【熱門(mén)】小學(xué)生的日記合集五篇
一天即將完結，想必大家都學(xué)習了不少新知識，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的日記5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的日記 篇1
今天，我和媽媽計劃去公園堆雪人，鍛煉身體。為節能減排，我們選擇乘坐公交車(chē)出行�！翱�！車(chē)來(lái)了！”我興奮地對媽媽喊道。公交車(chē)�？亢�，車(chē)站的人蜂擁而至，都用盡渾身解數往進(jìn)擠。我馬上拉起媽媽的手：“媽媽快來(lái)，趕緊上去，不然沒(méi)座了！”說(shuō)著(zhù)，我準備從車(chē)門(mén)邊上鉆上去。這時(shí)，媽媽制止了我，把我拉到人群末尾，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你這樣做是不對的，坐公交車(chē)要遵守秩序，要懂得文明禮讓?zhuān)豢梢圆尻爴頂D呀！”我聽(tīng)到這些話(huà)，慚愧地低下了頭，望著(zhù)人頭攢動(dòng)的公交車(chē)，我拉著(zhù)媽媽默默地走到了對尾，按順序排隊上車(chē)，不擁擠，不插隊。上了車(chē)，這車(chē)上的人可真多��！“哎呀，那有兩個(gè)座位！”我高興地跑了過(guò)去，真幸運，想想剛剛自己為了搶座位插隊往前擠真是沒(méi)有必要，更加覺(jué)得慚愧了�？粗�(zhù)車(chē)窗外的景色，樹(shù)上、屋頂上、地面上，都厚厚的覆蓋上一層白白的雪，真漂亮啊，真是瑞雪兆豐年��！這時(shí)，一位兩鬢斑白的老爺爺緩緩地走上了車(chē)，媽媽趕忙起身，沖老爺爺招了招手：“大爺，您坐我這兒吧！”這時(shí)，我拉住了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�，平時(shí)工作已經(jīng)很辛苦了，您坐，我來(lái)給爺爺讓座�！闭f(shuō)著(zhù)，我站起了身，將老爺爺扶了過(guò)來(lái)。爺爺沖我笑了笑，問(wèn)道：“小朋友，你還這么小，就知道給爺爺讓座��？真是懂事的好孩子！”我害羞地低下了頭，說(shuō)道：“尊老愛(ài)幼，是中華人民的傳統美德，而且，出門(mén)在外，要文明禮讓�！睜敔斉牧伺奈业腵頭，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。周?chē)某丝鸵蚕蚪o我投來(lái)了贊許的目光。抬頭看看媽媽?zhuān)瑡寢寷_我會(huì )心地笑了。這時(shí)，我心里真是美滋滋的，真是送人玫瑰，手有余香。
小學(xué)生的日記 篇2
在我們的身邊，處處充滿(mǎn)了科學(xué)�？茖W(xué)，是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的源泉。 今天，劉老師就帶我們做了一個(gè)實(shí)驗。她把我們帶到了錄播教室，我們一進(jìn)去，就被眼前這陣仗嚇傻眼了，六張桌子拼在一起，中間放著(zhù)小勺、白醋、小蘇打，還有三四個(gè)試管。我心想：這究竟是做什么實(shí)驗呀? 進(jìn)了教室，我們按組坐下，劉老師說(shuō)：“今天，我們做的實(shí)驗名叫：小蘇打與白醋。我先給你們示范一次�！闭f(shuō)完，劉老師拿出白醋，給我們示范起來(lái)。
劉老師先把白醋倒入試管中，然后用小勺舀了一勺小蘇打，對我們說(shuō)：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！眲⒗蠋煱研√K打放入了白醋中，白醋一下就活躍了起來(lái)，猶如鍋里的油沸騰了一般。白醋迅速的冒泡，水面不斷升高，原來(lái)只有半試管的白醋現在都快到整個(gè)試管那么高了，最后，氣泡又開(kāi)始破裂，最后試管中就只剩一點(diǎn)兒液體了。
我們也迫不及待地做起了實(shí)驗，學(xué)著(zhù)劉老師的樣子，先把白醋倒入試管中，再放入小蘇打，也出現了那種現象，真有趣�？墒俏倚南耄簽槭裁磿�(huì )出現這種現象呢?
后來(lái)，劉老師把這一現象做了解釋?zhuān)瓉?lái)，當白醋遇見(jiàn)小蘇打，會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，因為二氧化碳的增多，所以水面就上升了，當這些氣泡破裂時(shí)，水面就又下降了。
這次的實(shí)驗真有趣，雖說(shuō)只是一個(gè)小實(shí)驗，但里面卻蘊含著(zhù)許多科學(xué)道理，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我學(xué)到了許多知識�？茖W(xué)，真是一門(mén)有趣的學(xué)問(wèn)，讓我在開(kāi)心中得到了收獲。
小學(xué)生的日記 篇3
已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾天了，我在逐漸適應新環(huán)境，認識新老師。在這幾天中，接觸得最多的是班主任，在這幾天的一點(diǎn)一滴的認識中，我發(fā)現了老師的兩種風(fēng)。
在老師表?yè)P我們或和我們交流時(shí)，就像“和煦的春風(fēng)”，輕且溫柔的吹進(jìn)我們的心房。微微翹起的嘴角，和藹的面容，讓我們久久難忘。
老師嚴厲批評我們時(shí)，則像“驚人的龍卷風(fēng)”。那嚴厲的眼神盯著(zhù)每一位同學(xué)，讓大家皆是心情緊張，不敢言語(yǔ)，生怕會(huì )被老師批評，
老師的兩種風(fēng)雖然有很大的不同，但是出發(fā)點(diǎn)卻是一致的，都是為了我們好�！昂挽愕拇猴L(fēng)”鼓舞著(zhù)我們；看似讓人害怕的“龍卷風(fēng)”，也教會(huì )我們怎樣約束自己。老師的兩種風(fēng)將伴隨著(zhù)我們逐漸成長(cháng)。
小學(xué)生的日記 篇4
軍人！甭提有多威風(fēng)了！今天我也來(lái)當當小軍人。過(guò)一把軍人的癮。
頭上戴著(zhù)一頂紙折的小軍帽，胸前掛著(zhù)一架望遠鏡，右手握鋼槍?zhuān)笫帜美麆�，我邁開(kāi)大步，邊走邊喊：一二一，可認真了，我正在陶醉。田然哥哥和媽媽見(jiàn)了笑個(gè)不停，我真有點(diǎn)弄不清楚，哥哥邊笑邊捂著(zhù)肚子說(shuō)：一個(gè)門(mén)牙因為吃零食而缺了一大半的，光著(zhù)身子，身穿短褲的軍人，真夠滑稽的了。
小學(xué)生的日記 篇5
元旦到了，我和同學(xué)們一起在教室里迎接新年的到來(lái)，我們給教室掛上大紅燈籠和五顏六色的彩帶，并在黑板上畫(huà)了很多美麗的圖案，然后寫(xiě)上了“歡慶元旦”。同學(xué)們也忙著(zhù)贈送禮物互相祝賀新年好!
許多車(chē)輛在馬路上，來(lái)來(lái)往往，川流不息。還有許多人們在急匆匆的趕路，辛苦一年了，他們都在趕回家與家人團聚。小朋友，你們覺(jué)得元旦好嗎?我覺(jué)得挺好呢!人們勞動(dòng)辛苦一年了，終于盼到團圓了，難道不好嗎?
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