【精選】小學(xué)生優(yōu)秀日記集錦10篇
一天的時(shí)間即將結束了，一定有不少感想，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
今天是一年一度的婦女節。這一周，我一直在想：該送給媽媽一個(gè)什么樣的禮物才好呢？首先要精致，第二要自己動(dòng)手做，第三要有創(chuàng )意。我絞盡腦汁都想不到該送什么，就在我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)美妙的想法在我的腦海里浮現，哈哈，畫(huà)一朵玫瑰花送給媽媽?zhuān)欢ê軡M(mǎn)意！
星期三和星期四，我在網(wǎng)上下載了圖片，并照著(zhù)圖片努力完成我的玫瑰花。我一筆一劃地畫(huà)了起來(lái)，先畫(huà)花莖，再畫(huà)花瓣，然后畫(huà)花蕊，最后涂上紅色，不過(guò)多久，一朵生機勃勃的玫瑰花就畫(huà)成了。再寫(xiě)上：“媽媽?zhuān)藡D女節快樂(lè )！”這樣，一個(gè)精致的三八節禮物就完成了。
完成以后，我心里別提多高興了。太不可思議了，我都以為這不是我畫(huà)的，的確，我畫(huà)的幾乎和網(wǎng)上一模一樣，媽媽一定會(huì )覺(jué)得，這是她有史以來(lái)收到過(guò)得最好的禮物！
昨天晚上，媽媽上床后，我先和她談了會(huì )兒心，逗她樂(lè )樂(lè )。然后，我悄悄地蒙上了媽媽的眼睛，把我的禮物拿了出來(lái)，媽媽看了以后驚喜地說(shuō)了一聲：“謝謝！”再一把抱住了我，我感到好幸福啊，好溫暖啊，好開(kāi)心��！這一刻我永遠也不會(huì )忘記的！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
除夕夜來(lái)臨的那一刻，我高興的不得了，簡(jiǎn)直就快瘋掉了。
站在陽(yáng)臺上看著(zhù)除夕夜的深藍色星空有6顆星星在眨著(zhù)眼睛。忽然，一個(gè)亮亮的東西從天上掉了下來(lái)，“啊!流星!”我大叫起來(lái)。那個(gè)東西繼續往下掉，“啪——”它從半空中炸開(kāi)，發(fā)出許多彩色的光茫。哦!我明白了，是大家過(guò)年的晚上放的煙花。接下來(lái)，就有好多煙花沖上天，然后有從天上掉下來(lái)，從半空炸開(kāi)。有一些煙花是蝴蝶的形狀，還有一些星星、愛(ài)星、小貓、小兔、噴泉的形狀。
有的煙花紅的似火，粉的如花;有的彩色的五彩繽紛，五顏六色;紅的、紫的、姹紫嫣紅、萬(wàn)紫千紅;白色的如雪如玉;艷麗的色彩斑斕;紅色的煙花炸的在我正面的山漫山紅遍。
那些煙花像許多花開(kāi)百花齊放，婀娜多姿、雍容華貴。真難忘，除夕夜的星空!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
20xx年7月16日星期：日晴
今天，我們來(lái)到夏令營(yíng)的第3站――西部驚奇歡樂(lè )谷。
當我走下車(chē)時(shí)，在我眼前出現了一派迷人的景象：在我的正前方是旅店，而后方則是連綿起伏的山巒，在山巒的周?chē)幸粓F有一團的白霧，猶如座座蓬萊仙島。
等我們放下?tīng)I包就到歡樂(lè )廣場(chǎng)去玩了。我們去了“百鳥(niǎo)園”，那兒有紅腹錦雞，有白鷺，有孔雀，還有白鴿……等等好多鳥(niǎo)類(lèi)多得數都數不過(guò)來(lái)。
對了！那兒還有一個(gè)“天下第一大鳥(niǎo)籠”著(zhù)個(gè)鳥(niǎo)籠有10多米高，大約占地20多平方米，里面有一只老鷹。老鷹的脖子是棕色的，身上是黑色的，翅膀的下方是雪白的，在籠子的中間是一座小放子。而且它們還揚言說(shuō)誰(shuí)家的陽(yáng)臺能裝得下這個(gè)籠子就把籠子送給誰(shuí)。我心想：誰(shuí)家的陽(yáng)臺有那么大呀！
除了“百鳥(niǎo)園”我還覺(jué)得鬼屋最好玩。
我和幾個(gè)好朋友一起躡手躡腳的走了進(jìn)去。我們剛走了十幾步便看一個(gè)身穿花衣的“鬼”坐在鏡子前木若呆雞的；一個(gè)“鬼”身穿黑衣七孔都在流血。我看了便尖叫起來(lái)“��！鬼呀！”然后跑了出去。在鬼屋里不知怎么的我的小指母都“發(fā)胖”了。
很快，以經(jīng)5點(diǎn)半過(guò)了。隨然我才玩了半天，但我都有點(diǎn)不想走了。因為那兒不僅景色迷人，而且又好玩！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
