【精品】小學(xué)生的日記模板6篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，今天一定有不少的收獲吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
現在的我，喜歡讀書(shū)，與人結緣，只因我有一位讓我受益匪淺的好朋友。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空飄著(zhù)幾絲白云，空氣中夾雜著(zhù)花的芳香及泥土味。清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，傳來(lái)沙沙的響聲。
在家里百無(wú)聊賴(lài)的我，決定去外面“闖蕩江湖”——馬上就要步出門(mén)檻的我，卻被媽媽叫住了：她遞給了我一本書(shū)。我呢，漫不經(jīng)心地接了過(guò)來(lái)。
踱到外面，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，感受著(zhù)大自然祥和的美。風(fēng)，一陣陣地吹來(lái)，叫人覺(jué)得格外清爽。我走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一處幽靜而又獨特的地方。一棵古老的樹(shù)，佇立在這安靜的地方，顯得是那樣的威嚴肅穆。樹(shù)葉緩緩飄落，惹人禁不住沉醉其中。我好奇地踏著(zhù)輕快的步伐前進(jìn)著(zhù)，一直來(lái)到樹(shù)下，才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是多么的渺小。在樹(shù)的右邊，有一塊兒底兒白色、邊沿泛著(zhù)金色小碎花的牌子，上面則被人書(shū)寫(xiě)著(zhù)清秀的字跡：書(shū)，永駐一生的朋友�？吹竭@里，我下意識地用右手握了握手中的書(shū)。
不知怎地，一個(gè)若隱若現的笑容似乎正從我的嘴角浮現出來(lái)。我徑直走向旁邊的花圃里，摘了幾片花瓣下來(lái)，喃喃自語(yǔ)到：“媽媽說(shuō)過(guò)，花的香氣能使人心平氣和，而書(shū)香則能教人平靜地面對任何事物——花的幽香，我已知曉，那么書(shū)香呢？”說(shuō)罷，我拿起書(shū)走向大樹(shù)，靠在大樹(shù)上靜靜地閱讀了起來(lái)。
書(shū)是日本著(zhù)名作家黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。書(shū)中的主人公小豆豆，因為淘氣，上小學(xué)期間就被學(xué)校開(kāi)除了。他的媽媽找關(guān)系托朋友，好不容易才將小豆豆送去了巴學(xué)園。小林校長(cháng)總是慈祥地對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，大家眼里原先那個(gè)有些“怪怪的”小豆豆逐漸成長(cháng)為了一個(gè)大家都樂(lè )于接受的孩子。應該說(shuō)，正是巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式，讓這里的孩子們得以度過(guò)他們人生中最美的時(shí)光。
漸漸地，天空中有了星星，俏皮地，像一眨一眨的眼睛。好像老天知道我在徜徉書(shū)海，此刻，竟有一縷月光從空中投射了下來(lái)。我也似乎忘記了周?chē)囊磺�，甚至時(shí)間，陶醉其中，仿佛能夠看見(jiàn)小林校長(cháng)那和藹的臉龐。合上書(shū)頁(yè)，我決定閉著(zhù)眼睛小憩片刻。
當我睜開(kāi)雙眸時(shí)，一切竟是那么的充滿(mǎn)了韻律：黑夜的天空中群星璀璨，周?chē)男?shù)林里，鋪滿(mǎn)了緩緩落下的葉子。拾一片葉子，似乎能夠聞到秋天大地之下的氣息�；ㄆ岳锏幕▋簜冮_(kāi)了，那樣繁盛，那樣美好，擁抱著(zhù)這一整個(gè)塵埃落定的世界。
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡上了這位特殊的朋友。呵呵，回憶當初，書(shū)于我而言還是很陌生；而現在，我卻擁有了這位好朋友。我是發(fā)自?xún)刃牡母吲d��！
小學(xué)生的日記 篇2
