工程測量實(shí)習日志（精選8篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，日志記錄生活點(diǎn)滴，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日志。你還在找尋優(yōu)秀的日志嗎？以下是小編精心整理的工程測量實(shí)習日志，希望能夠幫助到大家。

　　工程測量實(shí)習日志篇1

　　今天是實(shí)習第一天，早十點(diǎn)鐘我們來(lái)到實(shí)驗大樓二樓領(lǐng)儀器。對于第一次實(shí)習我們充滿(mǎn)了新鮮感。班長(cháng)給我們講了分組情況，各組分別領(lǐng)了儀器，我們便在樓下等待老師前來(lái)給我們分配實(shí)習任務(wù)以及講解實(shí)習要求及步驟。我們班的任務(wù)是對主教進(jìn)行測量。前四天的任務(wù)主要是對控制點(diǎn)進(jìn)行測量。此時(shí)我們對于具體的操作步驟仍有些疑惑。經(jīng)過(guò)全組成員一起討論對于這次實(shí)習有了大致的`了解之后組長(cháng)分配了各位組員的任務(wù)。

　　下午由于游泳考試我們并沒(méi)有開(kāi)始實(shí)習�？荚囘^(guò)后我對于相對較為疑惑的地方翻書(shū)復習了一遍。第一天的實(shí)習就這樣結束了。

　　工程測量實(shí)習日志篇2

　　今天算是正式實(shí)習的第一天。早上八點(diǎn)我們來(lái)到昨天約定的集合地點(diǎn)等待老師給我們進(jìn)行具體的講解。老師對于如何布設控制點(diǎn)，如何測量，需進(jìn)行哪些具體測量等內容進(jìn)行了全面的講解。但由于沒(méi)有具體操作，我們仍然花了一些時(shí)間理解老師的要求。待老師講解完后，全組一起對今天的工作任務(wù)做了一下計劃。之后在班長(cháng)那里領(lǐng)了水泥釘以及油漆。我們圍繞主教布設了十三個(gè)控制點(diǎn)。對于如何布設控制點(diǎn)我們仍然花了一些時(shí)間，觀(guān)察兩點(diǎn)之間的控制情況以及每個(gè)點(diǎn)對于主體的`作用，最終敲定了十三個(gè)我們認為相對較為理想的點(diǎn)做為我們的控制點(diǎn)。

　　控制點(diǎn)布設工作完成之后我們便用水準儀進(jìn)行了高程測量。上午完成了高程測量之后我們就收工了。

　　下午我們開(kāi)始用經(jīng)緯儀進(jìn)行水平角的測量。了解水平角測量原理之后，我們開(kāi)始在控制點(diǎn)上架儀器。經(jīng)緯儀的調平使我們花了一些時(shí)間。頭兩次測量我們測回時(shí)忘記了調精平導致測得讀數誤差很大。經(jīng)過(guò)幾次測回的摸索，終于在今天快要結束時(shí)讀出了幾組較為精確地數據。

　　一天就這樣結束了。我們在不斷摸索不斷熟悉中體會(huì )了測量實(shí)習的樂(lè )趣。組內各組員也越來(lái)越有默契。今天算是正式實(shí)習的第一天，我們把以前不太熟悉的知識在實(shí)踐中復習了一遍，這一天過(guò)的充實(shí)而有意義。

　　工程測量實(shí)習日志篇3

　　新的一天又開(kāi)始了。上午我們按時(shí)來(lái)到事先約定好的實(shí)習地點(diǎn)，對昨天測量誤差較大的數據進(jìn)行了返工。由于昨天的經(jīng)驗在先，今天對于每一組數據我們測量完畢之后都要進(jìn)行大概的計算，得到誤差相對較小的.數據之后才會(huì )進(jìn)行下一個(gè)控制點(diǎn)的測量。整個(gè)一上午的時(shí)間我們對于昨天所測得的控制點(diǎn)數據進(jìn)行了核對與修改。雖然只是做簡(jiǎn)單的一樣工作內容但一個(gè)上午的時(shí)間測下來(lái)還是花費了不少精力。比如說(shuō)讀數，讀的時(shí)間久了眼睛會(huì )很累，有時(shí)候甚至會(huì )出現看錯讀錯的情況。一個(gè)上午的時(shí)間過(guò)的很快，中午是十二點(diǎn)左右我們就收工了。

