實(shí)用的小學(xué)生的日記模板集合4篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
朋友，這個(gè)詞語(yǔ)是人類(lèi)的創(chuàng )作，友誼，這個(gè)詞語(yǔ)是朋友的創(chuàng )作。人在這個(gè)世上交了朋友，慢慢的，時(shí)間長(cháng)了，就變成了是永遠的友誼，很多人曾這樣說(shuō)過(guò);我們是永遠的好朋友，不管遇到什么事情我們都不能丟下彼此不管，我們要有福同享有難同當�！墒亲詈笥心男┤耸钦娴淖龅搅�。沒(méi)有，這就能展現出人類(lèi)的虛偽。
初中，是孩子們青春期的一個(gè)階段，這個(gè)階段很多的人就會(huì )結識很多的朋友，有好的、有壞的、還有一些虛偽的、殘忍的。甚至是瘋狂的。而這個(gè)時(shí)候的我們根本不知道什么是真的朋友，我們并不能好好的判斷，就這樣我們就會(huì )一次又一次的被欺騙，一次又一次的被傷害。也是這樣的欺騙，這樣的傷害，讓那些被欺負的人懂得世界上很多人類(lèi)的兩面性一面善良，一面邪惡【包括虛偽，欺騙，自私，做作，惡性，】
很多人體驗過(guò)這樣被傷害的感覺(jué)，那樣的`感覺(jué)就如同被針尖插入血管，被烈火燒心。然而很多人都不會(huì )有人和怨言，因為他們很天真的相信一句話(huà);退一步，海闊天空�？涩F實(shí)告訴他們，一步步的忍讓只會(huì )讓那些欺負自己的人得寸進(jìn)尺。
小學(xué)生的日記 篇2
這天，我到了學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)我們班的好多同學(xué)，都在校門(mén)口熱烈地議論著(zhù)什么，我心中知道不妙，忙上去問(wèn)了問(wèn)，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)還真出了大事。
聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō)，曹明奎和李耿鈺欣都被六年級的同學(xué)打哭了。我心中感到有些害怕，心想：曹明奎可是從來(lái)沒(méi)哭過(guò)的呀，這次是怎么回事？我急急忙忙往教室去.
上樓的時(shí)候，看到六年級的，四年級的都在嘀嘀咕咕的議論這事。我們班同學(xué)告訴我，曹明奎和李耿鈺欣都是被一個(gè)叫婁派雨的打哭的�！皧渑捎�？那不是我以前的那個(gè)鄰居嗎？”我心中很奇怪，再一問(wèn)，原來(lái)是他和幾個(gè)哥哥在我們教室里搗亂，踩著(zhù)席亞俊浩的椅子上到了講臺桌上，曹明奎和李耿鈺欣看不慣，出面阻止，導致被打
我聽(tīng)了在心里為他們打抱不平�！暗轿覀兘淌胰鲆�，還打人，這也太不講理了吧�！边@時(shí)，正當我們又氣憤又沒(méi)辦法的時(shí)候，史書(shū)高把校長(cháng)叫了來(lái)，我看校長(cháng)臉上沒(méi)什么表情，只是臉色似乎不太好，像是被氣的。我心里暗暗竊喜：“哈哈，這下還不把你們就地正法�！惫�，他們被校長(cháng)“請”去了辦公室“聊天”，結果大家可想而知。
這次的事情也給了我們一次深刻的教訓，我們一定不能像他們一樣，倚大欺小，做一個(gè)“五講四美三熱愛(ài)”的合格的小學(xué)生。
小學(xué)生的日記 篇3
有一天，我們開(kāi)著(zhù)車(chē)走在回鄒平的路上。突然媽媽說(shuō)道：“你們看那邊的煙囪�！蔽翼樦�(zhù)媽媽手指的方向看去，我看見(jiàn)一些大大小小的煙囪直冒著(zhù)煙，煙霧像一朵朵蘑菇云。
這時(shí)爸爸說(shuō)了一句：“鄒平的空氣不好，這些煙囪就是罪魁禍首�！蔽揖驮谛睦锵耄哼@是誰(shuí)造的呢?還不是我們人類(lèi)嗎?罪魁禍首應該是人類(lèi)!
爸爸告訴我：人類(lèi)不僅破壞空氣，還破壞海洋、森林、泥土、水等等大自然里的一切。
我想發(fā)出倡議，保護自然，就從我們日常生活的一點(diǎn)一滴做起，少開(kāi)汽車(chē)、摩托車(chē)，不亂丟垃圾，少抽煙，盡量不使用一次性用品，節約水、電、紙、糧食，不浪費。
保護地球，保護我們的家園。
小學(xué)生的日記 篇4
未來(lái)的世界，誰(shuí)都不知道會(huì )變成什么樣子，但肯定更加精彩，更加千奇百怪，不管是吃的、穿的、用的都很特別。它們之間相關(guān)的東西將形狀各異，功能更加齊全。比如：我們的家務(wù)機器人，有了它媽媽就不用做家務(wù)了，神奇的百變魔筆，當同學(xué)坐姿不端正，它就寫(xiě)不出字來(lái)，只有坐姿端正才行，這樣就不容易得近視眼了。但我還是夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)的食物。
大家都明白，現在耕地越來(lái)越少，而科技越來(lái)越強，環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，有害食品屢禁不止，未來(lái)的食物會(huì )變成什么樣子呢？
我想把未來(lái)的食物發(fā)明成一個(gè)有營(yíng)養、無(wú)害、無(wú)毒、制作方便的小丸子。它只有藥片大小，放在嘴里真香。是不是想知道我的“小球”怎么制作嗎？別著(zhù)急，讓我慢慢告訴你。很簡(jiǎn)單，只有語(yǔ)文書(shū)這么厚，上面有自動(dòng)制作按鈕，只要把食物放進(jìn)盒子里，按下開(kāi)關(guān)幾分鐘就可以吃美味大餐了。它是通過(guò)光電傳熱，只要有光的時(shí)候，它就自動(dòng)轉化成電，并儲存起來(lái)，不管在什么地方，什么時(shí)候都可能用是不是很環(huán)保呢？
下面我就告訴你，需要準備什么，小球在高科技的作用下，只要兩顆谷粒、一粒大米、一小塊蘿卜、一小片菜葉，就可以幫助人體獲得豐富的營(yíng)養。當然小球還可以加入果汁、果肉，做成含多維生素的球……如果你想吃草莓味，那加上一顆草莓吧！小球適合各種人群，特別是老年人、小朋友、嬰兒、野外工作者、宇宙中的航天員等等。以后李老師帶我們春游，我們是不是就不用大包小包的帶零食了呢？我們可以盡情的玩，可以舒舒服服的欣賞美景。到了中午，李老師說(shuō)：“吃飯了，同學(xué)們就從口袋里拿出小球吃下去”，然后異口同聲地說(shuō)：“吃完了”！又可以繼續開(kāi)心地玩了。
你說(shuō)，這個(gè)“小球”是不是很奇特，如果你想吃，那就期待未來(lái)“小球”問(wèn)世吧！相信我，不會(huì )讓你失望的。
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