關(guān)于大數的數學(xué)日記
通過(guò)學(xué)習大數，大家可以學(xué)到數級、數位、計數單位和數位表，億以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法，億以上數的讀法和寫(xiě)法等等的知識，以下是關(guān)于大數的數學(xué)日記，歡迎閱讀!
關(guān)于大數的數學(xué)日記1
今天，爸爸教我了大數，大數可真大。起前，我總認為萬(wàn)可是一個(gè)最大的數，可現我明白比大數還有十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億······。
突然，爸爸說(shuō)：“1984321讀作幾?”我一下驚呆了，那么大的數，叫我怎么寫(xiě)啊!我真想找個(gè)地縫鉆下去。爸爸看我支支吾吾，半天也沒(méi)有想出來(lái)，于是便教我。
其實(shí)這并不難，第1種方法就是畫(huà)數位表，再在相應的位數上寫(xiě)數字。
讀作：一百九十八萬(wàn)四千三百二十一。
“還有什么辦法呢?”
我刨根問(wèn)底。
“分數級”爸爸說(shuō)：“每四個(gè)數為一個(gè)數級1984321，那么這個(gè)數有一個(gè)數級，那么最高不是億位，肯定比億位更小的，比千萬(wàn)位最小的那就是百萬(wàn)位。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天我可學(xué)得真多!不僅學(xué)到比萬(wàn)大的數，還學(xué)到怎樣把大數分級，我還學(xué)到數位表是怎樣畫(huà)的。
關(guān)于大數的數學(xué)日記2
通過(guò)學(xué)習大數的認識這一個(gè)單元，我學(xué)到了數級、數位、計數單位和數位表，億以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法，億以上數的讀法和寫(xiě)法，數的比較大小，數的改寫(xiě)，認識計算器和用計算器進(jìn)行計算這些知識。我覺(jué)得難點(diǎn)還是數的`改寫(xiě)這里，我還要繼續努力鉆研，多問(wèn)老師和同學(xué)，力爭熟練掌握。
關(guān)于大數的數學(xué)日記3
在這一學(xué)期里,我們又交了一個(gè)新朋友—大數。其實(shí)，大數在我們的實(shí)際生活中有著(zhù)很大的用處。今天就讓我們一同走入大數的世界，探索大數的奧秘吧!
我們所在的城市—西安，最高的建筑物就是“電視塔”，它有415.2米呢。這個(gè)建筑物大約相當于140個(gè)教室的高度。怎么樣?是不是很高?如果你還是不容易理解的話(huà)，那我就再給你舉個(gè)例子吧!它還相當于420個(gè)學(xué)生手拉手的長(cháng)度或300個(gè)小學(xué)生的高度呢!
我還要告訴大家：10萬(wàn)人和20萬(wàn)平方米這兩個(gè)數的大小。如：國家體育場(chǎng)的占地面積約為20萬(wàn)平方米，能容納近十萬(wàn)名觀(guān)眾，那二十萬(wàn)平方米到底有多大呢?我們的教室約有50平方米，20萬(wàn)平方米大約4000間我們的教室那么大。國家體育場(chǎng)占地與天安門(mén)廣場(chǎng)占地誰(shuí)的面積大呢?國家體育場(chǎng)有20萬(wàn)平方米，而天安門(mén)廣場(chǎng)有50萬(wàn)平方米，你會(huì )比較它們的大小嗎?
提起原子彈，大家望而生畏，可是他的胃里到底有多大呢?原子彈最大威力可達幾百萬(wàn)噸TNT炸藥的爆炸威力。1945年8月6日，美軍把一枚叫“小男孩”的原子彈投放到日本廣島上空，廣島當天就死了7.8萬(wàn)人，不久美軍又把一枚叫“胖子”的原子彈投放在日本長(cháng)崎上空，長(cháng)崎當天就死了4萬(wàn)人，美軍投放了兩枚原子彈，日本共死了25.7萬(wàn)人，成為世界軍事史上的一大悲劇。
現代航空母艦造價(jià)十分驚人，“尼米茲”級航空母艦大致估計退役時(shí)共花費330億美元，“尼米茲”的續航力70---100萬(wàn)海里，排水量102000噸，“洛杉磯”核潛艇水下排水量6972噸。
在日常生活中，還常常遇到以?xún)|為單位的數，例如：全國第五次人口普查表明中國人口大約有13億，太陽(yáng)的半徑約為7億米。光速傳播的速度約每秒三億米。
在生活中，還有許多很大的數字，它們的用處非常大，讓我們繼續尋找它們吧!
關(guān)于大數的數學(xué)日記4
今天媽媽給我出了一道題，是用四個(gè)五三個(gè)零，組成的七位數，否則今晚做不到不可以看電視。
我馬上拿走進(jìn)房間拿起練習本來(lái)計算。我馬上在本子里寫(xiě)上：個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)這計數單位。
我已經(jīng)想好了幾個(gè)，首先是5005055，5005505，5055500，5550500，5550050，5505005，5505055。媽媽問(wèn)我為什么要這樣，我裝著(zhù)大人的語(yǔ)氣說(shuō)：“讀兩個(gè)0，有兩種情況：首先1.一個(gè)0放在各級或萬(wàn)級的末尾，另外兩個(gè)0 分開(kāi)來(lái)寫(xiě)，放在其他數位上：5500505，5050550，5055050。2.兩個(gè)0連續寫(xiě)，與另外一個(gè)0隔開(kāi)，但都不能放在萬(wàn)級或個(gè)級的末尾，5050055，5055005三個(gè)0必須互相間隔，且不能放在個(gè)位或萬(wàn)位的末尾：5050505.
我解說(shuō)完了，媽媽說(shuō)我一定要努力和加油。
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