小學(xué)生教師家訪(fǎng)日記范文（通用5篇）
一天將要結束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，請好好地記錄下在日記里。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生教師家訪(fǎng)日記范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)生教師家訪(fǎng)日記1
老師今天晚上要來(lái)家訪(fǎng)，我的心蹦蹦直跳，就沒(méi)安分過(guò)。我在學(xué)校的調皮“故事”，要是被老師抖出來(lái)，我老爸肯定會(huì )暴跳如雷，讓我吃不了兜著(zhù)走。哎，聽(tīng)天由命吧，是禍躲不過(guò)。嘀咚”門(mén)鈴響了起來(lái)，我心一驚，開(kāi)門(mén)一看果然是老師來(lái)了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽(tīng)”老師與爸爸的談話(huà)。
我對他管教很?chē)�，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下。爸爸的話(huà)讓我很沒(méi)有自尊心。您發(fā)現孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來(lái)，老師對老爸做法并不認同。批評指正。爸爸不假思索。要改變孩子的不良習慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導。老師真了解我爸的一貫作風(fēng)。
“發(fā)現缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強……老師的.家訪(fǎng)很快結束，我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見(jiàn)”。
爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”
我很少受到老爸的夸獎，心里想：老師的家訪(fǎng)真見(jiàn)效！
小學(xué)生教師家訪(fǎng)日記2
星期一晚上，媽媽告訴我明天王來(lái)我們家家訪(fǎng)，一開(kāi)始我不信，可看老媽認真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學(xué)時(shí)她對我說(shuō)：“上刑場(chǎng)吧，好好表現！”
刑場(chǎng)前，我趕緊回家寫(xiě)作業(yè)，因為大多數作業(yè)已在學(xué)校寫(xiě)完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛(ài)的王老師打電話(huà)，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪(fǎng)，不過(guò)還是很害怕。
開(kāi)始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀(guān)了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒(méi)吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們在聊著(zhù)我學(xué)習上的事。我在小屋里一邊聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，一邊無(wú)聊的打發(fā)著(zhù)時(shí)間。聊到一半時(shí)，王老師把我叫了過(guò)去，我心驚膽戰的過(guò)去了，心里七上八下，不知王老師會(huì )跟我說(shuō)什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著(zhù)我，認真地說(shuō)：“湯妮，你要在數學(xué)上引起重視，奧數并不難，慢慢來(lái)，要堅持。最好把自己的愛(ài)好重點(diǎn)培養，王老師給你提個(gè)目標二外，應該問(wèn)題不大吧，希望你能在學(xué)期末時(shí)更上一層樓！”
刑場(chǎng)后，我仔細地想著(zhù)王老師對我說(shuō)的話(huà)，暗下決心，并對媽媽說(shuō)：“我一定不會(huì )讓王老師失望的！”
小學(xué)生教師家訪(fǎng)日記3
昨天晚上，語(yǔ)文老師打電話(huà)告訴媽媽要來(lái)我家家訪(fǎng)。我真高興，激動(dòng)的一晚上沒(méi)有睡好覺(jué)。第二天，我正寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了起來(lái)，媽媽打開(kāi)門(mén)，我聽(tīng)到馬老師熟悉的聲音，原來(lái)是馬老師來(lái)了！
媽媽高興地說(shuō)：“馬老師，歡迎你的到來(lái)！你真是太辛苦了，放假了，還不能休息�！瘪R老師說(shuō)：“為了孩子，這點(diǎn)辛苦是應該的�！薄皩α�，你看朱溢馨這次考試錯的題了嗎？”“看了，都是粗心大意造成的�！眿寢屩�(zhù)急地說(shuō)。馬老師說(shuō)到：“是��！基礎知識她都會(huì )，一到考試就容易出錯，平時(shí)要注意養成良好的學(xué)習習慣�！薄耙畿捌綍r(shí)學(xué)習怎么樣？上課聽(tīng)課認真嗎？”媽媽問(wèn)�！耙畿捌綍r(shí)學(xué)習挺好的，上課也能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，就是回答問(wèn)題聲音小點(diǎn)！”
