又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志（精選30篇）
在學(xué)習、工作或生活中，日志是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日志了。日志的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的日志是什么樣的呢？以下是小編整理的又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇1
窗外、初夏、梔子花、陽(yáng)光。
二中的校園寧靜得有點(diǎn)讓人不習慣，只有夏蟬在單調的重復著(zhù)永不變更的曲子，學(xué)生們都已午休，我推開(kāi)窗子，向外望去。暖暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園的每一個(gè)角落，幾棟高聳的教學(xué)樓錯落在都柳江畔的半山腰上，隨性而別致，在圖書(shū)樓前的小坪花壇里，點(diǎn)綴著(zhù)象征青春年華的梔子花，在暖風(fēng)中搖曳，像我身邊的每一個(gè)孩子，潔白而美麗。
看到窗外的梔子花，目光不由自主的轉向我辦公桌上，那兒也有一盆梔子花。
那是一個(gè)叫媛的學(xué)生送給我的，也是我在二中收到的第一份禮物，彌足珍貴。
媛是我很多年前的一個(gè)學(xué)生，個(gè)高、清瘦，和大多數學(xué)生一樣，她也有一雙明亮的眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，總是活力十足。媛這個(gè)學(xué)生令我印象深刻不止是因為她成績(jì)優(yōu)秀是個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，另外還緣于一次失竊事件。
有同學(xué)夾在書(shū)里的錢(qián)被偷了，十三元，不多，可當時(shí)卻是一個(gè)寄宿生一個(gè)星期的伙食費。這樣的事情發(fā)生在女生寢室里簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，很快全班都沸騰了。女生里怎么可能出現小偷呢，我們班女生寢室里住的可是全校女生當中的佼佼者。大家七嘴八舌，所有人帶著(zhù)驚訝又極度不滿(mǎn)的心情，商量一定要查出那個(gè)偷錢(qián)的人來(lái)。
于是，我的語(yǔ)文課成了一堂義憤填膺的政治課，先是大家提供了許多線(xiàn)索，作出了上百種假設，然后一個(gè)一個(gè)像神探福爾摩斯一樣擺出自己的高見(jiàn)，最終也沒(méi)有找出那個(gè)令人義憤填膺的人。
強烈的好奇心也迫使我想知道事情的真相。
于是，我毫無(wú)準備的走上了講臺，平復了大家的情緒，然后自己卻激動(dòng)得一發(fā)不可收拾，零零碎碎的數落班級的近況......也許是我兇神惡煞的樣子出乎大家的意外，教室里安靜極了，一個(gè)個(gè)都把頭壓得很低。我趁勢又提到了偷錢(qián)的事情，留意看講臺下面誰(shuí)有反應。
“刷......”媛的臉瞬間通紅，我趕緊就此打住，我猜自己知道了想要知道的答案，但卻茫然起來(lái)。我發(fā)現我不能接受這個(gè)結果，因為媛是我的驕傲，是我最喜歡的學(xué)生，這么好的一個(gè)孩子怎么可能是小偷呢！
也許是出于自私。當天中午，我裝模作樣的和宿舍阿姨到女生寢室去調查，然后賊一般的把十三元錢(qián)塞進(jìn)了那位丟錢(qián)同學(xué)床頭的書(shū)里面，錢(qián)就這樣被我順理成章的找了出來(lái)......最終的定論是寢室里面根本沒(méi)有丟錢(qián)，只是忘了放錢(qián)的地方。
當天晚上，我下自習課后，我徒步到校園圖書(shū)樓前面的小坪前，樹(shù)影下我看到媛熟悉的身影。我停下回家的腳步，駐足在我媛的面前，媛坦白說(shuō)是了是她偷的錢(qián)，并向我道歉說(shuō)辜負了老師的期望......感謝我善意的欺騙，維護了她那可憐的自尊心。只是，當我問(wèn)及投錢(qián)的原因和目的，她卻一路小跑而去了。
時(shí)間轉瞬即逝，轉眼又到了第二個(gè)星期天。晚自習是我的課，我一如往常走進(jìn)教室，原本嘈雜的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，靜得有點(diǎn)不習慣。班長(cháng)低著(zhù)頭走上講臺，壓抑著(zhù)聲音說(shuō)：“老師，媛轉學(xué)了，這是她叮囑我送給你的�！蔽液鋈灰活�，這才發(fā)現媛的課桌上放著(zhù)一盆精致的梔子花，媛卻不在花的后面......
我連夜驅車(chē)到了媛的家，見(jiàn)到的只有媛的奶奶。奶奶告訴我，不知道什么原因，媛從上周就強烈要求轉學(xué)的，現在已經(jīng)轉到黎平去了。還問(wèn)我是不是媛在學(xué)校里發(fā)生什么事？我木納著(zhù)答不出話(huà)來(lái)......回來(lái)的時(shí)候，媛的奶奶從腰間顫抖的摸出一個(gè)泛白發(fā)亮的袋子，從里面拿出了十三元錢(qián)，讓我還給借錢(qián)給媛買(mǎi)藥的同學(xué)，順便謝謝她，上周如果不是媛及時(shí)買(mǎi)藥回來(lái)的話(huà)，說(shuō)不定她老人家現就躺醫院里了。
我內心百味陳雜走出了媛奶奶家，一陣揪痛。
“叮.....叮.......�！�，學(xué)校午休結束的鈴聲響起來(lái)了，辦公桌上的手機也適時(shí)的傳來(lái)何炅老師那略帶磁性的聲音“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)······”
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇2
晚風(fēng)徐徐，縷縷花香悠悠飄進(jìn)窗來(lái)，清新，淡雅，是梔子的芬芳。哦，五月了，梔子開(kāi)花了。一種久違的溫馨滲進(jìn)心田，也牽惹出我難言的憂(yōu)傷，無(wú)盡的懷想。那記憶中的梔子，那郁郁的綠意，那馥郁的花香，在歲月的長(cháng)河里彌漫，芬芳著(zhù)我多少個(gè)夢(mèng)境，也惆悵著(zhù)我多少個(gè)夜晚和白天……
童年時(shí)，家里的生計，主要依靠母親那雙勤勞的手。在那年代，母親雖不能讓兒女們錦衣玉食，但也能讓孩子們吃好穿暖，讓孩子們漂漂亮亮、健健康康，讓孩子們在母愛(ài)的暖陽(yáng)里快樂(lè )地成長(cháng)。
那年五月，正值梔子花開(kāi)，母親從外婆家回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，就帶來(lái)陣陣花香，我們姐妹仨好奇地瞅著(zhù)母親。還是妹妹眼疾手快，搶過(guò)母親的手袋在頭頂高揚，直嚷嚷：“哦，花，花！”話(huà)音未落，幾朵花被抖落下來(lái)，潔白，晶瑩，還帶著(zhù)些許長(cháng)的枝和幾片綠葉。真高興！我們姐妹仨每人拿了兩枝插在辮梢上，擠在鏡前左照右看。姐姐還順手拿一枝，扯掉枝葉，揣在褲兜里，說(shuō)是要送給最好的伙伴。剩下的四五枝，被母親插在盛水的玻璃瓶里，擱在書(shū)桌上。接下來(lái)的幾天，家里的每一個(gè)角落，都被梔子花香彌得滿(mǎn)滿(mǎn)。那幽幽花香，燦爛著(zhù)我們姐妹仨的笑臉，在母親眼里，我們也成了花了……
第四天，瓶里的花泛黃了，逐漸枯萎了。我們姐妹仨的高興勁兒也隨著(zhù)蔫了。母親笑著(zhù)說(shuō)：“過(guò)十天半月，等它生根了，栽在禾場(chǎng)邊，明年，最遲后年，就能開(kāi)花！”
終于有盼頭了，在等待的日子里，我們姐妹仨總會(huì )有意或無(wú)意地湊近瞅瞅，盼著(zhù)梔子早些長(cháng)出根來(lái)。那種期盼，就如同盼著(zhù)過(guò)年一樣。果然，十幾天后，透過(guò)玻璃瓶，我們看到了白色的根須，又細又短，從梔子枝的末端生出來(lái)。樂(lè )得我們姐妹仨抱成一團又是叫又是跳，仿佛滿(mǎn)樹(shù)的梔子花已在眼前綻放，在風(fēng)里搖曳翩躚…
母親在禾場(chǎng)邊通向池塘的路兩旁，選了一塊通風(fēng)向陽(yáng)的地方，挑了兩棵長(cháng)得最結實(shí)的梔子移栽在泥土里�？粗�(zhù)新土中的兩棵幼苗，希望，從我們姐妹仨清亮的眸子里撲棱棱飛向藍天，飛向明天……
母親視那兩棵幼苗如寶貝，就如同待兒女一樣，精心呵護。母親找來(lái)一些枯樹(shù)枝，插在幼苗四周，用布條纏成一個(gè)圈，不讓雞鴨踩壞幼苗。除此之外，澆水，施肥，防蟲(chóng)害，母親一樣也不落下。待梔子長(cháng)大些，還小心地修剪余枝。母親說(shuō)：“那多余的枝葉是一定要剪掉的，否則會(huì )爭搶養料，梔子會(huì )長(cháng)不好；你們有了缺點(diǎn)，也應改掉，才會(huì )變得更可愛(ài)，更乖巧！”我們姐妹仨似懂非懂，但都很認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕自己沒(méi)改掉缺點(diǎn)會(huì )影響梔子的長(cháng)勢一般。
在母親的照管下，梔子一天天長(cháng)大，我們也一天天長(cháng)大。第二年的五月，兩棵梔子竟長(cháng)到了快一米高了，郁郁蔥蔥的，綠得鮮亮，綠得耀眼，還開(kāi)了十來(lái)朵花。在青翠的枝葉間，那花兒婀娜綽約，晶瑩剔透，仿如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。我們姐妹仨舍不得摘，總時(shí)不時(shí)地把鼻子伸進(jìn)枝葉間，貪婪地呼吸著(zhù)花的芬芳。妹妹更是喜歡得不行了，恨不能把床搬到花旁，伴花而眠�；ㄩ_(kāi)的日子，梔子旁的泥土被我們姐妹仨踩平了，踏光滑了�；ㄩ_(kāi)的日子，我們姐妹仨做夢(mèng)也能笑出聲響……
第三年，梔子更蔥郁了，陽(yáng)光撒在舒展的葉片上，鮮活地跳躍著(zhù)，在那濃密的枝葉下，篩落滿(mǎn)地快活的光斑，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。端午前后，梔子飄香，那擎著(zhù)希望的蓓蕾，那將綻未綻的羞澀，那完全綻放的笑靨，在綠意中，在陽(yáng)光下，在暖風(fēng)里，幸福地搖啊，搖啊，搖出一樹(shù)銀鈴的笑響。我們姐妹仨辮梢上的梔子花，也如蝴蝶般地愜意地扇啊，扇啊，扇得我們滿(mǎn)臉幸福在流淌。母親看著(zhù)快樂(lè )的我們，笑得合不攏嘴。那笑靨如花般燦爛，那么溫暖，氤氳著(zhù)我們的心田！生活的心酸早已從母親的額頭飄遠，煙消云散。是啊，孩子的快樂(lè )，才是母親最大的心愿！母親把家里凡能盛水的瓶瓶罐罐，都插上了梔子花。那些日子，從禾場(chǎng)到室內，到我們的臉龐，到我們的心田，都被梔子花香漫得滿(mǎn)滿(mǎn)……
也不知母親是從哪里打聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)是用梔子花洗澡，保準夏天不生痱子不長(cháng)瘡。硬是在梔子花開(kāi)的十來(lái)天里，天天堅持用花熬水讓我們從頭到腳泡個(gè)爽快。也真神奇，那年夏天，我們幾個(gè)孩子還真的從臉到全身都光溜溜的，沒(méi)生一粒痱子，沒(méi)長(cháng)一個(gè)癤瘡，順利地度過(guò)了夏天。最高興的要數姐姐，從此擺脫了頭上長(cháng)“犄角”，被那些野孩子追著(zhù)跑的煩惱，即使在在太陽(yáng)底下玩上幾個(gè)小時(shí)，也不用擔心哪里會(huì )冒出個(gè)“犄角”來(lái)，更不會(huì )再出現那擠膿包時(shí)鼻涕眼淚抹滿(mǎn)臉的慘狀了。
之后的幾年，在母親愛(ài)的滋養下，梔子瘋長(cháng)，我們也拔節似地往上竄，一個(gè)個(gè)相繼從母親手心里起飛，唯留梔子默默陪伴母親的黑夜和白天。母親依舊精心照管著(zhù)。梔子長(cháng)蟲(chóng)子了，母親會(huì )翻過(guò)一片片葉子仔細地檢查，就像我們幼時(shí)，頭上不小心長(cháng)虱子了，母親會(huì )一遍遍地找，翻遍頭發(fā)，直至把一個(gè)個(gè)討厭的虱子掐死才罷手。干旱季節，母親會(huì )早晚各澆一次水�？粗�(zhù)水順著(zhù)根滲進(jìn)泥土，母親仿佛聽(tīng)到了梔子咕嚕咕嚕飲水的聲音，欣慰地笑了。也許，母親是看到了昔日我們茁壯成長(cháng)的影像吧……
梔子花開(kāi)的時(shí)候，母親會(huì )摘下許多，洗凈曬干，給我們每人留一份做花茶。啜飲著(zhù)梔子花茶，母愛(ài)的芬芳隨著(zhù)那淡雅的梔子花香沁入心脾，即使在寒霜季節，也周身暖暖……
一九九三年，我們家搬到了小鎮上。臨行前，母親小心地從梔子的根部剔下一棵幼枝，帶到了新家。從此，梔子依舊一天天，一年年地陪伴著(zhù)母親，安撫著(zhù)孤寂的母親。在沒(méi)有兒女相伴的日子，那綠的影，花的香，暖化著(zhù)母親多少對兒女的思念。母親的日子，也因此稍稍充實(shí)，坦然，仿佛我們就在身邊。
歲月滄桑，風(fēng)雨無(wú)常，雖梔子相伴，終留不住慈愛(ài)的母親。二零零五年，在梔子飄香的兩個(gè)月后，母親走了，永遠地走出梔子的陪伴，永遠地走出來(lái)我們的視線(xiàn)，唯留下梔子在風(fēng)中黯然默立，唯留下我們淚雨潸潸……
