小學(xué)生三年級日記（五篇）

　　一天的時(shí)間眼看就要結束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生三年級日記（五篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生三年級日記（五篇）1

　　上個(gè)星期四，我們班的班主任——焦老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們馬上就要迎來(lái)一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)了�！�

　　我們學(xué)校之所以有愛(ài)心義賣(mài)這個(gè)活動(dòng)，是因為這個(gè)活動(dòng)可以使我們捐助一些錢(qián)來(lái)，給貧困山區的孩子們讓他們穿好衣服，吃好東西，讓他們過(guò)上和我們一樣快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活給他們更好的生活條件，讓他們努力學(xué)習。

　　在愛(ài)心義賣(mài)那天，我們用中午的一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)買(mǎi)賣(mài)自己需要的書(shū)籍。有一些同學(xué)是在為班級服務(wù)，好不保留地把自己賣(mài)出的錢(qián)全部捐給了班級，然后，班級就把這些錢(qián)給學(xué)校，學(xué)校就把這錢(qián)捐了出去。還有一些同學(xué)，把自己賺到的錢(qián)并沒(méi)有全給班級，而是自己留著(zhù)用。如果每個(gè)人都是這樣的話(huà)，那還搞什么愛(ài)心義賣(mài)呢？所以，我希望那些自己留著(zhù)用的人把這些錢(qián)捐給貧困山區的孩子們讓他們也過(guò)上跟我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活吧！給他們更好的學(xué)習環(huán)境，讓他們學(xué)習到更多有用的知識。

　　隨著(zhù)小升初到來(lái)，我們也就要上初中了，馬上就要和你在一起六年的伙伴分開(kāi)了�；貞浧疬@六年的生活各種各樣，想起來(lái)真是讓人依依不舍。這個(gè)是我們小學(xué)中最后一個(gè)愛(ài)心義賣(mài)了，我希望每一個(gè)人都捐出自己的錢(qián)來(lái)捐給這些貧困小學(xué)的學(xué)生嗎？

小學(xué)生三年級日記（五篇）2

　　今天，我們包xx果了。為什么叫他xx果呢？因為他是清明節包的果，所以叫xx果。他有象征著(zhù)死去的人們和我們全家團圓，所以又叫團圓果。

　　清明時(shí)節，我們全家去上墳。來(lái)到太太的墳前，我拿出張報紙，在地上鋪平，跪在上面，拜了幾下，我們便開(kāi)始燒紙銅錢(qián)，放震耳欲聾的鞭炮、絢麗多彩的煙花了？

　　回到家里，我靜靜地坐在沙發(fā)上，回想起一天的經(jīng)過(guò)，因為思念死去的人，所以難免會(huì )有點(diǎn)悲傷。想起太太生前對我是那么寵愛(ài)、疼愛(ài)，不知不覺(jué)地，我的眼眶濕潤了，淚珠在打轉，終于，實(shí)在忍不住了，豆大的淚珠落了下來(lái)。我哇哇大哭起來(lái)，小姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，對我說(shuō)：“別傷心了，死去的人是不會(huì )活過(guò)來(lái)的。你哭是正常的，因為思念自己死去的家人，大家的心情也都會(huì )是這樣的。正好比：‘清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！��！甭�(tīng)到小姐姐這樣說(shuō)，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專(zhuān)心致志的聽(tīng)小姐姐講有關(guān)清明節的詩(shī)句、傳說(shuō)了。

