【必備】小學(xué)生的日記范文集錦十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)生的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
今天我的爸爸做了一件讓我哭笑不得的事:媽媽買(mǎi)了半只雞，分成了兩份。一份給我，一份給哥哥，媽媽說(shuō)兩份就是讓我們一天吃的。
下午，我只有了一個(gè)雞腿，一個(gè)雞爪了。其他的肉都被我吃了。那時(shí)是下午五點(diǎn)我正在外面的空地里打籃球，火辣辣的太陽(yáng)曬得我汗水都出來(lái)了，我打了會(huì )兒就回家了。
回到家，我看見(jiàn)爸爸在桌上吃飯，我也覺(jué)得有點(diǎn)餓了。準備吃那個(gè)雞爪了，可是我往盤(pán)子里一看，��！我的雞爪怎么不見(jiàn)了？我往周?chē)豢�，天哪，我的雞爪在爸爸的嘴巴里！
我火冒三丈，立刻去找媽媽評理�？蓩寢屳p描淡寫(xiě)的說(shuō)：“不就是一個(gè)雞爪嗎。用的著(zhù)這樣嗎？”
我絕對不會(huì )讓我的雞爪白白犧牲的，我隨即纏往媽媽說(shuō)：“還我雞爪，還我雞爪�！眿寢寷](méi)辦法了，只好說(shuō):“明天給你買(mǎi)，再給你三個(gè)羊排，玩會(huì )手機去吧�！�
終于我們家的雞爪風(fēng)波結束了，我開(kāi)心的玩起手機。
老師評語(yǔ)：看得出你還很得意？！其實(shí)，你有點(diǎn)不孝順！
小學(xué)生的日記 篇2
今天，下午第三節課，是活動(dòng)課，上課了。許老師走進(jìn)教室說(shuō)：“這一節是活動(dòng)課，你們有什么感受呢？”同學(xué)說(shuō)“高興”，“興奮”等等。許老師說(shuō)：“假如這一節課不能去玩，你們又有什么感受呢？”我想：許老師不可能出爾反爾的，因為許老師一般都是說(shuō)到做到的。同學(xué)們說(shuō)：“因為什么使我們這一節活動(dòng)課不能到外面去玩呢？”許老師又說(shuō)：“首先從自己找起�！贝蠹叶紱](méi)有反應，許老師又說(shuō)：“你們不知道，我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)，上午第二節，大家個(gè)個(gè)都把眼睛閉上做眼保健操，所以我會(huì )說(shuō)‘下午那一節活動(dòng)課有二個(gè)人不能出去，大家都可以出去’�？墒堑搅宋魑锏诙澱n上我到四樓去經(jīng)過(guò)我們班看的是一的啊部分都不在做眼保健操，只有一兩個(gè)同學(xué)在做眼保健操，所以這一節課不能出去活動(dòng)�！贝蠹叶蓟貞浵挛绲诙澱n是怎么樣做眼保健操的，許拉市的話(huà)說(shuō)到這里，我的腦里也出現了下午第二節做眼保健操的情景。
叮零零，叮零零，第二節課的鈴聲響了，眼保健操開(kāi)始，開(kāi)始自己做得很認真，不一會(huì )兒，新的科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，我就睜開(kāi)眼睛看科學(xué)老師，一看科學(xué)老師就很意外。為什么不是馬老師呢？同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)老師為什么那么胖，會(huì )不會(huì )很兇呢，這位老師姓什么，馬老師的病好了沒(méi)有？”眼保健操做好了，老師看我們議論紛紛，問(wèn)我們在說(shuō)什么。要說(shuō)就舉手說(shuō)話(huà)，不要在下面說(shuō)話(huà)。聽(tīng)到老師的話(huà)，同學(xué)們都舉了手說(shuō)：“馬老師的病好了沒(méi)有？”老師說(shuō)：“馬老師的病好了，為什么站在這里的不是他，而是我呢！”“老師你以前是教什么的？”老師回答道：“我是教英語(yǔ)的�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，伊星昊又說(shuō)：“老師你背兩個(gè)單詞聽(tīng)一聽(tīng)�！崩蠋熅驼f(shuō)：“這是科學(xué)課，不是英語(yǔ)課，請大家注意了�！庇谑谴蠹以诮酉聛�(lái)的課上都很不認真，直到下課為止。
