小學(xué)生優(yōu)秀日記范文錦集7篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了,在你心中有什么感想呢?需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
20xx年3月7日晴星期一
今天,我們去春游,小朋友一邊做游戲,一邊享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,真是幸福啊!我在海山公園一邊爬山,一邊聽(tīng)爸爸講英雄的故事。
樹(shù)林里的小鳥(niǎo)一邊自由的飛翔,一邊快樂(lè )的唱歌。
今天,我們去南洞游玩,一會(huì )參觀(guān)火車(chē),一會(huì )參觀(guān)漁船,真是高興啊!
星期六,我家來(lái)了一位小客人,她很頑皮,在沙發(fā)上一會(huì )爬上一會(huì )爬下,把我家都弄亂了。
今天,哥哥來(lái)我家做客,他一會(huì )兒陪我玩電腦,一會(huì )陪我做游戲,我很喜歡他!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,我愛(ài)書(shū)也恨書(shū)。
記得有一次,我讀到莎士比亞的名言:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!蔽揖拖耄骸凹热皇菭I(yíng)養品,那肯定就能吃羅,我先嘗嘗鮮!蔽译S手拿來(lái)一本書(shū),撕出一張紙,然后就往嘴里塞。我呸!難吃死了,漿糊一樣的味道,惡心!我突然想這本什么書(shū)?看個(gè)究竟吧!不看不知道,一看嚇一跳,竟然是我珍貴的《三國演義》!現在我的《三國演義》已經(jīng)少了一頁(yè),嗚——嗚——
晚上,我躺在床上看書(shū),媽媽會(huì )說(shuō):“關(guān)燈,睡覺(jué)!比缓笠幌伦影褵絷P(guān)了?晌疫有臺燈,偷偷打開(kāi)臺燈繼續看。沒(méi)料到媽媽還在門(mén)口,媽媽一下子把書(shū)抽走了,我只好躺下睡覺(jué)?蓾M(mǎn)腦子都是書(shū)上的情節,連做夢(mèng)也是。
書(shū)帶給了我快樂(lè )和進(jìn)步。從我讀了《少年李白》,我知道原來(lái)李白小時(shí)候很頑皮,但他看了老奶奶用鐵棒磨針后為自己不好好學(xué)習感到慚愧。后來(lái)他發(fā)奮學(xué)習,成為了大詩(shī)人。這讓我懂得不管做什么事都要有毅力,持之以恒有決心就可以成功。我也會(huì )努力學(xué)習,努力跳街舞,努力敲鼓,我會(huì )很棒!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
在我成長(cháng)的過(guò)程中,既有不略贊揚精心呵護我自信心的母親,又有直言不諱嚴格要求我的父親。在我的生活中,我的世界相當于一個(gè)空空的玻璃瓶,只要一落地就會(huì )粉身碎骨,每天不是這件事惹惱了我就是那件事惹惱了我,我每天又是開(kāi)心又是難過(guò)。就像一個(gè)定時(shí)炸彈,只要一激怒就會(huì )爆炸。
經(jīng)過(guò)那件事情以后我更加愛(ài)我的媽媽爸爸了,那天很冷,也下著(zhù)大雨,我剛和媽媽吵完架正要下樓吃飯,可是我沒(méi)帶雨傘不知怎么了我頭上那些大雨點(diǎn)突然之間消失了。我抬頭一看原來(lái)是媽媽?zhuān)业臏I水在眼珠里打轉,我知道我不該和你吵架。但是定時(shí)炸彈那時(shí)已經(jīng)爆炸了,我控制不住自己的情緒,一氣之下惹你不高興了,對不起。自從那件事過(guò)了以后,媽媽更加是精心呵護我這個(gè)“調皮蛋”了,F在我的心情很好。這要感謝我的媽媽和我的爸爸。謝謝你們。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
今天是大年初一,我又大了一歲,我陪家人去看海。
“哇!多么美麗的海水!〞起初,海岸是清澈見(jiàn)底,我們下去海邊,只聽(tīng)見(jiàn)父母在囑咐我們:〝小心,別靠的太近。〞這些話(huà)嘮叨極了,
我并沒(méi)有在意,我和弟弟在海邊拍打著(zhù)水,開(kāi)心極了?墒,我們?yōu)閯偛艣](méi)有在意父母的'話(huà)付出了代價(jià),弟弟差點(diǎn)落水了,好在我把他拉了上來(lái),這一次教訓,對我影響深大,我便以后不敢再近距離靠近海。走著(zhù)走著(zhù),我們來(lái)到了海中央,水深不可測,讓人懼怕,我們只在那逗留了一會(huì )兒,不過(guò)我仔細觀(guān)察那海水,水有一點(diǎn)污染,嘗起來(lái)覺(jué)得咸咸的。因此,我還認識了一個(gè)朋友,不禁讓我想起了王勃的詩(shī)句:海內存知己,天涯若比鄰。