　　由于晚上的考試我們組決定休息一下午。明天繼續控制點(diǎn)的測量。

　　工程測量實(shí)習日志篇4

　　結束了昨天的考試，今天我們繼續實(shí)習。

　　早上我們對控制網(wǎng)進(jìn)行了最后的測量與檢測。經(jīng)過(guò)前三天的測量，我們對于經(jīng)緯儀的使用已經(jīng)比較熟悉，基本上不需要花費很多的時(shí)間去調精平。

　　今天的.天氣很熱，我們從主教后部開(kāi)始測量，測到主教旁邊的晨讀區時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)很大了。周?chē)�全部都是像我們一樣測量的學(xué)生，大家頂著(zhù)太陽(yáng)實(shí)習確實(shí)很辛苦。我們也因此體會(huì )了在野外工作的工作人員的辛苦之處，知道了工作的不易。在測量主教與三號門(mén)之間的道路時(shí)由于樹(shù)木較多擋住了光線(xiàn)，在對光或者讀數時(shí)都很難獲得較好的光線(xiàn)，因此在此測量時(shí)花費了較多的時(shí)間。接近中午，盡管天氣越來(lái)越炎熱，測量的隊伍也越來(lái)越少，我們仍決定中午不休息繼續測量。最近幾天都是大四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們照畢業(yè)照的時(shí)間，因此主教前面也只有中午最炎熱的時(shí)候才會(huì )人比較少空出空間供我們測量。我們利用中午人較少的時(shí)間測量了主教前面相對較為平坦的幾個(gè)點(diǎn)，大家輪班吃飯，終于在下午結束了對控制點(diǎn)的測量。

　　經(jīng)過(guò)一番檢測確認十三個(gè)控制點(diǎn)數據完善準確、誤差合格后，我們開(kāi)始了對碎步點(diǎn)的測量。每一項新的工作開(kāi)始時(shí)我們都要花費一些時(shí)間在熟悉流程、如何具體操作實(shí)施上面。第一個(gè)控制點(diǎn)的碎步點(diǎn)在我們不斷摸索中測完了。雖然說(shuō)花費的時(shí)間較多，但我基本上熟悉了如何選擇有意義的碎步點(diǎn)、如何測量、如何記錄以及如何計算。下午的時(shí)間我們測量了三個(gè)點(diǎn)的碎部。

　　雖然今天工作了很久大家都很累，但總的來(lái)說(shuō)今天我們還是做了不少事情，進(jìn)度也增進(jìn)了不少。明天老師要檢查控制點(diǎn)的數據，晚上回去又免不了一些計算處理。實(shí)習確實(shí)會(huì )很累。

　　工程測量實(shí)習日志篇5

　　又是一個(gè)大晴天，也許對于實(shí)習來(lái)說(shuō)我們反而不太希望天氣這么好。

　　今天是老師檢查控制點(diǎn)數據情況的日子。一大早我們在約定的地點(diǎn)集合，一部分處理一下昨天沒(méi)有處理完的數據，一部分繼續進(jìn)行碎部的測量。老師來(lái)了之后我請老師看我們組準備的圖紙，果然我們的圖紙比要求的小了一些，可能一張紙不夠我們所要畫(huà)的.圖。無(wú)奈之下我們只能另買(mǎi)了一張很大的圖紙，對比畫(huà)板的大小裁了在要求范圍內大小的圖紙。老師來(lái)檢查了數據之后我們就要開(kāi)始畫(huà)圖了。第一次畫(huà)圖還有一些而興奮。不知道一張白紙經(jīng)過(guò)幾天的繪制怎么會(huì )變成一張地圖。我們把裁好的圖紙固定在畫(huà)板上，架上小腳架開(kāi)始畫(huà)坐標并描繪前幾天測得的控制點(diǎn)。由于是第一次畫(huà)圖，要求又很精細，僅僅繪制坐標我們就花了很久的時(shí)間。

