實(shí)用的小學(xué)生數學(xué)日記范文錦集9篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編為大家收集的小學(xué)生數學(xué)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
這節是數學(xué)課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)著(zhù)熟悉的乘除法和小數點(diǎn)，而是把語(yǔ)文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細打量著(zhù)王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒(méi)有哪根筋不對��！那為何她今日卻如此古怪？
哦！原來(lái)王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個(gè)加數b，b等于另一個(gè)加數，c等于和。例如：a＋b＝b＋a，怪不得她今天這么古怪，看來(lái)“大千世界，無(wú)奇不有”，這句話(huà)得改成“大千數學(xué)，無(wú)奇不有”嘍！哈哈！篇九：調皮的小數點(diǎn)
今天早上，我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現碗也是圓的。我這時(shí)覺(jué)得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的？之后我又觀(guān)察了許多器皿，我發(fā)現器皿幾乎全都是圓的！這使我想到難道是我看花眼了？我開(kāi)始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒(méi)有看錯，是真的。
之后我又研究下去，我知道了原來(lái)在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點(diǎn)。
發(fā)現這個(gè)特點(diǎn)我非常高興，有一句話(huà)說(shuō)得好：“不懷疑不能見(jiàn)真理�！边@件事情給我一個(gè)體會(huì )，今后我一定要認真觀(guān)察身邊的事物，還要深入地研究下去。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
今天天氣很冷，爸爸帶我們去吃肯德基，店里人很多，好不容易等到一個(gè)大位置，因為我們有6個(gè)人，爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁�，還有我和琪琪姐姐。一會(huì )兒，我和爸爸端來(lái)二份全家桶，姐姐數了一下有24個(gè)雞腿，雞翅，問(wèn)我怎么分。我笑笑說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，24÷6=4，每個(gè)4個(gè)唄�！鞍职謫�(wèn)：一個(gè)全家桶119元，二個(gè)全家桶多少錢(qián)?要用你們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便方法解決�！薄斑@也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元�！�
吃完飯，媽媽給了我10元錢(qián)，讓我們去買(mǎi)水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋(píng)果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說(shuō);買(mǎi)2斤蘋(píng)果，剩下的錢(qián)買(mǎi)梨，你算一下能買(mǎi)多少梨吧?我小聲地算起來(lái)。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結果了，我們還可以買(mǎi)1.44斤梨。
別看那么簡(jiǎn)單，我們的生活處處離不開(kāi)這小小的數字呢!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
今天是星期六，我一個(gè)人在家，睡醒覺(jué)來(lái)已經(jīng)8：30了，我立刻跳下床，這時(shí)媽媽打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，囑咐了我一番，接這個(gè)電話(huà)我花了五分鐘，我迅速換衣服，刷牙洗臉。然后直奔餐桌吃早飯，我又花了十五分鐘，15+5=20（分鐘），8：30+20=8：50（分鐘）12：00—8：50=3：50（分），還有三小時(shí)五十分鐘就到中午了，我走回小房時(shí)正好9：00整，我忙拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，9：00+1：00=10：00，12：00—10：00=2（小時(shí)），還有兩小時(shí)！這時(shí)我發(fā)現沒(méi)面條了，于是帶了30元去新生力商場(chǎng)買(mǎi)面條。