聽(tīng)說(shuō)蠶寶寶明天要來(lái)我們班做客，我又高興又有些疑問(wèn)，高興的是我第一次見(jiàn)到蠶寶寶，疑問(wèn)的是他是什么顏色、形狀、有多長(cháng)，那一條條小蟲(chóng)子在我的腦海里轉來(lái)轉去的，最后我告訴自己：“不想了，明天看一看不就知道了嗎！”
第二天，因為昨晚太高興沒(méi)睡好就來(lái)晚了，只見(jiàn)同學(xué)們圍著(zhù)講臺看蠶寶寶。一條條像泥鰍一樣的，純白色的，有兩三厘米長(cháng)，蠕動(dòng)著(zhù)呈現在我們的眼前，我的腦海里一條條小蟲(chóng)子終于消失，我的疑問(wèn)終于被解除了。
第三天，我來(lái)到教室，看見(jiàn)蠶寶寶在津津有味地吃著(zhù)早餐桑葉，別看蠶寶寶身體小，但飯量非常大，蠶寶寶吃東西前，它總要四周看一看，好像怕別的蠶來(lái)?yè)專(zhuān)赐曛�，便找一片桑葉大口大口地吃了起來(lái)。
蠶寶寶不幾天就開(kāi)始吐絲了，原來(lái)蠶要“升級”啦！它先吐出像蜘蛛網(wǎng)一樣的絲，然后把自己包住，止癢的繭越來(lái)越多，最后只剩兩只沒(méi)結繭的了。
趁兩只蠶寶寶還沒(méi)結繭的時(shí)候，我注意了它的走路，它有好多雙腳，第一只腳往上走，后面的腳都緊跟上去，像跟屁蟲(chóng)一樣。
蠶寶寶在我們班三天，它很快樂(lè )，我們也一樣快樂(lè )！
小學(xué)生的日記 篇3
前一段時(shí)間，我周?chē)男∨笥讯纪嫫鹆送勇�。我也吵�?zhù)要爸爸給我買(mǎi)一個(gè)陀螺。爸爸說(shuō)，陀螺也是他小時(shí)候喜歡玩的玩具之一。他早就想給我買(mǎi)一個(gè)，但必須是當我的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步時(shí)才為我買(mǎi)。
今天，爸爸終于為我買(mǎi)了一個(gè)陀螺。
陀螺外形像一個(gè)小墨水瓶，做工精致，用鞭子一抽，它就飛快地旋轉起來(lái)。我和其他的小朋友在一起笑著(zhù)、鬧著(zhù)，跟著(zhù)旋轉的陀螺跑來(lái)跑去，手上的鞭子也隨之抽得“叭叭”響。我還在陀螺身上涂了顏色，當陀螺轉起來(lái)時(shí)，就顯得更加美麗了，一會(huì )兒像個(gè)旋轉的飛碟，一會(huì )兒像個(gè)五顏六色的地球儀。我們還經(jīng)常比賽，把幾個(gè)旋轉的陀螺用鞭子猛烈地抽打在一起，讓它們相撞后，看看誰(shuí)的陀螺還能繼續轉下去。這時(shí)候，陀螺給我們帶來(lái)了說(shuō)不盡的'歡樂(lè )。
高速旋轉的陀螺常常是自轉的同時(shí)又在公轉，公轉的路線(xiàn)有時(shí)是一個(gè)圓，有時(shí)是一些不規則的曲線(xiàn)。爸爸說(shuō)：“這種由自轉產(chǎn)生的公轉叫做‘進(jìn)動(dòng)’。在天文學(xué)中，地球自轉軸的進(jìn)動(dòng)引起歲差�！卑职指嬖V我，利用陀螺進(jìn)動(dòng)的道理，可以做成陀螺儀，又叫回轉儀。這種儀器通常作為航海、航空及航天器中的定向或穩定裝置，如“回轉羅經(jīng)”、“回轉穩定器”等。
聽(tīng)著(zhù)爸爸的講述，再看看我手里的陀螺。我頓時(shí)覺(jué)得增添了幾分神秘的色彩，我的心也仿佛被帶到遠航的輪船上，帶到了遨游藍天的火箭和太空飛船上。
我又想到了與地球結伴而行的九大行星，它們既有自轉，又繞太陽(yáng)公轉。它們真有點(diǎn)兒像巨大的陀螺��！
想著(zhù)浩翰的宇宙，看著(zhù)手中的陀螺，我覺(jué)得世界真大呀！我想知道的東西和要學(xué)的知識真是太多了。我現在要抓緊時(shí)間好好學(xué)習，將來(lái)才能成為一個(gè)對祖國有用的人，才能用學(xué)到的知識去探索自然，征服自然和改造自然，才能使我們和大自然融為一體。
小學(xué)生的日記 篇4
“漢字神劍?”楊樂(lè )樂(lè )小聲說(shuō)著(zhù)“聽(tīng)這名字肯定特別厲害！”“你在那嘀咕什么呀？我們現在大難當頭,你還那么悠閑！”漢字飛將不滿(mǎn)地說(shuō)。
“沒(méi)什么，只是對漢字神劍好奇而已�！睏顦�(lè )樂(lè )回答�！皾h字神劍呀，那可是第一任漢字王和錯別字大王戰斗時(shí)用的武器！”“第一任漢字王用的武器！哇，那一定很有威力！”說(shuō)完，楊樂(lè )樂(lè )便迫不及待地沖到隊伍最前面，興高采烈地想前跑著(zhù)。
“哎，真拿他沒(méi)有辦法�！睗h字飛將聳聳肩，說(shuō)。原來(lái)，他們正急著(zhù)趕往漢字密室，因為那里就放著(zhù)漢字神劍。
