有關(guān)小學(xué)生數學(xué)日記范文錦集五篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生數學(xué)日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
今天，我和媽媽一起散步到石頭城公園玩了，是因為那兒的空氣很新鮮，到處是綠色的植物，還靠水邊。媽媽不讓我玩水，是因為太危險了。我們在那就是散步呼吸新鮮空氣。整個(gè)人感覺(jué)都是神清氣爽的。
在回來(lái)的時(shí)候，走的非常熱，好口渴啊。就跟媽媽說(shuō)想喝飲料，媽媽同意了，但有個(gè)條件，必須自己去買(mǎi)。媽媽就給了我10元錢(qián)，我就一路小跑到一家小店，挑了一瓶自己喜歡喝的營(yíng)養快線(xiàn)，價(jià)格是4元；順便給媽媽買(mǎi)了瓶礦泉水（媽媽喜歡喝礦泉水），價(jià)格是1元5角。我給了阿姨10元，阿姨問(wèn)我兩瓶水一共多少錢(qián)，我說(shuō)是5元5角，阿姨又問(wèn)應該找我多少錢(qián)，我稍微想了想，說(shuō)是應該找4元5角，阿姨說(shuō)我真聰明。
我回頭給媽媽礦泉水，發(fā)現媽媽正看著(zhù)我笑呢，然后說(shuō)了句寶寶長(cháng)大了。我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)我非常高興。以后我還要做一些以前沒(méi)做過(guò)的并且能夠讓爸爸媽媽為我而高興地事。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
每逢清明節，巨山上便會(huì )人山人海，于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來(lái)騙人，比如：像圓盤(pán)賭物。道具非常簡(jiǎn)單，在一塊木板上畫(huà)一個(gè)大圓，大圓中心用釘子固定一根可以轉動(dòng)的指針。大圓被分成24個(gè)相等的格，格內的針可以轉，格內分別寫(xiě)著(zhù)1—24個(gè)相等的數，在單數格中沒(méi)有值錢(qián)的，而雙數中差不多都是值錢(qián)的。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
數學(xué)家笛卡兒曾這樣說(shuō)過(guò)�！坝钪嬷�，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)�！钡拇_，數學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，數學(xué)的腳步無(wú)處不在。
上個(gè)星期六，老師讓我們去附近的一些地方調查生活中的數學(xué)。我和我的同桌為一組，去“郵政儲蓄銀行”調查利息。
我們來(lái)到了銀行，開(kāi)始調查銀行利息�，F在，郵政儲蓄銀行為了鼓勵大家多存款，在原來(lái)的利率上上浮了10%，上浮的這10%很誘人，其利率表如下：
期數 央行利率 郵政銀行利率
三個(gè)月 2.60% 2.86%
六個(gè)月 2.80% 3.08%
一年 3.00% 3.30%
二年 3.75% 4.125%
三年 4.25% 4.675%
活期存款：0.35%
當你看到利率有了調整，前不久剛存的錢(qián)，是取出重存，還是保持不變呢?其實(shí)，這其中暗藏著(zhù)數學(xué)問(wèn)題，暗藏著(zhù)許多玄機。假如：小明的爸爸有存100000元準備存三年，剛存入一個(gè)月，看見(jiàn)利息變了，怎么辦呢?老師說(shuō)：利息=本金×利率×期數。如果按“央行利率”，三年利息加一個(gè)月活期利息：三年利息就是100000×4.25%×3=12750(元)，本息和：112750，加一個(gè)月活期利息：112750×0.35%×1/12=32.89元，共112782.89元。若取出重存，前一個(gè)月得按活期利息算：100000×0.35%×1/12=29.17元。再存入三年。到期的本息和為100029.17+100029.17×4.675%×3=114058元。所以，還是取出轉存一下收蓄更好。如果已經(jīng)存了半年了，是轉還是不轉呢?第一種：繼續存三年，再存一年期，計算如下：三年利息：100000×4.25%×3=12750元，本息和為112750元，一年活期利息：112750×0.35%=394.625元。本息總共約為113144.625元。第二種，取出，前一年當活期算，本息和再按新利息存三年，計算如下：前一年六個(gè)月活期：100000×0.35%=350元，本息和為100350元。三年利息：100350×4.675%×3=14075.0875元。本息和為14075.0875+100350=114424.0875元，所以，無(wú)論存多少年，最好都要轉行。