小學(xué)生的日記 篇3
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。
現在的科技真是越來(lái)越發(fā)達了，可是，環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴重了。這給人類(lèi)的.生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
以前那小河多么清澈見(jiàn)底。自從有了工業(yè)以后，它們排放的污水全都流到了小河里，已有許多小魚(yú)的靈魂升到了天堂。還有森林，為了造筷子，做房子，造紙，被人類(lèi)砍伐了不少，人類(lèi)就只知道肆意砍伐，不多種植樹(shù)木。沙塵暴、泥石流等自然災難越來(lái)越多。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境吧！讓我們做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂砍伐樹(shù)木
2、不隨手丟垃圾
3、不在河里亂丟垃圾，排放污水
4、不隨地吐痰
5、少用一次性筷子
等還有很多，只要我們把以上幾點(diǎn)做好就行了，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境，讓地球母親變得美麗、壯觀(guān)。
小學(xué)生的日記 篇4
一方面做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生知道，日記是表情達意的工具，不應該是痛苦的。要以平常心對待日記，要把日記當作自己的伙伴，當作貼心的朋友。另一方面還應及時(shí)肯定學(xué)生們的日記素材。教師要告訴學(xué)生寫(xiě)日記并不難，生活是寫(xiě)作的源泉，只要能把我們周?chē)纳顚?xiě)出來(lái)，把我們平日所見(jiàn)、所聞、所做、所想的寫(xiě)出來(lái)，就是好日記。這樣徹底消除學(xué)生顧慮，使學(xué)生寫(xiě)出很多反映生活的優(yōu)秀之作。如果認為日記教學(xué)會(huì )侵犯到作者的隱私權，則應當明確地告訴學(xué)生，日記教學(xué)的最終目的是鍛煉其寫(xiě)作本領(lǐng)，以提高其寫(xiě)作水平。因此，只有重視日記寫(xiě)作教學(xué)，才能突出學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在日記中放開(kāi)膽子，把自己每天中所見(jiàn)所聞所思所想真實(shí)地表達出來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，培養他們的寫(xiě)作興趣。
小學(xué)生的日記 篇5
暑假到嘍！小朋友們盡情地歡呼著(zhù)，又可以過(guò)上兩個(gè)月無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了。我和表弟當然也不例外，準備好好地玩一個(gè)下午。
夏天，天氣干燥、炎熱，水中生物都喜歡浮上來(lái)透透氣。當然，龍蝦不會(huì )例外。我和表弟就轉過(guò)一個(gè)念頭——釣龍蝦。
我負責挖蚯蚓，表弟為我們準備“漁具”，說(shuō)是漁具，其實(shí)也不過(guò)是兩根木竿，幾根線(xiàn)罷了。
全部裝備完畢，咱倆飛一般地奔向后面的一個(gè)大池塘，嗯，這個(gè)環(huán)境頂好，頂好。我們拿著(zhù)凳子，選了一個(gè)雜草叢生，有樹(shù)木遮擋的好地方，就坐下來(lái)了�！昂�！”我倆將線(xiàn)拋了出去�！鞍パ�！”鉤在樹(shù)上了，咋辦才好？這么遠，有扯不下來(lái)。要是去拿，得游過(guò)去，可咱倆又沒(méi)學(xué)過(guò)游泳，這一去豈不小命難保？
就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，我突然想到一個(gè)辦法：近程不行用遠程！立刻拿起石頭，向樹(shù)枝分線(xiàn)交叉的地方砸去，嗯，上天不負有心人，在我們的努力下，線(xiàn)終于無(wú)力抗爭，散了下來(lái)�！斑�，好像咱們釣竿上的蚯蚓沒(méi)了？”表弟問(wèn)道。我一看，媽呀，還真沒(méi)了！
