精選小學(xué)生優(yōu)秀日記范文匯編7篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
周五我們參加了消防演習。一開(kāi)始我以為火災演習是要放一把火把教學(xué)樓燒了，可是完全不是這樣的。
演習的時(shí)候老師居然給我們用秒表計時(shí)，真是不可思議。那天進(jìn)行了兩次演習，第二次的時(shí)間比第一次快，我們還是有進(jìn)步的！
我們的班主任廖老師跟我們說(shuō)，真正的火災來(lái)臨的時(shí)候不能笑，笑的話(huà)就會(huì )把濃煙和有毒氣體吸到呼吸道去，然后人就會(huì )昏倒，被火燒死。她還告訴我們很多人不是被燒死的，而是被嗆死的。
我們用自己的毛巾捂住口鼻，跑下樓梯。我在跑動(dòng)中被高年級的同學(xué)沖撞了，把我的鼻子撞得酸痛！一陣忙亂，我們到達操場(chǎng)，但是排頭的同學(xué)變成了排尾的了。匯報完后我把毛巾拿了下來(lái)，感覺(jué)鼻子涼涼的，以為鼻涕出來(lái)了，一摸原來(lái)沒(méi)有，可能是剛才有點(diǎn)緊張了。
有了經(jīng)驗后，下午的消防演習順利多了，一點(diǎn)堵塞也沒(méi)有。
這次演習后，我知道了真的火災發(fā)生時(shí)應該怎樣逃跑了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
今天早上，來(lái)了一場(chǎng)史無(wú)前例的暴風(fēng)雨！早晨，我剛出門(mén)時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)了。他瘋狂地肆虐著(zhù)，像是決斗的蛟龍，像是拼搏的獅王，像是怒吼的老虎……
暴雨侵犯著(zhù)每一寸土地，水漫金山。鞋子與褲子全濕了，只有衣服在救世主——雨傘的保護下才沒(méi)濕……
暴雨來(lái)臨，萬(wàn)物皆沒(méi)。天雷一聲震天響！這就是暴風(fēng)雨的威力！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
秋高氣爽，同春天一樣，鳩茲廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人多起來(lái)。有家長(cháng)帶著(zhù)孩子的; 有青春煥發(fā)的少年；有身手矯健的老人;......各種精美的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)飛上了藍天，卻自成一道城市的風(fēng)景。
不論是白天，還是夜晚，那些癡迷于放風(fēng)箏的人們，那么執著(zhù)而愉快地放飛著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏。白天里，那是五顏六色，有翩翩起舞的蝴蝶;有紅臉黑臉的京劇臉譜;有展翅高飛的雄鷹......夜晚，廣場(chǎng)上的燈火輝煌，藍色的晴空里，五彩繽紛，紅色、黃色、紫色的`燈閃懸浮于空中，似飛蝶，似星光......那是風(fēng)箏上安裝的彩燈，把城市的夜空輕輕地點(diǎn)綴。
鳩茲廣場(chǎng)上，一位精神矍鑠的老人正在收一條“蜈蚣”，吸引了不少人圍觀(guān)�？粗�(zhù)那么多形態(tài)各異的紅紅綠綠的風(fēng)箏在城市的天空自由高飛，心情真是愉悅。每次看到放飛箏的人們，仰望天空，那一張張幸福的笑臉都會(huì )感染我，這讓我想起兒時(shí)放風(fēng)箏的住事。
自己動(dòng)手制作最爛的風(fēng)箏是在一張紙上，從上下穿兩個(gè)小洞，用線(xiàn)一穿，在紙的下端，用幾根連起來(lái)的稻草當“尾巴”，把線(xiàn)放長(cháng)一些，然后拉著(zhù)線(xiàn)就跑，嘿嘿，這也許是史上最爛的風(fēng)箏，居然也能飛起來(lái)呢!哥哥看著(zhù)這爛風(fēng)箏是一個(gè)勁地笑：“哪天哥給你做個(gè)漂亮的�！睅滋旌�，哥哥真的動(dòng)手為我做風(fēng)箏了，哥不知從哪搞來(lái)的竹篾，用鉛筆刀，把竹篾弄得很輕很細，有長(cháng)有短，然后用線(xiàn)把這些竹篾固定成倒的“品”字形骨架，用槳糊把紙貼上去，中間的線(xiàn)固定好位置，倒“品”字的底部?jì)膳再N上長(cháng)長(cháng)的用紙粘連起來(lái)的“尾巴”，一個(gè)真正的風(fēng)箏便完成了。春天里，在田野之中，放飛哥哥為我做的風(fēng)箏，幸福無(wú)比，快樂(lè )無(wú)比。哥哥做的風(fēng)箏，比我的爛風(fēng)箏高明了去。我的小伙伴們還在放飛和我原先一樣爛的風(fēng)箏的時(shí)候，哥的風(fēng)箏無(wú)疑是當時(shí)飛的最高、最先進(jìn)的了。風(fēng)箏在藍天里越飛越高，隨之也帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，普通的線(xiàn)，在風(fēng)力的作用下，風(fēng)箏飛得越高，線(xiàn)就有隨時(shí)斷掉的危險。終于有一天，當我眉飛色舞之時(shí)，突然手中一輕，斷線(xiàn)的風(fēng)箏，搖擺不定地向遠處飄去......那一次，是我第一次有了失去心愛(ài)之物的傷心。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