每年的五月，梔子花開(kāi)，那潔白若雪的花瓣，散發(fā)著(zhù)濃郁的芬芳，不正像母親那無(wú)瑕醇厚的愛(ài)嗎？在梔子迷人的光艷中，我依稀看到了母親，再次觸碰到了母親的慈祥……
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇3
時(shí)光匆匆，轉眼又是三年。墻外的桃花開(kāi)了又落，墻內的我們長(cháng)了又長(cháng)。三年的時(shí)光，不說(shuō)如此的刻骨銘心，至少會(huì )念念不忘。
忘不掉全班圍在一起看電影，或喜或悲，但卻很祥和，不是笑得前仰后俯，就是嚇得心驚肉跳，這里記錄這我們的一聲一語(yǔ)。
忘不掉全班在操場(chǎng)上玩鬧，男生一堆，女生一群，躺在操場(chǎng)上閑聊，瞇著(zhù)眼看時(shí)間從眼前流過(guò)，側著(zhù)身看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)攢動(dòng)，我們在夕陽(yáng)下暢想著(zhù)未來(lái)有多美好，這里記錄著(zhù)我們的一思一想。
忘不掉夏日慵懶的午后，我們被積極的老師叫醒，一個(gè)個(gè)伸著(zhù)懶腰，不知誰(shuí)鬧了個(gè)笑話(huà)，全班轟然大笑，隨即又轉入忙碌的課堂，這里記錄著(zhù)我們的一顰一笑。
忘不掉政治復習課上，全班書(shū)聲瑯瑯，偶爾幾個(gè)頑皮的男生，高聲用方言讀的稀里嘩啦，招來(lái)老師那鄙夷卻又無(wú)奈的目光，全班又是一陣哈哈，這里記錄著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。
忘不掉運動(dòng)場(chǎng)上你們的汗水我們的微笑，跑道上有你們矯健的身影，操場(chǎng)上有我們的呼叫，一向心高氣傲的老班也不得不佩服炫耀，這里記錄著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴。
我永遠不會(huì )忘記操場(chǎng)上咱們的那張合照，我永遠不會(huì )忘記那時(shí)全班齊刷刷的微笑，我永遠不會(huì )忘記！
人們總是在失去時(shí)才知道珍惜，我們直到離校時(shí)才知道校園其實(shí)很好，小路旁的玉蘭花很白很香，古松前的教學(xué)樓很威嚴很高，教室里的同學(xué)們很美很友好。
春去冬來(lái)，我們在這里揮灑了汗水，播種了希望，留下了歡聲與笑語(yǔ)，灌溉了愛(ài)情與友情。曾經(jīng)不堪一擊的友情變得愈發(fā)堅定，曾經(jīng)陌路茫然的愛(ài)情經(jīng)受了許多洗禮。滿(mǎn)滿(mǎn)的全是不舍，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是憂(yōu)傷。這一季的蟬鳴，這一季的陽(yáng)光，這一季的梔子花，都將記錄我們剩下的時(shí)光。
如今我們正坐在教室里埋頭苦讀，為了我們各自的美好前程，但親愛(ài)的同學(xué)們，當你重新走進(jìn)一所陌生的學(xué)校，是否還會(huì )記得我們一同走過(guò)的時(shí)光，當陽(yáng)光又爬上窗邊的香樟樹(shù)，印下一片片斑駁的影子，而樹(shù)旁的教室里卻再也不是我們，下一個(gè)天高云淡，蟬聲連連的季節，抱怨教室狹小的同學(xué)卻再也不是我們了。所以趁陽(yáng)光還好，青春未老，同學(xué)還在，微風(fēng)輕饒，大家對酒當歌，共話(huà)人生，將未來(lái)勾勒成彩虹的形狀。
即將分別的同學(xué)們，大家要珍重，要安好，愿大家在人生的旅途中等等自己的靈魂，這樣偶爾的歇歇腳，捧一杯熱茶，翻出書(shū)頁(yè)中的梔子花，嗅一嗅那不肯散去的余香，回憶這段風(fēng)華正茂的歲月！偶然與過(guò)往相遇，那一張張被時(shí)光定格的剪輯，我們會(huì )不會(huì )看著(zhù)看著(zhù)又哼出了年少的旋律？
在現在，在未來(lái)，大家為自己喝彩！陽(yáng)光下的我們，正義無(wú)反顧地走在一條叫做青春的道路上！
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇4
每年的五六月份，梔子花那幽然香氣盈鼻，淡淡的清香特別能喚起那純真的感情。
今年朋友的桌上不知何時(shí)多了一束梔子花，只是斷根的放在瓶里，裝點(diǎn)水想延續梔子短暫的生命。在我的“強勢”下，這束梔子簡(jiǎn)單的屬于了我。
一瓣一瓣有點(diǎn)脆微的花瓣，圍成一個(gè)圈，中間立一花芍，再散發(fā)獨特的清幽味，這便是梔子，在藏滿(mǎn)生氣的綠葉的襯托下，不愧是花中少女，閃動(dòng)的每一縷情絲都讓人陶醉，讓人癡迷。
每個(gè)時(shí)辰我都精心的呵護著(zhù)它，澆了一遍又一遍的水，就希望它能存世久一點(diǎn)。感情是彌足珍貴的，心里總有一個(gè)夢(mèng)想，倘若這束梔子能一直開(kāi)著(zhù)多好，那樣便有了一份永恒不變的愛(ài)情。
兩天后，梔子毫無(wú)意外的枯萎了，在今天這個(gè)時(shí)代里，這樣純潔的花真不長(cháng)世��！可是誰(shuí)有辦法呢？她們一散發(fā)芬芳久被折了根，短暫的生命在人們心里留下了一滴滴甜淡的韻味，但沒(méi)有人能留得住。
看著(zhù)這發(fā)黃的梔子，心里真不是滋味，畢竟付出了那么多，還是無(wú)法挽住，我不禁想到小時(shí)候的梔子花了。
那好像也是個(gè)梔子花的季節，我特地摘了一束梔子給一個(gè)女同學(xué)，在她溢滿(mǎn)陶醉與笑容的臉上，我看到了純潔的感情。因此我把整株梔子都移到教室，并且根也完好。
每天給梔子澆水成了我和那個(gè)小女孩必做的功課。梔子淡淡的開(kāi)著(zhù)，幽幽香氣一直伴隨到我們的別離。
又一絲香氣觸摸了我的鼻子，使我從回憶中醒卻。是一束梔子，在朋友的桌上，我便順手拿在手里，用情的聞著(zhù)香味，給朋友大罵一通。不過(guò)，我還回了梔子，我聞到了幾縷菊花的味道，而菊花開(kāi)在瑟瑟的秋，再看花瓣，明顯有菊的特征。
可是我尋不回感覺(jué)了，總覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，我愛(ài)梔子，但我同樣愛(ài)高潔的菊。我不得不說(shuō)科技真發(fā)達，把菊花和梔子給融合了。
但我從這個(gè)混合體上既沒(méi)有感受到梔子的純凈，也沒(méi)有感受到菊花的高潔。后來(lái)我明了，如果說(shuō)這是時(shí)代的悲哀，不如說(shuō)是我們的悲哀。
一份愛(ài)情如果沒(méi)有了純潔，那么便不是愛(ài)情。而那純美的愛(ài)情，只在那一瞬可能會(huì )出現。我只得感嘆，梔子花開(kāi)的季節聞不到梔子永恒的花香。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇5
時(shí)間好似流水 飛快，慢慢長(cháng)大的我們已經(jīng)習慣離開(kāi)，是否還記得當初匆忙擱下的諾言，難道真的不會(huì )再兌現。年華青澀逝去，再到哪里去找良辰美景自由天�！}記
日子總是像從指間渡過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己也不斷地在感悟自己的生活。對于自己生命里的每一天而言，小的時(shí)候最喜歡掛滿(mǎn)星星的夜空，感覺(jué)夜空美麗的同時(shí)還充滿(mǎn)了神秘，那時(shí)的自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知天有多高地有多厚，說(shuō)了好多如今自己回想起都會(huì )臉紅的大話(huà)。而如今較為欣賞破曉之前的那段時(shí)光，天蒙蒙亮，但是自己卻特別的清醒，對一天充滿(mǎn)期待與幻想。感覺(jué)這是新的一天也會(huì )有個(gè)新的開(kāi)始，等待著(zhù)自己去努力。喜好與感受的不斷變化，也證明自己在生活中不斷地成長(cháng)。關(guān)于生活里的情感也有了自己的經(jīng)歷。
對于親情，一個(gè)漂泊久了的離鄉游子理解，不單單是時(shí)間久了，距離遠了，而是對于家人的想念越來(lái)越深了。為何游子眼睛常含有淚水，因為他熱愛(ài)故鄉那片土地。自己慢慢長(cháng)大才知道什么是家，家不只是房子，最重要的是里面一起生活的人。每當佳節月圓時(shí)，冰冷的話(huà)筒怎能撫平那顆思念的心。自己在外漂泊，看著(zhù)城市的萬(wàn)家燈火卻沒(méi)有屬于你的那一盞，自己可曾感到迷茫與仿徨。但是努力的小孩不要悲傷不要哭泣，因為有星星點(diǎn)燈，會(huì )幫你照亮家門(mén)，幫你找到回家的路。
關(guān)于愛(ài)情，對它向往卻不曾擁有的我來(lái)說(shuō)，它是一種很懸很懸的東西，用語(yǔ)言沒(méi)法去詮釋那份內心真實(shí)的情感。但是還記得那時(shí)候的少男靚女，雖然知道沒(méi)有結果，卻也會(huì )飛蛾撲火的去愛(ài)，他們想用行動(dòng)告訴世人什么叫青春，同時(shí)也給自己留下粉紅的回憶，如果愛(ài)對了那便是愛(ài)情，愛(ài)錯了就成了無(wú)悔的青春�？上业哪切┠曛磺笞C過(guò)有沒(méi)有純友誼，卻沒(méi)有證明過(guò)愛(ài)情。
關(guān)于友情，大千世界，紅塵滾滾，蕓蕓眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，肯定是因為前世的緣份。人生就如浮萍一樣，朋友的聚散就好像風(fēng)無(wú)定，云無(wú)靜，聚散無(wú)常，相遇就是有緣�；洳庞谢ㄩ_(kāi)，有散才有聚。若沒(méi)了那一份無(wú)奈，又怎懂得珍惜。在人來(lái)人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，若是還能回想起彼此的相遇、相聚、相逢，那是多么幸福的事。
情感的領(lǐng)悟，總是要歸結于時(shí)間的積累�；浠w花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐。落花季節過(guò)后便是初夏了。每年到這個(gè)時(shí)候都要寫(xiě)點(diǎn)東西，隨著(zhù)時(shí)間的旋律記下我一些遭遇，情緒，體會(huì )，我沒(méi)有存心美化哀傷，只是想簡(jiǎn)單的記錄下如今的生活心境。等到老的那一天，再看一看自己的青春感悟。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇6
五月，校園里的梔子花開(kāi)了。素雅粉白的花瓣層層綻放，馥郁的芬芳由內而外、一點(diǎn)點(diǎn)地散發(fā)開(kāi)來(lái)，沁人心脾。
我把腳步停在一株梔子花旁，輕輕嗅著(zhù)。淡淡的馨香從記憶中飄過(guò)，我仿佛看見(jiàn)穿一襲白裙的你微笑著(zhù)走來(lái)，來(lái)到我的身旁。
你是我們班新來(lái)的英語(yǔ)老師，剛從師大畢業(yè)，笑容甜美，氣質(zhì)優(yōu)雅。夏天時(shí)你喜歡穿一條棉質(zhì)的白色長(cháng)裙，裙裾飄飄，就像一朵正在盛開(kāi)的梔子花，讓人感到親近。
還記得第一節課上，你笑盈盈地走進(jìn)教室，露出了兩個(gè)羞澀的小酒窩。你用動(dòng)聽(tīng)的聲音介紹自己：我姓賴(lài)，從此你們要信賴(lài)我喲！我們一起加油，好嘛？同學(xué)們聽(tīng)后都笑了。
你的英語(yǔ)口語(yǔ)嫻熟，堅持全程用英文教課對我們也是這樣要求，否則會(huì )有懲罰。大部分同學(xué)遵守你的課堂規矩，用結結巴巴的口語(yǔ)問(wèn)答了問(wèn)題，但總有幾個(gè)調皮搗蛋的偏偏背道而馳，開(kāi)口就蹦中文，我便是其中一個(gè)。你也不氣惱，說(shuō)以三次為限，給我們時(shí)間適應。我不怕死地以身試法，挑戰你的極限。下課后，你把我請進(jìn)了辦公室，懲罰我學(xué)唱一首英文歌，每天放學(xué)后練習半小時(shí)，直到學(xué)會(huì )為止。我用怒視表示拒絕，你以柔克剛使我就范。在你的辦公室待了七個(gè)下午后，我終于學(xué)會(huì )了那首歌。
后來(lái)的某節課上，你說(shuō)要檢驗課后教學(xué)成果，于是請我在同學(xué)們面前演唱一遍。我開(kāi)始時(shí)忸忸怩怩，后來(lái)面紅耳赤地唱完了一整首。沒(méi)想到教室里響起一片掌聲，你也投來(lái)贊許的目光。我感到受寵若驚，咯咯地笑起來(lái)。從此，再也沒(méi)有人受過(guò)你溫柔的懲罰。
我們越來(lái)越被你的點(diǎn)滴光芒吸引，你的笑容、酒窩、聲音無(wú)不令我們著(zhù)迷。我們越來(lái)越喜歡聽(tīng)你的課，英語(yǔ)口語(yǔ)水平也在不知不覺(jué)中直線(xiàn)上升。一次市里舉辦英語(yǔ)演講比賽，班上六人參賽，全部拿獎。喜訊傳來(lái)，全班都沸騰了。大家圍著(zhù)你，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。幾個(gè)可愛(ài)的女生采了一束梔子花放在講臺上，甜甜的花香氤氳在空氣中，滿(mǎn)室芬芳。
