學(xué)習日記（精選26篇）
一天的時(shí)間即將結束了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習日記（精選26篇），歡迎大家分享。
學(xué)習日記1
我的姐姐是個(gè)滑旱冰高手，看著(zhù)她用許多優(yōu)美的姿勢滑行著(zhù)，我心里羨慕極了。于是，我便想學(xué)滑旱冰。我磨破了嘴皮子，纏著(zhù)姐姐硬是不放，姐姐終于答應了教我滑旱冰。
有一次，我和姐姐到省圖書(shū)館去借書(shū)。借完書(shū)后，正好看到對面是體育公園，我就想起學(xué)滑旱冰的事。就對媽媽說(shuō)：“我想學(xué)滑旱冰，可以讓我和姐姐去體育公園玩嗎?”我向姐姐使了個(gè)眼色，她才不想被我說(shuō)成不守信用的人呢!于是，她趕緊附和道：“是呀，是呀，我也很想玩!”
來(lái)到了體育公園，我看到了許多在滑旱冰的人。有的迅速地穿過(guò)人群，像一匹狂奔的駿馬;有的做著(zhù)各種優(yōu)美的動(dòng)作，像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的還是初學(xué)乍練，扶著(zhù)欄桿慢慢滑……看著(zhù)他們滑的那么好，我已經(jīng)迫不及待了，就問(wèn)姐姐：“姐姐，我們什么時(shí)候玩呢?”姐姐說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，馬上就玩!在這兒等著(zhù)我，我去租兩雙鞋子回來(lái)!”
雖然等姐姐的時(shí)間只有短短幾分鐘，但因為我太心急了，等那幾分鐘的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)十分漫長(cháng)。終于等到了姐姐，她先幫我穿上了滑冰鞋，然后教了我一些走路的要領(lǐng)，最后還給我做了示范�？晌覊焊鶝](méi)把姐姐的“金玉良言”聽(tīng)進(jìn)去，還心想：對于我這種“天才”來(lái)說(shuō)，滑旱冰簡(jiǎn)直是“小菜一碟”，還用得著(zhù)你教嗎?
等姐姐講完，我立刻就要站起來(lái)滑。我剛開(kāi)始滑，就把姐姐教的動(dòng)作要領(lǐng)全部都忘到九霄云外了。姐姐說(shuō)了一聲“小心”，我就摔了個(gè)“專(zhuān)業(yè)狗啃泥”動(dòng)作。我一邊摸了摸摔痛的屁股，一邊抱怨說(shuō)：“都是這鞋子的質(zhì)量不好，才害得我摔跤!”姐姐敲敲我的腦袋，說(shuō)：“才剛開(kāi)始學(xué)就不耐煩了，肯定是學(xué)不會(huì )的。別發(fā)牢騷了，我再教你一遍!”吸取了剛才的教訓，我十分認真地按姐姐說(shuō)的話(huà)去做，果然可以走路了。后來(lái)，我膽子大了一點(diǎn)，就快速的滑，沒(méi)想到我又和地磚來(lái)了個(gè)“親密接觸”，摔得我的腿都破了皮。姐姐看見(jiàn)我的狼狽相，趕緊過(guò)來(lái)扶我。她不但沒(méi)有笑我，反而和顏悅色地說(shuō)：“飯要一口一口吃，路要一步一步走。你想一步登天，那哪成啊?你不能太心急了，要慢慢來(lái)，以后你就能滑的像我一樣好了�！�
我按照姐姐說(shuō)的話(huà)做，果然能按中等速度滑了。后來(lái)，我們要回家了，我這才依依不舍地離開(kāi)了體育公園。這次初學(xué)滑旱冰讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，那就是做任何一件事情都不能心急，更不能輕言放棄，只要相信自己，總有一天可以成功。
學(xué)習日記2
媽媽希望我是一個(gè)多才多藝的孩子，說(shuō)是為了我將來(lái)有好的發(fā)展，媽媽就讓我學(xué)了電子琴，就這樣，我的電子琴生涯就開(kāi)始了。這條路真的是不好走啊，路上布滿(mǎn)了荊棘。
你知道嗎?我媽媽對我很?chē)栏竦�，每天練半小時(shí)的琴，不練完就不準吃飯，于是原本很快樂(lè )的我就變成了心事重重的我，我不再是我了，我的生活開(kāi)始復雜了，漸漸的我就厭倦了電子琴，每當我彈電子琴的時(shí)候都想睡覺(jué)了!就這樣，我再三提出不學(xué)電子琴了，可是媽媽說(shuō)做事不能半途而廢，我只好勉強接著(zhù)彈。
通過(guò)這次學(xué)電子琴讓我明白了要學(xué)就學(xué)自己想學(xué)的東西，這樣才會(huì )有動(dòng)力去向新的一天前進(jìn)!興趣很重要，希望媽媽讓我們學(xué)我自己感興趣的東西，我一定可以學(xué)好的!
