二年級小學(xué)生數學(xué)日記
一天即將過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的二年級小學(xué)生數學(xué)日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級小學(xué)生數學(xué)日記1
最近幾天，學(xué)校開(kāi)放著(zhù)有趣的“數學(xué)文化周”。有數學(xué)日記評比，數學(xué)演講等活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有一群參與者。
這么熱鬧，我該參加什么呢？演講？數學(xué)日記？我還是打算參加數學(xué)日記的活動(dòng)。我暗暗盤(pán)算著(zhù)，一定要寫(xiě)得，背景設計的最漂亮。
回到家，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑪祵W(xué)文化周的數學(xué)日記，你愿意幫忙嗎？”媽媽毫不猶豫地答應了。 她先幫我報了名，然后就開(kāi)始忙背景設計的事了。而我也沒(méi)閑著(zhù)，拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)日記。我和媽媽忙了半天終于大工告成了。瞧，多么漂亮！
過(guò)了幾天，結果出來(lái)了。我得了一等獎。
二年級小學(xué)生數學(xué)日記2
因為今天家里要來(lái)客人，所以一大早媽媽帶著(zhù)我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
這不，數學(xué)課剛剛學(xué)會(huì )認識人民幣，我想：這下我可以大顯身手幫媽媽當個(gè)“小會(huì )計”了。
為了做一份美味可口的排骨湯，媽媽挑選了兩根又嫩又新鮮的排骨。肉販老板稱(chēng)了稱(chēng)說(shuō)：“一斤排骨十三元，這兩根排骨共兩斤一兩，你給二十七元吧！”媽媽拿了五十元，讓我算算要找多少錢(qián)？我皺皺眉頭，仔細想了想，回答說(shuō)：“要找二十三元錢(qián)�！眿寢寣ξ尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
其實(shí)數學(xué)與我們生活密切相連，我們要學(xué)習積累更多的知識，這樣才能熟練而準確地應對生活方面的一些問(wèn)題。我們不能光學(xué)而不用，那就是紙上談兵，學(xué)以之用，才有更廣、更大的用武之地可以發(fā)揮。
二年級小學(xué)生數學(xué)日記3
今天由于下雨，我不能出去玩只好在家無(wú)聊之余,我便從書(shū)包里拿出一張數學(xué)報看，突然看到：怎樣防止寫(xiě)錯0。正好我們將要進(jìn)入全面復習,一開(kāi)始就得復習整數的讀寫(xiě)法。由于在多位數的讀法中，對“零”的處理有多種情況。如讀一個(gè)“零”，有的表示一個(gè)0，有的卻表示幾個(gè)0，有時(shí)沒(méi)有讀0，但寫(xiě)數時(shí)卻要寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)0。這樣在寫(xiě)多位數時(shí)就很容易出現少寫(xiě)或多寫(xiě)0的錯誤。怎樣防止寫(xiě)錯多位數中的0呢?可以采取以下幾條措施：
1、按級分段寫(xiě)數。
在寫(xiě)多位數時(shí)，先找出級名“億”、“萬(wàn)”字，在級名下各畫(huà)一條豎直的虛線(xiàn)，表示分級線(xiàn)，然后在萬(wàn)絨有，個(gè)級部分分別畫(huà)四條短橫線(xiàn)，表示這兩級應寫(xiě)滿(mǎn)四個(gè)數字。寫(xiě)數時(shí)，先寫(xiě)億級，再寫(xiě)萬(wàn)級，最后寫(xiě)個(gè)級。寫(xiě)萬(wàn)級、個(gè)級數時(shí)，如果每級不足四個(gè)數字，就在一個(gè)單位也沒(méi)有的數位上，用0補足。
2、確定最高位及位數。
當多位數“級中”連續有兩個(gè)零，“級頭”連續有兩個(gè)或三個(gè)零時(shí)，最容易少寫(xiě)0。如上面第二個(gè)數，錯寫(xiě)成32040009。如果在寫(xiě)數時(shí)能確定它的最高位是十億位，有十位數，那么馬上就會(huì )發(fā)現32040009肯定寫(xiě)錯了，因為這是八位數。
二年級小學(xué)生數學(xué)日記4
星期六，我和媽媽決定自己做一盤(pán)美味可口的水果沙拉。
