幼兒教師跟崗研修日志
幼兒是一個(gè)家長(cháng)的期望，下面的是幼兒教師跟崗研修日志，供大家參考閱讀!
幼兒教師跟崗研修日志【1】
此次我跟崗的幼兒園是陜西省咸陽(yáng)市渭城區實(shí)驗幼兒園，三周的跟崗活動(dòng)結束了。在這短短的三周里，我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導給我這次機會(huì )，讓我有機會(huì )走出園門(mén)，學(xué)習別人之長(cháng)，再是感謝幼兒園的園長(cháng)、老師們給我的指導和幫助。在跟崗學(xué)習中，讓我深深感受到了幼兒園教師的刻苦專(zhuān)研的敬業(yè)精神�；厥走@些天的學(xué)習，真是內容豐富，形式多樣，有半日活動(dòng)、有大教研組活動(dòng)、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受：
一、環(huán)境美：走進(jìn)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，充滿(mǎn)童趣，教室環(huán)境體現主題活動(dòng)情況，并能結合季節來(lái)布置。家長(cháng)園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動(dòng)，而且很好地結合了十個(gè)“一”工程的內容，讓家長(cháng)對教學(xué)內容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周?chē)h(huán)境的積極互動(dòng)。
二、常規細：觀(guān)摩了各年齡段的半日活動(dòng)，我感覺(jué)老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養和生活習慣的養成。如點(diǎn)心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們一直在強調的事情。還有是孩子良好的傾聽(tīng)習慣、參與晨間活動(dòng)時(shí)的習慣，非常注重孩子規則意識的培養。還能根據季節的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預防感冒，增強孩子的體制。
三、教學(xué)實(shí)：在跟崗學(xué)習中，我聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾，也沒(méi)有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對孩子們的熱愛(ài)與關(guān)注。有的教師在活動(dòng)中注重孩子語(yǔ)言能力的培養、有的注重孩子發(fā)散思維的培養、有的注重孩子經(jīng)驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說(shuō)的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個(gè)老師各具特色。
四、注重游戲與戶(hù)外活動(dòng)：老師每天總能保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，力求活動(dòng)的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動(dòng)，如在玩墊上游戲時(shí)，老師一會(huì )兒讓幼兒學(xué)習毛毛蟲(chóng)爬，一會(huì )兒復習螃蟹走、一會(huì )兒再玩側滾翻�；顒�(dòng)中老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強，而且培養了幼兒鍛煉的興趣與習慣。
在短暫的時(shí)間里，我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著(zhù)幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結束我本次的跟崗活動(dòng)。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點(diǎn)，不斷學(xué)習、完善充實(shí)自己，讓自己在專(zhuān)業(yè)素養上有一個(gè)飛躍。
幼兒教師跟崗研修日志【2】
今天，是跟崗學(xué)習的第一天。我們南沙區小語(yǔ)跟崗小組一行六人在黃潔校長(cháng)的親自接送下，來(lái)到了目的地東風(fēng)西路幼兒園。初到貴境，給我的第一印象是干凈整潔，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，書(shū)香濃厚，特別是師生熱情可親，讓我們感覺(jué)如沐春風(fēng)，賓至如歸。
在歡迎會(huì )上，黃潔校長(cháng)給我們介紹了學(xué)校的概況，分享了學(xué)校的'教育理念和教育成果。會(huì )上，學(xué)校教學(xué)骨干老師還指導了我們如何制定與解決個(gè)人教學(xué)研究主題。對于我來(lái)說(shuō)，還是第一次接受正規的論文指導，心里感到新鮮而深刻，好像每一句話(huà)都那么動(dòng)聽(tīng)，那么吸引。接著(zhù)，黃潔校長(cháng)給我們安排了一周跟崗的任務(wù)，我們一一牢記，心里躍躍欲試的感覺(jué)油然而生。
下午，是影子跟崗活動(dòng)。我們來(lái)到雙井分校區，接待我們的是鄭秋萍主任。她就是我們小組的跟崗導師。鄭主任笑容可親，語(yǔ)言樸實(shí)，交談中一下子拉近了我們的距離。她說(shuō)，影子跟崗就是隨堂聽(tīng)課并學(xué)習評課。上課了，我走進(jìn)了鄭主任的課堂。教室內整齊干凈，鄭老師和藹可親，同學(xué)們積極專(zhuān)注，教室里洋溢著(zhù)渴求、熱情與神圣的氣氛。同學(xué)們學(xué)習的是六年級上學(xué)期的《老人與海鷗》。鄭老師語(yǔ)言樸素，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，主次分明，一下子把同學(xué)們的思想帶進(jìn)了課文，溶入到那個(gè)熱愛(ài)海鷗、不畏艱難的老人的故事當中去，感受到人與海鷗的真情與老人高尚靈魂。
一節課下來(lái)，同學(xué)們學(xué)得趣味盎然、輕松自如，效果非常明顯。下課后，我們饒有興趣地和導師分享著(zhù)這節課的教學(xué)，還不時(shí)提出一些教學(xué)技巧和教學(xué)規律的問(wèn)題。鄭主任熱情地講述了如何上好一節課的要求，并傳授她從教多年的教學(xué)經(jīng)驗和心得，讓我從心里佩服并大開(kāi)眼界，仿佛真正明白了上好課的秘訣。這一天，我過(guò)得非常充實(shí)，非�？鞓�(lè )。我想，跟崗學(xué)習才是走向名師的第一步。
【幼兒教師跟崗研修日志】相關(guān)文章：
跟崗研修日志08-14
跟崗實(shí)踐研修日志08-13
幼兒跟崗研修日志08-13
小學(xué)跟崗研修日志07-13
跟崗教師培訓研修日志08-14
幼兒園跟崗研修日志08-13
跟崗研修日志（通用5篇）08-13
跟崗研修日志（通用6篇）08-13
跟崗培訓階段研修日志（通用6篇）08-16