哎，今天的釣龍蝦還真是一波三折啊，真遺憾！
小學(xué)生的日記 篇6
我聽(tīng)到一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)苗條的仙女，有一次不小心飛下來(lái)了，落到凡間�？赡芤驗闆_擊力太強了，苗條仙女一下落到地上，摔了個(gè)臉和身子全鼓出來(lái)了，她就是劉玉慧小姐。她就在404班哦！劉玉慧雖然摔“胖”了，頭發(fā)也少了一半，但永不遮蓋她的可愛(ài)形象：咪咪小眼加上兔子牙，再加上那“肥肥“的身子??不錯吧！劉玉慧學(xué)習雖不好，但她有一顆善良的心。
小學(xué)生的日記 篇7
Heello！我是一支自動(dòng)鉛筆，是小主人過(guò)生日那天，她的姑姑送她的，小主人可喜歡我了。
我長(cháng)得可美麗了�？�，我又高又瘦，一條長(cháng)長(cháng)的白色紗裙，加上一件粉色襯衫，顯得楚楚動(dòng)人。我的頭上戴著(zhù)一頂禮帽，像一個(gè)彬彬有禮的小紳土；一雙手臂叉著(zhù)腰，就像一個(gè)精神抖擻的土兵正守衛著(zhù)文具盒；一條閃閃發(fā)光的水晶項鏈掛在脖子上，在陽(yáng)光下格外美麗。
我有時(shí)也會(huì )寫(xiě)錯別字，怎么辦呢？打開(kāi)小禮帽，一個(gè)圓圓的橡皮先生就滾出來(lái)了，但小主人舍不得讓橡皮先生工作，因為小主人怕用了后，我就不好看了。從哪兒放筆芯呢？別著(zhù)急，打開(kāi)小禮帽，請出橡皮，給我吃下一根直徑為0.5毫米的筆芯，再按幾下小禮帽，筆芯便從我肚子溜了出來(lái)，就可以書(shū)寫(xiě)了。我的使用方法可簡(jiǎn)單了吧？
我的作用可大了。有了我，每天上學(xué)和考試前，小主人就不用削鉛筆了，小主人把我放到筆盒里，帶到學(xué)校�？�，小主人的作業(yè)本又寫(xiě)了一個(gè)漂亮的“優(yōu)”字，小主人這次又考了滿(mǎn)分。因為這樣，小主人更加愛(ài)護我了。
我常常幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)。小主人總會(huì )對我說(shuō)：“自動(dòng)鉛筆，辛苦了！”
我已經(jīng)陪伴小主人度過(guò)了三個(gè)春秋，我們結下了深厚的友誼，我一定要全心全意為小主人服務(wù)，做好每一件事！
小學(xué)生的日記 篇8
20xx年10月14日星期四天氣：晴
人人都有快樂(lè )得事情，我也一樣。我今天也拿出一件快樂(lè )得事來(lái)說(shuō)說(shuō)，讓大家分享一下。
這是一個(gè)十分炎熱得夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣。人們被曬得紛紛打上太陽(yáng)傘，抹上防曬霜出門(mén)。而我們這些小孩，只能用乞求父母這個(gè)辦法，換來(lái)那夢(mèng)寐以求得一元錢(qián)，買(mǎi)一根冰棍，解一下夏天得炎熱。
有一天，我在畫(huà)畫(huà)班學(xué)習，那天出奇地熱。那天是我們出畫(huà)展得一天，我們幾個(gè)學(xué)生都在緊張地畫(huà)著(zhù)。我累得汗流浹背，汗都滴在了畫(huà)上。我想：“哎，一會(huì )去買(mǎi)根冰棍吧！”
吃完中午飯，我和幾個(gè)人去買(mǎi)冰棍。正當我買(mǎi)完冰棍，從小賣(mài)店里心滿(mǎn)意足地走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶站在街角，衣衫破爛，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦得手和有著(zhù)無(wú)數皺紋得臉。盡管她用一雙渴望得眼睛看著(zhù)過(guò)往行人，可是沒(méi)有一個(gè)人理睬她，還有幾個(gè)人用蔑得眼神看她，我那幾個(gè)哥們兒更是視而不見(jiàn)。
我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。我翻翻衣兜，找到剩下得五角錢(qián)，送到她手里，她眼里頓時(shí)充滿(mǎn)了感激，還用那眼神一直送我離去。