學(xué)習日記3
初三的生活是充滿(mǎn)快樂(lè )和憂(yōu)愁的。緊張的初三生活才剛剛開(kāi)始，對我來(lái)說(shuō)好日子已經(jīng)一去不復返[注：一去就不再回來(lái)了了。
早上，當你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺(jué)。形容極其疲勞或精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門(mén)。幾經(jīng)掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)，這就是初三的生活。終于媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校。初三的生活是緊張的，上學(xué)的路上你時(shí)刻得想著(zhù)英語(yǔ)的課文、語(yǔ)文的課釋。哎！最煩心的事就是堵車(chē)。到學(xué)校老師還說(shuō)你遲到。哎！真悲劇啊。
來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)其他同學(xué)都在補作業(yè)、抄作業(yè)，不盡暗自竊喜。交了作業(yè)，這時(shí)老師進(jìn)了教室，淡定的眼神中流露著(zhù)一絲殺氣�！敖o十分鐘準備，背《出師表》的課釋�！蔽倚恼f(shuō)：“這真是天下苦秦久矣，萬(wàn)般無(wú)奈之下我只能出此下策了�！�
下午五點(diǎn)三十分，我暗作祈禱不會(huì )有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著(zhù)公交車(chē)。面對我的是永遠死而復生的作業(yè)和滿(mǎn)目創(chuàng )傷。所以說(shuō)，我初三的生活是緊張的。
晚上，當你急切地想睡覺(jué)時(shí)，你總能聞到媽媽給你
泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當你寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢(mèng)中尋找那屬于你的仙境。
初三的生活是緊張有序的。對我來(lái)說(shuō)初三承載著(zhù)太多回憶，或許快樂(lè )、或許憂(yōu)愁。這段往事就像陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，滋潤我的心。
學(xué)習日記4
在寒假二月中旬，我的學(xué)校組織了一次前往澳大利亞學(xué)習的活動(dòng)，我便懷著(zhù)緊張又興奮的心情報了名。因為這是我第一次獨自離開(kāi)爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)巴悋l旅行。
我在澳大利亞參加的活動(dòng)中印象最深的有兩個(gè)。一個(gè)是玻璃底船和凱恩斯水旅館。
我們上了玻璃底船后，我搭乘看到了海底的顏色夾雜著(zhù)許多海洋生物，它們形態(tài)各異，有的像意大利面、有的像盤(pán)子、還要的像碗。一簇簇的非常好看，不僅如此它們的顏色也特別鮮艷，有藍色、肉色、紅色……海里的生物可真多呀，有像刀片一樣的魚(yú)，最后我還看見(jiàn)了一只海龜和珊瑚礁。海上的風(fēng)景也無(wú)比的美麗，白云慢慢飄動(dòng)，太陽(yáng)照射在海上，使海的顏色也不同，從遠到近合成深藍色、淺藍色、暗灰色、青綠色。
船兒全速前進(jìn)，船尾激起白色浪花。像一條條游動(dòng)的魚(yú)兒。坐在游艇海風(fēng)拍打在臉上像媽媽的手捂摸我的臉。舒服極了。海風(fēng)吹動(dòng)游艇搖搖晃晃使我想起了小時(shí)候搖動(dòng)的小床，手不自然的抓緊的扶桿。搖搖晃晃的享受這種感覺(jué)。
坐完玻璃船之后，我們到了凱恩斯水族館，進(jìn)去以后我發(fā)現里面的魚(yú)和其他各類(lèi)生物都是五顏六色、各式各樣，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鯊魚(yú)……
時(shí)間似光陰樣，過(guò)得非�？�。在不知不覺(jué)中澳洲學(xué)習之旅就在歡樂(lè )中結束了。我們踏上了飛往中國國內的飛機，戀戀不舍的離開(kāi)了澳大利亞。
學(xué)習日記5
11月29日星期四晴
今天的天氣特別晴朗，陽(yáng)光那么燦爛，是我最開(kāi)心的一天，因為今天最后一節課，上社團活動(dòng)課——學(xué)校腰鼓隊。下午第二節剛下課，我就興致勃勃地跑到操場(chǎng)上，迫不及待地背起腰鼓，等待老師的到來(lái)。
“咚咚吧、咚——咚——吧”隨著(zhù)老師有節奏的口號聲，同學(xué)們整齊劃一的腰鼓齊刷刷地響起來(lái)。我們練得不亦樂(lè )乎，也開(kāi)心得不知疲倦，更興奮得不知黃昏的到來(lái)……
12月18日星期三晴
清晨，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，一打開(kāi)教室的大門(mén)，眼前煥然一新，我以為自己走錯班級，急忙退出教室，認真仔細又看了一遍門(mén)牌，對呀，沒(méi)錯，就是我們的班級呀！
當我小心翼翼地走進(jìn)教室，東張西望、左顧右盼，只見(jiàn)教室后面的黑板報上畫(huà)上了一幅幅美麗的圖畫(huà)，旁邊寫(xiě)著(zhù)一行行工整的粉筆字……讓人看了賞心悅目。教室墻壁兩邊貼滿(mǎn)了膾炙人口的名人名言，還有一些積極向上的警句和簡(jiǎn)單的花草樹(shù)木、精美的裝飾品，讓人猶如走進(jìn)一幅連綿不絕的優(yōu)美畫(huà)卷一樣。
除此之外，我們的教室窗戶(hù)上還貼著(zhù)許多顏色各異的鮮花和各式各樣的蝴蝶結，給人如同仙境一般的享受；門(mén)上畫(huà)著(zhù)許多栩栩如生的小動(dòng)物，顯得虎虎生氣，更為我們最美的教室增添了一些活力和童真。
我們每天的學(xué)習生活中，都會(huì )有許多稀奇有趣的事情發(fā)生，需要我們細細好好地品味！
學(xué)習日記6
“人無(wú)完人”這個(gè)成語(yǔ)用在我身上，那是最好不過(guò)的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學(xué)習習慣，比如：樂(lè )于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個(gè)壞習慣。保持正確的讀寫(xiě)姿勢做得還不夠好。雖然我平時(shí)的時(shí)候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，兩個(gè)手指又開(kāi)始打架了，唉！我一定要改掉我的壞習慣。
當然我的優(yōu)點(diǎn)也是很多的。比如：愛(ài)寫(xiě)日記、勤于查字典、珍惜學(xué)習用品……其中讓我受益非淺的要數愛(ài)思考了。一但拿到題目我就會(huì )專(zhuān)心致志地演算起來(lái)，直到算對為止，就憑著(zhù)這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題，每當這時(shí)我臉上就會(huì )路出燦爛的笑容，不是求人時(shí)的賠笑，也不是特定場(chǎng)合的笑，而是一種成功后發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
當然，我也有一些缺點(diǎn)，其中困擾我很久的一個(gè)缺點(diǎn)??粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學(xué)們抓耳撓腮，可誰(shuí)都做不出來(lái)，我利用所學(xué)的知識終于得到了答案。在寫(xiě)一個(gè)得數時(shí)把2。5寫(xiě)成了25，導致后面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你說(shuō)這個(gè)缺點(diǎn)可惡不可惡？
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我將再接再厲、揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步！