我們花2元買(mǎi)來(lái)一只蘋(píng)果，花1元9角買(mǎi)來(lái)3根香蕉，花1元2角買(mǎi)來(lái)一株生菜，花了5角錢(qián)買(mǎi)了幾只小番茄，這樣總共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉，算式是2元＋1.9元＋1.2元＋0.5元＝5.6元。
上次在必勝客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元——5.4元＝20.4元。
我對媽媽說(shuō)：“下次就在自己家里吃，不到這么貴的必勝客去了�！眿寢尶湮艺娑�，會(huì )用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識了，我心里很高興。
二年級小學(xué)生數學(xué)日記5
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“紫妮，跟你玩個(gè)游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內分別寫(xiě)著(zhù)1—24個(gè)數�！皨寢�?zhuān)螒蛞巹t是什么？你快說(shuō)呀！”我心急地說(shuō)�！坝螒蛞巹t很簡(jiǎn)單，就是：指針到單數格或雙數格，都要加上下一個(gè)數；假如加起來(lái)是單數就是我贏(yíng)，假如加起來(lái)是雙數就是你贏(yíng)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
我見(jiàn)游戲規則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏(yíng)不了媽媽?zhuān)瑡寢屝α似饋?lái)�！盀槭裁纯偸菃螖的�？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的一個(gè)公式：奇數+偶數=奇數。這下子我可明白了，假如指針到單數格，那么加下一個(gè)數就必然是偶數；假如指針到雙數格，那么加下一個(gè)數就是奇數，所以，無(wú)論指針到任何一格，加起來(lái)的數都是奇數；媽媽就是利用這個(gè)規律獲勝的。
在數學(xué)的世界里，有著(zhù)許多奇妙的規律，只要我們學(xué)好數學(xué)、善用數學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！
二年級小學(xué)生數學(xué)日記6
今天老師說(shuō)要教我們認識人民幣。我們很高興地從書(shū)包里拿出早已準備好的1角、2角、5角學(xué)具。
老師先讓我們做個(gè)游戲，游戲規則是老師口報幾角幾元，我們在書(shū)上指出來(lái)，幫助我們認識人民幣的面值。老師宣布游戲開(kāi)始：老師報一分，我們全班同學(xué)的手都指著(zhù)一分；老師報100元，我們趕緊指著(zhù)100元……
在這堂數學(xué)課上我知道了一角等于10分，1元等于10角。今天數學(xué)課上收獲可真多啊，我高興極了！
二年級小學(xué)生數學(xué)日記7
這個(gè)暑假，我決定把《小豬唏哩呼�！飞舷录靠赐炅�。
這本書(shū)共有上下兩冊，其中上冊有四大篇，每篇5個(gè)共20個(gè)小故事，一共有170頁(yè);
下冊有三大篇，每篇4個(gè)共12個(gè)小故事，一共有142頁(yè)。
書(shū)中講的是一些非常有趣的故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書(shū)，幾乎天天都看，每天看幾頁(yè)，可好看了。不過(guò)由于故事太多，我看了一個(gè)多月才看完。
二年級小學(xué)生數學(xué)日記8
今天，我纏著(zhù)哥哥教我學(xué)游泳，忙于學(xué)習的哥哥拗不過(guò)我的糾纏，就提出了這樣的要求：“給你一把20厘米長(cháng)的尺子，在5分鐘內計算出客廳地面的面積，如果你能辦到，我就教你學(xué)游泳�！薄昂�!這不是刁難人嗎?”我大聲的抗議。哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)辦法，隨便你，測不出來(lái)就不帶你去游泳�！�
為了學(xué)游泳，我認了�？墒怯媚切⌒〉某咦右稽c(diǎn)一點(diǎn)的測量著(zhù)客廳的長(cháng)，而且要在5分鐘內測出面積，真的好難!哥哥在一邊幸災樂(lè )禍的`說(shuō)：“小弟啊，五分鐘可是很快的呀�！�
