成長(cháng)勵志的日志范文
人生在世，每時(shí)每刻都在成長(cháng)著(zhù)。以下是為你收集整理的成長(cháng)勵志的日志范文，歡迎參考閱讀!
成長(cháng)勵志的日志范文(1)
每個(gè)人都有一條屬于自己的成長(cháng)道路，這條路通往遠方，路上的人和事卻通往心里。
陽(yáng)光猛照大地，我散步在涼爽的綠茵道上，地面凈是陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)光斑，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，輕撫我的面頰。
此時(shí)此刻處在花季的我，也走在另外一條路上，這條路沒(méi)有地磚，沒(méi)有地面，卻記載著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這條路，便是成長(cháng)。
我走在路上，嘗到了成長(cháng)的甜。就像一瓶蜂蜜，舔一口，足以讓口中的味兒甜到心坎里去。從我踏上這條路開(kāi)始，就結交了很多朋友，是他們讓我認識了真摯的友情。這些幫助過(guò)我，安慰過(guò)我的人，都是我的朋友，他們以最純真，最真誠的心來(lái)關(guān)心我，幫助我，使我順利地度過(guò)每一個(gè)沮喪的時(shí)刻，使我安全地度過(guò)每一段鋪滿(mǎn)荊棘的路。帶著(zhù)這些甜甜的感覺(jué)和掛上甜甜的微笑，我繼續走著(zhù)。
我走在路上，嘗到了成長(cháng)的辣。就像四川辣椒一樣，辣得你夠嗆，辣得你直流眼淚。當我走到那段充滿(mǎn)辣味兒的路時(shí)，正是小學(xué)六年級快要畢業(yè)的時(shí)候。那時(shí)，語(yǔ)文老師正在馬不停蹄地給我們復習，只見(jiàn)他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆，折掉三分之二，接著(zhù)轉過(guò)身以劉翔式的速度把知識點(diǎn)用端正的字體“揮霍”在黑板上，嘴巴一張一合，同學(xué)們都在記筆記。我的同桌和前桌的兩個(gè)男同學(xué)卻說(shuō)得天馬行空，心思都到宇宙上找外星人去了，而我總在認真聽(tīng)講著(zhù)。當時(shí)，我被他們的聲音吵得無(wú)法聽(tīng)講，雖不是震耳欲聾，但他們像蒼蠅一樣“嗡嗡”地在你耳邊叫著(zhù)，能不煩嗎?我便忍不住去勸他們停止演講，而老師就在我開(kāi)口的那個(gè)瞬間直盯著(zhù)我，當我的目光和老師的目光像兩條射線(xiàn)相交在一起時(shí)，一種莫名的感覺(jué)油然而生。我自認坦蕩，所謂“不做虧心事，不怕半夜鬼敲門(mén)”，我說(shuō)話(huà)是為了能更好地聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音，但老師怎么……他的眉頭緊皺，目光死死盯著(zhù)我，從他的眼神中透出幾分憤怒，而我的腦袋仍打著(zhù)個(gè)大大的問(wèn)號。下課后，老師“飄移”著(zhù)來(lái)到我桌前，還是以同樣的眼神盯了我許久，才面無(wú)表情地吐出一句：“去抄20次中小學(xué)生守則。”我愣了一下，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老師的背影已遠去。我快速地穿過(guò)人群，在走廊才追上老師，我走到老師跟前，“老師，你聽(tīng)我說(shuō)……”我才剛開(kāi)口，沒(méi)想到老師就狠狠地說(shuō)：“你不要解釋?zhuān)惺裁春媒忉尩�，說(shuō)話(huà)就是說(shuō)話(huà)，去抄!”老師給了我一塊重重的“必死金牌”。我賭著(zhù)氣，委屈地抄著(zhù)，邊抄邊哭了。那種感覺(jué)，像辣椒般的辣，把我的眼淚都辣出來(lái)了。
我仍繼續地走著(zhù)，也嘗到了酸，嘗到了苦，嘗到了路上各種各樣的滋味。我回頭望去，這條路上有我留下的笑容，也有我撒下的淚水，但我喜歡這樣的道路，這樣豐富的人生。
陽(yáng)光依然那么耀眼，絲絲的涼風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)。我想遠方望去：天上白云朵朵，路旁的樹(shù)木揮動(dòng)著(zhù)幾片葉子向我友好地招手。我挺起胸膛，微笑地繼續走下去……
成長(cháng)勵志的日志范文(2)
從出生到幼兒園，到小學(xué)，到初中，到高中，再到大學(xué)……我們都在成長(cháng)，而成長(cháng)也始終伴隨著(zhù)我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來(lái)。
從呱呱墜地到現在，我已走過(guò)了14個(gè)春夏秋冬，從媽媽?xiě)阎朽秽淮傅男雰撼砷L(cháng)為英姿挺拔的陽(yáng)光少年。這14年里，爸爸媽媽、老師、同學(xué)，都在我的成長(cháng)之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶�；厥走^(guò)去，那些快樂(lè )依然清晰地閃現在我的腦海，仿佛一切就在昨天。
在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多的玩具，還經(jīng)常陪著(zhù)我搭積木，放風(fēng)箏，玩游戲，天天玩得不亦樂(lè )乎，而調皮的我還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)惡作劇，藏在衣柜里，偷偷從縫隙里看媽媽著(zhù)急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽?xiě)牙�，數�?zhù)天上的星星，聽(tīng)媽媽講著(zhù)童話(huà)故事，美美地睡去。
在我的記憶中，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂(lè )的。離開(kāi)媽媽我開(kāi)始又哭又鬧，是老師給我拿來(lái)一個(gè)又一個(gè)玩具，并把我領(lǐng)到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到后來(lái)與小伙伴們打得火熱。那些歲月，是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本，是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個(gè)玩成魔方游戲受到老師表?yè)P的時(shí)候，我感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。
在我的記憶中，小學(xué)的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕松的'，也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，痛苦是因為我有時(shí)犯錯會(huì )受到懲罰卻得不到理解，輕松是因為我的學(xué)習任務(wù)并不重，我還有很多的時(shí)間休息、娛樂(lè )、搞課外活動(dòng)，緊張則是因為我還必須時(shí)不時(shí)的備考，預測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”，我感受到了成長(cháng)中也有煩惱。