學(xué)習日記7
今天，張老師給我們講了一特困女孩——周菲的勤奮學(xué)習的故事。
周菲是一個(gè)生活在貧困人家的女孩，生活在一個(gè)不足球平方米的小屋中，后來(lái)他們住的地方要進(jìn)行拆遷，周菲一家一想到以后就要露宿街頭，周菲一家頓感時(shí)沒(méi)了辦法。后來(lái)那個(gè)拆遷主幫周菲一家搭了個(gè)鐵皮報亭，她們一家就搬進(jìn)了靠近車(chē)站的那個(gè)鐵皮書(shū)報亭，那個(gè)書(shū)報亭僅僅只有2.5平方米，這個(gè)書(shū)報亭冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)鐵皮屋，一家人經(jīng)常半夜被凍醒，夏天的太陽(yáng)把她們的鐵皮屋曬得像個(gè)大烤箱，到了下雨的時(shí)候，她們一家祈求“家”不要倒。盡管如此，周菲她仍然努力學(xué)習，在學(xué)費問(wèn)題上，她想辦法省錢(qián)、掙錢(qián)，最終過(guò)了這個(gè)坎兒……
我讀了這則故事，不禁想到：我們在家中冷了開(kāi)取曖器，熱了開(kāi)電風(fēng)扇，渴了喝奶茶，餓了吃比薩，困了睡席夢(mèng)床，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，過(guò)著(zhù)皇帝般的生活，還不好好學(xué)習，珍惜這種生活，偏偏要馬馬虎虎學(xué)習，還嫌這種生活不好，也許上帝是公平的，給了百萬(wàn)資產(chǎn)，卻讓我經(jīng)�？疾缓�。讀了這則故事以后，今后我要把周菲的優(yōu)點(diǎn)吸收過(guò)來(lái)，就有這么一個(gè)算式，物質(zhì)上的財富學(xué)習上、精神上的財富=永久的財富。
今后我要以周菲為榜樣，認真刻苦地學(xué)習，為自己理想的大學(xué)而努力學(xué)習，拼搏進(jìn)取，不僅要做物質(zhì)上的“富翁”，更要做學(xué)習、精神上的“富翁”我要和周菲比學(xué)習。
學(xué)習日記8
星期天在英語(yǔ)中是“sunday”，“sun”是太陽(yáng)的意思，按理說(shuō)這一天應該是陽(yáng)光明媚，心情舒暢的日子，可是自從上中學(xué)以來(lái)，我的星期天就變的“暗無(wú)天日”，除了做作業(yè)還是做作業(yè)，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
一大早起來(lái)，發(fā)現天空灰蒙蒙的，仿佛是誰(shuí)不小心把墨汁打翻了。本來(lái)就不高興的我遇上這種天氣，心情遭透了。
吃過(guò)早飯，我想去“看望”一下小花園里那些可憐的殘花敗葉。呵，果然不出我所料，小花園已失去了往日的風(fēng)采。昔日的紅花綠葉成了回憶，如今只剩下一些枯萎的枝葉和腐敗的花瓣。突然，我發(fā)現墻角竟還有一盆盛開(kāi)著(zhù)的叫不出名的花。那紫色的花朵簇擁在一塊，張開(kāi)了五片可愛(ài)的小花瓣就像一張張活潑的笑臉。紫的花，黃的蕊，綠的葉，在秋雨中嫣然綻放，在秋風(fēng)中搖曳起舞，喜愛(ài)之情油然而生。我不禁想伸手摘一朵，但我沒(méi)有那么做，因為我不忍摧毀這弱小而又頑強的生命。
在蕭瑟的秋風(fēng)中，在百花凋零的季節里，這盆無(wú)名小花卻一枝獨秀，迎風(fēng)怒放。它雖然沒(méi)有牡丹那么華貴，沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，沒(méi)有茉莉那么芬芳，但它開(kāi)得自信，開(kāi)得頑強，開(kāi)得春意盎然！
花猶如此，人何以堪？連小小的花都能正視困難，在如此惡劣的環(huán)下，依然綻放得那么熱烈，那么歡快，而我呢？就因為學(xué)習上的一點(diǎn)不如意而心灰意冷，實(shí)在是可笑。
學(xué)習其實(shí)是件很有意思的事，只要你抱有積極向上的態(tài)度，努力鉆研的決心，就會(huì )發(fā)現它是那么奇妙，那么妙趣橫生。
我豁然了……
學(xué)習日記9
昨天晚上，我們去了銅陵市的銅雀臺吃晚餐，我這才發(fā)現，中國人與外國人的區別是很大的。
我奉叔叔之命，去倒啤酒，有三個(gè)外國人在那里聊天�？墒堑搅似【仆澳抢�，我看了大半天，只看見(jiàn)了出酒的地方，根本沒(méi)有看見(jiàn)開(kāi)關(guān)，我在那里急的轉圈圈。這時(shí)，一個(gè)外國人無(wú)意中看見(jiàn)了我，他用好奇目光看著(zhù)我，我嚇了一跳，他好好的看著(zhù)我干什么，我沒(méi)有干壞事��！或許，他是看著(zhù)我后面的吧！我向后面看了看，有許多人向我看了看，然后又若無(wú)其事地繼續吃。那個(gè)外國人站了起來(lái)，朝我的方向走來(lái)。然后舉起酒杯，接了一杯啤酒，遞給了我，慢悠悠的走了。我很吃驚，外國人的素質(zhì)就是高，自己認識的還是不認識的，都會(huì )幫助，而后面的那幫人，明明看見(jiàn)了我，就跟沒(méi)看見(jiàn)似的，更別提幫助了！
晚餐吃完后，我去給大家拿冰激凌。有一個(gè)外國朋友也在那冰激凌，他弄了一點(diǎn)點(diǎn)，然后坐在椅子上，慢慢吃了起來(lái)，我走到他們的旁邊，他們的桌子上很干凈，垃圾放在一塊，食物放得很有規律，看上去就很清爽，而且，他們吃多少就拿多少，一點(diǎn)都不浪費。再看看我們桌子上的，亂七八糟，吃的東西東邊一些，西邊一些，垃圾到處都是，而且還有一盤(pán)龍蝦和一大堆水果沒(méi)吃，太浪費了！
我們要向外國人學(xué)習，要幫助別人，不要浪費！
學(xué)習日記10
有時(shí)候，自己會(huì )覺(jué)得自己有很多東西都不會(huì )，會(huì )有點(diǎn)自卑。要學(xué)會(huì )這些東西，我們可以在平時(shí)生活中學(xué)習。
這學(xué)期，我們班有些同學(xué)報名去參加了“給你陽(yáng)光”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是去我們學(xué)校隔壁的中學(xué)給學(xué)生上班會(huì )課。在活動(dòng)快要結束的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)說(shuō)要折些紙花送給學(xué)生做紀念。我覺(jué)得這是一個(gè)很不錯的想法。但是如果要我來(lái)做，我就不會(huì )做了。我的那位同學(xué)折了很多很好看的紅花，黃花，準備帶給她的學(xué)生。我看到那些花，覺(jué)得非常喜歡，很想去學(xué)。
這次三下鄉活動(dòng)中，我也看到有開(kāi)手工折紙課。我也很想給他們多上幾節課。畢竟我是師范生，我是來(lái)下鄉支教的。但我又沒(méi)有想到很多有趣的、我想講的東西。所以，如果我會(huì )折紙，我就可以多教幾節折紙課了。但我當時(shí)不會(huì )，而且又沒(méi)有想到要給他們上這個(gè)課。在三下鄉過(guò)程中，我看到有我們的同學(xué)教學(xué)生折紙，于是我就去上課的教室旁聽(tīng)，學(xué)折紙。不久，我就學(xué)會(huì )了折蝴蝶，大紅花等等。雖然是學(xué)會(huì )一些很簡(jiǎn)單的東西，但我覺(jué)得挺開(kāi)心的，因為我覺(jué)得多學(xué)點(diǎn)東西是沒(méi)有錯的。
我在這次三下鄉活動(dòng)中加入了后勤組。我在組中很少炒菜，怕做得不合他們的口味。雖然我不怎么做菜，但我會(huì )經(jīng)常站在一邊看以及和我同組的人做菜。我發(fā)現他們有些做法跟我的習慣一樣，有些不一樣，有些我不知道怎樣做的，而他們卻會(huì )做。于是，我就學(xué)他們做得好的地方，而我又欠缺的。
學(xué)習日記11
學(xué)校的數學(xué)題不難，題都會(huì )做，但是拿到滿(mǎn)分的時(shí)候卻不多，不是除和除以沒(méi)看清，就是忘寫(xiě)單位名稱(chēng)，要不然就是計算有誤，總是扣個(gè)一兩分。問(wèn)問(wèn)同學(xué)，不少人和我同病相憐答卷時(shí)瀟瀟灑灑，發(fā)卷后后悔不已。這問(wèn)題歸根到底，就是不認真!
