小學(xué)生數學(xué)日記模板八篇
轉眼一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生數學(xué)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
今天是10月1日，是一個(gè)特別的日子，因為今天是中秋節和國慶節。爺爺說(shuō) 晚飯的時(shí)候，有客人會(huì )來(lái)我們家吃飯，所以今天早上我和媽媽一大早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了。
到了菜市場(chǎng)，人山人海，里面的菜各種各樣，五花八門(mén)。我和媽媽要買(mǎi)的菜是：一只雞、一條魚(yú)、油豆腐、青菜，還要買(mǎi)一份酸酒鴨。
首先我們去買(mǎi)雞了，一只雞8元錢(qián)一斤，媽媽就去市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)4斤的雞，買(mǎi)完之后媽媽問(wèn)我：“一只雞，8元錢(qián)一斤，我買(mǎi)了一個(gè)4斤的雞，總共多少錢(qián)？”我算了一下：8×4=32（元）我說(shuō)：“總共32元�！眿寢屨f(shuō)：“你真厲害�！�
我們接下來(lái)就買(mǎi)魚(yú)。媽媽選了一條紅鯉魚(yú)就買(mǎi)了，還問(wèn)我：“魚(yú)10元錢(qián)一斤，我買(mǎi)的魚(yú)是1.5斤的 ，這條魚(yú)多少錢(qián)？”10×1.5=15（元），“15元�！眿寢尶洫劻宋乙环�。
接著(zhù)我們就買(mǎi)油豆腐了。媽媽買(mǎi)了2斤油豆腐，一斤油豆腐7元。我心想：媽媽待會(huì )兒，肯定還會(huì )問(wèn)我，我先計算吧，2×7=14（元），媽媽張開(kāi)口的時(shí)候，我就說(shuō)：“14元�！薄澳阏姘�！”
我和媽媽再去買(mǎi)青菜。3元的青菜，買(mǎi)了2斤。2X3＝6(元)，“6元�！�
回家的時(shí)候，我和媽媽還買(mǎi)了32元錢(qián)的酸酒鴨 ，就回家了 。下午的時(shí)候，吃完飯，媽媽問(wèn)我，今天買(mǎi)這些菜，總共花了多少錢(qián)？32+15+14+6+32=99(元）“總共99元錢(qián)�！薄澳阏媸翘珔柡α�，這么難你都會(huì )�！眿寢層挚洫劻宋乙环�。
數學(xué)在生活中無(wú)處不在，就像是形影不離的好朋友。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
今天，媽媽帶我們到公園玩。在玩的時(shí)候，我發(fā)現了一塊既像正方形，又像圓形。既像長(cháng)方形，又像平行四邊形的石頭。前幾天，我們剛教了怎樣才能知道長(cháng)方形的體積，我就決定一定要測量出這塊石頭的體積。
回到了家，我馬上請了尺子、筆、草稿紙這三兄弟來(lái)幫我一起計算這塊石頭的體積�？梢驗檫@塊石頭既像正方形，又像圓形。既像長(cháng)方形，又像平行四邊，所以他們三兄弟也沒(méi)辦法。但我并沒(méi)有氣餒，因為失敗乃成功之母。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，你可以使用排水法呀，之后又告訴我怎么樣用排水法來(lái)測量石頭的體積。
我用了爸爸教我的方法來(lái)測量，果然測量出來(lái)了。
這次，我不僅成功測量了石頭的體積，還知道了另一種測量體積的方法，真是一舉兩得��！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