我卻躲開(kāi)熱鬧的同學(xué)，獨自看著(zhù)書(shū)。盡管我也得獎了，但我一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。自從父母把我丟給了爺爺奶奶一起外出打工后，我的快樂(lè )與憂(yōu)傷就失去了傾訴的對象，內心被孤獨和怨憤緊緊包裹著(zhù)，外界的熱鬧不再與我有關(guān)了。
窗外不知何時(shí)下起了雨，雨點(diǎn)又大又密�；▔�，梔子花的花瓣被打落一地，顯得凄婉落寞。
放學(xué)后同學(xué)們都回去了，教室里突然寂寞起來(lái)。我沒(méi)帶傘一直定定地坐著(zhù)，心里既不指望爺爺奶奶來(lái)接我，也不著(zhù)急大雨什么時(shí)候會(huì )停，就這樣腦袋空空地望著(zhù)天空。我的肩膀卻被誰(shuí)拍了一下，一轉頭又見(jiàn)到你淺淺的酒窩，你笑著(zhù)對我說(shuō)：我送你回去。一路上，我們靜靜走著(zhù)，你始終把手搭在我的肩上，不讓雨水淋濕我的袖子�？斓郊視r(shí)，你停住腳步望著(zhù)我，輕聲而鄭重地說(shuō)：不要怪父母忽略了你，他們拼命工作，都是為了能給你更好的將來(lái)。要學(xué)會(huì )感恩，而不應只是抱怨。況且，還有老師在你的身旁，一直陪著(zhù)你。話(huà)音剛落，淚水便模糊了我的雙眼。
青蔥歲月里，能有你的梔子花香相伴，這是我的幸運。愛(ài)你，如斯！
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇7
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。
從有記憶起，在門(mén)前的菜園里就有這么一棵梔子花樹(shù)。稱(chēng)之為樹(shù)，一點(diǎn)都不夸張。它比我高，枝枝杈杈的，伸開(kāi)雙臂都摟不過(guò)來(lái)的。記憶中家人都喜歡種些花草樹(shù)木類(lèi)的，特別是奶奶。
老家四周能種的地方都種上了，冬青，銀杏，柿子樹(shù)，鳳仙花，夜來(lái)香，其中門(mén)前的兩棵杉樹(shù)和我的年齡差不多，都長(cháng)的高過(guò)了家里的樓房了，我伸開(kāi)雙臂勉強才能抱過(guò)來(lái)。而菜園里，種著(zhù)一些果樹(shù)，其余的則是一些蔬菜瓜果了，而梔子花則是菜園里的另類(lèi)。
也許是在自然的環(huán)境中生長(cháng)，每到花季就能看到樹(shù)枝上的花骨朵，淡綠的外皮包裹著(zhù)潔白的花瓣，一朵緊挨著(zhù)一朵，在枝頭熱熱鬧鬧的�；ㄩ_(kāi)的季節，白色的花瓣層層疊疊的鋪滿(mǎn)了整個(gè)枝葉�；ㄈ~在陽(yáng)光照射下，清晰的紋路，墨綠的光澤，襯著(zhù)潔白的花朵分外的妖嬈。
偶爾，有幾枝從園子里探出來(lái)，猶如調皮的孩子向往著(zhù)外面的世界。梔子花的香味很是濃郁，老遠就能聞到香味，村里人經(jīng)過(guò)都會(huì )說(shuō)上一句今年的花開(kāi)的真好，這么香啊。我想奶奶是喜歡梔子花的，每到花開(kāi)的季節，奶奶就會(huì )把梔子花摘下來(lái)，給村里老人都送上些。
再在老家屋子的角落里都放上一些，讓整個(gè)屋子沐浴在梔子花的清香中。奶奶更喜歡把梔子花帶在身上，隨時(shí)隨地都能聞到陣陣花香。其實(shí)對于梔子花我是不喜歡的，感覺(jué)它的香味太濃郁了。
而我更喜歡的是白蘭花，喜歡它的小巧玲瓏，乳白的花朵猶如一個(gè)個(gè)鈴鐺。猶記得那時(shí)去無(wú)錫玩，那邊的老人喜歡挎著(zhù)竹籃，里面放著(zhù)做好的白蘭花胸針，叫賣(mài)著(zhù)。后來(lái)才知道，在南方很多人都有帶梔子花，白蘭花的習慣。只是現在都已經(jīng)見(jiàn)不到了。
離家那么多年，每次的來(lái)去匆匆，讓我把很多東西都拋到了腦后。等再想起的時(shí)候，那棵梔子花也在歲月的流逝間消失了。墨綠的葉，滿(mǎn)枝的花，奶奶提著(zhù)籃子摘花的身影，越來(lái)越深的存于腦海中，隨著(zhù)歲月的流逝反而越加的清晰。
回首間，才發(fā)現存于記憶間的都是一些不經(jīng)意的東西，那成片的金色的油菜花，那整片的翠綠的麥苗，那如浪般隨風(fēng)的稻子，如酒般越醇越香，如風(fēng)景般如影隨形，沉淀于記憶的深處。悠遠，清晰，猶如昨天！
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇8
校外車(chē)流如螢火，時(shí)間就在我們的指間劃過(guò)，它不會(huì )為了誰(shuí)而加快腳步，更不會(huì )為了誰(shuí)而停止。轉眼又是畢業(yè)季，畢業(yè)又是一個(gè)多么令人不舍的季節�；氐礁咧袑W(xué)校園內的許愿池旁，一朵朵純白的梔子花迎面開(kāi)放，不經(jīng)意間，許愿池旁的女孩腦海里擰出一段灰蒙蒙的記憶，而這個(gè)記憶的書(shū)寫(xiě)者是我，因為這個(gè)女孩就是我。
青春的枷鎖下，男孩的默默。
那個(gè)時(shí)候，我們相遇于同一個(gè)班級里，在這之前，誰(shuí)也沒(méi)有認識誰(shuí)，直到抽簽坐位子，才知道我的左邊坐著(zhù)一位男生。這是一節數學(xué)課，數學(xué)老師在自我介紹時(shí)，說(shuō)了一句：“同學(xué)們，很高興在接下來(lái)的一年里，我們一起學(xué)習數學(xué)。大家好，我叫章山峰……”“什么？張三豐？”男孩和我異口同聲地帶了疑問(wèn)地說(shuō)。原本不認識的兩個(gè)人眼神交接了十多秒，氣氛突然變得不自然起來(lái)，我把眼神轉移，臉有點(diǎn)發(fā)熱，這種微妙的感覺(jué)不得不把臉以45°側過(guò)右旁，把頭微微低下。
高二、高三的位置總是換了一次又一次，這一次，男孩抽簽抽到了第一組，女孩則抽到了第四組，終于我不在他的旁邊，終于，我又足夠的理由不跟他說(shuō)話(huà)，就因為這樣？我和他的交流會(huì )有所謂的“鴻溝”了嗎？
我和他三天都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)了，其實(shí)這感覺(jué)還好，這沒(méi)什么使人低落的。突然有又一次，男孩從第一組大老遠地走到第四組，低聲對我說(shuō)：“不知道為什么，就是想問(wèn)你要一支鉛筆芯而已�！蔽夜首鳚M(mǎn)不在乎，冷冷的表情，遞給他一支鉛筆芯。
又一次換位置了，不知道什么緣分，也不知道老班是怎樣安排的。而男孩成了我后桌男生。外面下著(zhù)雨，我的心情有點(diǎn)低沉，我更因為學(xué)習壓力大，死死的盯著(zhù)血淋淋的歷史試卷，那血淋淋的“59”在我的眼里腦海里回蕩著(zhù)，我哭了。
男孩走向前，輕微的遞過(guò)一本《笑林》，用微微的口吻對我說(shuō)：“心情不好的時(shí)候看看這本書(shū)吧！”然后再悄悄地離開(kāi)。才注意到，這時(shí)他是穿著(zhù)格子衫和七分牛仔褲，原來(lái)，看起來(lái)，就那么令人溫暖。
2012年，我們最喜歡的電影不過(guò)是《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》。一次《流行文化鑒賞》課，老師給我們放了這當時(shí)最火的青春電影。不知道為什么，男孩好像感觸甚深，寫(xiě)下了歌詞“再回到最初的起點(diǎn)，呆呆地站在鏡子前……”依舊是遞給我，對我說(shuō)：“我希望我唱這首歌只允許你一個(gè)人聽(tīng)�！�
依舊是格子衫，有些自然，有一種莫名其妙的開(kāi)心。語(yǔ)文課上，老師叫我們寫(xiě)詩(shī)，他暗暗地給我寫(xiě)了一首：“地勢乾坤婷如玉，余暉不厭照南城。志卻凡塵無(wú)限事，訣別一世淚成河�！苯又�(zhù)又遞過(guò)來(lái)一張紙條“那首詩(shī)，你以后會(huì )懂，現在好好聽(tīng)課”。這時(shí)我斂起嘴角，然后微笑一下，再次看到了那一件令人溫暖的格子衫。
時(shí)間悄悄地離去，6月8日晚這一刻終于意味著(zhù)我們解散了，沒(méi)有高考的束縛�！吧⒒镲垺比齻�(gè)字聽(tīng)得那么傷感，明明在盛夏，卻有悲秋的凄涼�；蛟S是那一份壓抑在平日里壓得太深，也沉寂得太久太久。他和我都喝醉了，沒(méi)有人發(fā)現。
在人群之中，每個(gè)人都互相敬酒的時(shí)候，男孩的眼神一直在那個(gè)角落注視著(zhù)我，可我卻不知道為什么，我沒(méi)有抗拒，沒(méi)有躲避，他拿著(zhù)兩支啤酒向我走來(lái)，一支給我，一支給他。兩人坐在沒(méi)有人的角落，回顧這兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
相互注視著(zhù)，也許，有時(shí)候，眼神比語(yǔ)言更適合表達情感。男孩有太多太多的話(huà)要說(shuō)，這一刻，他是不是借酒抒情，我也不知道，這一刻，他終于說(shuō)出了兩年以來(lái)他一直想說(shuō)的話(huà)：“難道你都不知道嗎？難道你是傻子嗎？為什么我的眼神一直一直在注視著(zhù)你？為什么我總是習慣于在人海茫茫中找到你的影子？為什么我兩年以來(lái)的心情都因為你而改變？為什么只給你一個(gè)人唱歌？為什么我只給你一個(gè)人寫(xiě)詩(shī)？那是因為我喜歡你，我兩年所用的鉛筆芯只問(wèn)你一個(gè)人要，那是因為它為我想要靠近你提供了條件，有時(shí)候，我只是為了能跟你說(shuō)一句話(huà)而已，哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神……”
我感動(dòng)了，我巴不得馬上告訴他，“我也喜歡你”可我并沒(méi)有，因為直覺(jué)告訴我，我們不會(huì )走到一起。接著(zhù)，兩個(gè)人的眼神都濕潤了，眼里因有淚水而變得沉重，再次用眼神交流了一下，同時(shí)舉瓶，一飲而盡，只求“買(mǎi)醉”，還心靈一份寧靜。這一刻，舉瓶的影子落在了他的格子衫上，也記錄著(zhù)今晚發(fā)生的一切。
熟悉的歌聲把我從記憶中喚醒，這熟悉的鈴聲我聽(tīng)了三年，覺(jué)得今天是那么的與眾不同。人生就像候車(chē)胎，有人走有人來(lái)，有的人留下的只有記憶，有的人留下?tīng)繏旌土魬�，這也許是感情的另一種存在吧。
青春那個(gè)年紀，談不上“愛(ài)”，因為小小年紀支撐不起“愛(ài)”這么沉重的字。唯有許愿池旁開(kāi)得如陽(yáng)光般燦爛的梔子花，能夠勾起青春的一絲漣漪。只是，男孩（其）你還記得嗎？
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇9
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈……”每當這首歌的旋律輕輕響起，我都會(huì )想起她——梔子花一般純潔的她。
那年夏天，我暫時(shí)住在舅舅家。一天中午，我正在舅舅的小超市里看店，她便帶著(zhù)夏日花朵的芳香進(jìn)了門(mén)，對我甜甜一笑，說(shuō)：“要一瓶蜜桃汁�！闭f(shuō)著(zhù)遞來(lái)10元錢(qián)。我從貨架上取下一瓶，找好錢(qián)遞到她的手上。她又朝著(zhù)我笑了一下，便走了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)她的聲音在門(mén)外響起：“找錯了找錯了！”我在心里默想：“哼，找錯了活該，誰(shuí)叫你不認真數的�！彼蟛阶叩焦衽_前，遞給我五元錢(qián)，說(shuō)道：“一瓶蜜桃汁是三元，我給了你十元，你應該找我七元才對，可是你卻找了我十二元。像你這樣做生意，豈不是賠大了？”啊，原來(lái)是這樣！我慚愧極了，臉龐通紅，真誠地對她說(shuō)：“謝謝你�！蹦翘煜挛�，我和她聊了很久，得知她和我竟然在同一所學(xué)校，而且在同一個(gè)年級。從那天起，我們便成了好朋友。院內，那株梔子花有了一朵小小的蓓蕾。
開(kāi)學(xué)了，我和她便成了好朋友。我們天天一起上下學(xué)，感情好得讓許多同學(xué)都嫉妒�？墒怯幸惶�，她沒(méi)有來(lái)叫我一起上學(xué)，課間只是呆呆地坐在座位上，一句話(huà)都不說(shuō)。我走到她的身邊，關(guān)切地問(wèn)她怎么了。她的鼻子有點(diǎn)紅，向我訴說(shuō)了原因。原來(lái)，她參加作文競賽，好不容易走到?jīng)Q賽，最后卻被刷了下來(lái)。我輕輕抱住她，安慰道：“一次失敗是沒(méi)有關(guān)系的，畢竟你已經(jīng)為此努力過(guò)，這就是收獲。以后一定還會(huì )有更多的機會(huì )，你這么優(yōu)秀，一定可以成功的！”聽(tīng)了我的話(huà)，她停止了抽泣，漸漸綻開(kāi)了笑容。窗外，那株梔子已含苞待放，散發(fā)出淡淡的香。