計算和審題是個(gè)難啃的骨頭，為了它，老師可費盡了心思。比如做百分數題時(shí)為了讓我們找好單位1，老師絞盡腦汁想出個(gè)好方法：先判斷1是否已知或間接已知，如果已知則用乘法，未知則用除法或方程，并且要一字一句的審，標出易錯的地方。這方法實(shí)施了沒(méi)幾天，則在審題方面大有改觀(guān)�？墒呛镁安婚L(cháng)，由于這樣審題太麻煩，耽誤時(shí)間，沒(méi)幾天又開(kāi)始犯老毛病，做題屢屢出錯，無(wú)論老師如何囑咐、三令五申，還是有不少同學(xué)栽跟頭。因為考試出錯畢竟是少數，大家老懷有僥幸心理，而且總想快點(diǎn)做完，不愿意落在后面。慢工出細活，速度一快，錯誤也就接踵而來(lái)。其實(shí)，考試時(shí)間很充裕，完全可以做得仔細些，就算是平時(shí)，成績(jì)不很重要，但最起碼也要做到認真，我們的老師做題時(shí)都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，更何況我們呢?老師經(jīng)常說(shuō)：認真可以彌補我們身上的許多不足。真的是如此，或許一些學(xué)習不太好的同學(xué)因為認真而給了自己更多成功的機會(huì )，少丟了許多分數，而我們這些自作聰明的小馬虎卻在做題時(shí)給自己判了死刑。
小學(xué)生六年級數學(xué)日記《數學(xué)學(xué)習》：成功是給有準備的人。為了迎接成功，讓我們從做數學(xué)題開(kāi)始，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)認真的人!
學(xué)習日記12
不知不覺(jué)又溜走了一周。開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，今天坐下來(lái)細細盤(pán)算，才發(fā)現這段時(shí)間課程進(jìn)行的太慢了。期中考試前要把漢語(yǔ)拼音學(xué)完，還要再學(xué)兩個(gè)單元的內容。大部分孩子是有拼音基礎的，應該進(jìn)行快點(diǎn)才是。無(wú)奈學(xué)生基礎參差不齊，而我每進(jìn)行一課，總想人人過(guò)關(guān)。還總感覺(jué)這學(xué)期時(shí)間長(cháng)，慢慢講吧。所以如今才進(jìn)行了兩個(gè)單元。
今天學(xué)習了聲母zh、ch、sh、r和整體認讀音節zhi、chi、shi、ri,以及聲母zh、ch、sh、r和單韻母的拼讀。我重點(diǎn)指導了zh、ch、sh、r的發(fā)音。我們這里大多是平翹舌音不分，在日常的家鄉話(huà)里是沒(méi)有翹舌音的。所以，指導學(xué)生正確的發(fā)音就顯得很重要。我發(fā)現有的孩子舌頭翹的太過(guò)，發(fā)音很不自然，就一次次地糾正。但個(gè)別孩子的發(fā)音依然很不自然，或許這需要一個(gè)過(guò)程。
今天在我感慨課程進(jìn)行太慢時(shí)，教了很多年低年級的孔老師告訴我，拼音不能進(jìn)行太慢，因為學(xué)生在入學(xué)前都學(xué)過(guò)，已經(jīng)有基礎了。她以前都是一個(gè)月基本上就學(xué)完了。這更讓我著(zhù)急。還好這學(xué)期時(shí)間畢竟寬松一些。
孔老師還告訴我，不要總是等著(zhù)個(gè)別不會(huì )的孩子，該進(jìn)行新課還得進(jìn)行。因為孩子們的起點(diǎn)不一樣。當把漢語(yǔ)拼音學(xué)完的時(shí)候，會(huì )驚喜地發(fā)現，有的孩子似乎一下子就入路了。這是一位老教師的經(jīng)驗之談。
看來(lái)做什么事都要事先制定好計劃，然后按計劃進(jìn)行。不能因為途中出現的一些小問(wèn)題，就停滯不前��！
學(xué)習日記13
還有一個(gè)星期就開(kāi)學(xué)了，也就意味著(zhù)暑假即將結束。這個(gè)暑假是中考之前最放松的一個(gè)暑假了，從此以后便奔波勞累，而我不能盲目的去勞累，要有個(gè)計劃。
在這個(gè)暑假，我做得真的很少，從客觀(guān)理由來(lái)說(shuō)，課很多，在七月份幾乎是全一天都在上課，直到八月中旬才松緩些，只是還有暑假作業(yè)未完成。從主觀(guān)理由來(lái)說(shuō)，我還想玩兒會(huì )兒。這個(gè)暑假就這樣浪費過(guò)去了，一定要好好計劃接下來(lái)的任務(wù)。
在剩下的一年里，首先，在上課的時(shí)候要仔細的去聽(tīng)，認真的去記，在課堂就要把老師所講的知識記好，掌握的差不多。下課后，不要和同學(xué)們在聊天了，前五分鐘好好復習上節課所講的內容，后五分鐘預習一下下節課將要講的知識。放學(xué)后，要快速回家，集中注意力寫(xiě)完作業(yè)，之后可以余出很多時(shí)間來(lái)溫習或預習。這是上學(xué)時(shí)的計劃。
其次，在剩余的時(shí)間里，語(yǔ)文上，要開(kāi)始背語(yǔ)文上要求背的古文。還要多寫(xiě)寫(xiě)作文，鍛煉自己的作文水平，同時(shí)要準備中考備用作文了。更多的是要練閱讀，我在這方面是最弱的。其他方面，要開(kāi)始復習初一初二的了。
最后，要多寫(xiě)字帖，在中考的時(shí)候，書(shū)寫(xiě)起碼還占十分呢。
在接下來(lái)的一年里，一定要努力努力再努力，堅持堅持再堅持，中考已近在眼前了，為了考上重點(diǎn)高中，不得不努力學(xué)習，一定要在這剩余的時(shí)間里做好充分的準備，做好最后的沖刺。我始終相信，學(xué)姐的那句話(huà)：正考三大校，一年足矣!