暑假里的一個(gè)晚上，媽媽帶我去了留下世紀聯(lián)華超市，我看到了商場(chǎng)的人可真多��！里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買(mǎi)了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚(yú)絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢(qián)分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺前，媽媽說(shuō)：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來(lái)？”我知道我的心算能力不是很強，連忙找來(lái)一張紙和一支筆，迅速認真地算起來(lái)，不過(guò)還是沒(méi)售貨員阿姨的電腦快，當我把結果告訴媽媽的時(shí)候，阿姨已經(jīng)把要找的錢(qián)都給了媽媽?zhuān)液藢α宋覀z的計算結果，沒(méi)想到我也這么快地算對了，媽媽也表?yè)P了我，但我知道在今后的`學(xué)習中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我會(huì )有進(jìn)步的。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
“走了，走了！上數學(xué)班去”媽媽這一句話(huà)把我從電視屏幕上拽了回來(lái)，我一愣，上數學(xué)班？“開(kāi)什么玩笑呀！媽媽。我不看電視了這就去學(xué)習�！薄拔铱刹皇菄樆Ｄ愕�。我上午已經(jīng)給你報好班了”“不會(huì )吧？報班都是在剛放假時(shí)，現在已經(jīng)快開(kāi)學(xué)了”“哦？不去是嗎？”“不是……但是……可是……”我剛要辯解什么，可是自己的心中早已經(jīng)有了答案。誰(shuí)讓自己考了一個(gè)找抽型的分數的呢！唉！這就是傳說(shuō)中的自作自受，沒(méi)辦法只好去了。
我不情愿的跟著(zhù)媽媽走，不到十五分鐘的時(shí)間我就到了補習班，簡(jiǎn)單地交待了一下媽媽就走了，老師是個(gè)和藹可親的女老師。這個(gè)同學(xué)怎么熟悉，哦！是原來(lái)英語(yǔ)班的同學(xué)，被安排為我的同桌，嘿嘿我暗自高興。還不錯，就像見(jiàn)到老鄉一樣我們敘起舊來(lái)。不一會(huì )就開(kāi)始上課了。老師蠻照顧我的講題的時(shí)候總問(wèn)一句我聽(tīng)懂了嗎，我總是點(diǎn)頭。
在中間有十分鐘的休息時(shí)間，就是這十分鐘，足以和班里的幾個(gè)同學(xué)打成一片，很快我們就互相認識了，結識了很多新朋友，使得我把來(lái)時(shí)的不愉快統統的拋在腦后，我這人就是這樣，剛才的煩惱轉眼間就忘卻了，就像有健忘癥一樣。
時(shí)間過(guò)得飛快不一會(huì )的時(shí)間一節課一晃而過(guò)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我想再“玩”一會(huì )�？墒菚r(shí)間已經(jīng)到了�；氐郊覌寢寙�(wèn)我怎么樣，我說(shuō)：“好玩得很，認識不少新同學(xué)呢！”“可別像以前一樣半途而廢呀！”“放心吧！不能�！闭嬗腥さ臄祵W(xué)班，我好喜歡呢！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
今天下午，我們數學(xué)老師把數學(xué)卷紙抱了過(guò)來(lái)，然后又氣乎乎的扔在了講臺上，又給我們來(lái)了一頓“愛(ài)的教育”：“這次我們班得同學(xué)考一百分的有不到二十名的同學(xué)，應該來(lái)說(shuō)我們班同學(xué)應該全考一百分的，我現在來(lái)數一下一百分的，xx100分，x100分，xx....”
