數學(xué)日記格式范文大全

　　數學(xué)日記：比原來(lái)多多少

　　今天，我在一本《同步奧數培優(yōu)》上看到了一道題：將一個(gè)長(cháng)為10分米，寬6分米的長(cháng)方形剪成6個(gè)完全一樣的小長(cháng)方形(橫著(zhù)剪二刀，豎著(zhù)剪一刀)，這6個(gè)小長(cháng)方形的周長(cháng)這和比原來(lái)的長(cháng)方形周長(cháng)增加了多少分米?

　　我想：這種題對我來(lái)說(shuō)也真是小菜一碟!我先算好大長(cháng)方形的周長(cháng)，是(10+6)×2=32(分米)。因為它橫著(zhù)剪兩刀，有三個(gè)小長(cháng)方形，就6÷2=3(分米);豎著(zhù)又剪一刀，就分成了兩半，是10÷2=5(分米)。然后，我把每個(gè)小長(cháng)方形的周長(cháng)算好：(5+3)×2=16(分米)，6個(gè)小長(cháng)方形的周長(cháng)是6×16=96(分米)。最后，96-32=64(分米)6個(gè)小長(cháng)方形的周長(cháng)比一個(gè)大長(cháng)方形多多少分米。

　　其實(shí)在《同步奧數培優(yōu)》上還有許多這樣類(lèi)似的題，它正等我去攻擊。所以，我一定不要像爸爸常常對我說(shuō)的“基礎不牢，地動(dòng)山搖”。打好基礎，我便永遠都是勝利而不是失敗!

　　數學(xué)日記：迷惑人的數學(xué)題

　　昨天，我翻開(kāi)了《三年級數學(xué)提高班試題》，看到了一個(gè)題目：平平一家三口人，爸爸比媽媽大3歲，今年全家三口年齡和是71歲，八年前全家年齡和是49歲。今年平平多少歲?爸爸、媽媽分別是多少歲?

　　我一看，想：哇，這太簡(jiǎn)單了!于是就3×8=24(年)71-24=……唉，不對勁兒!我左思右想，可還是不明白。爸爸看看這題，說(shuō)：“我以前也碰過(guò)這種題。71-24=47而不是49我知道，說(shuō)明了平平8年前還沒(méi)有出生!這樣想多好!”

　　我聽(tīng)了爸爸的提示，拿起筆便興奮地做了起來(lái)：那么平平今年是6歲，爸爸的年齡是(71-6+3)÷2=34(歲)媽媽的年齡：34-3=3(歲)。

　　我驗算了一下，哇，沒(méi)錯，果然是對的。

　　我想：這些類(lèi)似的數學(xué)題很容易迷惑人，所以我們一定要記住它，以防被“騙”。

　　數學(xué)日記：和爺爺學(xué)數學(xué)

　　以前，我一直以為學(xué)習“求最小公倍數”這種知識枯燥無(wú)味，整天與”求11和12的最小公倍數”類(lèi)似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習這些知識在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

　　那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車(chē)去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車(chē)，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車(chē)正好也和我們同時(shí)出發(fā)。

　　此時(shí)爺爺看著(zhù)這兩路車(chē)，突然笑著(zhù)對我說(shuō)：”小溦，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好?”

　　我胸有成竹地回答道：”行!”

　　“那你聽(tīng)好了，如果1路車(chē)每3分鐘發(fā)車(chē)一次，3路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次。這兩路車(chē)至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車(chē)呢?”

　　稍停片刻，我說(shuō)：”爺爺你出的這道題不能解答。”爺爺疑惑地看著(zhù)我：”哦，是嗎?”

　　“這道題還缺一個(gè)條件：1路車(chē)和3路車(chē)的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方。”爺爺聽(tīng)了我的話(huà)，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：”我這個(gè)'數學(xué)博士'也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全。”我和爺爺開(kāi)心地哈哈地大笑起來(lái)。

　　此時(shí)爺爺說(shuō)：”那好，現在假設是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答?”我想了想，脫口而出：”再過(guò)15分鐘。因為3和5是互質(zhì)數，求互質(zhì)數的最小公倍數就等于這兩個(gè)數的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數。也就是兩路車(chē)至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車(chē)。”爺爺聽(tīng)了夸我：“答案正確!100分。”

　　“耶!”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我高興地舉起雙手。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數學(xué)知識在現實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。

　　數學(xué)日記：奶奶買(mǎi)藥

　　昨天，我和奶奶到藥店買(mǎi)了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營(yíng)業(yè)員找給奶奶48元。 找好錢(qián)后，我用小數加、減法核算了一下。

　　奶奶還可以這樣付：

　　1.先給營(yíng)業(yè)員50元，再付10元，找8元。

　　2.如果奶奶有零錢(qián)，可以先付50元，再付2元。 通過(guò)這次陪奶奶買(mǎi)藥，我知道了數學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

　　數學(xué)日記：學(xué)數學(xué)

　　數學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見(jiàn)學(xué)好數學(xué)是多么的重要!

　　學(xué)習數學(xué)對我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習除數是一位數的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯，媽媽總是有時(shí)間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

　　媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數，就把第二位數移下來(lái)，如果后面的'數不夠除除數，就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0.媽媽說(shuō)的話(huà)讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯誤出現，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。

　　明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì )一步錯全盤(pán)皆錯!

　　數學(xué)日記：調皮的小數點(diǎn)

　　今天早上，我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現碗也是圓的。我這時(shí)覺(jué)得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的?之后我又觀(guān)察了許多器皿，我發(fā)現器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開(kāi)始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒(méi)有看錯，是真的。

　　之后我又研究下去，我知道了原來(lái)在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點(diǎn)。

　　發(fā)現這個(gè)特點(diǎn)我非常高興，有一句話(huà)說(shuō)得好：“不懷疑不能見(jiàn)真理。”這件事情給我一個(gè)體會(huì )，今后我一定要認真觀(guān)察身邊的事物，還要深入地研究下去。

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