爭論多了，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，一個(gè)星期就過(guò)去了，我們的三下鄉活動(dòng)也結束了。在這短短的七天里，我的收獲很大。坐在校車(chē)上，望著(zhù)消逝的孔集村，我心里想著(zhù)：再見(jiàn)了孔集村，再見(jiàn)了秀娟飯店，再見(jiàn)了我們?yōu)橹Φ娜锣l！新的征程即將開(kāi)始，三下鄉的美好的回憶，我將永遠珍藏在我心里的最深處
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇11
xx年在這驕陽(yáng)似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。18日—22日，是我們炫夏“暑期三下鄉”筑夢(mèng)實(shí)踐隊奔赴xx五華縣xx鎮xx村三下鄉活動(dòng)的時(shí)間，我們舍棄享受暑假的快樂(lè )時(shí)光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會(huì )，爭取在這短暫的時(shí)光中能成長(cháng)起來(lái)，增多見(jiàn)識，學(xué)一些書(shū)本學(xué)不到的東西。短暫的幾天下鄉活動(dòng)，讓我獲益良多，它時(shí)刻銘刻在我心中，成為我以后人生道路中的一股默默的力量。
此次三下鄉活動(dòng)我們出發(fā)前一個(gè)月開(kāi)始我們就進(jìn)行了分工。從前期的準備工作、活動(dòng)方案的策劃、一直到踏上征程并順利完成任務(wù)，無(wú)不凝聚著(zhù)我們團隊隊員的心血。出發(fā)前我們準別了很多的材料，包括去那里進(jìn)行普法宣傳用到的問(wèn)卷，及其他用品等等。我們的前期準備，雖然有時(shí)挺辛苦的，但我們樂(lè )在其中。終于，在18日這個(gè)天上午，我們背起了行囊踏上了三下鄉之路，當然這要感謝兩位隨行帶隊老師親自駕車(chē)送我們到達目的地。
這次活動(dòng)，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過(guò)得十分充實(shí)，每天都有著(zhù)新的'任務(wù)，有當地的村干部邀請我們參加了座談會(huì )，幫助我們更好地了解xx村當地的經(jīng)濟發(fā)展情況及當地村民的總體家庭情況，讓我印象深刻的是村干部們像我們講述了xx村 xx年8月15日所遭受百年一遇的洪災時(shí)當時(shí)的情況，及村干部們如何應對處理。這不禁讓我佩服他們的勇氣，他們對村民的負責任對自己工作的認真無(wú)不值得我學(xué)習。
除此之外我們還了解到xx村有不少的留守兒童，整個(gè)村子大部分的年輕人在外面打工，我們真心希望國家能夠重視農民工留守兒童受教育問(wèn)題。接下來(lái)的日子我們走訪(fǎng)了xx村的貧困戶(hù)，還在xx小學(xué)進(jìn)行了義教，和小朋友們一起玩游戲，唱歌跳舞，還在鎮上進(jìn)行了法律知識問(wèn)卷調查，派發(fā)法律知識傳單。之后我們接受了xx鎮鎮長(cháng)的邀請，參加了座談會(huì )，了解了xx鎮的大概發(fā)展并向鎮長(cháng)提出了我們的問(wèn)題等等 ......