媽媽趕緊走,因為那時(shí)已經(jīng)下午了,我只好依依不舍的離去。我走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了末尾就這樣,結束了這場(chǎng)旅程。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
昨天,我們去秋游了,我們去的地方是靈山大佛。到了靈山大佛,這里人流如潮,我們去了很多地方有九龍灌浴、天下第一掌、梵宮……其中最讓人注目的是靈山大佛。
要上靈山大佛必須爬過(guò)218級的“登云道”218級臺階爬上去可不容易,我一邊爬一邊數,哈!還真218級。但我累的已經(jīng)兩腳發(fā)麻了。我乘著(zhù)電梯到了上面我們摸摸佛腳,我在腦子里祝愿道:希望我期末考試的時(shí)候考個(gè)100分。我們摸完佛腳就下去了。靈山大佛下面是一個(gè)佛教文化人物展覽廳。只見(jiàn)里面的佛像都栩栩如生,無(wú)論是畫(huà)還是立體人物。不知不覺(jué)我們就下了樓梯。
我再回頭看一眼大佛,靈山大佛高88米,高極了,我們站在它腳下大約也只有它小半個(gè)腳趾那么大。靈山大佛慈眉善目,眼神莊重嚴肅,只見(jiàn)它雙耳垂肩、雙目垂視、眼神慈祥,仿佛在望著(zhù)蕓蕓眾生,給人一種親切的感覺(jué)。
這次秋游,不僅讓我們欣賞了靈山美景,還讓我們了解了很多佛教文化。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
我喜歡爺爺用他那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手撫摸我的頭,也喜歡爸爸用有力的大手把我高高舉起,更喜歡媽媽那溫柔的手牽著(zhù)我。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常牽著(zhù)我的手,散步的時(shí)候牽著(zhù)手,逛商店的時(shí)候牽著(zhù)手,就連上下樓的時(shí)候也要牽著(zhù)手。不過(guò)我不知道這是什麼意思,也就習以為常了。
現在我長(cháng)大了,還是喜歡和媽媽牽手。一次,我和媽媽牽著(zhù)手去商場(chǎng)買(mǎi)東西,遇到兩位同學(xué),同學(xué)看見(jiàn)我和媽媽牽著(zhù)手,對著(zhù)我偷偷地笑。我不好意思地松開(kāi)了手。
吃飯時(shí)候,我忍不住問(wèn)媽媽為什麼老牽我的手?媽媽不明說(shuō),先給我講了一個(gè)故事:媽媽小時(shí)候,媽媽的外婆經(jīng)常牽媽媽的手,媽媽長(cháng)大后覺(jué)得很害羞,就想方設法地甩開(kāi),太姥死后,媽媽多想牽太姥的手!媽媽很后悔以前那麼做。我一下子豁然開(kāi)朗,原來(lái)牽手也是一種愛(ài),是對子女的呵護,更是兒女的依戀。
散步的時(shí)候,我又慢慢地牽上了媽媽的手,讓我再次感覺(jué)到媽媽溫暖的手,心里熱乎乎的。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
平時(shí)我的書(shū)包很亂,媽媽老是批評我,說(shuō)我的書(shū)包太亂了,我決心把自己的書(shū)包收拾整齊。
我把書(shū)包里的書(shū)本全都拿了出來(lái),呀!語(yǔ)文書(shū)拐了“腿、數學(xué)書(shū)彎了“腰”,文具盒張開(kāi)了“嘴”,好像在大哭呢!英語(yǔ)書(shū)呢?垂著(zhù)“腦袋”,顯得無(wú)可奈何地哀聲嘆氣。
我看著(zhù)眼前這幅可憐像,感到十分好笑,同時(shí)又感到十分對不起他們,心里十分內疚。
我想,這些課本和用具為我增長(cháng)知識而奉獻著(zhù)自己的身體、自己的心,我這樣待它們是多么不公呀!
想到這兒,我飛快地整理起來(lái)。我先把書(shū)包里的廢紙驅逐“出境”,把破了的書(shū)的封面枯好,再包上書(shū)皮,然后把書(shū)本歸類(lèi)放好。望著(zhù)這些恢復了“健康”的書(shū)本,我欣慰地笑了。
我以后再也不把書(shū)包弄亂了,因為他是我的好朋友。
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