今天的主要內容是去草原騎馬，下午一點(diǎn)我們去到了騎馬的地方。開(kāi)始我、依依是和爸爸一起騎的，妞妞是自己騎的，因為她比我高，我和爸爸的馬后面跟了一只小馬，中間我覺(jué)得我也可以自己騎，爸爸就下馬在后面跟著(zhù)走，依依看到妞妞和我都自己騎了，她也自已騎了，路的兩旁有綠油油的小草，美麗的鮮花，繞了一圈，要下山了，我們又回到了起點(diǎn)，我們依依不舍的和馬兒告別，崔叔給每人買(mǎi)了一個(gè)冰棍，依依跟我坐一輛車(chē)，我們一邊吃冰棍一邊聊天，到了吃飯的地方我對依依說(shuō)：那有個(gè)獨木橋，我們去玩吧。我們跑了過(guò)去，崔叔給我們搭了個(gè)帳篷，我和依依躲在帳蓬里玩很涼快。
今天的晚餐是草原上特有的烤全羊，還有羊肉串很好吃，飯后我們還參加了草原上的篝火表演，大家都圍著(zhù)篝火又唱歌又跳舞開(kāi)心極了！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
美麗的春姑娘穿著(zhù)鮮艷的紗裙，帶著(zhù)細細的春雨，一路唱著(zhù)歡快的歌來(lái)到了田野上。太陽(yáng)暖洋洋地照在田野上，田野里萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。綠茵茵的小草好像蚯蚓一樣頂開(kāi)地面鉆了出來(lái)，它們伸伸懶腰，打打哈欠，來(lái)向美麗的春姑娘報到，它們又是一個(gè)團結的大家庭，緊緊簇擁在一起，看上去好像給大地披上了一層綠色的地毯。我們真想躺在上面數藍天上漂浮著(zhù)的朵朵白云。小河的水變清了，變滿(mǎn)了，小鴨們呼朋引伴地到小河里游泳。它們一邊快活地洗澡，一邊唱歌，多快樂(lè )呀！河岸上有一片茂密的桃樹(shù)林，桃花張開(kāi)紅紅的笑臉，勤勞的小蜜蜂在桃花叢中飛舞，忙著(zhù)采花蜜呢！春天真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花盛開(kāi)��！我多么希望自己變成一只小鳥(niǎo)，飛翔在這美麗的春天。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
今天，我一放學(xué)，就在“多美味”買(mǎi)了一支藍色的筆和一只黑色的筆，然后立馬沖出去。我和妹妹走了一會(huì )兒，在遠處看見(jiàn)了一個(gè)矮個(gè)子的小女孩兒和她的奶奶，小女孩兒扎著(zhù)一個(gè)小馬辮兒，老人則白發(fā)蒼蒼的，背著(zhù)一個(gè)粉色的米老鼠的書(shū)包，我和妹妹再走近一看，老人正訓斥著(zhù)小女孩，小女孩兒則一臉不屑，完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老人的話(huà)，老人于是瞪大了眼睛，為了明白這是怎么了，我和妹妹才走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)老人在說(shuō)：吃完了東西就仍在地上，不知道扔在垃圾箱里嗎？老師是怎么教的，說(shuō)要隨手亂丟嗎？快撿起來(lái)，小女孩兒卻嘟著(zhù)嘴，很不情愿似的，后來(lái)，我也不知道老人又說(shuō)了什么，我只看見(jiàn)在遠處，小女孩兒終于把垃圾丟在了不遠處的垃圾箱里。
通過(guò)這一件事，我知道了，我們每個(gè)人都要保護環(huán)境，因為地球只有一個(gè)，我們不能破壞它了，從現在起，保護環(huán)境，人人有責。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
今天我和爸爸媽媽一起去外婆家，媽媽幫外婆采茶葉，我就在外婆家玩。我和村里的幾個(gè)小朋友玩了很長(cháng)的時(shí)間，就回到外婆家里看電視了。
一 走到房間里，就看見(jiàn)外婆房間沒(méi)有掃，我就馬上的拿起掃把不一會(huì )兒就把地掃的干干凈凈。過(guò)了一會(huì )外婆就回來(lái)了，外婆看見(jiàn)我把地掃干凈了�？湮沂莻�(gè)乖孩子，還跟我說(shuō)叫我讀書(shū)要用功，努力，爭取做個(gè)人人都喜歡的好孩子。
名師點(diǎn)評：小作者這篇作文講述的是自己和媽媽爸爸一起去外婆家做客的經(jīng)過(guò)。媽媽和外婆出去采茶葉，“我”留在外婆家和小朋友們玩。當“我”看到外婆因為忙，沒(méi)有時(shí)間打掃房間時(shí)，主動(dòng)幫助外婆掃地，受到了外婆的夸獎。從小作者的作文中，我們看到了小作者的懂事和能干。作文的語(yǔ)言通順流暢，事件的敘述也比較清楚明白。作文的題目是“掃地”，所以在描寫(xiě)自己“掃地”的環(huán)節時(shí)，筆墨要多用一些，這是作文的重點(diǎn)部分。你要學(xué)會(huì )把動(dòng)作分解，先寫(xiě)找掃地的工具，再詳細寫(xiě)掃地的動(dòng)作、收垃圾的動(dòng)作，描述越具體詳細，作文的重點(diǎn)越突出，也就避免了流水帳的感覺(jué)。作為一年級的小同學(xué)，能寫(xiě)出這樣作文還是應該給予肯定的。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇8