我心里真是又氣又急，這一急可真急出辦法了，我想起老師教過(guò)我們的步測的方法。于是我就用步測的方法去測量，我沿著(zhù)客廳的長(cháng)來(lái)回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的長(cháng)就是9步，我用同樣的方法測出寬是7步，然后我再用小尺測量了一下自己一步的長(cháng)度，我也反復測了三次，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長(cháng)是9×60=540厘米=5。4米，寬為7×60=420厘米=4。2米，現在客廳的長(cháng)和寬都知道了，那么客廳的面積就是：5.4×4.2=22.68平方米。
我把自己的思考過(guò)程和結果告訴了哥哥，哥哥很吃驚的看著(zhù)我說(shuō)：“小弟，你還真行啊，咱們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確，最主要是你能想出這樣的方法來(lái)，真是了不起!”
二年級小學(xué)生數學(xué)日記9
今天天氣晴朗，吃完中飯媽媽說(shuō)帶我去超市買(mǎi)東西，我們先來(lái)到圖書(shū)區我選了一本圖畫(huà)書(shū)，標價(jià)是6元，媽媽說(shuō)馬上新學(xué)期開(kāi)始了要發(fā)新書(shū)了，我又挑了一卷包書(shū)紙是11元，最后我們來(lái)到了食品區，我又拿了一包彩虹糖，上面標價(jià)是3元，我告訴媽媽我的東西選好了，媽媽問(wèn)我：“你知道你選的三樣物品是多少錢(qián)��？”
我看了每件物品上面的標價(jià)，在心里一算大聲告訴媽媽?zhuān)骸笆?0元�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)心的笑了。
二年級小學(xué)生數學(xué)日記10
今天是我最開(kāi)心的一天了！因為這個(gè)星期，徐老師教我們認識了人民幣，所以媽媽給了我10元錢(qián)，讓我自己去超市買(mǎi)東西。
我去了三家超市，逛來(lái)逛去，卻只買(mǎi)了一袋修正貼。這是為什么呢？平時(shí)我和媽媽去超市的時(shí)候，看到喜歡的東西我都想要，可是今天買(mǎi)東西的時(shí)候，一想到這是自己的10元錢(qián)，我就舍不得用了！
修正貼是1元2角錢(qián)，去排隊交錢(qián)的時(shí)候，我在心里想阿姨應該找我多少錢(qián)呢？我算了算，先用10元減去1元，得到9元；再用9元減去2角，得到的結果是8元8角錢(qián)。收銀員阿姨找了我一張5元，三張1元，一個(gè)5角，三個(gè)1角，加起來(lái)正好是8元8角錢(qián)。我心里想學(xué)習數學(xué)可真有用呀！
二年級小學(xué)生數學(xué)日記11
下午爸爸從順德回來(lái)了，吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)：“飛飛，我來(lái)考考你數學(xué)，好不好？”我拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題 ！”爸爸說(shuō)：“這個(gè)月我漲工資了，我比你媽媽工資高，我倆的月工資加起來(lái)是3500元，月工資差是300元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資？” 聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線(xiàn)段圖幫助我理解，
我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多。那么爸爸、媽媽的月工資一共是元），再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。就是元）。
爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來(lái)再次觀(guān)察、思考，我發(fā)現此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標準的問(wèn)題，標準不同，方法也就不同；于是，我有了第二種方法：“就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元，就是爸爸的月工資啦，也就是元），對不對？”爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“看來(lái)奧數班沒(méi)白上嘛！哈哈！”爸爸還表?yè)P了我，都是數學(xué)幫了我忙呀！
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