【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板集合五篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，今天一定有不少的收獲吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
20xx年9月24日天氣：晴我的家里養了一株搖籃草。搖籃草中心的葉子是嫰白色的，外面的葉子是半綠半黃的，后來(lái)，搖籃草的葉子逐漸長(cháng)大，就伸出一根莖來(lái)，然后，莖的角尖上就長(cháng)出五六片葉子，然后，莖上的葉子慢慢有長(cháng)出一根莖，但是，長(cháng)地太長(cháng)，葉子就枯地越快，我外婆就用剪刀剪掉多余莖，每天我都要喂它一碗淘米水，這樣就有維生素了。每天一早它就“吱吱吱吱”地響，就像鬧鐘一樣，慢慢的它變老了就不響了，就像我們人一樣。搖籃草最高可以長(cháng)到十厘米，最寬可以長(cháng)到一指寬，它的莖有五厘米長(cháng)，它的新葉有兩厘米長(cháng)。搖籃草大多可以活十年，少數可以活九年。搖籃草最讓我感興趣的是它莖葉上的葉子，和為什么它的莖是垂下來(lái)的?有一天，我上網(wǎng)去察了一下，看見(jiàn)莖的里面的養分不夠，所以它的莖立不起來(lái)了。這就是搖籃草。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
今天，我到學(xué)校報到，我們的班主任是王雯雯老師，她特別隨和。還給我們發(fā)了很多書(shū)，讓我們按書(shū)的大小順序排隊，并問(wèn)了我們一些問(wèn)題，我們都回答出來(lái)了!王老師還讓我們排隊，帶著(zhù)我們了解了一下學(xué)校的大概情況。
放學(xué)的時(shí)候，媽媽因為考試，接我晚了，我有些著(zhù)急，就問(wèn)王老師：“媽媽怎么還不來(lái)接我呢?”
王老師就給媽媽打電話(huà)，還表?yè)P我有耐心，能坐住，表現不錯!我好喜歡王老師!喜歡我們的班!
出了校門(mén)，媽媽給我買(mǎi)了十張包書(shū)皮，我特別高興!
回家的路上，我一直不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁船F在不上課呢?我想現在就上課!”
媽媽見(jiàn)我對上學(xué)如此感興趣，很開(kāi)心!一邊安慰我，一邊說(shuō)：“上學(xué)要做很多準備工作。你看我們買(mǎi)了這么多書(shū)皮，先回家包書(shū)皮嘍!”
我眼睛一亮，高呼一聲：“耶!我最喜歡包書(shū)皮了!”
回到家，我把書(shū)和書(shū)皮都拿出來(lái)，坐住桌前，先寫(xiě)姓名、班級，再包書(shū)皮，干得可認真了!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
今天我上了在*東方的第一節英語(yǔ)課。在我們教室里，共分了三個(gè)組，分別是A組，B組和C組，我被分到了A組。A組是5個(gè)女生，B組是5個(gè)男生，C組是3個(gè)女生。
上課前，因為是第一次在這里上課，我的心里有些害怕，不過(guò)我想英語(yǔ)的.課堂應該很好玩，這樣想著(zhù)，課程就開(kāi)始了。
第一節課，我們學(xué)了好多新單詞，但是，都太難了，最后我只記住了兩個(gè)單詞，而且還拼不出來(lái)呢。下課的時(shí)候，我就靜靜地坐著(zhù)，但是我發(fā)現其他男女生全出教室瘋玩了，于是我還是忍不住也沖出去玩了會(huì )兒。
第二節課我們學(xué)了一首英文歌曲，而且小組間還比賽了呢，我可為我們A組爭光了呢，下課的時(shí)候，我一樣出去瘋玩起來(lái)！
第三節課，我們復習了許多知識，對我來(lái)說(shuō)真是太難了，聽(tīng)老師說(shuō)，表現最好的那組會(huì )有一個(gè)大獎，結果獎品頒發(fā)給了C組，我心里有點(diǎn)失落。
不過(guò)，我覺(jué)得今天下午的課還是挺有意思的，既學(xué)到了許多有趣的知識，感覺(jué)非常好！同時(shí)我也交到了很多新的朋友。最有趣的是，我們班有三個(gè)男生英文名字都叫Tom，我們就給他們編號，分別叫他們TomA，TomB，TomC；因為T(mén)om是個(gè)很常用的名字，誰(shuí)有辦法更好地區分他們呢，哈哈！
今天下午的學(xué)習，我真是獲益匪淺��！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
今天，我去云波花園種花。走進(jìn)花園，我拿出白色牽�；ǖ姆N子和紫色牡丹花的種子，種進(jìn)土里，澆水、施肥、培土。當我走出花園的時(shí)候，看見(jiàn)小池塘里有兩只蟾蜍。
它們渾身疙疙瘩瘩，有許多痘痘。所以，我給它取名“痘痘”。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
昨晚，我開(kāi)始寫(xiě)“一”和“二”了，也開(kāi)始識字了、一：橫。二：橫→橫 。我是一年級二班的劉昕苒，這個(gè)學(xué)期起，老師開(kāi)始教我們學(xué)寫(xiě)漢字和漢語(yǔ)拼音了，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，從a、o、e、i、u開(kāi)始，到現在寫(xiě)漢字“一”和“二”了�；丶液�，我按寫(xiě)字本一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，結果呢，就一個(gè)“二”而已，我從放學(xué)回來(lái)斷斷續續地一直寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)才完成，每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)就停好幾分鐘，東張西望的，媽媽叫我快點(diǎn)寫(xiě)，我居然還說(shuō)：“我不會(huì )寫(xiě)，媽媽?zhuān)阄兆∥业氖纸涛覍?xiě)吧�！币驗閶寢屩榔鋵�(shí)我都會(huì )寫(xiě)，于是教訓我：“妞妞，你呀就是個(gè)小懶蟲(chóng)，怎么可以這樣依賴(lài)大人呢？你的作業(yè)速度這么慢吞吞的，要是以后考試怎么辦？會(huì )的也沒(méi)時(shí)間做了呀？你不是想當個(gè)好學(xué)生嗎”我可不想當小懶蟲(chóng)，我可想當個(gè)好學(xué)生了，然后我就繼續寫(xiě)。
明天老師又要評誰(shuí)寫(xiě)的字好了，我一定會(huì )加油！
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