學(xué)習日記14
五年級上學(xué)期，我們學(xué)習了小數的加、減、乘、除�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)它和我們的生活是息息相關(guān)的，特別是小數的四舍五入法，只有靈活應用，才不會(huì )出錯。
比如，我們五（2）班去春游，班上一共有60人，要租面包車(chē)，一輛面包車(chē)可坐25人，那么要租幾輛車(chē)呢？按照常規思路，用60÷25=2.4（輛），那么根據小數的四舍五入法不就要兩輛車(chē)嗎�？墒窃傧胂�，剩下的10人難道走著(zhù)去嗎？根據實(shí)際情況是要租3輛車(chē)才行的。還有我們學(xué)校做校服，一套校服要用2.2米布，現在有266米布可做多少套呢？用266÷2.2≈120.909（套）按照小數的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不夠呀，答案只能是120套。
小數不僅有趣還存在著(zhù)奧秘。就這學(xué)期單元測驗來(lái)說(shuō)吧，上面有一道判斷題就有很多同學(xué)認為是對的。題目是這樣的：1.3除以0.3的商是4余數是1.好多同學(xué)按照常規的豎式進(jìn)行演算，余數確實(shí)是1�？墒谴蠹液雎粤艘粋�(gè)問(wèn)題，在計算過(guò)程中，我們把被除數和除數都擴大了10倍，所以得出的余數也就擴大了10倍，而真正的答案應該把余數再縮小10倍，等于0.1，而不是1.
看了這些例子，大家是不是覺(jué)得小數很有趣呢？我們只有在學(xué)習中多動(dòng)腦筋，細心審題，才不會(huì )出現錯誤。
學(xué)習日記15
大家好！我叫韓亞鑫。我學(xué)習比較好，一直是班里的前五名。有的人問(wèn)：你為什么學(xué)習好呢？我們都是同一個(gè)老師，在同一環(huán)境里，為什么我們的差別那么大呢？是因為人人學(xué)習方法不同，所以學(xué)習效率有高有低，下面我就為大家介紹我的學(xué)習方法！
語(yǔ)文
老師布置的作業(yè)，我自己要求自己在一個(gè)小時(shí)內完成。這時(shí)間段是7:00~8:00.然后，我會(huì )放松10分鐘。開(kāi)始回顧今天老師所講內容，如果有忘記的，我會(huì )及時(shí)看書(shū)再加深印象。再把作業(yè)拿出來(lái)，根據剛才所復習的內容對照著(zhù)檢查一遍。時(shí)間大概為8:10~8:30到了8:45的時(shí)候，我會(huì )坐在床上，把燈點(diǎn)亮開(kāi)始讀我床上的書(shū)，幾乎都是報刊之類(lèi)的！我會(huì )細細的品味。9:00準時(shí)上床睡覺(jué)！
數學(xué)
每天在6:10~6:15的時(shí)候，我會(huì )把今天老師講的所有內容都看一遍，
然后把公式通背一遍，什么長(cháng)方體的表面積啦、體積啦，還有什么質(zhì)數表了等等！我家的墻上貼滿(mǎn)了小紙條。上面全是公式，包括衛生間上面，我會(huì )抓住早上那洗臉刷牙的5分鐘來(lái)記公式。作業(yè)，自己寫(xiě)完后認真檢查！
英語(yǔ)
早上6:40~7:00。這是一天的黃金時(shí)間段，我會(huì )把它用在我記英語(yǔ)單詞和背英語(yǔ)課文上。每天晚上，8:30~8:40的時(shí)間。我會(huì )用來(lái)和媽媽有英語(yǔ)溝通。作業(yè)我會(huì )一絲不茍的寫(xiě)完，讓媽媽聽(tīng)寫(xiě)簽字。
這就是我的學(xué)習方法，你覺(jué)得怎么樣？
學(xué)習日記16
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)好像沒(méi)那么重要了。如果你要問(wèn)我你有什么，我可能毫不猶豫的說(shuō)我有手機啊�，F在的學(xué)生幾乎人手一臺手機了吧。放學(xué)回家第一件事就是刷QQ，刷微信，玩游戲等等。即使是作業(yè)，倒也不是什么難題，小袁在手，再也不怕老師檢查作業(yè)了。
那個(gè)周末，數學(xué)布置了十二道題，馬馬虎虎應付了事，為自己的機智沾沾自喜，直到第二天的課上，才發(fā)現這只不過(guò)就是個(gè)笑話(huà)。因為沒(méi)有扎實(shí)的基礎，所以后面的題目只要和前面的有關(guān)聯(lián)就會(huì )卡死在哪，不知從何下手。
這一天，第一節課老師說(shuō)預習再做題目。問(wèn)題是習我預了，可是題目卻慘不忍睹。寫(xiě)完之后我對了答案，竟沒(méi)有一個(gè)是正確的，頓時(shí)心里拔涼拔涼的。英語(yǔ)老師常對我們說(shuō)這樣一句話(huà)：“學(xué)習知識來(lái)不得半點(diǎn)虛假，必須要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)�！蔽铱偸菍Υ瞬灰詾槿�，這或許就是人們常說(shuō)的自以為是吧?果然，老天爺總是鐵面無(wú)私的。無(wú)論你做了什么，總是瞞不過(guò)它的法眼。
所以我們應該重視基礎，對吧?當你想要建造一間豪華的宮殿之時(shí)，沒(méi)有穩固的地基，即使建成了，也終究會(huì )崩塌，瓦解。學(xué)習亦是如此，我很喜歡這樣一句話(huà)，糊涂時(shí)睡覺(jué)，清醒時(shí)學(xué)習，煩躁時(shí)看書(shū)。無(wú)論如何，總會(huì )往好的方向發(fā)展的，最重要的是你想不想。很多人都喜歡問(wèn)別人這樣一句話(huà)：“我現在努力還來(lái)得及嗎?”我只能說(shuō)如果你把思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)間用上，可能已經(jīng)背了好幾個(gè)單詞了。
沒(méi)有來(lái)不來(lái)得及，只有想不想，敢不敢。
學(xué)習日記17
啊，新學(xué)期來(lái)了，一眨眼，我都上6年級了。