這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的“彩虹橋英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)”。在那里豐富多彩的夏令營(yíng)生活，使我的暑假生活有了一段美好的回憶。
不過(guò)剛開(kāi)始的時(shí)候，我去到那里還感覺(jué)很陌生，可是經(jīng)過(guò)接觸后，我知道我們的外教是多么親切時(shí)我的心才慢慢的平靜下來(lái)。
七月十三日星期五晴心情：一般
今天才六點(diǎn)多，我早早地起了床。這時(shí)天已經(jīng)亮了，同學(xué)們也陸陸續續起了床。就開(kāi)始了一天新的生活。我們先刷牙、洗臉、整理內務(wù)，接著(zhù)就出去排隊，來(lái)到體育館，幾個(gè)武術(shù)教練站在那里等著(zhù)我們，我們將東西放好就準備開(kāi)始練武術(shù)了。我們首先扎馬步，老師的要求可真高，必須抬頭挺胸，兩腿分開(kāi)，微微下蹲。堅持的時(shí)間越長(cháng)越好可累啦。
吃完早餐，我們就上班級，我問(wèn)了問(wèn)別的同學(xué)今天要上幾節課，天啊，要上四節外教課，在學(xué)校，我連一節外教課都沒(méi)好好上過(guò)，這次要上四節全是外國老師用英語(yǔ)上的我的大腦不崩潰才怪。令我感到意外的是，老師上的可非常有趣，還有很多外國節日的趣聞，如：母親節、圣誕節、復活節、元旦、萬(wàn)圣節、體育節等。與此同時(shí)，我們的外教Alissa還經(jīng)常發(fā)禮物給我們，什么吸管啊，貼紙啊，鑰匙扣，拼圖、蜘蛛、滑板等。
中午睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上想為什么我不和Alissa交個(gè)朋友呢？
七月二十八日星期五雨心情：愉快
今天，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)紙袋，聽(tīng)說(shuō)是拿來(lái)裝糖果的，我在紙袋上畫(huà)了糖果、笑臉和自己的名字，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)笑臉，我才想起來(lái)，今天是大伯家小弟弟的生日。
七點(diǎn)過(guò)后，我們就開(kāi)始去拿糖果了。我們從十五班開(kāi)始拿起，哇，老師給的糖果真多，有牛奶糖、棒棒糖、檸檬糖。望著(zhù)這些糖果，我還真怕會(huì )蛀牙呢！
回到宿舍，我們都在數自己的糖果。有的在與別人交換，有的在吃糖果，有的還在床上喊著(zhù)：誰(shuí)和我換這顆糖？……討價(jià)還價(jià)聲、吶喊聲、數數聲匯成了一首“悅耳”的交響曲。整個(gè)宿舍鬧哄哄的直到老師叫我們，吵鬧的聲音才無(wú)聲無(wú)息的消失在我們的耳邊。
七月三十日星期日晴心情：舍不得
今天，我有點(diǎn)不開(kāi)心，因為，我們今天就要離營(yíng)了，我有點(diǎn)舍不得Alissa和我們的中教。
早晨，我穿著(zhù)整齊的營(yíng)服一邊收拾東西一邊慢慢地回憶著(zhù)十多天的快樂(lè )時(shí)光，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情構成了一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也構成了一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。此時(shí)此刻，我多么希望時(shí)間倒退讓我再次來(lái)到這個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)中。
來(lái)到教室，我看了看四周，想把這些景象全部映入腦海里。
當我拿著(zhù)夏令營(yíng)的紀念冊時(shí)，我覺(jué)得他非常沉，因為我知道，它不僅是一本紀念冊，更是一本含有老師同學(xué)們豐富情感的日記本。
來(lái)到體育館，那陣陣練武聲和那陣陣哨子聲浮現在我的耳邊，我想起了每天在這里晨練的營(yíng)員。
回家啦，我跟老師和同學(xué)們揮手道別，我看著(zhù)那所漸漸離我遠去的充滿(mǎn)情感的營(yíng)房。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)髂晡疫�要來(lái)�！�
再見(jiàn)了，我的中教和我的外教老師，再見(jiàn)了，夏令營(yíng)的小戰友們。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇9
20xx年2月15日 星期三 小雨