“我們到了�！崩鬃V亞說(shuō)，“這里就是漢字密室了�！薄巴�！”楊樂(lè )樂(lè )他們的眼前呈現出一個(gè)高高的大鐵門(mén)，這個(gè)鐵門(mén)散發(fā)出一種神秘而古老的味道。只見(jiàn)雷譜亞拿出一把金黃色漢字似的東西，然后插入大門(mén)的一個(gè)缺口上。只聽(tīng)“吱嘎”一聲，大門(mén)被打開(kāi)了。
他們來(lái)到一個(gè)大盒子前，雷譜亞把蓋子拿開(kāi)，里面立刻放射出了刺眼的金色光芒。過(guò)了好一會(huì )兒，眾人才慢慢睜開(kāi)眼。哇，真是太棒了——一把金黃色的劍放在盒子正中間，上邊還印有一個(gè)大大的“王”字。
“哇！這…也太厲害了吧！”楊樂(lè )樂(lè )因為太震驚，連說(shuō)話(huà)都不利落了�！皸顦�(lè )樂(lè )，你試著(zhù)把這把劍拿起了！”雷譜亞笑著(zhù)對楊樂(lè )樂(lè )說(shuō)�！芭�，知道了�！睏顦�(lè )樂(lè )拿住劍的手柄，很輕松的就把漢字劍拿了起來(lái)。
“這沒(méi)有什么呀�！睏顦�(lè )樂(lè )把漢字劍打量了一番，說(shuō)著(zhù)。他拿著(zhù)漢字劍輕輕一揮，沒(méi)想到，只是這輕輕一揮，墻上便被刀砍出了個(gè)裂痕�！拔业膵屟�！不是這么鋒利吧！”楊樂(lè )樂(lè )嚇了一跳，腿哆嗦了起來(lái)。
“哈哈，漢字神劍，沒(méi)想到，你們已經(jīng)要用這個(gè)了！不過(guò)，這些都是白干，過(guò)一會(huì )兒我們大部隊來(lái)了，你們都會(huì )完蛋的！”只見(jiàn)一個(gè)錯別字從天而降。
“無(wú)知大魔頭！”雷譜亞怒火中燒，咬牙切齒地向那個(gè)錯別字喊道�！翱蓯貉�，是你！”三英雄看到無(wú)知大魔頭來(lái)了，更是恨呀！現在，他們三個(gè)的心中就只剩下“報仇”兩個(gè)字了。
“哈哈，我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)是手下敗將們呀！”無(wú)知大魔頭得意忘形地笑了�！拔业膵屟�，無(wú)知大魔頭，你別再火上澆油了，你看他們的眼神�！币贿叺腻e別字劍士毛骨肅然的說(shuō)。
無(wú)知大魔頭一看，也嚇了一跳——三英雄的那股架勢，好像馬上就要跑上來(lái)把他撕成兩半�！皻⒀�！”只聽(tīng)雷譜亞命令一下，三英雄便像離了玄的箭似的向無(wú)知大魔頭奔去……
小學(xué)生的日記 篇5
新年有很多叫我高興的事。最高興的就是我和哥哥去樓下放鞭炮，記得大年三十的晚上，我們吃完團圓飯，我和哥哥像飛一樣地跑了下去放鞭炮，到了外面花炮就是我的，點(diǎn)鏈子的地雷.只要是帶砸響的炮都是哥哥的，在外面我們就想著(zhù)法子玩，一會(huì )兒把點(diǎn)燃的炮放在雪堆里，一會(huì )兒放在樹(shù)上，咋的我們好開(kāi)心。媽媽站在樓上大聲地吆喝著(zhù)小心，在這個(gè)時(shí)候我們根本聽(tīng)不見(jiàn)，點(diǎn)燃炮就躲到了一棵大樹(shù)后面，還沒(méi)藏好，只聽(tīng)見(jiàn)后面“嘭！”的一聲巨響，我和哥哥滿(mǎn)身都是臟雪，我們先是嚇得一怔，然后被彼此的模樣樂(lè )地“哈哈”大笑。就這樣一次，兩次，……，一直到我們手中的炮放完，這時(shí)我們也變成“臟娃娃”了。
在新年的鐘聲就要敲響的時(shí)候，黑暗的天空中開(kāi)始到處燃放起了煙火，看到那五彩繽紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花競相綻放，我和哥哥都興奮得在那里大喊大叫了起來(lái)……
新年，是孩子們玩的日子，也是大人們訪(fǎng)親探友的日子。媽媽帶著(zhù)我們走東家、竄西家，與親朋好友渡過(guò)了不少美好的時(shí)光。
新年，多么令人難忘快樂(lè )啊。
小學(xué)生的日記 篇6
回家的路上，我一邊走路一邊欣賞路邊的花朵。突然，我被一棵既有桃花又有梨花的樹(shù)給迷住了！我問(wèn)爸爸：“為什么這棵樹(shù)既有桃花又有梨花呢？”爸爸回答說(shuō)：“那個(gè)是用其他花朵的枝用繩子繞在另外一種花的枝上，長(cháng)期之后，它們會(huì )連接在一起，那就叫嫁接”。我心想，“這種花真奇怪呀！”
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