光陰似箭，日月如梭。好像就在昨天，我們還在興高采烈地迎接寒假。好像就在昨天，我們還在喜氣洋洋地歡度春節……而現在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領(lǐng)巾，重返美麗的校園了。想到要和分別二十多天的同學(xué)相見(jiàn)，我的心情十分喜悅。然而，我也要為我新學(xué)期做打算了。
首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧。我的語(yǔ)文成績(jì)一直不太理想，所以這學(xué)期我要上課認真聽(tīng)講，認真完成老師留的作業(yè)，多讀讀課文，多看多記多背。
接著(zhù)說(shuō)說(shuō)數學(xué)，上課前先要預習一下老師即將教的知識，打基礎。上課時(shí)，認真做好筆記，還要完成課本上的習題。等到做完家庭作業(yè)以后，背背剛學(xué)的公式。然后，再找一些與本課有關(guān)的題來(lái)做，如果時(shí)間允許的話(huà)，可以再做幾篇速算，奧數也不能放棄。周末時(shí)，要把本周學(xué)的知識統統再溫習一遍，鞏固一下。然后，單元試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，要從頭到尾看一遍，錯題要多看兩遍，改正錯誤。
最后說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，課前要將老師將教的課文先讀三遍。上課時(shí)，黑板上的知識與習題都要抄在課練上，回家溫習。然后老師的每次聽(tīng)寫(xiě)都要認真對待，四會(huì )句四會(huì )詞都要會(huì )認會(huì )讀會(huì )拼會(huì )寫(xiě)。等到完成作業(yè)以后，還要在電腦上聽(tīng)音跟讀，要做一下《英語(yǔ)開(kāi)放式閱讀》，鞏固一下英語(yǔ)閱讀的本領(lǐng)。假如有能力的話(huà)，這樣對學(xué)英語(yǔ)有幫助呀。
我相信，如果我認真做到的話(huà)，一定不會(huì )讓爸爸媽媽失望的。
學(xué)習日記18
【多少只襪子才能配成一對？】
今天起得很早，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽叫醒了，說(shuō)帶我去旅游。我非常高興，立即起床，順手從抽屜里拿出兩只襪子，準備套在腳上，可仔細一看，一只紅色、一只白色，不配套！我只好丟回了抽屜，又隨手拿出兩只，一看，又不配套！可能是我手氣背，居然連續幾次都拿不到配套的襪子！我就嘀咕：“我就兩種顏色的襪子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告訴我：“你一次拿出三只試試看！”我一試，果然，三只襪子中有兩只紅色的，一只白色的！我高高興興的穿上紅襪子，跟著(zhù)爸爸媽媽出門(mén)了…
路上，我一直在想，這是為什么呢？噢，對了！因為只有兩種顏色，如果前兩只已經(jīng)是一對了，那么不要看第三只了；如果前兩只是一紅一白，那么第三只要么是紅，要么是白，反正能與前面的某一只配對，這樣就能保證一定有兩只是配對的！
當然只有當襪子是兩種顏色時(shí)，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想保證拿出一雙顏色相同的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據這些情況總結出來(lái)的數學(xué)原理是：如果你有N種類(lèi)型的襪子，你必須取出N+1只，才能保證至少有一雙完全一樣的。
我想，這就是數學(xué)中的“抽屜原理”了。
學(xué)習日記19
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我也慢慢地感到了緊張，感到了壓力很大，在上單杠的時(shí)候精力還不夠集中，也跟不上老師廛課的節奏。
也許是我反應比較慢，也許是我課間沒(méi)有多練習習題，導致我居然在寫(xiě)老師布置的作業(yè)時(shí)連怎么下筆都不會(huì )，幸好周?chē)耐瑢W(xué)都愿意幫助我。
總之進(jìn)入高中以來(lái)各方向都緊張起來(lái)了，壓力也隨之來(lái)了，但是我不會(huì )因此而感到害怕高中的學(xué)習和生活。我會(huì )慢慢地適應這種生活和學(xué)習方式。
我相信不久我便會(huì )適應高中的學(xué)習，我也相信在老師的帶領(lǐng)下我們班的學(xué)習氛圍會(huì )更加的深厚。
唉！在這一周中我感覺(jué)到學(xué)習越來(lái)越難了，光是數學(xué)一科就已經(jīng)夠累，再加上英語(yǔ)、語(yǔ)文更是累。
在這種雪上加霜的情況下我真擔心我會(huì )學(xué)不好，雖然我已經(jīng)在努力搞懂學(xué)習中不懂的問(wèn)題，但是我還沒(méi)來(lái)得及弄懂所有的問(wèn)題，就有一堆新的問(wèn)題等我去解決。
比如數學(xué)，數學(xué)老師十幾分鐘進(jìn)了回種角求函數解析式的方法，雖然這與初中學(xué)的有些關(guān)聯(lián)，但是我的接受能力可能弱一點(diǎn)，只能理解兩種，其它兩種還得去問(wèn)問(wèn)同學(xué)。
我認為，這樣很浪費時(shí)間，所以我也學(xué)起來(lái)比較累。
這僅僅是數學(xué)，還有英語(yǔ)。
英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。我除了比初一的學(xué)生多認識幾個(gè)單詞其它的語(yǔ)法之類(lèi)的我是一竊不通，甚至于我的英語(yǔ)還不如初一的學(xué)生。
唉！難呀。
我到底應該怎樣做，才能學(xué)習起來(lái)比較輕松。
學(xué)習日記20
今天下午，李老師帶領(lǐng)一、二兩組“親們”去學(xué)雷鋒做好事�！⒁凰嗉壍牡�。