“一句話(huà)說(shuō)得人笑，一句話(huà)說(shuō)得人跳”這是爸爸經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)，我一直似懂非懂，直到今天，我才深刻的理解了它的含義。
小學(xué)課本人教版四年級下冊中有一篇課文是《語(yǔ)言的魅力》，學(xué)過(guò)之后，我終于明白了為什么同是一個(gè)意思，只是換了一種說(shuō)法，就能產(chǎn)生如此大的差別！
老人說(shuō)得是：“我什么也看不見(jiàn)！”他苦苦乞討了一個(gè)上午，卻什么也沒(méi)有得到。而詩(shī)人卻說(shuō)：“春天到了，可是……”一下午就幫助老人討到了許多錢(qián)。秘密就在于詩(shī)人讓·彼浩勒說(shuō)得話(huà)很有魅力，激發(fā)了人們保護弱者的同情之心；而老人說(shuō)的話(huà)太直白，太直接。
有一回，我們小組有位組員寫(xiě)作業(yè)速度太慢，我不分青紅皂白，劈頭蓋臉的數落到：“你怎么這么慢？��？說(shuō)呀！”那位同學(xué)十分生氣，便賭氣似的不再說(shuō)話(huà)�；氐郊�，我帶著(zhù)幾分氣憤向媽媽訴說(shuō)�！氨緛�(lái)就是嘛！速度慢，還不讓人說(shuō)，你說(shuō)氣不氣人？”“那跟他原來(lái)的速度比怎么樣？”“嗯，好像快了好多！”媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你可以面帶微笑，婉轉地說(shuō)‘不錯，你比原來(lái)快了許多，但還可以更快點(diǎn)兒！你試試！’說(shuō)話(huà)要多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)人情味兒，不要一味的指責�！蔽胰粲兴�，后來(lái)，我嘗試用語(yǔ)言的魅力來(lái)與同學(xué)溝通，同學(xué)們都能很高興的接受。
同樣的意思，不同的表達，不同的反應，這就是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。我一定要多說(shuō)使人愉快接受的話(huà)，即使批評的話(huà)，提意見(jiàn)的話(huà)，也不能咄咄逼人，要讓人既能覺(jué)察自己的問(wèn)題，又能很好的接受。
人是最善說(shuō)話(huà)的，對，我一定能做到！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇10
20xx年7月19日 星期一 陰
早就聽(tīng)說(shuō)五年級的學(xué)生怎么怎么累，早就聽(tīng)說(shuō)五年級的老師怎么怎么嚴，也早就聽(tīng)說(shuō)五年級的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進(jìn)這個(gè)分數與題目交織成的“鬼門(mén)關(guān)”了。
早早就起了床，五年級的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著(zhù)一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我望望一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學(xué)生，心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而我，將與這些遠去了。五年級！畢業(yè)班��！會(huì )整天淹在題海里，或許，還會(huì )有一個(gè)嚴厲的不得了的老師來(lái)，揮著(zhù)教鞭，把我們一個(gè)個(gè)泡到題海里，萬(wàn)一考不好，家長(cháng)就會(huì )把你“炒一頓”�？傊�，太可怕了�。�！我生怕我會(huì )犯心臟病，連忙自己安慰自己：“來(lái)來(lái)，你不用這么害怕，也許，會(huì )有一個(gè)超級溫柔的老師來(lái)教我，作業(yè)會(huì )超級少，事情絕對沒(méi)有你剛才想的那么糟�。。�！”
連做幾個(gè)深呼吸，心情好了一點(diǎn)，我趁著(zhù)還算鎮定，快步跑到五年級的樓前面，定晴細看：��！還好還好，這里的樓不是用書(shū)壘起來(lái)的，嚇死我了！但還有一關(guān)：老師嚴不嚴？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然后大喘一口氣，“呼——”好輕松！沖�。。。�！
飛上樓梯，戰戰兢兢地推開(kāi)教室的門(mén)。剛想大大方方的叫一聲：