小學(xué)生三年級日記（五篇）3

　　這一學(xué)期就要結束了，我的收獲可不少，讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　在這一學(xué)期里我領(lǐng)略到祖國的'萬(wàn)水千山是那樣的的多姿多彩，曾經(jīng)乘著(zhù)木船蕩漾在漓江上，讓人感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷;懂得了一個(gè)人能夠真誠地待人處事，總會(huì )得到大家的尊重和贊賞。我也知道了自然之道，人類(lèi)自己破壞生存的環(huán)境是一件蠢事;了解了戰爭的罪惡，戰爭給孩子帶來(lái)的苦難，我們曾經(jīng)和課文中的小男孩一起呼吁，讓和平永駐人間。我也感悟了生命的寶貴和美好，生命是短暫的，但是我們可以在有限的生命里創(chuàng )造無(wú)限的人生價(jià)值;不可以白白糟蹋它。(((我還走進(jìn)了故事長(cháng)廊，扁鵲治病、普羅米修斯拿取天火，讓人類(lèi)開(kāi)始燒熟食物，驅寒取暖、驅趕猛獸等，這些故事深深地吸引著(zhù)我。)))然而，最令我印象深刻的是伽利略執著(zhù)追求真理，羅丹全神貫注的工作態(tài)度，他們讓我明白了要想在某一方面取得成功，不但要明確目標，還要有這種堅持不懈的精神和一絲不茍的態(tài)度，就像我們的學(xué)習也是這樣，只要在課堂上聚精會(huì )神地聽(tīng)講，并在課下認真地鞏固，就一定能學(xué)好。

　　你看，我在這學(xué)期中的收獲還不少吧！

小學(xué)生三年級日記（五篇）4

　　今天老爸給我一個(gè)任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區里大約有多少人？

　　這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統計吧？我想好久，如果我能知道辰凱小區有多少幢房子，每幢房子有幾戶(hù)，每戶(hù)有多少人，不就算出來(lái)嗎！

　　哪我怎樣知道辰凱小區有多少幢房子呢？我想起來(lái)，辰凱小區有一塊小區分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門(mén)牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個(gè)門(mén)牌號；別墅有10棟，分別1個(gè)門(mén)牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門(mén)牌號呢？應該這樣算：161－3×2－10×1=145。

　　知道門(mén)牌數和層數，我就能算出戶(hù)數，但每戶(hù)應該算幾個(gè)人呢？我假設每戶(hù)住3人。別墅的總人數＝10×3＝30人；小高層的總人數＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總人數：145×6×2×3＝5220人。因此小區大約總人數有30+396+5220＝5646人。

　　完成爸爸的任務(wù)后，我覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得自己還挺能干的，還能統計出小區居住的人數來(lái)，不容易。

小學(xué)生三年級日記（五篇）5

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　“哇哦，主人，我的家好漂亮，我超喜歡!”幸運寶貝說(shuō)�！笆菃�，呵呵!以后你就叫我露露好了，我就叫你依依吧!”露露說(shuō)�！昂冒�，我好喜歡這個(gè)名字，露露�！�

　　第二天早上�！霸愀�，遲到了，該死的!”露露著(zhù)急的要死，“依依，快鉆到我書(shū)包里，上課可別鉆出來(lái)啊!”露露，一邊吃著(zhù)早餐，一邊滑著(zhù)游龍板去學(xué)校�！澳敲醇�，干什么，看我的！亦可！亦可！(咒語(yǔ))”。依依開(kāi)始施法了。露露來(lái)到了教室門(mén)口，不停的氣喘著(zhù)。她剛一打開(kāi)門(mén)，一切都把她驚呆了，竟然教室里空無(wú)一人，離上課時(shí)間還有整整一個(gè)小時(shí)呢!露露似乎明白了什么，對著(zhù)依依笑了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)都來(lái)齊了。老師要開(kāi)始點(diǎn)名了。以前都是露露最后一個(gè)點(diǎn)，可是這次是第一個(gè)點(diǎn)。下課了，“露露，你好厲害，這節課老師不止一次的表?yè)P你，你真幸運啊!”楊妞羨慕地說(shuō)�！昂呛�，是嗎！”露露謙虛地說(shuō)。更不可思議的是，第二節課，跟露露一起說(shuō)話(huà)的楊妞也受到了表?yè)P，同學(xué)們都張大了嘴巴。午休時(shí)間的時(shí)候，每個(gè)人都爭著(zhù)和露露講話(huà)，他們紛紛都受到了表?yè)P�，F在啊，露露已經(jīng)改外號了，叫做“幸運女神”了呢。

　　今天對露露來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是個(gè)人生的大逆轉，比上一次要大很多呢！

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