開(kāi)始干活了，我請了錢(qián)沁碩去打一盆水，在等待他的時(shí)候，李老師說(shuō)讓我先灑一點(diǎn)洗衣粉，我用手抓了一把洗衣粉握在手里，抖了一抖洗衣粉就均勻地灑落出來(lái)，李老師說(shuō)：“抖得好，抖得好，繼續抖！”抖好了，剛巧錢(qián)沁碩把水打回來(lái)了，我用手把水蕩出來(lái)，就這樣一直灑了下去，這是李老師說(shuō)：“你們先干著(zhù)，我先去看鼓號隊里，有事來(lái)三（2）班找我�！薄昂玫�！”
說(shuō)完我們干了起來(lái)，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……�！痹瓉�(lái)是我自己無(wú)意間隨口唱出來(lái)的.呀！唱完我們又干了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒戴敬輝說(shuō)：“你們看，你們看，這樣刷又干凈，又干凈��！”原來(lái)他是把刷子橫了過(guò)來(lái)，用手按著(zhù)刷頭在那里前后的刷著(zhù)，一看真的是分分鐘干凈��！我急忙跑到了另一組傳授他們新的刷法，郭宇晨激動(dòng)地說(shuō)：“真的是分分鐘干凈��！”一旁的張明昊說(shuō)：“我是分分鐘佩服��！”大家笑了起來(lái)。
我們一起卯足了勁兒，瘋狂地干著(zhù)，一會(huì )兒刷刷地板，一會(huì )兒拖拖地，一會(huì )打打水，一回聊幾句，就這樣干著(zhù)干著(zhù)，劉煜光的媽媽來(lái)了，阿姨也幫著(zhù)我們拖起了地，有了阿姨的幫忙，我們很快就拖完了地，很快我們干完了活，鎖好了門(mén)，我走在回家的路上，我的心里感慨萬(wàn)千，我心想：我們要做許許多多的好事，真正成為“活雷鋒”。
學(xué)習日記21
前兩天，謝老師讓我們看了分校早讀時(shí)的視頻，那真叫震撼。他們讀書(shū)聲音之巨大簡(jiǎn)直能把房頂給掀起來(lái)，每個(gè)人都在拼命地讀，仿佛這就是古代的戰場(chǎng)，震耳欲聾的沖殺聲在耳邊想起。隔著(zhù)屏幕，我好像已看到他們頭上冒出的一陣陣熱氣，感受到他們嗓子的疼痛……再想想我們的早讀，不禁十分慚愧。
于是乎，現在我們的早讀，也學(xué)習分校同學(xué)的激情早讀。每個(gè)人都不甘示弱，想用自己的聲音蓋住別人的聲音。這好像是一場(chǎng)比賽，讀的快，讀的響，誰(shuí)就可以獲得勝利。幾乎每對同桌都在較著(zhù)勁，要一決高下。
這種“比賽”，既是競爭，也是合作、鼓勵。我和組長(cháng)寇冠宇也如此，我們齊聲讀，效果顯著(zhù)。不僅讀書(shū)充滿(mǎn)激情，全身上下也熱乎乎的，我還因讀書(shū)出了汗而脫下了馬甲。一個(gè)早讀結束，我背會(huì )了一首現代詩(shī)，一首古詩(shī)、一首詞。這在以前是我想都不敢想的，起碼也得要四五個(gè)早讀時(shí)間。
不光我的早讀狀態(tài)好，我們整個(gè)班同學(xué)們讀書(shū)學(xué)習的氛圍都是積極向上的，每個(gè)人的眼中都閃著(zhù)堅定的光芒，同時(shí)，嘴也在一刻不停地動(dòng)，真是“欲與分校試比高”。在這種環(huán)境中，想不學(xué)都難，不自覺(jué)地就被代入了這個(gè)集體。
不過(guò)，我們仍有可以提升的空間。據謝老師說(shuō)，分校是一進(jìn)門(mén)就一股熱浪襲來(lái)，我們還沒(méi)有到達那個(gè)地步，所以才更加需要我們的努力和堅持。
學(xué)習日記22
時(shí)光匆匆，新學(xué)期開(kāi)始了。
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中去。升入初三后，學(xué)習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著(zhù)能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎。
即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門(mén)，但面臨著(zhù)明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應該緊張起來(lái)，發(fā)奮圖強。
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，我們應該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng )造奇跡。要知道世上無(wú)難事，只要肯攀登，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì )有更美的景色等著(zhù)我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
學(xué)習日記23
這個(gè)暑假，我很想學(xué)做一道菜，便請教爸爸媽媽上網(wǎng)查閱一道大家都喜歡吃的菜譜。由于爸爸不能吃肉菜，所以“可樂(lè )雞翅”、“清蒸魚(yú)”這類(lèi)肉菜便被“淘汰”掉了。哎，什么時(shí)候才能找到一道中意的菜��！忽然我眼睛一亮，嘿，黃瓜菜，終于找到了！我高興得一蹦三尺高。根據寫(xiě)的菜譜，我先去菜市場(chǎng)，買(mǎi)了黃瓜、胡蘿卜和蒜。
回到家后，我先把菜洗干凈，再把醋、老抽、辣椒油等調料調起來(lái)備用，把黃瓜刮成片，卷好放在盤(pán)子里，將胡蘿卜和蒜“粉身碎骨”，和調好的調料澆在黃瓜上，最后，也就是最關(guān)鍵的一步——潑熱油！
等油燒熱以后，我小心翼翼地拿起鍋，不敢大意，因為我在以前做菜時(shí)，可領(lǐng)教過(guò)這群小淘氣的厲害。我把胳膊伸的老長(cháng)，唯恐它們跳到我身上。把鍋對準菜，只聽(tīng)“刺啦”的一聲，潑在了上面，終于完成了！我松了一口氣。