有一天，上體育課時(shí)，我不小心從雙杠上摔了下來(lái)，當即疼得呲牙咧嘴。到了醫院一檢查，我傻眼了：小腿骨骨折！醫生說(shuō)傷勢比較嚴重，需要住院一周。當時(shí)我急得都快哭了：還有不到半個(gè)月就要期末考試了，這下該怎么辦呢？一向好強的我堅決不同意。這時(shí)，她來(lái)了，勸我安心養病，還答應我每天來(lái)幫我補習。從那以后，她就成了我的“專(zhuān)職保姆”，每天放學(xué)后便來(lái)幫我補習功課，借我看她的筆記，給我講解我不懂的題，孩給我帶來(lái)好吃的蒸餃。很快，我的腿便恢復了。在期末考試中，因為她曾經(jīng)的幫助，我很快便答完了試卷。成績(jì)公布了，她是年級第二，我竟然是年級第一！我高興地拉著(zhù)她的手在校園里蹦蹦跳跳。園中，那株梔子已綻開(kāi)了笑顏，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，空氣中彌漫著(zhù)陣陣幽香。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”熟悉的旋律又一次響起，我又想起了她——如梔子一般純潔的她！
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇10
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心�！�，每當我聽(tīng)到劉若英這首清新悠揚的小歌，我的思緒就會(huì )情不自禁想起那個(gè)梔子花開(kāi)的炎炎夏季。
六月的天，清晨的陽(yáng)光就炙烤著(zhù)大地，仿佛在人的心里點(diǎn)了一把火，熱得有點(diǎn)兒讓人喘不過(guò)氣來(lái)。剛剛踏進(jìn)校園的我看到一道身影從身邊一閃而過(guò)，突然就想起昨天傍晚發(fā)生的事，因為一名學(xué)生的違紀，我們班的紀檢分本周首次被扣，剛剛一閃而過(guò)的就應該是那個(gè)孩子。大庭廣眾之下，我不能讓他難堪，于是我不由的怒氣沖沖地奔教室而去。就在我滿(mǎn)臉怒氣的踏進(jìn)教室講臺的那一瞬間，一陣沁人心脾的梔子花清香如一縷清風(fēng)倏地一下鉆入我的心田。好香啊，帶著(zhù)滿(mǎn)腔怒火的我心底的怒氣不由得打了一折，“這是哪位乖寶寶這么懂事，知道老師這幾天太辛苦，送幾朵梔子花，讓這淡淡的清香為老師清清心，可有的人就會(huì )給老師添堵……”。就在我邊思邊想之間，兩朵潔白的花瓣兒還帶著(zhù)綠痕的梔子花映入我的眼簾，此刻它們靜靜地盛開(kāi)在一個(gè)白色透明的小玻璃水瓶中。而已經(jīng)走上講臺的我也發(fā)現了小瓶子的底下壓著(zhù)一張作業(yè)紙，拿起來(lái)一看，我緊鎖的眉頭隨著(zhù)閱讀慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，滿(mǎn)臉的怒氣也慢慢地煙消云散。只見(jiàn)小紙條上用歪歪扭扭的字跡寫(xiě)著(zhù)“老師，對不起，真的對不起，昨天放學(xué)時(shí)我因為沒(méi)有管得住自己的興奮勁兒，我大聲喧嘩了,被紀檢員抓到了。給班級抹黑扣分了，可是我真的不是故意的，我真的好高興，我也能考那么多分，如果我繼續努力下去，會(huì )考一定能夠順利過(guò)關(guān)�？晌覅s因為扣分又惹您生氣了，我知道這幾天您為了我們的會(huì )考很累，很煩，我還給您添堵，我不知道該怎么辦，回家后我給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)讓我自己給老師道歉，可我害怕您批評我，看到我們家的梔子花開(kāi)了，我就摘了兩朵，就讓這兩朵梔子花為您送去一絲清涼，也代表我誠心誠意地道歉……”我邊看邊用眼瞄了一下讓我不知道該說(shuō)什么好的他，只見(jiàn)他也正提心吊膽的小心翼翼地觀(guān)察著(zhù)老師臉上的“陰晴”。都說(shuō)班主任的氣來(lái)得快，去的也快，雖然心里生氣，但面對這樣的孩子，老師心中的氣已經(jīng)被他誠摯的道歉化解，被那淡淡的花香替代。已經(jīng)“多陰轉晴”的我對著(zhù)梔子花深深地吸了一口氣的同時(shí)，我瞅了他一眼，他分明已經(jīng)知道老師原諒了他，正以百倍的信心迎接新的一天的挑戰。
前蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“對自己的學(xué)生要有發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)”，作為老師我要深深地熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生，真誠地關(guān)懷著(zhù)每一個(gè)成長(cháng)的生命。作為班主任我們要與學(xué)生一起活動(dòng)，一起讀書(shū)，一起成長(cháng)。學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程帶給我們的不再是抱怨與痛苦，而是一種發(fā)自?xún)刃牡男腋！?/p>
在這個(gè)炎炎夏日里，兩朵潔白的花瓣兒還帶著(zhù)綠痕的梔子花用它的清香和淡雅成全了我的優(yōu)雅，我不由得又輕輕哼唱“梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心�！�
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇11
出淤泥而不染，濯清漣而不妖的是荷花，妖艷奪目的是牡丹，艷麗光彩的是杜鵑，可我最欣賞的還是普通樸素，卻芳香無(wú)比的梔子花。
每年的六月份，梔子花仿佛聽(tīng)到了初夏的召喚，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，競相開(kāi)放。在奶奶家門(mén)口，就要一排純潔無(wú)暇的梔子花，它們從遠處看，像點(diǎn)綴在綠海里幾艘漂泊不定，打著(zhù)幾片白帆的小船。遠處聞，可以聞到它那迷人的清香，令人陶醉不已，久久不能忘懷那獨特的淡淡清香我不知不覺(jué)被花香吸引過(guò)去，來(lái)到了那排梔子花面前。它的花苞被深綠色的綠葉包圍著(zhù)，清香圍繞著(zhù)整棟樓。它的綠葉中間的主莖脈吧綠葉分成了兩部分，其他莖脈都是對稱(chēng)的，顯得有條不紊。綠葉的正面是深綠色的像涂了蠟似的，富有光澤；反面則是暗淡一些，偏灰色。它的清香依舊包圍著(zhù)我，令我如癡如醉，不禁駐足再次，多品味一會(huì )兒這如夢(mèng)般的香味。
梔子花的花朵很光滑，純白的，摸起來(lái)很有質(zhì)感，如牛奶般細膩，如多肉般飽滿(mǎn)。一開(kāi)始梔子花是青綠色的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸變成了白色，花瓣散開(kāi)來(lái)了，不過(guò)邊緣還是泛著(zhù)青綠色。梔子花的花有許多種，單瓣雙瓣三瓣的都有。最外面的花瓣最碩大，當里面的花苞綻開(kāi)時(shí)，外面的六瓣便打著(zhù)卷。三瓣里面的花瓣是旋轉的，越到里面越秀氣，惹人喜愛(ài)。單瓣的花蕊倒是很突出，與旁邊的六瓣花朵形成了鮮明的對比。
有的花仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，在對太陽(yáng)微笑，在對白云打招呼，在對蝴蝶說(shuō)悄悄話(huà)；有的低著(zhù)頭，也許在害羞，也許在欣賞著(zhù)什么，一副“猶抱琵芭半遮面”的樣子。不僅人們喜歡它，把它戴在頭上，掛在胸前。連蟲(chóng)子也喜歡它，在里面歡喜地跳躍，在里面陶醉的睡去。
它令我想到了和它一樣純潔大方的小姑娘們，同樣充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的活力。每次見(jiàn)到它，我的嘴角都會(huì )上揚，露出微笑，在它面前不肯離去，愿這美好的時(shí)光永遠停留。世間上美好的東西有很多，仍需要我們用美的眼睛去發(fā)現。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇12
又是一年盛夏時(shí)，又是一個(gè)雨后的艷陽(yáng)天，又是一個(gè)愜意的周末。在小區的一隅，又依次遇見(jiàn)了梔子花。開(kāi)始是聞到一股香氣，于是一步一步尋著(zhù)香，終于走到她的身邊。沒(méi)有鋪陳，沒(méi)有禮儀，也沒(méi)有預兆，卻似一絕世美人，突然出現在一片墨綠的蒼叢邊，讓人感到的是一種不期而至的一種驚訝。純白的梔子花，開(kāi)在枝頭，低垂著(zhù)花骨朵。風(fēng)來(lái)了，悠悠的搖晃著(zhù)，清香四處。我虔誠地站立在一旁，不敢用力呼吸，怕驚擾了她的夢(mèng)�？赡苁侵苣┑脑虬�，小區顯得有些清寂，四周悄無(wú)人影，只有孤寂的她們——淡雅潔白的梔子花，還有傻傻的我。我迎著(zhù)太陽(yáng)，她飄著(zhù)幽香，嚴然混成了一幅愜意景致了，內心不不由涌起一陣感動(dòng)，天地間，花與人，也會(huì )有一種生命的默契��！細細地聞著(zhù)，幽幽的，淡淡的，很熟悉，但記不得在哪兒相遇過(guò)，再仔細想想…！哦，想起來(lái)了，那是老家的香味。兒時(shí)，在這個(gè)季節，常常能聞到老屋充盈著(zhù)濃郁香甜的味兒，我便四處尋找香味的源頭，在幺姑的引領(lǐng)下才發(fā)現，老屋后面的土坎上長(cháng)著(zhù)幾棵梔子樹(shù)，梔子樹(shù)有著(zhù)比幺姑還高出許多的身材，婷婷而立，被著(zhù)綠油油的裙衣，如星星般點(diǎn)綴的花朵阿娜而豐腴，滿(mǎn)是生機與活力，如同十六七歲的少女，朝氣蓬勃，很是誘人。幺姑掂起腳摘下幾朵含苞欲放骨朵，順手給了我一朵，其余的就掛在她那漂亮的襯衣上，樂(lè )滋滋地找朋友玩去了……
我嗅淡淡的清香，將那朵梔子花拽在手中，心中說(shuō)不出的喜悅。從此，便時(shí)不時(shí)地到梔子樹(shù)下轉悠，想摘幾朵花吧，但樹(shù)實(shí)在太高了，偶爾也只能撿些掉落的殘花回家中放著(zhù)，現在想來(lái)，那也算是拈花了吧！冬去春來(lái)，花開(kāi)花謝，漸漸地對梔子花枯榮的規律有所了解了，陽(yáng)春三月，萬(wàn)物懷春。那些輕浮的桃花、朱頂紅等等很多不知名的花兒，等不及長(cháng)滿(mǎn)綠葉，就競相開(kāi)放、爭奇斗艷。梔子樹(shù)也在變化，那些深綠色的老葉旁邊長(cháng)出了一族族嫩綠的新葉，真是“芳林新葉催陳葉”。她在吸收雨落陽(yáng)光、貯存能量、蓄精養銳。她知道沒(méi)有春的積累，沒(méi)有綠葉的支撐，開(kāi)出的花是沒(méi)有內涵、沒(méi)有品質(zhì)、是不會(huì )清香馥郁的。等到炙熱的夏天到來(lái)，經(jīng)歷了春的孕育、夏的考驗，梔子花開(kāi)了。梔子花不是很大，純潔的花兒素淡而質(zhì)樸，卻香得濃郁廣遠。而每每此時(shí)，村子里的小青年們總會(huì )找著(zhù)各種理由，甜言蜜語(yǔ)的到我們家討要幾朵梔子花，當然有時(shí)見(jiàn)我們家中無(wú)人時(shí)就偷偷地摘幾朵，作為男女青年交流的小禮物了，幺姑也在每年用梔子花精心的打伴中，在一年梔子花開(kāi)的季節到幺姑爺家去了。我作為幺姑的乖侄兒，當然也理所當然地隨幺姑一起到幺姑爺家去玩了。幺姑爺的家真的很一般，遠沒(méi)有我們家的老四合院那樣氣派，不過(guò)房前幾株墨綠的梔子樹(shù)比我們家的還要漂亮，大葉大花滿(mǎn)枝頭地朵朵怒放，芳香四溢，甜香味兒四處蔓延。我想幺姑當時(shí)興許是喜歡上了幺姑爺家的梔子花吧。
那個(gè)夏天我就整天呆在幺姑爺家里玩耍，沉溺在香甜的空氣中，放逐著(zhù)快樂(lè )和幸福。也為我的童年增添了許多樂(lè )趣。待到上學(xué)后，每到夏日梔子花開(kāi)的時(shí)候，我常常把新鮮的梔子的花兒放進(jìn)我的書(shū)包和衣服的口袋里，要么到學(xué)校向同學(xué)們炫耀她的美麗，要么就送些給和自己耍得好的小朋友。久面久之，梔子花香即成了自己熟悉的味道了。然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，天真無(wú)憂(yōu)的童年漸漸逝去，雖然梔子花仍然在年復一年地花開(kāi)花謝、香濃香散，但已少有心思再去細品她的美麗了。而今，在這名花爭芳吐艷的年代里，沒(méi)有了送梔子花的人，花店里就也根本沒(méi)有梔子花的一席之地，梔子花香已在我的記憶中慢慢淡去。一轉眼，那裝梔子花的書(shū)包和童年也隨時(shí)光消失，那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)梔子花的小娃娃也變成了一個(gè)半老頭子。也只是今天閑情，在小區內偶聞梔子花香時(shí)，才會(huì )駐足想起往事，于是從回憶的夢(mèng)里撿起那熟悉的香甜和幼時(shí)的伙伴，而這份香甜回憶起來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì )因為時(shí)間的磨滅而變淡，卻會(huì )歷久彌心地充滿(mǎn)在我的生活和記憶里。正想著(zhù)，一股清香迎面而來(lái)，下意識作了一個(gè)深呼吸，慢慢地對“玉質(zhì)自然無(wú)暑意，更宜移就月中看”進(jìn)行細細品味起來(lái)。離開(kāi)時(shí)，隨手摘下幾朵含苞待放的梔子花骨朵，放在鼻前一聞，幽香撲鼻，直入心肺，令人心曠神怡、回味無(wú)窮�；丶液笳伊藗�(gè)杯子，盛滿(mǎn)水后將花骨朵兒放在杯子，頓時(shí)感覺(jué)空氣新鮮了，嗅著(zhù)記憶中熟悉的味道，漸漸讓我陶醉、倦戀、迷失……
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇13