到了商場(chǎng)，我看見(jiàn)有兩種面條供我選擇，一種是450克，4.5元，一種是400克，是第一種面條的價(jià)錢(qián)的3分之2，4.5÷3=1.5（元），1.5×2=3（元），我一個(gè)人在家吃飯，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，于是我選擇了第2種面條，還節省了父母的血汗錢(qián)，一舉兩得，我突然又想起來(lái)媽媽讓我買(mǎi)五個(gè)羽毛球，羽毛球兩元一個(gè)，5×2=10（元），10+3=13（元），30—13=17（元），唉，沒(méi)辦法，本來(lái)想剩多點(diǎn)的，現在只能剩這么多了。
回到家里，10；20分，我先準備好了兩個(gè)雞蛋，然后看電視去了。
時(shí)間一晃到了12：00，我連忙下面條，打雞蛋，過(guò)了20分鐘，一碗熱氣騰騰的面條煮好了，我狼吞虎咽地吃完了面條，疲倦的上床睡午覺(jué)了。
睡完午覺(jué)醒來(lái)4：00了，還差兩個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，我無(wú)事可干，突然看見(jiàn)一堆沒(méi)洗的衣服，我立刻沖過(guò)去開(kāi)始洗衣服。
我每洗一件衣服要五分鐘，一共有八件衣服，我把八件衣服平均分成兩堆，8÷2=4（件），每堆四件衣服，我一共要8×5=40（分鐘）才能洗完衣服，沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮往下洗了。
洗完衣服已是5：00鐘了，洗衣服40分鐘，再加上醒來(lái)活動(dòng)了十分鐘，爸媽提早回來(lái)了，看見(jiàn)了我所做的一切，都直夸我能干呢！
這次“小鬼當家”的經(jīng)歷太有趣了，不僅增強了我的自立性還讓我懂得了怎樣用數學(xué)知識更好地為父母理財了呢!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
今天，我和媽媽一起去書(shū)店看書(shū)。媽媽說(shuō)，有好書(shū)就買(mǎi)下來(lái)，不太好的書(shū)看看就行了。
媽媽看了6本書(shū)，平均每本12元。我看了18本書(shū)，是媽媽看的書(shū)數量的3倍，可平均每本才6元，這樣媽媽看的每本書(shū)的價(jià)格就是我的2倍了。
媽媽共省了72元，我共省了108元，我們兩人共節省了180元。啊，真的好省錢(qián)喲!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
重要的運算符號
同學(xué)們，你們注意過(guò)計算題中的運算符號嗎？也許你會(huì )覺(jué)得它們很不值一提，可是如果一把題目中的運算符號看錯了，那整道題就都錯了。就像我在一次數學(xué)單元測試中因為一個(gè)小小的運算符號而丟了寶貴的一分。
那天上午，數學(xué)老師發(fā)給我們每人一張試卷，是小數乘法這個(gè)單元的。當我拿到試卷時(shí)，心里想：小數乘法是我的強項，這次測驗我一定能得滿(mǎn)分！當老師把試卷改完，數學(xué)課代表就捧著(zhù)一些改好的試卷進(jìn)了教室。我信心十足地去拿自己的試卷，看了看自己的分數——九十九分！“怎么會(huì )是九十九分呢？”我連忙去找錯的地方，“咦，計算題怎么會(huì )算錯呢？”我睜大眼睛看了一看，原來(lái)是一道簡(jiǎn)單的遞等式計算題：（0.8+4）x2.5，噢，原來(lái)是我在寫(xiě)的時(shí)候把小括號忘了，看成了0.8+4x2.5，所以就扣了那一分。正確答案是12，我卻算成了10.8，一個(gè)小小的運算符號竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛��！
怎么樣，你是不是也覺(jué)得運算符號很重要呢？如果你犯過(guò)與我一樣的錯誤，就和我一起改掉這個(gè)壞毛病吧！
找尋數學(xué)“寶藏”
學(xué)數學(xué)，就像探險一般，往往可以得到令人意想不到的“寶藏”。這些“寶藏”都需要我們來(lái)挖掘、探索，就像我一樣，也發(fā)現過(guò)“寶藏”。
這一天，我正趁著(zhù)課余時(shí)間，在津津有味地研究著(zhù)我的《小學(xué)奧數，舉一反三》，忽然，我看見(jiàn)了一道難題，“一桶油連桶共重200千克，賣(mài)出一半油后，連桶還有110千克，問(wèn)原來(lái)油和桶各重多少千克？”我先看題目，油和桶原來(lái)共重200千克，用去一半油后連桶共重110千克�？吹竭@里，我想到了，可以先求出一半油重多少千克？只要原來(lái)油和桶的總重－剩下油和桶的重量就＝一半油的`重量，200－110＝90（千克）。知道了一半油的重量，就可以求出總共的油重幾千克了，90×2＝180（千克）。接下來(lái)再算出桶重幾千克，200－180＝20（千克）。就這樣，一道難題被我化解了，你是不是覺(jué)得我很聰明？其實(shí)，我并不是很聰明，只要掌握了解決問(wèn)題的方法，無(wú)論誰(shuí)都可以做出來(lái)。
今天，我在學(xué)習數學(xué)時(shí)，發(fā)現了一個(gè)“寶藏”，“無(wú)論什么題目，都會(huì )有一個(gè)小缺口，只要你抓住重點(diǎn)，找到方向，從缺口這里開(kāi)始思考，再難的題目也可以解開(kāi)�！�
生活中的數學(xué)
星期天，我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
