【推薦】小學(xué)生數學(xué)日記范文錦集6篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了,今天我們都做了什么了呢?這也意味著(zhù),又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生數學(xué)日記6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
我是個(gè)粗心的小女孩,無(wú)論父母怎么批評我,老師怎么教育我,我都無(wú)法改正自己粗心的毛病。這不,又犯錯了......
這天晚上,我自認為很快地做完了作業(yè),便坐在沙發(fā)上津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片,爸爸在一旁檢查起了我的數學(xué)作業(yè)。忽然,爸爸對我說(shuō):“女兒,爸爸身高170毫米嗎?”我頓時(shí)哈哈大笑,說(shuō)“爸爸,你糊涂啦!170毫米才比一支鉛筆長(cháng)一點(diǎn),爸爸的身高怎么可能是170毫米呢?我看啊!應該是170分米才對!”旁邊的媽媽臉一黑,說(shuō)“女兒!你也糊涂啦!170分米是17米啊!你爸爸有6層樓高啦?你們真是糊涂的父女倆!”“哦!不對!應該是170厘米才對!蔽也缓靡馑嫉匦χ(zhù)說(shuō),又繼續看起了動(dòng)畫(huà)片。
過(guò)了一會(huì )兒,爸爸又開(kāi)始胡說(shuō)八道:“一個(gè)雞蛋的重量是50千克!边@回我笑得更厲害了,快直不起腰來(lái),一邊捂著(zhù)肚子,一邊說(shuō):“爸爸,你發(fā)燒啦?說(shuō)話(huà)糊里糊涂的,要不要我帶你去看醫生?”“那你說(shuō)是多少?”爸爸追問(wèn)了一句!爱斎皇50克喲!”我用老師的口氣說(shuō),“啪!”的一下,作業(yè)本甩在了我的面前,沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),爸爸的指責便劈頭蓋臉得向我撲來(lái):“你給我仔細看看,到底是你糊涂了,還是我糊涂了?”我一看這些都是我的錯題。
原來(lái),我把170厘米寫(xiě)成了170毫米,50克寫(xiě)成了50千克。我的臉“刷”的一下紅了,爸爸媽媽卻笑得更厲害了。唉!什么時(shí)候,我才能改掉這壞毛病呢!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
7月15日,我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方,距離我家大約有1000米的,我爸爸騎車(chē)帶我從家到游泳池大約需要3分鐘,我們的行駛速度大約是330米/分鐘。
培訓班一共培訓16次,購買(mǎi)學(xué)員票需花費160元,另加報名費5元,這樣,平均每次培訓需花費大約10元。
檢票后,我興沖沖地跑進(jìn)游泳池,哇!主游泳池好大呀,它的長(cháng)度是50米,寬度是25米,我口算了一下,它的面積是1250平方米。
教練開(kāi)始教我們游泳動(dòng)作要領(lǐng)了,隨后,我們就下水練習了。從8:30一直訓練到10:00,大約要用1個(gè)半小時(shí),一共培訓16次,這樣整個(gè)培訓下來(lái),我總共接受培訓24個(gè)小時(shí)。
教練還要求我去橫游10個(gè)來(lái)回,大約有(25×2×10=500m)500米的水程,16次培訓下來(lái),我總共游了大約8000米。
經(jīng)過(guò)教練的指導和我刻苦的鍛煉,我的游泳水平比去年有了很大的提高,我決心明年接著(zhù)練下去。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
今天我在家里看了一下墻上的中國地圖。我發(fā)現我們國家的地圖形狀就像一只威武雄壯的公雞,屹立在世界的東方。
我國地大物博,幅員遼闊,領(lǐng)土總面積約9600000平方千米,僅次于俄羅斯、加拿大,居世界第三位,差不多同整個(gè)歐洲面積相等。我國約有1300000000人口,約占世界人口總數的.百分之二十一,是世界上人口最多的國家;我們河南省總人口大概就有100000000多人,占全國總人數的十三分之一。我國人口的分布是東南多,西北少,20xx年末全國城鎮人口達到542830000人,占總人口的四十一點(diǎn)七六,鄉村人口為757050000人,占總人口的五十八點(diǎn)二四。
從以上這些數字使我認識到:我國是一個(gè)強大的國家,我現在要好好學(xué)習,長(cháng)大以后把我們的祖國建設的更加繁榮富強!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
今天,天氣晴朗,我和母親來(lái)到百惠商場(chǎng)準備春節的食物。
走進(jìn)商場(chǎng),我首先想到的就是蛋黃派。我飛快地左躲右閃地跑到擺放蛋黃派的貨架前,看見(jiàn)標價(jià)上寫(xiě)著(zhù)14元。我毫不猶豫地拿下了一包。我一眼看見(jiàn)了外盒上寫(xiě)著(zhù)凈含量279g,共有12枚。
我拿著(zhù)蛋黃派蹦蹦跳跳地回到母親的身邊。
我用試探的口吻問(wèn)母親:“我們買(mǎi)立頓奶茶好嗎?”母親爽快地回答說(shuō):“好的!蔽衣刈叩劫I(mǎi)立頓奶茶的貨架前,看見(jiàn)有五種味道的立頓奶茶。我想了想,就選了一種“金裝倍醇”的奶茶。我看見(jiàn)標價(jià)每盒18.5元,凈含量165g,內含10包。我一把拿下一盒,又跑回了母親的身邊。
母親說(shuō):“你去幫我拿一盒雀巢咖啡吧”。我仔細地找呀找呀,終于找到了擺放咖啡的貨架。我選了一盒內裝42包還送6包的雀巢咖啡,標價(jià)才40元,那就是48包了。我看了看凈含量624g。我拿著(zhù)咖啡不緊不慢地回到母親身邊。母親看看手表說(shuō):“時(shí)間不早了,我們今天的購物就此結束吧。我們現在去收銀臺結帳!