也許我得行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，她需要我們關(guān)心和幫助，雖然我失去了一次再買(mǎi)一根冰棍得機會(huì )，但是，她因我得幫助而感到了快樂(lè )，使我也有了快樂(lè )。這件事我做得很值。
快樂(lè )，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們去尋找快樂(lè )吧！
小學(xué)生的日記 篇9
今天是清明節，是一個(gè)祭祀祖先的節日，每年的4月5日我都要和家人們一起去山上掃墓。因為墓地離家不是很遠，所以我們兵分兩路，一部分人坐車(chē)前往，一部分步行前進(jìn)。剛到山腳下，眼前的感覺(jué)就像穿越到亞馬遜森林一樣，到處密布著(zhù)高大的松樹(shù)和低矮的灌木。
延著(zhù)臨海的石板路走了一會(huì )兒，耳畔傳來(lái)海浪拍打沙灘的聲音，嘩…嘩…嘩…仿佛能聞到大海的氣息，我深深的吸了一口氣，好舒服��！在一處石桌旁有一條上山的小路，這是通往山林深處的路。沒(méi)走幾步，我就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲，喳喳喳…喳喳喳…
它們叫得好歡快，是不是在歡迎我們的到來(lái)？我想也許是吧。墓地到了，我們?yōu)橄热藗儨蕚淞撕芏嗪贸缘臇|西。大人們忙著(zhù)擺放祭品，我在一旁也沒(méi)閑著(zhù)，幫著(zhù)把祭品擺到后排的墓前，忙得不宜樂(lè )乎。最后大家集體給先人們鞠躬行禮，以表達我們對他們的深深懷念。掃墓結束后，在媽媽的提議下，我們還搞了一次環(huán)�；顒�(dòng)。大家一起動(dòng)手把墓地周?chē)狡律系睦占饋?lái)，帶到山下，裝進(jìn)垃圾箱里。
雖然大家都累的滿(mǎn)頭大汗，但那遍山坡已經(jīng)恢復了它本來(lái)的面貌，我非常高興做了這么有意義的活動(dòng)。為了保護我們的生存環(huán)境，保護小動(dòng)物的家，我想以后要多參加這樣的環(huán)�；顒�(dòng)。我希望能有更多的人關(guān)心大自然，保護我們的地球家園。
小學(xué)生的日記 篇10
南京有句俗語(yǔ)“春牛首，秋棲霞”，意思就是春天去牛首山，而秋天要游棲霞山。因此，今年秋天我們一家就來(lái)到了棲霞山游玩。 走進(jìn)棲霞山大門(mén)，首先映入眼簾的是明鏡湖。 明鏡湖號稱(chēng)棲霞山第一景，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字---彩虹明鏡。在湖中心有一個(gè)觀(guān)音像，她手拿寶瓶，腳踏祥云，神態(tài)慈祥。湖上還有一個(gè)湖心亭，一座彎彎曲曲的九曲橋與它相連。站在亭子里，可以看見(jiàn)小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的小湖里歡快的游來(lái)游去。
棲霞寺門(mén)前，有一個(gè)月牙形的小池塘，因此得名月牙池，這是一個(gè)放生池。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉落進(jìn)池塘里，湖面上產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)甜蜜的酒窩。 棲霞寺門(mén)前煙霧繚繞，使整個(gè)寺廟看上去是那么的祥和。這座寺廟已有15XX年的歷史了，唐朝詩(shī)人杜牧曾寫(xiě)過(guò)“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，而棲霞寺就是南朝著(zhù)名的寺院之一。
棲霞寺的背后就是棲霞山，拾階登山，兩旁楓林高低掩映、紅影閃動(dòng)，鮮紅、猩紅、粉紅、紫紅，五顏六色，層次分明，再加上其它樹(shù)葉的黃色，植物的綠色，把整座山裝點(diǎn)的五彩繽紛。難怪杜牧會(huì )用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”來(lái)形容這美景！
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