每天晚上我們的隊員還會(huì )進(jìn)行交流，把一天工作中遇到的問(wèn)題都提出,然后我們大家一起解決，也說(shuō)一些遇到的趣事，一些大家印象深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時(shí)刻都保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)對待每天的工作。當然每天飽滿(mǎn)的精神開(kāi)始于我們的早餐，所以這要歸功于我們的華哥，每天不辭辛苦幫我們買(mǎi)早餐，不管好吃與否都是華哥對我們的關(guān)心。另外當我們有做得不好的地方華哥也會(huì )指出并給予指導，而我們的輔導老師貓哥更是辛苦，這一年來(lái)一直盡心教導及培養我們。
三下鄉這段時(shí)間，我們要自己動(dòng)手做飯炒菜，小伙伴們都忙得不亦樂(lè )乎的。從買(mǎi)菜到洗菜切菜、煮飯炒菜、收拾桌子、洗碗，小伙伴們都努力的做好自己應該做的，雖然有時(shí)會(huì )累但是品嘗著(zhù)大家一起合作做好的飯菜，是滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心，不僅是成員之間，連老師們也會(huì )和我們一起下廚做飯，讓大家的關(guān)系越來(lái)越親近。 在這次“三下鄉”，我還懂得了怎樣關(guān)心別人，怎樣團結互助。我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊團隊”，一個(gè)也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉”活動(dòng)，我們都很珍惜著(zhù)這短短的8天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè )和愉快�？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我參加過(guò)的時(shí)間最長(cháng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過(guò)程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會(huì )很精彩。三下鄉雖然結束了。通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”；年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷�？傊�，這個(gè)暑期的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲�！叭锣l”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
這次“暑期三下鄉”活動(dòng)，正是因為有了我們每一位隊員的的支持和幫助，此次“三下鄉”活動(dòng)才得以圓滿(mǎn)完成！從這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，它將是我人生中一筆無(wú)法磨滅的財富，我鍛煉了自己，也養成了吃苦耐勞的精神，更重要的是，我學(xué)會(huì )了奉獻，怎樣幫助別人。
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇12
有句話(huà)說(shuō)的很對，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權。說(shuō)到底，我現在也算是一個(gè)過(guò)來(lái)人，是要和大家分享分享我的感受了。
實(shí)話(huà)說(shuō)，從小我就幻想過(guò)能夠像一名人民教師那樣站在講臺上，流利的講課，傳授知識。臺下的學(xué)生認真的望著(zhù)我，喚我一聲老師。這樣的畫(huà)面一直是童年的夢(mèng)，是那么圣潔，是那么神圣，可望不可即。
幸運的是，三下鄉的第一個(gè)活動(dòng)讓我能夠重回母校，作為一名學(xué)長(cháng)，某種意義上也是作為一名小老師去和他們分享我那時(shí)的學(xué)習方法，向他們描述五彩繽紛的大學(xué)生活。在熱烈的掌聲中我站上講臺，我呆呆地望著(zhù)底下100多名學(xué)生，我不由得開(kāi)始緊張，手心發(fā)汗，腦袋空蕩蕩的，準備好的所有想說(shuō)的話(huà)在那瞬間忘得徹徹底底。
“大家好，回到母校很開(kāi)心又好緊張，如果大家能給我點(diǎn)掌聲或許會(huì )好些”這是我的第一句話(huà)。不知道是在學(xué)生會(huì )和班級大大小小的活動(dòng)發(fā)言慣了還是真的像他們說(shuō)的學(xué)生活動(dòng)條件反射綜合癥，第一句話(huà)還不錯。我把腦子里想好的東西全忘了，跟著(zhù)感覺(jué)走吧！“大學(xué)有很自由…你有充足的時(shí)間去發(fā)展你的愛(ài)好…有很多的'社團需要你們的加入為他們注入新的活力…”時(shí)間過(guò)得飛快，宣講會(huì )就慢慢接近了尾聲，我不知道我講的對不對，但這確實(shí)是我體會(huì )到的，親身經(jīng)歷的，我只知道我必須把我在學(xué)校最真實(shí)的生活呈現給他們，這才叫負責任。