我喜歡天氣溫暖的春天，我也喜歡天氣炎熱的夏天，我還喜歡天氣冰冷的冬天，但是我更喜歡天氣涼爽的秋天。
因為在天氣涼爽的秋天，田野中的稻子熟了，一望無(wú)垠的稻子像翻滾的波浪。
秋風(fēng)吹過(guò)花園，花園中的花兒們都在爭奇斗艷而且還散發(fā)出令人陶醉的香味，我的眼前突然看見(jiàn)了花團錦簇真然人看得眼花繚亂。在花園中的菊花千姿百態(tài)，各式各樣。有的含苞待放，看起來(lái)飽脹得像馬上要破裂似的；有的流芳吐艷，活力四射；有的菊花的花瓣像少女的卷發(fā)；有的菊花的花瓣像流星四射。
秋天來(lái)到了果園，樹(shù)上的蘋(píng)果紅了，蘋(píng)果就躲在茂盛的樹(shù)葉中，就像小朋友的笑臉。橘子變黃了，掛在樹(shù)上就像一盞盞金色的小燈籠。葡萄像一串串紫色的珍珠，令人饞涏欲滴。勤勞的人們在果園摘果子。
秋天可以放風(fēng)箏，因為有了秋風(fēng)，我們才可以放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨著(zhù)秋風(fēng)飄起來(lái)了，我們的心也隨著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏一起飛上了天空。
所以我更喜歡這個(gè)收獲的季節——秋天！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
大龍湖一日游
星期天，天氣非常的晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火紅火紅的。雖已經(jīng)立秋，可天氣還是很熱。我們在大彭教育輔導班老師的帶領(lǐng)下，乘上了旅游大巴車(chē)去大龍湖游玩。
在路上，我們還看到了很多的高山，那些山差不多和云一樣高。
到了大龍湖，我們經(jīng)過(guò)了一條彎彎曲曲的小路，來(lái)到了一個(gè)小島上。從島上可以看到清澈見(jiàn)底的湖，成群的魚(yú)兒在快樂(lè )的游著(zhù)。湖面上還有又大又綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，水珠滴在荷葉上就像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，荷花有紅的、粉的、白的，美麗極了。
大龍湖真是美麗極了，我們依依不舍的離開(kāi)了大龍湖。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
星期天，我去“啟點(diǎn)美術(shù)學(xué)�！碑�(huà)畫(huà)，齊老師給我們上了一節奇怪的美術(shù)課。
齊老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不畫(huà)畫(huà)，而是來(lái)做一個(gè)有趣的東西——風(fēng)鈴。做風(fēng)鈴的材料是生活中的廢舊用品�！蔽覀兠咳四靡粋�(gè)雙面膠的圓環(huán)，在圓環(huán)四周繞上五顏六色的毛線(xiàn)，然后用一根細細的線(xiàn)穿上鈴鐺，再把細線(xiàn)綁在圓環(huán)的外面，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做好了。
今天的美術(shù)課，同學(xué)們都非常開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)的風(fēng)鈴都很漂亮，而且都是廢物再利用。我把風(fēng)鈴送給了媽媽?zhuān)瑡寢屝α�。把它掛在窗外，風(fēng)鈴就會(huì )發(fā)出美妙的聲音。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
新的一年開(kāi)始了，每個(gè)人都有自己的新打算，我的寒假也有新打算。
我首先要認真地完成寒假作業(yè)，把上學(xué)期的知識好好復習一下。再去書(shū)店買(mǎi)一些下學(xué)期的書(shū)，預習一下新知識。每天還要讀一小時(shí)的課外書(shū)。
其次，我還要幫媽媽干力所能及的家務(wù)。除了做飯，其他的我都做。比如：掃地、洗衣服、洗碗筷……
另外，春節的時(shí)候，我把拉花掛在家里，這樣，家里就很漂亮了。我還可以看一些電視節目。我去超市買(mǎi)一些小汽車(chē)，送給弟弟，對他說(shuō)：“新年快樂(lè )!”
最后，我還要每天做一些運動(dòng)，我每天也要畫(huà)一些畫(huà)，這樣我就畫(huà)得更好了。我真喜歡寒假呀!
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