盛夏流年，星光淺淺。
梔子花開(kāi)，暗香芬芳。
夏日為青山裁剪潔白的衣裙，幽幽綻放，蝶兒蹁翩。
夏風(fēng)為大地披上溫暖的長(cháng)衣，繁花怒放，濃郁清香。
夏雨為清泉譜寫(xiě)綿長(cháng)的路途，跋山涉水，清冽甘甜。
梔子花開(kāi)的午后，貓的腳步，停在綠葉翻飛的墻角。爬山虎的觸須，蔓延過(guò)初夏的炎熱，在矮墻上留下陰影。三葉草在木屋下，開(kāi)出溫暖的黃色花朵。
火車(chē)在暮色中，穿行花香四溢的小村落，風(fēng)中的回眸，梔子在暮色里微笑。郊野廚房，白煙裊裊，古井旁的石榴花，像身著(zhù)紅色衣裙的少女，生機勃勃。
時(shí)光像一首無(wú)始無(wú)終的藏頭詩(shī)，走過(guò)炎夏，帶走花的芬芳，草的嫩綠，樹(shù)的偉岸，木的蔥翠。
梔子花開(kāi)的夏季，像一頭沉默的山羊，輕輕地越過(guò)柵欄，潛逃至地老天荒。
一片一片的綠葉，一瓣一瓣的花朵，紛飛了秋風(fēng)里哀傷，飄落了生命里的希望，枯黃了烈日下的倔強。
然后，它默默死去，像一陣風(fēng)的消失，像一條溪水的干涸，像一座山的塌陷。而我，在風(fēng)里微笑，在雨里哭泣，在黑夜里緘默，只是我，永遠都不懂“花開(kāi)一次，而我卻錯過(guò)”的遺憾。
如果走過(guò)千山，涉過(guò)萬(wàn)水，邂逅山間的的梔子花開(kāi)，是不是，我與你的結局，就不會(huì )是錐心泣血的別離。
青山環(huán)繞的平原，繁花的街巷，梔子花叫賣(mài)的街頭，有一罐我為你等待的鮮花醬。你在風(fēng)里離開(kāi)，而我在夏日里為你塵封。薄如紙的緣分，在花開(kāi)的季節，悄然綻放，只是離開(kāi)水的魚(yú)，從此流干了眼淚。心無(wú)旁騖，只是為了荒蕪的等待。
荒草叢生的古老村落，夏風(fēng)吹過(guò)的炎夏，花兒朵朵飄落，落入塵泥，落入年輪，落入一顆蒼老的靈魂，死去，靜默，消失。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇14
有時(shí)，無(wú)需一整座花園。只要一朵梔子花。只要一朵，就足以，美麗一生。
——題記
誰(shuí)也沒(méi)在意過(guò)她，因為她太平常了，甚至有些丑陋。皮膚黝黑，整天頂著(zhù)一雙未睡醒的眼睛，她成績(jì)平平，字也寫(xiě)得東倒西歪，像被狂風(fēng)吹過(guò)的小草。所以她的位置也被安排在了最后一排，靠近角落，她守著(zhù)那個(gè)位子，仿佛守著(zhù)自己的一片天地，孤獨而蕭索。
還記得某天的自習課，老師去開(kāi)會(huì )，讓我管著(zhù)班級的紀律。當我走到最后一排時(shí)，稍一低頭，忽然聞到一陣花香，濃稠的甜蜜的。窗外，風(fēng)正輕拂初夏的一段和煦時(shí)光。教室門(mén)前的夾竹桃開(kāi)得正好，一朵又一朵，盤(pán)繞在枝頭上。我起初以為是窗外的花香，但仔細嗅嗅，這花香，分明就在我身邊輕輕地縈繞著(zhù)。
我的眼睛尋著(zhù)香味。很快，就找到一朵凝脂般的小白花，插在她的發(fā)梢上，我忍不住走上前聞聞。呀！是梔子花，我最喜歡的花之一。我忍不住贊嘆：“好香的花�！币苍S是平常不怎么說(shuō)話(huà)，她抬頭望了望我，臉迅速地漲紅了。我輕輕地抿嘴一笑，那一刻覺(jué)得她笑得好看極了。
隔天，我發(fā)現我的桌洞里多出了一朵梔子花，我猜是她送的。便朝她的座位望去。便承接住她那羞澀的靦腆的笑，我也朝她笑了笑，表示感謝。她又朝我眨了眨眼睛，我們倆共同守著(zhù)一個(gè)花的秘密。
“梔子花開(kāi)，so beautiful so white，這是個(gè)季節……梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇15
我的心愛(ài)之物是我們家的那棵梔子樹(shù)，是四年前媽媽在市場(chǎng)上買(mǎi)的。
雖然它只有一米多高，但是樹(shù)干長(cháng)得很粗壯，因為枝葉分布得不太均勻，所以樹(shù)冠長(cháng)得有點(diǎn)歪。它的葉子是嫩綠色的，綠葉上面有自由分布的葉脈。梔子樹(shù)沒(méi)有榕樹(shù)的高大，沒(méi)有楊樹(shù)的挺拔，更不像蘋(píng)果樹(shù)那樣能夠結出香甜可口的果實(shí)，但它的花香卻是最迷人的。
我特別期盼著(zhù)它開(kāi)花兒。起初，我一天要去觀(guān)察它三四次，只為看它有沒(méi)有花骨朵。然而梔子樹(shù)總令我失望，時(shí)間長(cháng)了，我也就沒(méi)有了耐心。梔子花在我家生長(cháng)了3年，可是它一朵花兒也沒(méi)開(kāi)。媽媽一氣之下說(shuō)：“這花我養不好了！李英凡，以后照顧它的任務(wù)就歸你了！”
我承擔起了照顧梔子花的責任。每天放學(xué)的第一件事就是照顧它，如果有枯萎的葉子，就剪掉；如果有蟲(chóng)子，就捉掉；如果發(fā)現葉子耷拉下來(lái)，就說(shuō)明它渴了，需要澆水。過(guò)了一段日子，我發(fā)現它身上的枯葉不見(jiàn)了，取而代之的是一片一片的嫩葉，它也越長(cháng)越高。一天，我放學(xué)回來(lái)，驚喜地發(fā)現它長(cháng)了三個(gè)花骨朵兒！我天天都盼著(zhù)它們開(kāi)花。又過(guò)了幾天，梔子樹(shù)開(kāi)花了！它開(kāi)的花雪白雪白的，花瓣一層一層，藏在樹(shù)葉中的三朵小花就仿佛三張燦爛的笑臉。它散發(fā)出濃濃的花香，清新甜美的香氣充滿(mǎn)了整個(gè)房間。
梔子花是我的心愛(ài)之物，它寓意著(zhù)堅持和努力。我明白了，只要用心堅持就一定會(huì )開(kāi)出美麗的花朵！
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇16
梔子花的淡香比不上百合的芳香，卻更沁人心扉。
——題記
舞臺上的那個(gè)她，身環(huán)多層光環(huán)。她有玫瑰的傲美，卻不失康乃馨的樸素。而她卻只能默默的，孤單的一個(gè)人在角落羨慕的仰望。
午后的陽(yáng)光懶懶的灑在木頭質(zhì)的地板上。龐大的鏡子前，只有一個(gè)穿著(zhù)灰色練舞服的小女孩不停的練習著(zhù)一些特別挑戰韌性的動(dòng)作。
跌倒，跌倒，還是跌倒。物質(zhì)的地板發(fā)出了“咚咚咚”的聲響。
“你怎么那么笨，回家到底練習了嗎？”老師的唾沫星子飛濺到她的臉上，她卻沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。但腦子理卻滿(mǎn)是疑惑，為什么，會(huì )失敗。
一個(gè)人漫步在布滿(mǎn)梔子花的林蔭小道上，空氣中彌漫著(zhù)梔子花的香味，白色的梔子花像雪一樣悠悠的，悠悠的落了下來(lái)。不偏不倚的落在了她的頭上。她拿下它，覺(jué)得它就像自己一樣，孤獨。一樣的沒(méi)被人所關(guān)注過(guò)。就像這條林蔭小道一樣，放眼望去，美得向人間仙境一般，卻空無(wú)一人。
演出，或許永遠與她搭不上邊，她看開(kāi)了，但依然努力著(zhù)，就像那條林蔭小道上的梔子花一樣，即使沒(méi)有人觀(guān)賞，也一樣花開(kāi)花落。那朵落在她頭上的梔子花被她做成了胸針，即使沒(méi)有人贊美過(guò)它。
努力就有回報，事實(shí)證明這句話(huà)是對的。她第一次登上了舞臺，而且成功的演繹了她所扮演的角色——丑小鴨。
當那梔子花再度盛開(kāi)時(shí)，再次漫步在那條梔子花的小路時(shí)，她驚異地笑了。三五成群的小孩，成雙成對的小青年，和藹的老夫老妻……他們的臉上洋溢的滿(mǎn)是笑容，嘴里贊美的是，梔子花。
她從來(lái)沒(méi)有否認，放棄過(guò)自己，因為她在角落時(shí)，她告訴過(guò)自己：“總有一天，聚光燈下的會(huì )是我�！�
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇17
4月23日，一個(gè)令人愉快的日子，一段永恒的記憶。早上五點(diǎn)半，睡夢(mèng)中的我便被媽媽叫醒了。洗漱完之后，我們便直奔網(wǎng)通。
6點(diǎn)25，我到達了網(wǎng)通。這時(shí)，我們二組的人只來(lái)了寥寥幾個(gè)。但是我到達之后，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，人基本全都到齊了。清點(diǎn)完人數后，我就跟王澤龍聊天。終于到了上車(chē)的時(shí)間了，只見(jiàn)我們迫不及待的跑到大巴上，好奇的看著(zhù)大巴上的擺設和裝飾。坐到座位上往窗外望去，遠在天邊上的鵝黃色朝霞輕輕柔柔的飄灑在太陽(yáng)周?chē)�，好像是太�?yáng)在揮舞著(zhù)鵝黃色的毛巾為我們送別。往下看，眾多家長(cháng)站在車(chē)下凝視著(zhù)我們，那眼神中蘊含著(zhù)許多親情與叮囑。
7點(diǎn)鐘，準時(shí)發(fā)車(chē)。車(chē)上的我們興奮地不得了，大聲的談?wù)�、猜測著(zhù)濟南國際園博園的樣子。在我們多雙眼睛的注視下，導游做了自我介紹，原來(lái)我們的導游只是一名大學(xué)生！在導游介紹完之后，車(chē)里的人便各自開(kāi)展各自的活動(dòng)，玩的不亦樂(lè )乎。我與王澤龍則開(kāi)始了“詩(shī)詞接龍”。就這樣，你一句，我一句的，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了接近濟南的章丘。一看表，原來(lái)8點(diǎn)30分了。朝窗外看去，只見(jiàn)路邊樹(shù)木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與那藍天白云相互襯托，顯得格外翠綠，格外光彩。
大約9點(diǎn)15分，我們到達了濟南國際園博園。一下車(chē)，一片用白色石子鋪的停車(chē)場(chǎng)映入眼簾，宛如沙灘一般，讓人見(jiàn)了禁不住贊嘆不絕。組織起隊伍，我們往前走。呵！這里竟然還有“瀑布”下的通道！那通道旁邊的一簇簇花朵，就像鮮血一般紅，猛一看去，綠葉與紅花相映，真是好不漂亮！
就在正門(mén)前面，我們照下了一張合影，我相信這張照片會(huì )成為我們的這段lovelytime的代表。走進(jìn)大門(mén)，解說(shuō)員就開(kāi)始為我們解說(shuō)，沒(méi)想到的是，這個(gè)門(mén)還是園博園三大主題建筑之一，采用了美觀(guān)實(shí)用的張拉網(wǎng)結構，這種張拉網(wǎng)結構在上世紀70年代便引進(jìn)了中國。朝正面看去，有一個(gè)美麗的池塘。池塘中的水很清、很漂亮，此時(shí)，水中倒影著(zhù)藍天，更是為這個(gè)池塘添加了幾分美麗。往前走去，便能看見(jiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)的吉祥物——泉泉。
泉泉的前方便是郁金香展區。五顏六色的郁金香全都綻放了，整個(gè)是花的海洋。郁金香的品種多的是，有紫的、紅的、黃的、橙色帶金色的……多得是！郁金香那種高貴的氣質(zhì)，讓人無(wú)法用言語(yǔ)表達�？赐炅擞艚鹣阏箙^，就來(lái)到一根“擎天柱”前，它至少有15米高，十分雄偉壯觀(guān)。
繼續往前走，會(huì )看到多姿多彩的園子。常州園、福州園、澳門(mén)園、香港園、蘇州園……但我唯獨對那杭州園的“斷橋殘雪”情有獨鐘�！皵鄻驓堁�，并不是斷橋上有殘雪，而是一架斷了圍欄的橋旁邊有一塊石頭，石頭上寫(xiě)著(zhù)“殘雪”二字。杭州園也是美麗的，幽靜的院子里，有一個(gè)小湖，湖里有各種動(dòng)物、植物，湖上有一架斷橋。走過(guò)橋去，便是一排排的仿古建筑，這個(gè)院子里，有著(zhù)說(shuō)不出的魅力。
到了中午12點(diǎn)，我們到“803參會(huì )”進(jìn)餐。吃完之后，便是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了。我們走到“和諧”碼頭，準備坐船去“長(cháng)清湖”另一邊游玩。只見(jiàn)那湖水，湛藍湛藍，這藍里面還帶著(zhù)一絲綠，加上天空的倒影，風(fēng)一吹，明晃晃的，令人陶醉。沒(méi)有風(fēng)時(shí)，湖面像一塊美麗的碧玉，動(dòng)人心神，讓人不禁沉醉于那無(wú)法言情的韻味中。
到了另一邊，風(fēng)景更是美。湖中島嶼上的建筑古色古香，具有著(zhù)古代的韻味；建筑前小溪流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，田園生活無(wú)限美好；站在湖邊眺望遠景，群山連綿、湖水映天，風(fēng)光甚是美麗；湖中魚(yú)兒嬉戲、水草旺盛，真乃活力四射！
在淄博園內，泱泱齊風(fēng)名聞天下，亭閣樓臺涓涓細流，齊字門(mén)前八面威風(fēng)，淄博文化蘊含經(jīng)典。
之后，我們又參觀(guān)了濰坊園、韓國園、巴西園等美麗的園區。在4點(diǎn)的時(shí)候，我們便一步三回頭的踏上了歸途。
今天，是快樂(lè )的一天，是有意義的一天；今天，將會(huì )成為我們永恒的記憶！
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇18