利息調查完畢以后，我們又到了鄉政府，去調查去年生產(chǎn)方、收入面的.一些數據：20xx年，全鎮財政收入5741.9萬(wàn)元，社會(huì )固定資產(chǎn)投資9.36億元，招商引資完成19.96億元，工業(yè)總產(chǎn)值完成33億元;農村經(jīng)濟收入22.8億元等。這些數據的數字非常大，寫(xiě)起來(lái)很不方便，并且，如果要記一個(gè)準確數字非常難，所以這里就用到了數學(xué)上的近似數。我們最近學(xué)了科學(xué)計數法，我想這些數也可以用科學(xué)計數法表示：5741.9萬(wàn)元=5.7419×107元，9.36億元=9.36×108元，19.96億元=1.96×109元，33億元=3.3×109元，22.8億元=2.28×109元。這樣計數也很方便。
事實(shí)證明，數學(xué)離我們并不遙遠，數學(xué)就在我們身邊。數學(xué)和我們的生活息息相關(guān)。只要我們細心觀(guān)察，思考，就一定能發(fā)現數學(xué)，學(xué)好數學(xué)，用好數學(xué)。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
那天，數學(xué)的一個(gè)單元學(xué)完了，老師就進(jìn)行了一次測試。
拿到試卷，我先大致瀏覽了一下，嘿，好簡(jiǎn)單！我不禁沾沾自喜，立即拿起筆馬不停蹄地奮筆疾書(shū)起來(lái)�！吧成成场辈坏�20分鐘，我就一口氣答完了所有的題目，筆朝桌上一扔，也不檢查，就趴在桌上神思起來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，我好像聽(tīng)到了馮老師那響亮的又略帶點(diǎn)喜悅的聲音：“徐浩宇100分！”又仿佛看見(jiàn)了我滿(mǎn)面春風(fēng)，伴著(zhù)同學(xué)們們羨慕的目光和掌聲走向講臺……我越想越得意，竟控制不住地笑了起來(lái)。
真的到了報分的那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校，走路時(shí)甚至連門(mén)都嫌小，更別說(shuō)拿正眼看人了。報分了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)沮喪地下臺，看著(zhù)座位上等待報分的同學(xué)們擔憂(yōu)的模樣，我又忍不住地漾起笑容。突然一個(gè)冷冷的聲音傳來(lái)：“徐浩宇84，要嚴重批評�！蔽乙幌伦咏┳×�。我以為自己聽(tīng)錯了，環(huán)顧四周，發(fā)現全班同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)我，我確定了這一現實(shí)。我羞得滿(mǎn)臉通紅，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我呆呆地站起來(lái) ，呆呆地取回了試卷。
下課了，我獨自趴在桌子上，看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)的紅叉，又想到自己之前的驕傲自滿(mǎn)，自以為是，真是后悔不已。突然，我感覺(jué)自己的視線(xiàn)模糊了，眼淚從眼眶里順著(zhù)鼻梁流下來(lái)，滴在桌子上，滴在試卷上……
那一次，我哭了，傷心地哭了！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
今天，我在一本書(shū)上看到一道題：一個(gè)九宮格，在里面填上1至9，使九宮格橫、豎、斜加起來(lái)都要等于15。一開(kāi)始，我試了好多次都沒(méi)有成功，后來(lái)我發(fā)現了一個(gè)規律：只要7、8、9不碰面，5永遠在中間。我又用這個(gè)訣竅做了題，果然好做多了，我一下子就做了出來(lái)。我是這么做的：先在最中間填上5，在5的上面填9，左面填7；右下角填8；然后我算了算，在5的下面填1，右邊填3；我再在左上角填2，左下角填6；最后在右上角填4，就完成了。我又檢查了一遍，確定我做對了。
這道題看似挺簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻有些難，真有趣呀！
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