之后，老師又讓數學(xué)組長(cháng)們發(fā)卷紙，xx第一個(gè)發(fā)的就是我，我考了98分，我勒個(gè)乖乖！錯在選擇題上了，第一題應該打一個(gè)對號，卻打成了錯號，唉！不仔細認真哪！
老師又說(shuō)：“今天晚上高于90分的把卷紙抄一遍，90分以下的抄兩遍，100分的不用寫(xiě)家庭作業(yè)！”“耶��！耶��！”那些考了一百分的同學(xué)們又是叫又是喊的吵死人了！都能把聾子給吵死了！
數學(xué)的分數雖然很好，但是我要加倍努力去考100分！加油��！加油��！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇6
終于放假了，終于可以回老家見(jiàn)爺爺奶奶了！一大早，奶奶就打來(lái)了電話(huà)，問(wèn)我們什么時(shí)候能到家，我支支吾吾答不上來(lái)，掛了電話(huà)，我趕緊去問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“我考考你！從西安到回家距離是180公里，汽車(chē)在高速公路上每小時(shí)跑120公里，在不是高速公路的路上每小時(shí)跑80公里，我們如果是十點(diǎn)出發(fā)，你說(shuō)幾點(diǎn)能到？”
沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就開(kāi)始計算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽車(chē)在路上平均每小時(shí)跑100公里。180／100＝1（小時(shí)）……80（公里），要1小時(shí)還要余80公里才可以跑完全程，余下80公里，汽車(chē)在1小時(shí)內就能跑完，可是要考慮到在鎮上或村上汽車(chē)跑不快，所以大約2小時(shí)就能到家。10點(diǎn)鐘出發(fā)，10＋2＝12，我們12點(diǎn)就能到家！”
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我趕緊給奶奶打了個(gè)電話(huà)：“奶奶，你12點(diǎn)就能見(jiàn)到我了！”
小學(xué)生數學(xué)日記 篇7
今天由于下雨，我不能出去玩只好在家無(wú)聊之余,我便從書(shū)包里拿出一張數學(xué)報看，突然看到：怎樣防止寫(xiě)錯0。正好我們將要進(jìn)入全面復習,一開(kāi)始就得復習整數的讀寫(xiě)法。由于在多位數的讀法中，對“零”的處理有多種情況。如讀一個(gè)“零”，有的表示一個(gè)0，有的卻表示幾個(gè)0，有時(shí)沒(méi)有讀0，但寫(xiě)數時(shí)卻要寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)0。這樣在寫(xiě)多位數時(shí)就很容易出現少寫(xiě)或多寫(xiě)0的錯誤。怎樣防止寫(xiě)錯多位數中的0呢?可以采取以下幾條措施：
1、按級分段寫(xiě)數。
在寫(xiě)多位數時(shí)，先找出級名“億”、“萬(wàn)”字，在級名下各畫(huà)一條豎直的虛線(xiàn)，表示分級線(xiàn)，然后在萬(wàn)絨有，個(gè)級部分分別畫(huà)四條短橫線(xiàn)，表示這兩級應寫(xiě)滿(mǎn)四個(gè)數字。寫(xiě)數時(shí)，先寫(xiě)億級，再寫(xiě)萬(wàn)級，最后寫(xiě)個(gè)級。寫(xiě)萬(wàn)級、個(gè)級數時(shí)，如果每級不足四個(gè)數字，就在一個(gè)單位也沒(méi)有的數位上，用0補足。
2、確定最高位及位數。
當多位數“級中”連續有兩個(gè)零，“級頭”連續有兩個(gè)或三個(gè)零時(shí)，最容易少寫(xiě)0。如上面第二個(gè)數，錯寫(xiě)成32040009。如果在寫(xiě)數時(shí)能確定它的最高位是十億位，有十位數，那么馬上就會(huì )發(fā)現32040009肯定寫(xiě)錯了，因為這是八位數。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇8
有趣的數學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了四年級小學(xué)生暑假數學(xué)日記，希望對大家的學(xué)習有所幫助!
今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=?我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過(guò)那么多年的書(shū)呢!竟然問(wèn)出這么幼稚的問(wèn)題。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9�！眿寢層謫�(wèn)我33ⅹ33=?我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。
接著(zhù)媽媽又問(wèn)333ⅹ333=?我又筆算了一下得110889，于是又一次回答了媽媽的問(wèn)題。媽媽好像不滿(mǎn)足似的，又問(wèn)3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。這是媽媽不在問(wèn)了，而是問(wèn)我有沒(méi)有發(fā)現了什么規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終于明白了。原來(lái)每一個(gè)得數的個(gè)位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個(gè)因數多1個(gè)3，那1和8就各增加1個(gè)。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個(gè)規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個(gè)規律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。
這時(shí)，我才深深地體會(huì )到“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。這體會(huì )到只要認真觀(guān)察，沒(méi)有什么事會(huì )難倒我們的。
以上就是為大家分享的四年級小學(xué)生暑假數學(xué)日記，希望對大家有幫助。
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