媽媽買(mǎi)菜的時(shí)候說(shuō)要考考我，她說(shuō)：“一把小青菜X元，現在媽媽買(mǎi)了3把，共六元，請問(wèn)一把小青菜多少元呢？”我想了一會(huì )兒后用方程解出了這道題的答案，設一把小青菜價(jià)錢(qián)為X元的話(huà)，那就把媽媽買(mǎi)小青菜的把數×一把小青菜的價(jià)錢(qián)＝總價(jià)，算式應為：3X＝6
數學(xué)真有趣，我愛(ài)數學(xué)。
解：3X÷3＝6÷3X＝2
相遇問(wèn)題
一天，我和媽媽吃完飯，就來(lái)到了廣場(chǎng)上散步，廣場(chǎng)上可熱鬧了，有跳廣場(chǎng)舞的大媽?zhuān)锉男『⒆�，正在談天的老大爺，我東轉轉，西轉轉，不知道玩什么好。正閑得無(wú)聊的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題：我和媽媽同時(shí)出發(fā)，背對而行，我每分鐘走140米，媽媽每分鐘走160米，問(wèn)幾分鐘相遇?我仔細思考了起來(lái)，可就是百思不得其解，媽媽看著(zhù)我這副模樣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這其實(shí)是一個(gè)很典型的相遇問(wèn)題，只要解：設出發(fā)后x分相遇，就是我走了140x米,媽媽走了160x米，再根據等式列出方程：140x+160x=3600�！蔽遗牧艘幌履X門(mén)子，心想，我怎么就沒(méi)想到呢？我根據方程算了算，原來(lái)是出發(fā)后１２分鐘相遇。通過(guò)這次媽媽對我的考驗，我真切地體會(huì )到數學(xué)的奇妙呀！
長(cháng)高比賽
有一天有32厘米高的竹子對鐘狀菌說(shuō):“你這么矮，我這么高，你是永遠追不上我的！”只有0.5厘米的鐘狀菌卻說(shuō)：“不要小瞧我
哦！”對竹子笑了笑�！昂�，那我們來(lái)場(chǎng)比賽吧!”竹子氣得臉都紅了起來(lái)�！癘K！”鐘狀菌說(shuō)�！伴L(cháng)呀長(cháng)，長(cháng)呀長(cháng)，長(cháng)到和你一樣高！”鐘狀菌一邊哼著(zhù)小調，一邊拼命的長(cháng)高。竹子氣得葉子都黃了一大半了，心想:“他一定是騙人的，我們相差這么多，他怎么可能追得上我！”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，竹子看見(jiàn)鐘狀菌一點(diǎn)一點(diǎn)的追上他，而自己卻一點(diǎn)也不長(cháng)，竹子急了，葉子又黃了一大半。鐘狀菌卻依然開(kāi)開(kāi)心心地唱著(zhù)歌，一點(diǎn)一點(diǎn)追竹子。過(guò)了1.5小時(shí)鐘狀菌終于追上了竹子。竹子生氣極了問(wèn)：“喂！你這么矮，我這么高你是怎么追上我的？”“真相只有一個(gè)!”鐘狀菌突然變成了柯南，說(shuō)，“你一個(gè)小時(shí)長(cháng)多少厘米？”“4厘米呀，這么了？”竹子說(shuō)道�！肮辩姞罹α诵�，“想的和我一樣，你一小時(shí)只長(cháng)4厘米，而我一小時(shí)可以長(cháng)25厘米了�！敝褡踊腥淮笪�！
小朋友們你們明白了嗎？這道題目我們可以用方程來(lái)解答：25X＋0.5＝4X＋32
解：25X＝4X
�。�32—0.5
25X＝4X＋31.5
25X—4X＝31.5
21X＝31.5
X＝(?)
答案請在文中尋找：
分西瓜記
豬八戒，孫悟空，沙僧三人跟隨師傅唐僧去西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，很辛苦。
這天，師徒四人口干舌燥，恰巧路過(guò)一片西瓜地，貪吃的豬八戒
小學(xué)生數學(xué)日記 篇6
今天，媽媽給了我10元錢(qián)去超市買(mǎi)東西。我買(mǎi)了一串鞭炮用了錢(qián)的2/10，又買(mǎi)了棒棒糖四根用了錢(qián)的1/10，還買(mǎi)了7個(gè)汽球，用了錢(qián)的2/10，最后買(mǎi)了一把梳子，用了錢(qián)的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢(qián)只好還給媽媽了。
到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，老爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇7
又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(cháng)日，該怎么過(guò)啊?我嫌無(wú)聊，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧起來(lái)看。"唉，又是看過(guò)的書(shū)。"我抱怨著(zhù)。
"咔啦"，房門(mén)打開(kāi)了，哦，原來(lái)是爸爸，正好，我想出氣呢!"爸，我好悶啊!""悶就看書(shū)啦!你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視啊?""可你又不給我出去玩……""對了，我最近看到一道數學(xué)題，恐怕……我們廖家大小姐也算不出來(lái)。"顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過(guò)，一向好勝好強的我還是經(jīng)不起這番考驗，說(shuō)："出題吧!"