今天,我和母親去百惠商場(chǎng)買(mǎi)了蛋黃派、立頓奶茶、咖啡。我們來(lái)到收銀臺前結帳。我算了算,這次購物共花了72.5元,所有物品的凈含量一共有1068g。
這次購物使我感受到了數學(xué)在現實(shí)生活中的應用是多么廣泛。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
生活中處處有數學(xué)的影子,購物、設計等都用著(zhù)它。在這兒,我談一談在家中處理家務(wù),它也跟數學(xué)有緊密的聯(lián)系。
設想一下,你要做以下幾件事:燒水(5分鐘),掃地(8分鐘),倒垃圾(3分鐘),拖地(7分鐘)。如果真按常規方法就要將5、8、3、7相加,得5+8+3+7=23(分)。但仔細一想,實(shí)際在燒水的五分鐘時(shí)完全可以做接下來(lái)的掃地這件事,這樣就省下了一部分時(shí)間。則(8—5)+3+7=13(分)。
還有烙餅,餅雖然好吃,但是還有不少學(xué)問(wèn)呢。那天,媽媽要我幫她烙餅。烙餅時(shí),我突然想到如何烙餅能夠節省時(shí)間?假設有三個(gè)餅,兩面都要烙,一個(gè)平底鍋能放下兩張餅,烙一次需要一分鐘,則最少烙完的時(shí)間是多少?一般來(lái)說(shuō),我們通常會(huì )這樣做:先放進(jìn)兩張餅烙(1分鐘)→再翻過(guò)來(lái)烙(1分鐘)→拿出兩張餅,放進(jìn)最后一張餅烙(1分鐘)→再翻過(guò)來(lái)烙(1分鐘)。則1+1+1+1=4(分)。而省時(shí)做法則是:先放進(jìn)兩張餅烙(1分鐘)→拿出其中一張餅,放進(jìn)另一張餅烙,將在鍋里的另一張已烙好一面的餅翻過(guò)來(lái)繼續烙(1分鐘)→拿出一張餅,再放進(jìn)另一張半熟的餅,將另放在鍋里的一張餅翻過(guò)來(lái)繼續烙(1分鐘)。則1+1+1=3(分)。
想到這兒以后,我驚訝數學(xué)的實(shí)用性,不由得喜不自勝。烙餅,對我來(lái)說(shuō)已成了一件趣事。在餅的香味中,我一邊開(kāi)心的品嘗著(zhù),一邊想著(zhù)數學(xué)的作用及普遍性,更加佩服、喜歡它了。
現在,大家應該體會(huì )到了數學(xué)的神奇了吧,我可是深深的迷上了數學(xué)。生活中處處有數學(xué),學(xué)數學(xué)的最終目的是把它運用在生活中,我們要學(xué)會(huì )用數學(xué)節約時(shí)間、提高效率,創(chuàng )造更簡(jiǎn)潔,更舒適的生活。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇6
數學(xué)作業(yè)
有一天,我正在課室做數學(xué)作業(yè)。然后,我遇到了一道數學(xué)的題目弄不懂,這道數學(xué)題目是:求一個(gè)長(cháng)方體的體積,題目給了我兩個(gè)條件,橫截面的面積是30平方厘米,寬是6厘米,我想:長(cháng)方體的體積不是長(cháng)乘寬乘高嗎?為什么題目只給我們底面積和寬呢?我想了好久都不知道怎么做。于是,我就去問(wèn)數學(xué)老師了。
老師看了看題目,對我說(shuō),橫截面就是長(cháng)方體的底面積,寬在題目上所表示的是長(cháng)方體的高。這下子我終于明白了如何去求長(cháng)方體的體積。我又學(xué)多了一個(gè)新知識,我真開(kāi)心啊。
后來(lái),我看見(jiàn)這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類(lèi)型的題目解長(cháng)方體體積計算方法。這個(gè)知識對我來(lái)說(shuō)真的很有幫助,我利用它破解了很多我不會(huì )的題目。我的心里比誰(shuí)都開(kāi)心,因為我明白了一個(gè)道理:數學(xué)充滿(mǎn)了奧秘,等待著(zhù)我們去探索出來(lái),好好的利用它們,破解出更大的難題和考驗。數學(xué)的知識真是學(xué)無(wú)止境,讓我們學(xué)都學(xué)不完。我希望用最大的努力學(xué)好高深莫測的數學(xué)問(wèn)題。
教師點(diǎn)評:這篇文章通過(guò)用事例探求長(cháng)方體體積計算的方法。作者的學(xué)習興趣濃,能靈活運用,文章條理清楚,句子通順。能遇到不懂就問(wèn)的方法解決問(wèn)題是一個(gè)好辦法。學(xué)生的獲得知識有多種途徑,師生之間的互相學(xué)習、互相促進(jìn),更好的體現出作者對數學(xué)的深厚興趣。
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