　　一天的時(shí)間，畫(huà)坐標、描控制點(diǎn)、碎部點(diǎn)、量角度、距離、連線(xiàn)，到今天晚上收工時(shí)我們已經(jīng)基本上描繪了三個(gè)控制點(diǎn)的碎部。一天就這么結束了，今天的實(shí)習過(guò)得很充實(shí)。

　　工程測量實(shí)習日志篇6

　　今天又來(lái)到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標找出來(lái)�？墒且坏侥莾�，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿(mǎn)了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標，最后異想天開(kāi)，想的容易，做了半天發(fā)現此路不通，后來(lái)問(wèn)了老師，老師說(shuō)，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的`坐標，終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺(jué)就天就暗下來(lái)，又該收工。

　　實(shí)習的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現自己學(xué)到不少東西，今天自己調平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開(kāi)機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動(dòng)再調，都可省略，只是轉動(dòng)檢驗一下罷了。

　　工程測量實(shí)習日志篇7

　　天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著(zhù)全站儀來(lái)到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開(kāi)始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽(tīng)，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標有什么用？

　　我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)全站儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調平法，到了實(shí)際操作確實(shí)很困難，老師來(lái)了，又給了我們每人四個(gè)坐標，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標放樣放出來(lái)。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，開(kāi)始連開(kāi)機關(guān)機都不會(huì )。

　　工程測量實(shí)習日志篇8

　　第一天

　　天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著(zhù)全站儀來(lái)到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開(kāi)始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽(tīng)，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標有什么用？

　　我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)全站儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調平法，到了現實(shí)操作確實(shí)很困難，老師來(lái)了，又給了我們每人四個(gè)坐標，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標放樣放出來(lái)。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，開(kāi)始連開(kāi)機關(guān)機都不會(huì )。

　　第二天

　　今日又來(lái)到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨日給我組的四個(gè)坐標找出來(lái)�？墒且坏侥莾�，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿(mǎn)了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標，最后異想天開(kāi)，想的容易，做了半天發(fā)現此路不通，后來(lái)問(wèn)了老師，老師說(shuō)，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標，。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺(jué)就天就暗下來(lái)，又該收工。

　　實(shí)習的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現自己學(xué)到不少東西，今日自己調平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平，對中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開(kāi)機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動(dòng)再調，都可省略，只是轉動(dòng)檢驗一下罷了。

　　第三天

　　昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標也許在什么地方，今日早早的來(lái)到實(shí)習場(chǎng)地，已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占，迅速的'架好儀器，測站設置，輸入站點(diǎn)坐標，再輸入后視點(diǎn)坐標，引出兩點(diǎn)坐標，靠近今日要放樣的地方，因為昨日晚上做了準備，討論了今日該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動(dòng)照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著(zhù)菱鏡沿著(zhù)這個(gè)方向走，在全站儀觀(guān)測的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線(xiàn)內，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠，經(jīng)過(guò)多次移動(dòng)，就會(huì )找到坐標的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標都放出來(lái)，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。

　　第四天

　　今日還是在用全站儀，組內產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導線(xiàn)出來(lái)，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今日因為一些分歧，爭論，導致今日只得到6個(gè)坐標，檢驗好像不是很精確，感覺(jué)合作才是做好事的前提。

　　第五天

　　經(jīng)緯儀導線(xiàn)測量在每一站上都要開(kāi)展盤(pán)左盤(pán)右讀數、一測回的數據是否超限開(kāi)展檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站。在實(shí)習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測取平均數的辦法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測角度時(shí)要特別注意對中，照準目標時(shí)要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測回變換開(kāi)展配置。

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