"我先講一個(gè)故事，古印度有一個(gè)國王，非常愛(ài)玩。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰(shuí)能替國王找到奇妙的游戲，將給予重賞。"
我等得不耐煩了，說(shuō)："趕緊出題吧!"爸爸說(shuō)："你先別急啊!進(jìn)入正題啦!一個(gè)術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國王玩得舍不得放手。國王高興地問(wèn)術(shù)士："你想要些什么賞賜呢?"術(shù)士趕緊說(shuō)："大王，我只請您在那個(gè)棋盤(pán)的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個(gè)格子里放4粒米，然后在后面的每1個(gè)格子放下比前1個(gè)格子多1倍的米，64格放滿(mǎn)了，也就是我要求的獎勵。"國王一口答應了。問(wèn)題來(lái)了，國王能不能把這些米獎給術(shù)士呢?
小學(xué)生數學(xué)日記和爸爸做題：這還不容易嗎?我偷偷地拿來(lái)一臺計算機，爸爸卻說(shuō)："諒你用計算機也算不了。"這我可有點(diǎn)心慌了，因為我爸爸可不開(kāi)玩笑。
讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4�！瓘牡�1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的計算，結果是：709551615。
為什么這個(gè)數字會(huì )這么驚人呢?原來(lái)是因為這個(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數，棋盤(pán)上的格數64作為這個(gè)倍數的被乘數，那么這個(gè)2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因為第一個(gè)格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數量確實(shí)很少，可是，如果這個(gè)2，不斷乘下去，就會(huì )變成一個(gè)巨大的數目。缺乏學(xué)識的國王又怎么會(huì )知道呢?
我們的社會(huì )，我們的生活到處都充滿(mǎn)了數學(xué)問(wèn)題，如果數學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。我得要抓緊時(shí)間鉆研一下奧數題才行。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇8
在生活中，我們大家會(huì )遇到很多難題，大家遇到難題時(shí)是退縮了還是把他解決了呢？
今天，我被一道數學(xué)題給難住了，這道是將112這12個(gè)數填入右圖的12個(gè)空格里，使橫行、豎行上面每個(gè)正方形里的四個(gè)數和都等于26.
夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個(gè)數字搬來(lái)搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢?十分鐘，二十分鐘…….半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我真想放棄,有誰(shuí)來(lái)幫幫我就好啦!我真的想不出來(lái)啦!這時(shí),我又想,不能這樣,我想起《班級公約》上所說(shuō)的審清題意獨立做，格式規范不抄襲。這兩句話(huà)，我就定下心來(lái)，重新理了一下思路，不到黃河不死心啊!我又拿筆和紙苦思冥想，反復做這道題，一遍兩遍。。。。。終于我想出了這道題的答案，原來(lái)要把8和6擺在上面兩個(gè)方格，中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個(gè)方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個(gè)正方形里的四個(gè)數的和都等于26了。
我很開(kāi)心哦!我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負有心人，只要努力，就能取得成功!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇9
上學(xué)期，數學(xué)老師讓我們買(mǎi)了《舉一反三》這本配合學(xué)習的書(shū)。老師讓我們每天做完作業(yè)看一會(huì )兒，我堅持每天都看，理解了許多難題。
假期里，我早上先在床上看半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的《舉一反三》，里面的題我有些不會(huì )做，按照上面的思路想，就覺(jué)得簡(jiǎn)單了一些。有時(shí)候我也會(huì )創(chuàng )新思路，比如第22周巧填豎式（二）里面的舉一反三1，我就跟王牌例題1上的算法不同：題面是A、B、C分別代表三個(gè)數，讓你求出代表什么數，豎式是ABC+ABC=478。上面的算法比較復雜，我是直接算478/2，就簡(jiǎn)單多了。有些題用書(shū)上的方法算也很簡(jiǎn)單，更多的時(shí)候我用書(shū)上的方法算。
《舉一反三》是一本很好的書(shū)，它對我的數學(xué)學(xué)習有非常大的幫助！
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