“早上好！”可我連半個(gè)“早”字也沒(méi)說(shuō)出口，一位老師威嚴的`立在了我面前。我差一點(diǎn)要喊一聲：“天��！”那位老師是個(gè)女的，一臉嚴肅，學(xué)校發(fā)的校服把她打扮的正正經(jīng)經(jīng)的，很有一股“嚴師風(fēng)范”。我用眼角瞥瞥周?chē)耐瑢W(xué)：平日一打掃衛生就愛(ài)“大鬧天宮”的同學(xué)規規矩距的打掃著(zhù)教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個(gè)虎著(zhù)臉的老師，心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調皮分子”搞的“轉邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳著(zhù)，大氣不敢出，心想：萬(wàn)一得罪了這位老師，后果可……我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)的“老師好”行動(dòng)敏捷地鉆進(jìn)教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動(dòng)著(zhù)，一種直覺(jué)告訴我：天啊，以后絕對沒(méi)有好日子過(guò)了！我剛喘上一口氣來(lái)，一句話(huà)炸雷似的落在我耳邊：“沒(méi)事的馬上去打掃衛生！”是那位老師的高嗓門(mén)在響，我生怕再惹是生非，馬上動(dòng)作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進(jìn)收子里，投入到熱火朝天的勞動(dòng)中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段念經(jīng)似的“開(kāi)學(xué)講課”。幾年來(lái)的“開(kāi)學(xué)經(jīng)驗”告訴我，老師總會(huì )在開(kāi)學(xué)的第一天大講特講什么“把心收回來(lái)，苦學(xué)幾個(gè)月！”“靜下心來(lái)，好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)！”唉，真正按照老師提出的要求做一個(gè)學(xué)期的話(huà)，100斤重的人大概就會(huì )一直瘦到50斤。新來(lái)的老師絕對也不過(guò)如此吧。更何況現在是畢業(yè)班，老師一定會(huì )大講升初中，名額，錄取分數線(xiàn)……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦：她面帶微笑，邁著(zhù)輕盈的步伐走上講臺，環(huán)顧四周的同學(xué)，用響亮的聲音說(shuō)：“我姓燕，叫燕
居麗，以后就是你們的班主任！”我注視著(zhù)這位我認為很?chē)绤柕睦蠋�，她的微笑原�?lái)是很動(dòng)人的，現在，她看上去那么和藹可親，說(shuō)起話(huà)來(lái)還很“妙語(yǔ)連珠”，我望望同學(xué)們，大家也都一臉專(zhuān)注的看著(zhù)這位老師，接下來(lái)，她又向我們提了幾點(diǎn)衛生上的要求，便讓我們拿出課本來(lái)上課了�？粗�(zhù)輕松愉快的課堂，我大大地松了一口氣，頭也敢理直氣揚地抬起來(lái)了，甚至開(kāi)始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節數學(xué)課倒把我從白日做夢(mèng)中徹底拖了回來(lái)，教數學(xué)的老師好好的給我們上了一次“升學(xué)知識課”聽(tīng)得我是心驚膽戰：原來(lái)，升學(xué)那么難！
五年級的教學(xué)樓只有兩層，下了課，同學(xué)們好像剛出籠的小鳥(niǎo)似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開(kāi)心的不得了。我看看教室：天��！多媒體設備沒(méi)了，小學(xué)生守則不見(jiàn)了，雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩個(gè)痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。 晚上，我不費吹灰之力就把我覺(jué)的像一坐山一樣的作業(yè)搞定了�？纯幢�，自己也覺(jué)得吃驚：看來(lái)，經(jīng)過(guò)四年的訓練，我的“快速寫(xiě)作業(yè)”法已經(jīng)到了“神出鬼沒(méi)”的程度了。伸個(gè)懶腰，回想一天的經(jīng)歷，我不禁笑出了聲：原來(lái)，五年級的學(xué)生，五年級的老師，五年級的生活，也不像我想象的那么累，那么嚴，那么苦，事情，真的沒(méi)有我想象的那么糟�。�！
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