“無(wú)論明年的結果會(huì )是怎樣，請大家記住就算你不再可能是一名學(xué)生，但是你可以永久保存你曾經(jīng)作為一名學(xué)生的美好，大學(xué)需要你們，大學(xué)歡迎你們”我記得我是用這句話(huà)來(lái)結束這場(chǎng)宣講的，說(shuō)得不好但確實(shí)我的內心感受。我曾問(wèn)過(guò)我自己，大學(xué)是什么？我和一個(gè)高中生相比我究竟有什么差別？可是時(shí)間讓我漸漸明白，大學(xué)是一把矬子，把我們的棱角磨平，大學(xué)是個(gè)熔爐，把我們淬煉成精英，大學(xué)是父親的教導，讓我們明白責任。雖然每個(gè)人對大學(xué)都有不同的感受，但所有的感受都終將讓我們心智漸漸成熟。這是我體會(huì )到的大學(xué)，也想分享你們的大學(xué)。
武陵鎮是我的家鄉，武陵中學(xué)是我的母校，最近幾年每逢佳節都陪伴在外地的父母卻不曾回來(lái)看望她們，這片生我養我的土地。武警人民對我們的到來(lái)非常熱情，這讓我興奮又愧疚�；厥锥潭痰膸滋鞎r(shí)間，我不敢說(shuō)我真正為家鄉做了什么，但我把最真摯的感情投入了。感謝“蒲公英”的小伙伴們給了我這次機會(huì )。
當心不再靠近，毗鄰亦是距離，你熱烈的親吻是給我回歸時(shí)做好的禮物，心已近，情亦濃。
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇13
在這個(gè)暑假，我赴湖南省郴州市永興縣參加了大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)期間，我主要負責把隊伍的新聞向各大媒體和網(wǎng)站上投稿，其他的活動(dòng)我也積極參與其中。我把自己的熱情充分發(fā)揮到實(shí)踐中，聽(tīng)從指揮，認真負責，盡我自己的最大所能完成所分配到的任務(wù)。在這次實(shí)踐中，我更加了解社會(huì )現實(shí)，從實(shí)踐中拉近了與社會(huì )的距離，鍛煉自身的社會(huì )活動(dòng)能力，為日后真正走進(jìn)社會(huì )奠定基石。
這次“三下鄉”活動(dòng)的最大感受是：痛并快樂(lè )著(zhù)。下鄉期間的艱苦自然是有的，但是我也收獲了一份珍貴的友誼。支教、調研、娛樂(lè )、嬉笑的7天，盡管各項活動(dòng)的開(kāi)展比較辛苦，但是我覺(jué)得很充實(shí)，很有意義，汗流浹背是收獲的象征。從周?chē)藗兡切湃蔚难凵窈唾澰S的微笑，我感受到了作為一名大學(xué)生為社會(huì )、為人民服務(wù)的光榮與榮耀。
在提高自己能力的同時(shí)，也暴露出了一些不足的'地方，導致工作時(shí)出現了一些問(wèn)題。下鄉前期，我沒(méi)有及時(shí)適應環(huán)境，以至于分配下來(lái)的工作沒(méi)有按時(shí)按量完成，給隊友們造成了一些麻煩。最后在隊友的幫助下，我漸漸調整過(guò)來(lái)，開(kāi)展正常的工作。
這7天的時(shí)光，在我前進(jìn)的道路中留下一個(gè)深深的腳印，讓我快速的成長(cháng)起來(lái)，懂得了許多在校園里無(wú)法學(xué)到的見(jiàn)識，對我以后的人生有很重要的影響和作用。
暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )范文 篇14
在前期籌備中，xx組和xx組聚集在一起，共同繪制三下鄉期間開(kāi)展各色活動(dòng)所需的海報，最終完成之后得知我們兩天一共完成了30幅海報，我們充斥著(zhù)不行思議和驕傲感。但在此期間，我因為個(gè)人緣由缺席了兩個(gè)時(shí)段的繪制活動(dòng)，我深感愧疚，還帶有一絲絲的缺憾。
一天晚上，xx隊實(shí)行了我們的見(jiàn)面會(huì )，我們進(jìn)行了自我介紹，以各組為單位進(jìn)行了才藝展示，開(kāi)展了擊鼓傳花等小嬉戲，讓我們增進(jìn)了對彼此的相識。
6日早上，我們實(shí)行了共建組內部的工作會(huì )議，xx組長(cháng)跟我們具體地介紹了我們接下來(lái)的工作內容，一起探討了運動(dòng)會(huì )的各項事宜，小伙伴們也主動(dòng)建言，共同完善著(zhù)我們的活動(dòng)策劃。xx組長(cháng)也強調了團結的重要性，希望我們能在接下來(lái)的工作中能夠很好的實(shí)行，提高工作質(zhì)量。同時(shí)，我也感受到了我們組工作內容的繁雜多樣以及責任的重大。我們要負責策劃各色的活動(dòng)來(lái)充溢小摯友們的校內生活，增長(cháng)他們的見(jiàn)識，熬煉他們的體魄。在特色活動(dòng)、課余活動(dòng)的實(shí)行中，我們周詳的策劃相當于主心骨，同樣感受到了壓力，希望我們不會(huì )有支配上重大失誤，也希望我們三下鄉之行能夠順當實(shí)行。
這次我負責的`上課內容是：感恩課堂。面對感恩這個(gè)詞，我陷入了深思，我應當如何向同學(xué)們傳遞這個(gè)詞的含義，怎樣才能讓他們有更深化的理解。我遇到的第一個(gè)難點(diǎn)就是，我已經(jīng)很久沒(méi)有接觸過(guò)小學(xué)生了，我不清晰他們現在的理解實(shí)力到達什么水準。我原來(lái)想用一個(gè)視頻來(lái)引起他們對感恩的共鳴，但是我又怕他們不能理解。所以我上網(wǎng)去找感恩的視頻，我希望以動(dòng)畫(huà)或者手繪的畫(huà)面表達。但問(wèn)題又來(lái)了，中國在這方面制作的視頻太少了，找到的多數是外國的，又怕一二年級的同學(xué)看字幕太慢看不懂，我只能海里撈針或者換一個(gè)切入點(diǎn)。
能夠參與這一次三下鄉我倍感榮幸，期盼接下來(lái)在實(shí)踐中我能夠有所收獲，有所成長(cháng)。
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