梔子開(kāi)花了，幾乎整個(gè)校園都充溢了它的芳香，淡淡的，純純的，讓人怦然心動(dòng)地想去摘下一朵，別在衣間，送給同學(xué)、老師。
校園中，一時(shí)風(fēng)靡起了梔子花，不為什么，只因它的清香，似乎代表著(zhù)友誼與愛(ài)。
心動(dòng)一：
在校園中漫步，突然聞到一陣清香，四下搜尋，終于在一個(gè)女生的車(chē)筐中看到一捧潔白待放的梔子花，于是停了下來(lái)，聽(tīng)到了一段對話(huà)�！昂闷涟�！”“對啊，我要把它送給老師，老師很喜歡梔子花！”也許是老師無(wú)意間的一句話(huà)，卻讓她捕捉到了，于是便想為老師送去一抹清香，老師收到后會(huì )有什么感想呢？是感動(dòng)，或是欣喜，也許會(huì )覺(jué)得學(xué)生就如梔子花，芳香著(zhù)，并充溢著(zhù)老師的心田。我也有送花的沖動(dòng)，但我想，也許，在老師心中，有比梔子花更芬芳的東西，是學(xué)生對老師的敬佩與愛(ài)戴吧！
心動(dòng)二：
教學(xué)樓下的一叢梔子，不知是哪位有心人種下的，也開(kāi)了可愛(ài)的花，引來(lái)了許多同學(xué)的駐足觀(guān)賞，有一個(gè)男生，跨進(jìn)了花叢中，同學(xué)們都在議論，“他怎么可以這樣啊，花又不是他的，留著(zhù)多香，不許他采！”“對，制止他吧！”他們剛要去說(shuō)他，只見(jiàn)那個(gè)男生并沒(méi)有把手伸向那些花，而是在地上撿著(zhù)，哦，幾個(gè)白色的衛生紙球，同學(xué)們又發(fā)出了一陣贊嘆聲，好美的花，好美的人！
心動(dòng)三：
回到教室，心里十分欣喜，“喂，送你！”我一回頭，幾朵梔子花撲面而來(lái)，香味芬芳了我的周?chē)�，望�?zhù)陌生的面孔，一個(gè)熟悉的微笑和一陣銀鈴般的笑聲，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了梔子花，純凈的花，純凈的友誼！
梔子花開(kāi)，令我心動(dòng)，忘不了的心動(dòng)，為同學(xué)、朋友、老師而心動(dòng)。
梔子花開(kāi)，開(kāi)滿(mǎn)了美麗的校園，開(kāi)滿(mǎn)了每個(gè)同學(xué)與老師的心田！
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇19
在我成長(cháng)的地方，長(cháng)著(zhù)幾棵梔子樹(shù)，它們早已成了我心中動(dòng)人的風(fēng)景。
每當陽(yáng)光一陣暖過(guò)一陣，甚至有些熱時(shí)；每當雨水一陣透過(guò)一陣，甚至有些驟時(shí)；每當新葉一陣綠過(guò)一陣，甚至有點(diǎn)墨時(shí)……梔子樹(shù)的葉叢間便慢慢地孕育出一個(gè)個(gè)白色的花蕾。兒時(shí)，我總喜歡踮著(zhù)腳，仰著(zhù)頭從葉叢間窺視它們的風(fēng)姿。等到花兒咧嘴大笑時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)生香。我沉醉于花間，整日圍著(zhù)梔子樹(shù)轉。
梔子，裝點(diǎn)了我的四季。于是，便有了春天里我和奶奶在梔子樹(shù)下?lián)癫说膶庫o祥和，有了夏夜奶奶蒲扇里搖出的梔子幽香，有了掛在床頭迎接秋姑娘的美麗香包，更有了冰雪中，在樹(shù)下堆雪人的歡聲笑語(yǔ)。
后來(lái)，我上小學(xué)了�？上驳氖�，學(xué)校里也有幾棵漂亮的梔子樹(shù)。一個(gè)雨后的清晨，我們齊聲朗誦著(zhù)孟浩然的《春曉》：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！毕肫鹪绯康娘L(fēng)雨，我不禁對那些美麗的精靈心生掛念。晨讀一結束，我就一路小跑想去探個(gè)究竟。校園里那一樹(shù)白白的、亮亮的花瓣，似乎在牛乳中洗過(guò)一樣。有幾朵花靜靜地躺在樹(shù)下，依偎在大地母親的懷里。我拾起一瓣，藏在了日記本里，也藏在了我童年的夢(mèng)里……
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�；ㄩ_(kāi)幾度，當年憐花的小女孩早已長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，但愛(ài)花的情懷不改，賞花的興致猶在。于是，簡(jiǎn)樸的宿舍里擺上了各種形態(tài)的插著(zhù)梔子花的玻璃瓶，頓時(shí)花香彌漫。記憶中曾多少次，我在梔子花香中做著(zhù)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)中看到了數學(xué)老師圓圓的酒窩，夢(mèng)中聽(tīng)到了同桌清脆的笑語(yǔ)，夢(mèng)中搖動(dòng)著(zhù)月影里浮動(dòng)的梔子樹(shù)，夢(mèng)中我也變成了一朵潔白無(wú)瑕的梔子花……
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈；光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”耳畔響起舍友純凈的歌聲，在這個(gè)寧靜的晚上，聽(tīng)來(lái)猶如天籟。
月色飄進(jìn)窗來(lái)，花香如霧漫開(kāi)。梔子花，開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我青春的夢(mèng)�！�
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇20
對梔子花念念不忘。喜歡那不染纖塵的雪白，既不似丁香般小心，亦不似玉蘭般張揚；喜歡那馥郁的芳香，是如此清幽曠遠，溫馨怡人。它，便是花中天使吧。
初春，于花市捧來(lái)兩盆梔子。它們如待嫁的新娘，頂著(zhù)幾多翠綠的花骨朵。原以為過(guò)兩天就會(huì )舞蹈，誰(shuí)知半個(gè)月過(guò)去，毫無(wú)動(dòng)靜，一個(gè)月過(guò)去，依然悄無(wú)聲息，仿佛休眠一般。對花兒總有那份心思，既喜歡她芬芳的容顏，盼望嗅到醉人的.清香，但這份喜悅后總難免隱著(zhù)一絲擔憂(yōu)，害怕繁華過(guò)后的凋零。乃至下意識請求晚點(diǎn)再晚點(diǎn)開(kāi)放。故而并不著(zhù)急，懷著(zhù)一份遐想和期盼給它培土、澆水，再拿些牛奶權當施肥。
今晨推門(mén)則襲來(lái)淡淡的幽香：一朵梔子花開(kāi)了!它羞澀地張開(kāi)笑臉，嬌嫩的小模樣讓人無(wú)比憐愛(ài)。瞧那瑩白的花瓣層層疊疊環(huán)抱著(zhù)，細細輾轉著(zhù)伸展開(kāi)來(lái)，又細細地輾轉著(zhù)收回，以幽雅的姿態(tài)襯托著(zhù)新開(kāi)的一瓣，葉子那么纖細，卻又綠得黑亮，就那么托著(zhù)淡雅圓潤的一朵，如同托著(zhù)少女純真的美夢(mèng)。
梔子花的花語(yǔ)是“永恒的愛(ài)，一生守侯和喜悅”，擁著(zhù)梔子花就擁有世間最完美的感情吧，枕著(zhù)它，入夢(mèng)一生。甚至想，在雨巷逢著(zhù)那丁香般結著(zhù)幽怨的姑娘，不如在彌漫著(zhù)梔子花香的山坡上逢著(zhù)那婉約清麗的女子呢。
還記得兒時(shí)在上海公園門(mén)口總看到賣(mài)茉莉花或梔子花的，皆用鉛絲細細扎好。買(mǎi)后別在紐扣上，那一屢清香縈繞在發(fā)梢、衣裾，整個(gè)人都顯得優(yōu)雅起來(lái)。此時(shí)真想效仿當初，也別那么一朵，只是不舍得將它采下，只是那屢清香再無(wú)如花的容顏來(lái)相映……
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇21
在一片生長(cháng)著(zhù)茂密枝葉的森林里，住著(zhù)小兔子毛毛一家。
一天，毛毛放學(xué)回到家里，正遇見(jiàn)要出門(mén)采蘑菇的媽媽。毛毛一把搶過(guò)媽媽手中的大籃子，拍拍胸脯自信地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦倓傁掳嗷貋?lái)，一定很累！讓我去幫您采蘑菇吧！正好，我們今天的自然課剛剛講過(guò)怎樣辨別有沒(méi)有毒的蘑菇。哈哈，現在正好用上了，真棒！”兔媽媽撫摸毛毛又長(cháng)又軟的耳朵，和藹地說(shuō)：“我的好孩子，去吧！路上一定要小心！”“是的。再見(jiàn)，媽媽。我回來(lái)給您燉蘑菇湯！”毛毛一邊蹦蹦跳跳地向蘑菇林跑去，一邊和媽媽告別。
“這里的空氣真清新��！”毛毛提著(zhù)籃子走進(jìn)蘑菇林。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中照射下來(lái)，撒在覆滿(mǎn)青苔的巖石上。蘑菇林里長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的蘑菇，就像一把把五彩繽紛的小傘。小兔子蹲下來(lái)，摸摸這朵，看看那朵，“精挑細選”了一個(gè)多鐘頭，終于裝滿(mǎn)了一大籃。
毛毛抬頭擦擦汗，咦！剛才笑容可鞠的太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，出現了陰險的雷雨伯伯。雷聲震耳欲聾，他仿佛對著(zhù)毛毛猙獰地笑著(zhù)。毛毛害怕極了，擔心自己回不了家了。雨越下越大，毛毛摘了片大大的樹(shù)葉遮雨，緊緊地護著(zhù)辛辛苦苦采來(lái)的蘑菇。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，無(wú)情地吹起小兔子單薄的衣裳。毛毛冷極了，此時(shí)此刻，他多么希望媽媽能在他身邊��！這時(shí)，小兔子看見(jiàn)小狐貍“狐狐”，他手中正撐著(zhù)一把大雨傘。毛毛趕緊上前禮貌地說(shuō)：“狐狐，我能和你共用一把傘回家嗎？”“不行！你渾身濕漉漉的，離我遠點(diǎn)！別弄臟了我的新衣服！再說(shuō)了，傘擋你，我就得淋濕了，會(huì )感冒的。你等雨停了再回家吧！”狐狐冷漠地瞪了毛毛一眼，獨自回家了。天色漸漸暗了，毛毛又冷又餓。他摟著(zhù)蘑菇籃正想冒雨跑回家。一位松鼠奶奶走到了他身旁�！昂⒆�，你沒(méi)有傘嗎？呦，還采了蘑菇呢！來(lái)，這把大一點(diǎn)的紅雨傘你拿去，是新的，我這邊還有一把。趕快回家吧！”說(shuō)著(zhù)從腰包里掏出一把又小又舊的小傘擋在自己頭上�！爸x謝，謝謝！可我不能拿您的傘！”“沒(méi)事，我家里還有一把新的，這把你拿去用吧！”“謝謝您！松鼠奶奶，您真是個(gè)好人！”雖然天氣很冷，但有一股暖流涌上毛毛的心頭。這為位老奶奶使他感受到了母愛(ài)的溫暖。
回到家里，媽媽一邊給毛毛擦干毛發(fā)，一邊問(wèn)他冷不冷。過(guò)了一會(huì )，毛毛把狐狐和松鼠奶奶的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@的說(shuō)：“我們要做像老奶奶一樣樂(lè )于助人、心地善良的人。自私自利、不懂謙讓的人，永遠都沒(méi)有朋友。只有像老奶奶那樣大方、熱心腸的人長(cháng)大以后才會(huì )受到大家的尊重和愛(ài)戴。知道嗎？”“知道了，媽媽。我一定會(huì )記住的�！�
說(shuō)完，毛毛就把紅雨傘小心翼翼地收起來(lái)，毛毛心想一定要找到松鼠奶奶好把雨傘還給她�？墒菑哪且院�，毛毛再也沒(méi)有見(jiàn)到那位可敬的松鼠奶奶。但媽媽的話(huà)他還深深地印在心里。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇22
那時(shí)，我還未成為他的妻。
一起去看望他那已守寡的母親，他的母親見(jiàn)到我，眉眼里也是透著(zhù)歡喜。
我們乘渡輪去了江那邊的老屋，村民全都移居了，到處空空的像個(gè)世外桃園。人們常乘了渡輪過(guò)來(lái)種地。地，寬廣得一望無(wú)垠。
回來(lái)的時(shí)候，路過(guò)無(wú)人居住的門(mén)前，有一株梔子花樹(shù)靜靜地生長(cháng)著(zhù)，不是開(kāi)花的季節，沒(méi)有了清香，只是一樹(shù)的蔥翠。我不禁脫口而出“咱們挖了回去種吧�！�
他便急急地挖了帶回來(lái)，種在后院里。
來(lái)年，他的母親告訴我，梔子花樹(shù)開(kāi)花了，一屋子的清香。
后來(lái)，我成了他的妻，院子里的梔子花總是很蔥翠，也茂盛了。只是每次我回去的時(shí)候，總錯過(guò)了花期，但每次她都會(huì )告訴我，花開(kāi)了，很香。
去年，院子搞裝修和擴建，她想將梔子花移栽到一邊，沒(méi)想到?jīng)]多久花樹(shù)就死了，我的心里就有了莫名的遺憾和惋惜。
南方的花期比較早，兩個(gè)月前就陸續有朋友說(shuō)梔子花開(kāi)了，我便大街小巷地尋找，想種一株在陽(yáng)臺上，約了花農到底還是錯過(guò)了。后來(lái)在花市見(jiàn)到，看到些微發(fā)黃的葉子，矮矮地屈在盆里，便斷了念想。
我想，只有自由地生長(cháng)，才能熱烈地綻放。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇23