突然聽(tīng)見(jiàn)馬老師問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉�，她去哪兒啦？”媽媽說(shuō)：“在她自己房間寫(xiě)作業(yè)呢！”聽(tīng)了她們倆說(shuō)的話(huà)，我只得低著(zhù)頭走進(jìn)客廳。馬老師拉著(zhù)我的手，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“不要怕成這樣，膽子要大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你一定會(huì )更優(yōu)秀的！”
家訪(fǎng)結束了，馬老師該回家了�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”我高興地說(shuō)�？吹今R老師騎車(chē)離開(kāi)了，我還在想著(zhù)馬老師說(shuō)的話(huà)。我暗暗下決心：今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗！
小學(xué)生教師家訪(fǎng)日記4
今天下午老師對我說(shuō)：“要來(lái)我家作家訪(fǎng)，我很高興，我可以和老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“老師要來(lái)我們家作家訪(fǎng)，媽媽一聽(tīng)，也很高興。我的衛生完成了。我和媽媽走出校門(mén)。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)蠋煘槭裁唇裉焱砩喜粊?lái)了，媽媽說(shuō)：“老師今晚有事，星期三來(lái)我們家�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我沒(méi)在多說(shuō)什么？期待老師的到來(lái)。
星期三下午放學(xué)以后，老師告訴我說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，放學(xué)回到家里我告訴媽媽了，讓她把家里打掃干凈，期待老師的到來(lái)。
到了下午放學(xué)，我寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，老師還是沒(méi)有來(lái)，我又寫(xiě)了一會(huì )兒語(yǔ)文學(xué)習與鞏固，老師終于來(lái)了！等老師來(lái)的時(shí)間感覺(jué)很漫長(cháng)。我先帶老師參觀(guān)了我的臥室，然后就坐在客廳的沙發(fā)上開(kāi)始說(shuō)我的表現，老師說(shuō)我整天遲到，日記周記都寫(xiě)的太簡(jiǎn)單，這是因為我偷懶了，而且我的態(tài)度不認真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個(gè)作息時(shí)間表；學(xué)習要主動(dòng)、細心，還要勤勞！
老師坐了一會(huì )兒，還要去其他同學(xué)家了，天已經(jīng)黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學(xué)習，不辜負老師！
小學(xué)生教師家訪(fǎng)日記5
今天聽(tīng)說(shuō)老師要來(lái)家訪(fǎng)，我特別激動(dòng)，激動(dòng)到一跳就三尺。同時(shí)還有些緊張，緊張得像一群螞蟻走在細長(cháng)的樹(shù)枝上，鎮得一抖、一抖的。
下午放學(xué)，我直奔家里，心里想著(zhù)，“老師要來(lái)家訪(fǎng)，我要把屋子收拾干凈”。先從收拾書(shū)桌開(kāi)始吧！我把書(shū)桌上的東西按從大到小的'順序排好，然后拖地，收拾妹妹的玩具……一切準備就緒，只等老師的到來(lái)。一會(huì )兒我看看門(mén)，一會(huì )兒我瞅瞅窗。唉！今天的表針怎么爬得這么慢呢！正當我以為老師不會(huì )來(lái)的時(shí)候，門(mén)鈴叮咚叮咚響了起來(lái)，老師到了！
老師進(jìn)門(mén)后跟爸爸、媽媽說(shuō)了一下我在學(xué)校的情況，此時(shí)，我的心一下子卡到了嗓子眼兒，手心里都冒汗了。要知道我也是班級里的“調皮蛋”。但老師先肯定了我上課積極回答問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)，然后嚴肅的指出了我的缺點(diǎn)；又從退位減法的計算方法和有余數除法開(kāi)始，認真地輔導我的功課來(lái)。最后老師還指出我語(yǔ)文的漢字書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)文詞語(yǔ)的積累等問(wèn)題。
老師的家訪(fǎng)結束了，我覺(jué)得老師特別辛苦。謝謝老師糾正我的缺點(diǎn)；謝謝老師來(lái)我家給我細心地輔導。謝謝老師，老師您辛苦了！
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