開(kāi)飯了，我們一家人坐在桌前，開(kāi)始品嘗我做的菜。爸爸吃了一個(gè)，說(shuō)：“非常香，清脆中帶有些辣味，好吃！”媽媽吃了也夸我說(shuō)：“嗯，色香味俱全！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
通過(guò)做這道菜，我想到了爸爸媽媽每天都要給我們做飯菜，既要考慮色香味俱全，又要考慮吃的是否安全放心……所以我決定以后在學(xué)習空閑的時(shí)間里，為父母分擔家務(wù)的繁瑣，多幫父母做家務(wù)。
學(xué)習日記24
微風(fēng)徐徐吹來(lái)，聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，駐足在窗前，望著(zhù)屋前的寬廣空地，回想起多年前初學(xué)自行車(chē)的情景，那跌跌撞撞的身影就猶如時(shí)光回返般倒映在瞳孔中，給人一股穿越時(shí)空的錯覺(jué)。依稀記得當時(shí)的自己還處于懵懵懂懂的年紀，看著(zhù)姐姐們威風(fēng)凜凜的騎著(zhù)車(chē)子，如旋風(fēng)般飛快的呼嘯而過(guò)�？粗�(zhù)她們遠去的背影，我的心中溢滿(mǎn)了憧憬，夢(mèng)想自己也能擺脫束縛，自由自在的遨翔。
自從懷抱了夢(mèng)想后，我開(kāi)始慢慢的去實(shí)踐，從練習裝有輔助輪的二輪車(chē)，學(xué)習如何控制方向、鍛煉平衡感以及記熟騎乘的注意事項。雖然過(guò)程很艱辛，但只要看著(zhù)姐姐們神氣威武的身姿，我就覺(jué)得一切的努力一定都會(huì )有回饋。一次次的跌倒，一次次的爬起重新練習，雖然過(guò)程中曾有幾次放棄的念頭，但想到媽媽說(shuō)的：“經(jīng)過(guò)雨水磨練的果實(shí)是甜美的”這句話(huà)后，我仍咬牙撐了下去。
歷經(jīng)多次的失敗后，我終于可以獨自在無(wú)輔助輪的情況下，享受風(fēng)的吹拂。在成功的那一刻，我彷佛感覺(jué)到之前所有疲憊與不甘都煙消云散，只剩下成功的喜悅。一直到那時(shí)我才體認到：當你投注的心血愈多，過(guò)程愈艱辛，成功后所獲得的回報也就愈大。
古云：“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”。若想有成就，必須先付出努力，而在努力的過(guò)程中也可以獲得寶貴的經(jīng)驗。只要有努力過(guò)，無(wú)論成功與否，必定會(huì )有豐富的收獲。
學(xué)習日記25
現在的我是一位滑板高手，看別人對我那么佩服，我心里樂(lè )開(kāi)了花，想當初，我是在一次次的摔倒中練成的，那時(shí)，我還是一個(gè)菜鳥(niǎo)，看著(zhù)那些高手在高手區自由自在地滑來(lái)滑去，我下定決心要把滑板學(xué)好。我來(lái)到新手區，讓爸爸扶著(zhù)我，在廣場(chǎng)上一圈又一圈地溜達，一次又一次地摔倒，我感覺(jué)很好玩，有爸爸扶著(zhù)，摔得都很輕。我讓爸爸松手，自己滑，可我不會(huì )拐彎，“碰”一聲就撞墻上了，人摔了下來(lái)，我疼得“哇哇”大叫，雖然很疼，但我還是很堅持，接著(zhù)繼續滑，爸爸叫我聽(tīng)他，如果左彎，前腳往前壓，后腳配合。如果右轉，身體稍微往后壓一點(diǎn)。我照爸爸說(shuō)得做，還真管用。我心里高興極了，學(xué)滑板，就是那么一回事，太簡(jiǎn)單了，我十分自大，對了，我一拍腦門(mén)，我還不會(huì )剎車(chē)呢？我
試試看，把腳往后壓，讓滑板碰著(zhù)地不就好了嗎？對呀！原來(lái)我那么聰明��！我信心倍增，繼續努力，爸爸教我，要剎車(chē)容易，得注意摩擦，你前腳站著(zhù)，后腳立刻踩地，一只腳踩地上，滑板不就停下來(lái)了嗎？對呀！我試了一遍，成功了，現在主要就是不會(huì )上車(chē)，如果會(huì )上車(chē)，我就可以一直滑，我試了好多方法都不行，一只腳踩上面，另一只腳還沒(méi)上去就倒了，怎么辦？對了，可以跟自行車(chē)一樣，先前腳放上去后腳一蹬，然后后腳放上去，扭一扭就好了。果然成功了。
學(xué)滑板就是那么容易、那么輕松。
學(xué)習日記26
國慶節，爸爸送我了一個(gè)禮物—滑板車(chē)。它的兩只輪子特別靈活，還可以360度大旋轉。上面的面板也非常堅硬，看上去像一艘小型的軍艦，帥極啦！晚上滑起來(lái)輪子還會(huì )亮呢！
晚上，我抱著(zhù)滑板車(chē)去玩，看見(jiàn)一位哥哥也在玩，而且玩得非常好，什么高難度的動(dòng)作都會(huì )，我真佩服他。
于是我向他請教，他馬上爽快地答應了，還說(shuō)是免費的。呵呵！哥哥真風(fēng)趣。
開(kāi)始學(xué)了，哥哥首先教我分辨滑板車(chē)哪面是正，哪面是反。再教我怎樣踩上去，然后教我扶著(zhù)墻壁滑。這時(shí)我緊張擔心了，還瑟瑟發(fā)抖，想：會(huì )不會(huì )摔得頭破血流？萬(wàn)一沒(méi)扶牢，滑下去了怎么辦？哥哥見(jiàn)我猶豫不決，就說(shuō)：“哪有人學(xué)的時(shí)候沒(méi)摔倒的？”于是我一點(diǎn)點(diǎn)的扶著(zhù)墻，小心翼翼地滑下去，就在快滑到的時(shí)候，哥哥的手突然一使勁，我就像箭一樣地往前沖了過(guò)去。一個(gè)腳不穩，滑板車(chē)飛到了左邊，我飛到了右邊，還摔了個(gè)狗啃泥。周?chē)娜硕脊笮�，哥哥也笑得上氣不接下氣了。我狼狽地爬起來(lái)，腿上，手臂上都有好幾道的傷痕，傷口也火辣辣地疼。但是，我又踩上了滑板車(chē)，繼續學(xué)習。一次又一次地摔倒，慢慢地，慢慢地，我的技術(shù)有些進(jìn)步了。
哥哥苦口婆心地教我，我也認真刻苦的學(xué)習。我覺(jué)的不會(huì )過(guò)很久，我也可以像哥哥一樣踩著(zhù)滑板車(chē)自由地“飛翔”了。
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