梔子花開(kāi)。當一縷微風(fēng)將你的花香送來(lái)的時(shí)候，我便不知不覺(jué)的隨風(fēng)兒去�？吹侥愕囊粍x那，我的魂兒情不自禁與你融化在一起。在你的面前，百合的潔白、桂花的幽香、玫瑰的艷麗根本不算什么。因為你的柔美已經(jīng)征服了一切。似綢緞一樣柔的花瓣似朝陽(yáng)一樣的花蕊······令人如身在天堂。就在這時(shí)，一縷月光灑了下來(lái)，梔子花開(kāi)。------so beautiful so white。
又一盛夏，梔子花開(kāi)，你會(huì )回來(lái)嗎？
昨晚雨下了一夜，淅淅瀝瀝，雨滴在屋檐上，滴答滴答地響。一向睡眠質(zhì)量很好的我，竟一夜未眠。
“起床了”
“知道了”，我有氣無(wú)力地回答道。感覺(jué)到有一些燥熱，迷迷糊糊地走向窗邊。
推開(kāi)窗，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，就像母親的手撫摸著(zhù)我，溫暖舒適。清新的空氣中夾雜著(zhù)泥土的芳香，趕走了我的一些瞌睡蟲(chóng)。調皮的雨滴不按常理出牌，從窗外爬到了我的臉上，想要和我玩耍。
朦朧中我聞到了一股不尋常的香味，似曾相識但是又不敢確定。緩慢地睜開(kāi)眼，尋找香味的來(lái)源。突然，一抹朦朧的白點(diǎn)映入了我的眼簾，有點(diǎn)驚喜。心里想到，莫非是梔子花？可是我家并沒(méi)有種梔子花��！帶著(zhù)疑惑匆忙地沖到了樓下，也不顧雨水的鞭撻，跑向墻角。哐當一聲，腳下的石頭把我絆倒了，我滿(mǎn)身稀泥，狼狽不堪。平時(shí)特別在意著(zhù)裝的我此刻也顧不了那么多了，即使看著(zhù)樹(shù)葉、花兒都在嘲笑我的不堪。
爬起來(lái)繼續跑，到了墻角蹲下身，一看竟然真的是梔子花，花開(kāi)了，真的開(kāi)了。手輕輕地觸摸它的花瓣，真實(shí)而又有溫度�？拷�，嗅著(zhù)她的香味，沁人心脾，剛才的不堪都拋在了腦后。咚一聲響，水滴在了花瓣上，我知道這不是雨水，而是我的淚水。等這一天太久了！
“梔子花開(kāi)了，您是否安好？”
無(wú)力地閉上疲憊的眼眸，享受這花瓣帶給我的清香，一如那個(gè)夏天的梔子花一樣清香。
“滴滴滴……”雨水輕輕地滴落在屋檐上、樹(shù)葉上，草上，我的心上。往日一段小小的路程今日仿佛特別遙遠，那近在咫尺的盡頭像那無(wú)邊無(wú)際的天涯無(wú)法到達。我和你（因為父母工作原因，不得不隨家人離開(kāi)，今日便是離別之日）并肩走在去車(chē)站的路上，你無(wú)言我無(wú)語(yǔ)，此刻所有的語(yǔ)言不如沉默更能表達心思。一路上唯有你拖著(zhù)行李箱想起的吱吱聲作伴，這聲音一下一下得劃在我的心上，每響一聲，我的痛就加劇一些。
看著(zhù)遠方即將到達的車(chē)站，我終于無(wú)法忍受這令人窒息的氣氛，強忍悲痛，低頭道，“你真的要走？”
“嗯”，你微微仰頭，但我仍看見(jiàn)了你眼睛里晶瑩的淚花。
就這樣我倆一個(gè)低頭，一個(gè)仰頭緩慢地到達了車(chē)站。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的心情越發(fā)沉重，為了不讓你看見(jiàn)我難過(guò)，不讓你看見(jiàn)我的眼淚，我把頭轉向了不別處。不經(jīng)意間我聞到了一股熟悉的清香味，來(lái)回尋找著(zhù)香源�？吹揭晃焕夏棠淘谫u(mài)梔子花，我疾步前進(jìn)，買(mǎi)了你最?lèi)?ài)的梔子花送給你。
我拍了拍你的肩膀，“這個(gè)給你，希望你看到它的時(shí)候能下能想起我”
你淚眼朦朧地接過(guò)花，呆呆地望著(zhù)花�！爸牢覟槭裁催@么喜歡梔子花嗎？”
我搖搖頭，沒(méi)有回答。
你接著(zhù)說(shuō)，“梔子花的花語(yǔ)是開(kāi)心、堅強和一生的守候，我就是希望你不在我身邊的時(shí)候，有梔子花我也感覺(jué)你在我身邊，帶給我歡樂(lè )。你是那么堅強，總是給我正能量，我會(huì )把這花放在我家最顯眼的位置，謝謝你�！�
廣播中傳來(lái)機械的女音“尊敬的各位旅客，開(kāi)往杭州的車(chē)來(lái)了，請抓緊時(shí)間上車(chē)”
即使再不舍也要分別，我強忍著(zhù)淚水，把你推上了車(chē)，心里默念道，再見(jiàn)�？粗�(zhù)你坐在了位置上，我轉身蹲下來(lái)大哭起來(lái)，絲毫不顧及形象�！拔艺娴暮苌岵坏媚�，不想你離開(kāi)”，眼淚如雨滴一樣，連綿不斷。
我感覺(jué)有人再拍我的肩膀，我沒(méi)有在意，繼續發(fā)泄著(zhù)我內心的心情。怎么還在拍，這個(gè)人怎么那么煩人，沒(méi)有看到我很難過(guò)嗎？我緩慢地抬起來(lái)，看到了一雙熟悉的球鞋，不會(huì )是小影又下來(lái)了吧。我搖搖頭，不會(huì )是她。在往上看，褲子和衣服都是一樣的，竟然真的是小影。你蹲下來(lái)抱緊我，哭著(zhù)說(shuō)道，“待下個(gè)梔子花開(kāi)，我會(huì )回來(lái)看你”。
轉身回到座位上，淚眼朦朧。車(chē)子啟動(dòng)了，我看著(zhù)慢慢地離我越來(lái)越遠，我奔跑著(zhù)，一直和你揮手，直到看不見(jiàn)你。心里默念道“待下個(gè)梔子花開(kāi)，我會(huì )等你回來(lái)”。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇24
蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，陽(yáng)光明媚，蟬聲不絕，梔子花的清香隨著(zhù)微風(fēng)飄得很遠，我站在中學(xué)的校門(mén)外，背著(zhù)書(shū)包，聞著(zhù)花香，心曠神怡。
這是我第一天進(jìn)入中學(xué)，我懷著(zhù)對小學(xué)母校的不舍，卻又懷著(zhù)對新事物的好奇，踏入這片校園。這座學(xué)校比我的小學(xué)大，有實(shí)驗樓、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等等，花壇里載滿(mǎn)了梔子花樹(shù)，開(kāi)著(zhù)一朵朵雪白的花兒，清香溢滿(mǎn)校園。
我的初一，好多陌生的面孔，對一切事物都是陌生的、迷茫的，什么都不明白，渾渾噩噩。我們抱怨，抱怨新知識太難；抱怨什么問(wèn)題都要獨立思考；抱怨老師太兇……我們又羨慕，羨慕高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們快要畢業(yè)了，我們還又三年才能畢業(yè)，是多么漫長(cháng)��！
初二，經(jīng)過(guò)一年，我們已經(jīng)熟悉了彼此，我們之間有同學(xué)成為閨蜜，成為好兄弟，熟悉了老師，學(xué)會(huì )了獨立思考問(wèn)題，我們的教室從一樓搬到三樓�；▔锏臈d子花開(kāi)了，我們都喜歡摘它來(lái)玩，戴在頭上，真香！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬就來(lái)到了初三，一眨眼就過(guò)了三年，我們相伴三年的同學(xué)就要分開(kāi)了，我們的教室又從三樓搬到了四樓，不經(jīng)感慨，從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年！這三年里，我們一起經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè )、悲傷……老師在黑板上刷刷地粉筆聲，我們格外珍惜，枝子花兒又開(kāi)了，我們格外愛(ài)護！
“叮鈴鈴”，最后一聲中考鈴聲響起，我們就徹底各奔東西了，只留下一本同學(xué)錄，只留下同學(xué)們的姓名、字跡與最后的祝福！
轉眼，又過(guò)了一年，再次來(lái)到這熟悉的校園，走過(guò)開(kāi)滿(mǎn)梔子花的花壇，走過(guò)我們以前上課的教室，老師的粉筆仍在黑板上刷刷地響著(zhù)，教室里坐著(zhù)的卻不再是熟悉的面孔，不經(jīng)有時(shí)過(guò)境遷，物是人非之感，這時(shí)，校園里響起了何炅的《梔子花開(kāi)》——
”梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè )和無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……“
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇25
梔子花，白色的花瓣，散發(fā)著(zhù)淡淡清香，沁人心脾。十六七歲的我們潔白而純潔，純真而美好。處在人生的花季，梔子花盛開(kāi)的季節。
那年花開(kāi)得特別燦爛，那年我也因為對小說(shuō)太癡迷而開(kāi)始厭學(xué)，那年我們正面臨中考。
中考不能輕易對付，所以初三的復習必然也不簡(jiǎn)單，每天有成堆的任務(wù)等著(zhù)我們去完成，內心有些壓抑，覺(jué)得有些喘不過(guò)氣了。
本身就是一個(gè)資深的小說(shuō)迷，因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)有“營(yíng)養”的補充，再加上那繁重的的學(xué)習任務(wù)，我已經(jīng)快窒息了。
慢慢地，我發(fā)現了它；漸漸地，我戀上了它。我開(kāi)始從小說(shuō)中尋找慰藉，釋放內心的壓力。
后來(lái)，我發(fā)現我開(kāi)始對它有些癡迷，開(kāi)始感覺(jué)放不下它了，每天上課滿(mǎn)腦子都是它。再后來(lái)我陷進(jìn)去了，離不開(kāi)了，我開(kāi)始把小說(shuō)帶到教室，每天都不聽(tīng)課，開(kāi)始厭學(xué)。
為了看小說(shuō)，我放棄了聽(tīng)課，放棄了寫(xiě)作業(yè)，只為看小說(shuō)，已經(jīng)無(wú)法自拔。
有一段時(shí)間，我的內心有過(guò)掙扎，特別想放下小說(shuō)，因為中考越來(lái)越近了，我想學(xué)習，我不希望自己后悔�？墒�，最終還是選擇了小說(shuō)。
那天，我像往常一樣把小說(shuō)帶到了教室，上課的時(shí)候依舊拿出小說(shuō)來(lái)看，沉醉在自己的世界。當我沉浸在小說(shuō)中，還在為故事的情節暗暗傷感時(shí)，同桌用手肘頂了我一下，我正想抱怨他一下，一抬頭，只見(jiàn)一雙毒辣的眼睛，和其他同學(xué)幸災樂(lè )禍的眼神，我的內心世界開(kāi)始崩潰了。
書(shū)被收走了，而我自然少不了一頓批評。我在座位上靜靜地等待著(zhù)下課，感受著(zhù)時(shí)不時(shí)飄來(lái)的目光，渾身難受。在剩下的這段時(shí)間里，我感覺(jué)仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀，希望快點(diǎn)解脫。
下課鈴一響，我在無(wú)數道的目光中起身走上臺，我渾身發(fā)燙，臉頰通紅。當我剛站到老師面前時(shí)，“啪”的一下，臉好像燒了起來(lái)，渾身熱得難受，這一下打掉了我的自尊……
我已經(jīng)不記得后來(lái)是怎么下來(lái)的了，只記得老師最后很生氣的吼了一句。最終使我放下小說(shuō)，重新拿起了書(shū)本，在最后兩個(gè)月的時(shí)間了奮力沖刺，最終我沒(méi)讓自己失望。
到現在我仍然記得老師最后的那一句話(huà)：如果連你自己都放棄了，沒(méi)人能幫你。你怎么對得起父母，怎么對得起自己，如果你現在不努力，希望你將來(lái)別后悔。
整個(gè)花季，正是因為有了呵護，有了陪伴，所以我們盛開(kāi)了，那么美，不曾凋謝，這就是青春。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇26
那蒲公英的花亭，又一次孤獨地站在草地里；那一把把小“降落傘”在美麗的九月被微風(fēng)吹到別處，開(kāi)啟一段新的旅程。
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情踏入初中的大門(mén)。剛進(jìn)門(mén)，那條白色的梔子花小道就占據我所有的視線(xiàn)，輕吸一口氣，聞到風(fēng)中含著(zhù)露水與梔子花的清香，也許，這就是青春的味道吧！放眼望去，那一棟棟漂亮的教學(xué)樓上，彌漫著(zhù)書(shū)香，當然，最“養眼”的還是教學(xué)樓旁邊那座刷著(zhù)天藍色油漆的圖書(shū)館，我想，在這里，我將會(huì )播種希望，收獲新的明天。
隨著(zhù)書(shū)香，伴著(zhù)清風(fēng)，我微笑地走進(jìn)教學(xué)樓。哇！初中的教學(xué)樓可真高大，連樓道都比小學(xué)的寬很多。推開(kāi)教室門(mén)，眼前的寬敞明亮更讓我驚喜，著(zhù)寬大的書(shū)空里，再也不會(huì )有像小學(xué)一樣的“傷痕”，但此時(shí)，我的記憶卻又飄回了小學(xué)，心里不禁酸楚。盡管如此，我也知道天下沒(méi)有不散的宴席，現在的離別，只為將來(lái)更美的相遇，相信未來(lái)的我們，一定能在茫茫人海中一眼認出那張熟悉的臉，然后給彼此一個(gè)最美的笑。