在我的記憶中，初中是快樂(lè )的，是辛苦的，更是收獲的。我的初中是快樂(lè )的，有那么多的老師和同學(xué)，大家一起學(xué)習，一起游戲，一起鍛煉，就像一家人。是辛苦的，學(xué)習上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時(shí)真的很累，也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想想家長(cháng)與老師的期待，我就充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)信心，在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習中。是收獲的，上了初中，我懂得了學(xué)習的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來(lái)社會(huì )需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，老師也對我刮目相看，我感受到了成長(cháng)中有耕耘才有收獲。
人的一生都在成長(cháng)，有快樂(lè )，有煩惱，更有收獲，雖然有時(shí)我們并不想長(cháng)大，不想承受成長(cháng)的壓力和責任，但是成長(cháng)是避不開(kāi)的，與其消極的對待，不如奮起，所以作為陽(yáng)光少年，我一定要樂(lè )觀(guān)的、快樂(lè )的成長(cháng)，努力讓自己成為對社會(huì )有用的人。
成長(cháng)勵志的日志范文(3)
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)我們應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。書(shū)，是對我們有益的東西。讀書(shū)時(shí)，我們會(huì )沉浸在引人入勝的情節中;讀完后，我們又能從書(shū)中體會(huì )到很多的道理。所以書(shū)是我們忠實(shí)的朋友。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《神秘島》，講的是：美國南北戰爭期間，北部的五位戰士被南部俘虜。他們分別是工程師、記者、科學(xué)家等，都有很高的智慧。一天晚上，五個(gè)人決定乘坐放在廣場(chǎng)上的熱氣球逃走。當天晚上就行動(dòng)。隨后他們被颶風(fēng)拋到了一個(gè)荒蕪的小島上，找不到吃的和住的，生命到了死亡的邊緣，樂(lè )觀(guān)的水手說(shuō)：“不論在什么時(shí)候，有多么大的困難，我們都應該克服，說(shuō)不定堅持下去就會(huì )找到水源呢?這里是座島，一定會(huì )有水的!”同伴們聽(tīng)了后，便堅持了下來(lái)，果真，他們找到了水源。在以后的日子里，他們利用了自己的智慧，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)和困難做斗爭的辦法，把這座島變成了富有的島。后來(lái)在一次火山爆發(fā)中，島被毀了，他們在一片碎石上撐了下來(lái)，但還是那么樂(lè )觀(guān)，最終，他們被“鄧肯號”船救回國。
讀完這本書(shū)后，他們面對困難的樂(lè )觀(guān)主義精神時(shí)時(shí)刻刻啟迪著(zhù)我，當我無(wú)法克服眼前的困難而愁眉不展時(shí)，這五位戰士就會(huì )出現在我的腦海里，他們不斷提醒我：樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要想辦法，總能解決的。這時(shí)，遇到困難后，我不再像以前那樣皺著(zhù)眉頭想放棄，而是像書(shū)中的五位戰士一樣，樂(lè )觀(guān)的看待一切事物，堅持下來(lái)，最終事情就出現了轉機。人生中就是要有喜怒哀樂(lè )，經(jīng)過(guò)了，才會(huì )體會(huì )到生活的豐富多彩。遇到挫折和打擊，要站起身來(lái)，用堅強去面對一切，感動(dòng)就在沉著(zhù)面對之后，即使是苦澀的回憶，也會(huì )變得溫柔。
成長(cháng)勵志的日志范文(4)
我成長(cháng)，成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)比煩惱著(zhù)。感悟著(zhù)成長(cháng)的美好，接受著(zhù)成長(cháng)的煩惱。成長(cháng)的煩惱與美好，融在一起，化作天梯，讓我長(cháng)大，讓我的心靈長(cháng)高，讓我看向更遠的前方，看到前方的美好。
我在成長(cháng)。我的心靈也在成長(cháng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì )再因為一件小事和別人爭執不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著(zhù)想，不會(huì )在自己。我也會(huì )孝順父母，尊敬老人。
我在成長(cháng)。我知道成長(cháng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì )，努力做到自己的完美。
我在成長(cháng)。接受者各方面的煩惱。我長(cháng)大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開(kāi)始承擔責任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數著(zhù)父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
我在成長(cháng)。不再像小時(shí)候般幼稚、霸道。偶爾回頭看，看小時(shí)候的自己，像只調皮的小貓，在童年踩出一些淡淡的梅花，留著(zhù)淡淡的芳香。
我在成長(cháng)。學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭取做到完美。每天不遺余力的付出，堅信會(huì )有回報。懂得了面對困難、勇于拼搏。
我在成長(cháng)。面臨著(zhù)多重考驗，也面對這重重煩惱�；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗，搭乘天梯嗎?
我感受著(zhù)成長(cháng)，感悟著(zhù)成長(cháng)的煩惱與美好。我一步一步踏著(zhù)天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅定的成長(cháng)。我相信，會(huì )有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開(kāi)雙翅，飛翔!
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