飄著(zhù)飄著(zhù)，我竟在初中遇到了一個(gè)像童話(huà)里的公主一樣的老師，我想，她雖然長(cháng)得像公主，但并沒(méi)有“公主病”。每天臉上都掛著(zhù)公主微笑，可千萬(wàn)別學(xué)京劇里的“變臉”，更不能像六月的天，說(shuō)變就變。公主老師滿(mǎn)腹墨水，出口成章，君臨天下，把我們一個(gè)個(gè)都培養成像諸葛亮一樣的天才。
接下來(lái)就是我們的初中班級了，我想這個(gè)班級里一定要有一群“向日葵”一樣的同學(xué)，他們教我面向陽(yáng)光，努力向上，在他們的陪伴下，我也會(huì )變得跟陽(yáng)光一樣耀眼。同學(xué)們每天都上演著(zhù)《匆匆那年》，也團結向上，用最好的成績(jì)致青春！就像那潔白的梔子花，開(kāi)出精彩，開(kāi)出美好，開(kāi)出別致的未來(lái)！
我的青春，在風(fēng)中搖曳，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，歲月里梔子花開(kāi)的聲音。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇27
六月，梔子花開(kāi)的季節，微風(fēng)輕輕掠過(guò)它的臉頰，把它的香味傳播到校園的每個(gè)角落，每個(gè)經(jīng)過(guò)的人都忍不住說(shuō)一句：“好香呀！”
學(xué)校里，有這么一個(gè)人，他黝黑的皮膚上經(jīng)常露著(zhù)一張笑臉，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條線(xiàn)，臉上的幾條皺紋就毫無(wú)保留地顯示了出來(lái)，他就是我們食堂的工作人員，每遇到他，我們就會(huì )親切地向前問(wèn)候一句：“伯伯好！”他就會(huì )笑著(zhù)向我們回：“好孩子，乖�！�
他還經(jīng)常喜歡跟我們開(kāi)玩笑，食堂后面有一個(gè)水池，我們洗布、洗拖把、都要到那里去，看到同學(xué)在那兒洗東西，他會(huì )坐在旁邊的階梯上笑著(zhù)說(shuō)：“呀！你用我的水，我可要收水費的呢！”低年級的小同學(xué)聽(tīng)了帶著(zhù)東西就跑，跟他熟了的人就會(huì )說(shuō)：“呀！伯伯我沒(méi)有帶錢(qián)，怎么辦呀！”之后的一段時(shí)間里，他突然不見(jiàn)了，我們同學(xué)都十分擔憂(yōu)他，后來(lái)，有人說(shuō)，他生病了，而且病得很重，在這段時(shí)間里食堂后面一片死氣沉沉的，使我們都很懷念這個(gè)愛(ài)笑的伯伯。
過(guò)了三個(gè)星期，他回來(lái)了。依然和原來(lái)一樣幽默。但是，他瘦得只剩下一個(gè)皮包骨頭了。依然和原來(lái)，臉上掛滿(mǎn)微笑，一樣愛(ài)開(kāi)玩笑。
一縷梔子花香拂過(guò)鼻邊，他的微笑永遠刻在我心頭。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇28
曾經(jīng)的我們多么的想要離開(kāi)這里，曾經(jīng)的我們又是多么的憤青，拋下一句畢業(yè)后永遠不會(huì )踏進(jìn)這個(gè)校園半步。只因為這里有著(zhù)太多的忘不掉的苦與累，傷與痛。還記得自己討厭那萬(wàn)惡的數學(xué)，討厭那枯燥的歷史，還有那源源不斷的試卷。當這一刻真正來(lái)臨的時(shí)候，為何內心卻是萬(wàn)般的不舍。只剩下淡淡的失落在心里。原來(lái)憎恨的只是一小部分，原來(lái)不舍得卻是那么多。感慨自己的青春在這里度過(guò)了充實(shí)三個(gè)春秋，沒(méi)有荒蕪。
每個(gè)梔子花開(kāi)的季節，都會(huì )想起畢業(yè)這個(gè)詞，那個(gè)空氣中彌漫著(zhù)清香的日子里同樣充斥著(zhù)窒息的味道。那個(gè)季節，我們將揮手告別，告別我那敬愛(ài)的老師，告別我那親愛(ài)的同學(xué)，告別那些青春洋溢的日子，流年在那一刻失落，黯淡，五彩線(xiàn)譜此刻怎么也彈不出歡樂(lè )的樂(lè )章。
那些與青春有關(guān)的日子，就要在此刻終結。希望你不要忘記，忘記我們在一起的點(diǎn)滴。操場(chǎng)上曾經(jīng)灑下過(guò)我們的汗水，留下過(guò)我們奔跑的背影，那些歡聲笑語(yǔ)還在耳邊縈繞，在心頭回蕩。教室里彌漫著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，走廊里傳來(lái)我們開(kāi)心的嬉鬧聲，課桌上留下你我稚嫩的筆跡。桌椅上還殘留著(zhù)你我身體的余溫。如今，這里已是人去樓空，如今，這里已沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有被時(shí)間模糊成的一個(gè)個(gè)昔日的忙碌背影。不忍回頭再看一眼，只怕這一眼就是別離，只怕眼中淚流成滴。如今你和我即將與這些屬于我們共同的點(diǎn)滴說(shuō)別離，你是否舍得，你是否懷念，懷念有我們的日子。無(wú)論何時(shí)我都不會(huì )忘記，我的世界曾有過(guò)你們。
一起唱過(guò)的歌怎能忘記，一起走過(guò)的路還在繼續。
不會(huì )忘記曾經(jīng)在一起許下的諾言，不會(huì )忘記曾在一起為了理想立下的壯語(yǔ)豪言。這些見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的圣地，見(jiàn)證我們友誼的圣地。在我腦海已定格成永恒的記憶，放在心底，永遠珍藏著(zhù)。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇29
四月里的清晨，陽(yáng)臺的第一朵梔子花已經(jīng)盛開(kāi)，也許是因為長(cháng)在春城的緣故，比預期的花期提前了一個(gè)月時(shí)間。
去年因為工作搬來(lái)這個(gè)小區，雖然有些陳舊，比起這個(gè)快步發(fā)展的都市，這里好像被藏在了時(shí)間里，處處留著(zhù)歲月的痕跡。
我卻甚是喜歡家里的陽(yáng)臺，從早上到中午都可以沐浴到陽(yáng)光。我特意把書(shū)房設在緊挨陽(yáng)臺的房間，這樣，每天清晨的第一縷輕柔的陽(yáng)光就照射在書(shū)架上，祥和安寧而賦有點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。
陽(yáng)臺上留下了被以前租戶(hù)棄置的幾個(gè)早已干枯的花盆，這成了我建造自己小花園的寶貴財富。
梔子花就是那時(shí)候買(mǎi)回來(lái)的，這還是看著(zhù)它第一次的花開(kāi)，總有些雀躍心喜�；ㄩ_(kāi)的第一朵，總舍不得那暗香襲人被擱置在陽(yáng)臺，于是決定把它放在書(shū)房里，讓香氣飄散在書(shū)房的每個(gè)角落。
每當得空就會(huì )來(lái)到書(shū)房，泡一杯綠茶或卡布奇諾，在這樣獨享安靜的時(shí)刻，放著(zhù)那首《梔子花開(kāi)》，閉上眼睛深深地聞著(zhù)空氣里飄散的香味，感受歲月的沉淀，似夢(mèng)非夢(mèng)感覺(jué)相隔了很久很久……
那時(shí)候的自己還只是一個(gè)八、九歲的孩童，不知道什么叫憂(yōu)傷，更不懂得什么叫懷念。梔子花的香味就是那個(gè)時(shí)候留下的，一直到后來(lái)，終其一生，只要聞到梔子花開(kāi)的芳香，思緒就會(huì )不由自主飄到了那個(gè)時(shí)代，那所小學(xué)里，那些人……
我們的小學(xué)是村里唯一的學(xué)校，村里的孩子都聚集在那個(gè)學(xué)校里。沒(méi)有課間操，因為學(xué)校站不下所有人，只有每周的升、降國旗儀式大家集合才相聚得下。
那時(shí)的自己總羨慕高年級的同學(xué)，總覺(jué)得他們都很厲害，除了學(xué)的課本比自己多，個(gè)子也比自己高，說(shuō)話(huà)聲也總比低年級神氣。
男生和女生會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就追來(lái)跑去，還不懂得什么是愛(ài)情的年紀，就起哄說(shuō)著(zhù)某某某喜歡著(zhù)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，當初女孩的羞澀和嗔怒，后來(lái)的我們誰(shuí)也沒(méi)去在意過(guò)。
那時(shí)候，父親還健在，因為父親行醫在村里小有名氣，作為女兒的我自然在學(xué)校會(huì )備受關(guān)注多一些。再者，母親的功課輔導，成績(jì)在學(xué)校也是數一數二，更是得到很多同學(xué)的喜歡。
同學(xué)們都是來(lái)自農村的孩子，每天都有同學(xué)會(huì )把自家的特產(chǎn)帶點(diǎn)來(lái)學(xué)校。有父母準備的吃的，有剛買(mǎi)的好玩的，也有自家院子開(kāi)的花兒……女孩子更喜歡帶幾朵開(kāi)的芳香，嬌艷的花。
這是因為女孩子天生就與花兒結緣，我也愛(ài)花，尤其是有香味的花。若有女同學(xué)帶幾朵來(lái)學(xué)校，不必說(shuō)定然有調皮的男生會(huì )去搶?zhuān)⒆幼匀灰膊粫?huì )給。
孩童時(shí)候的我們，就是這樣天真爛漫，可以為幾朵花兒追逐打鬧，樂(lè )不可言。
同學(xué)們更多會(huì )帶來(lái)的就是梔子花，因為梔子花不僅香味清新，而且不易壞掉，帶來(lái)學(xué)校也可以送給其他同學(xué)，或者把花瓣夾在心愛(ài)的筆記本里會(huì )保存更久。
上課的時(shí)候，把梔子花就放在桌上，老師也不會(huì )責備，這樣充滿(mǎn)清香的教室，老師也會(huì )感覺(jué)神清氣爽。同學(xué)們更是喜歡，不愛(ài)上課的同學(xué)也愿意老老實(shí)實(shí)聽(tīng)老師講課了。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有梔子花的陪伴是最?lèi)芤獾�。墨香侵染�?shū)卷，花香伴書(shū)香，一筆一劃都是那樣清新自然。有花香伴著(zhù)筆墨，自覺(jué)也成了文人。
那時(shí)候，那個(gè)調皮的男孩每次都把搶到的梔子花送給那個(gè)女孩，放下花就跑開(kāi)。直到后來(lái)，梔子花開(kāi)了一季又一季，男孩依舊沒(méi)和女孩說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只是每年看見(jiàn)梔子花開(kāi)就會(huì )想起當年的女孩；當年的女孩早已在他鄉安家立業(yè)，一直喜歡在自家養著(zhù)一盆孩童時(shí)期就喜歡的梔子花。
音樂(lè )里傳來(lái)“淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
又見(jiàn)梔子花開(kāi)日志 篇30
鳥(niǎo)兒在空中高歌，天真爛漫的蘭花競相開(kāi)放蘭花，生機蓬勃的紫羅蘭低聲細語(yǔ)，淮水湝湝的清澈溪流載著(zhù)我飛翔到那美麗溫情的地方。哦，那是個(gè)獨處于北方徹骨寒涼，但花兒卻依舊開(kāi)得肆無(wú)忌憚，草兒依舊向上挺起青翠的腰桿生長(cháng)的地方。也是人們用他那足以改變世界的力量，在寒冬臘月里為驕弱的南方植物支起一塊本不屬于這兒的家鄉的溫度。這兒，是屬于南方花兒的天堂——“熱帶雨林”植物園。
滿(mǎn)懷著(zhù)期望，我踏進(jìn)了厚實(shí)的玻璃質(zhì)大門(mén)，迎面襲來(lái)的是柔膩濕潤的氣息，大片大片的花朵如雨后春筍爭先恐后怒放著(zhù)，笑著(zhù)。寬扁的葉片舒展開(kāi)來(lái)，給波動(dòng)在金色海洋里芬芳的花兒添加了一筆濃墨重彩的綠。他們朝我打招呼，向我奔跑著(zhù)，用自然生動(dòng)的面容刺激著(zhù)我的視覺(jué)神經(jīng)。美景浩瀚，望不到邊。
走著(zhù)走忽然視線(xiàn)中出現了一抹清新素雅的潔白，革質(zhì)長(cháng)橢圓形的花瓣圣潔的光輝與晨曦中盈盈露珠交相輝映，明媚輕靈的色著(zhù)含苞欲放的姿態(tài)，氤氳的空氣顯得冷艷高貴。堆積的晨露輕盈透徹，閃爍著(zhù)鉆石一般的光澤，陽(yáng)光滲透進(jìn)來(lái)于是一切就變得五彩繽紛了，陽(yáng)光在雨露的折射下放出了七彩的顏色，暖洋洋的要融化了似的。館外颯颯寒風(fēng)依舊瀟灑的吹過(guò)凄清的山脊和荒蕪的草地，而管內的四季卻毅然決然為自己所愛(ài)的植物停住了去往冬季的腳步，他開(kāi)始變得不再無(wú)所畏懼，它開(kāi)始擔心自己鋒利的手割破了嬌嫩的枝條。北國的梔子花，競相開(kāi)放，攢頭涌進(jìn)出陣陣花香……
人們把暖國的春天帶到了風(fēng)雪飄飛的凄涼地界，種下了一顆繽紛的種子，成長(cháng)出了滿(mǎn)園的春景。就像這純凈的梔子花，就像著(zhù)舍不得離開(kāi)的夏季，就像這欣欣向榮的茂盛，我們保存了心中的美好景色，將大自然融入了我們忙碌的生活，在不斷地糾纏結合中，我們選擇了在自己身邊保存心靈的美好，讓大自然的風(fēng)景吹拂洗滌已滿(mǎn)面灰塵的我們。
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