關(guān)于一年級數學(xué)日記
一年級數學(xué)日記（人民幣）
今天，我們學(xué)習了人民幣，1元里面有10個(gè)1角，1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元，10元里面有2個(gè)5元，10元里面有5個(gè)2元，100元里面有2個(gè)50元，100里面有10個(gè)10元，100元里面有5個(gè)20元。
人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛(ài)護人民幣，不要在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，平時(shí)要節約用錢(qián)，努力學(xué)習，天天向上。
點(diǎn)評：學(xué)生的文章體現了她的愛(ài)學(xué)習的精神，語(yǔ)句通順，條理清楚，對數學(xué)感興趣。
一年級數學(xué)日記（買(mǎi)文具）
星期天，媽媽給我100元錢(qián)，要我去買(mǎi)學(xué)習用具，我高高興興的拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到超市，就買(mǎi)了一個(gè)橡皮2元，書(shū)包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢(qián)，收銀員要我算一算一共要多少元錢(qián)？
我想起在學(xué)校的數學(xué)課上學(xué)過(guò)的連減計算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子，我開(kāi)心的笑了。
點(diǎn)評：小作者的文章寫(xiě)得很好，語(yǔ)句通順，條理清楚。
一年級數學(xué)日記（跳繩比賽）
星期六的早上，我的幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩，媽媽提議說(shuō)：你們今天來(lái)一個(gè)跳繩比賽好嗎？
我們高興的答應了媽媽的提議，比賽開(kāi)始了，小紅跳了30個(gè)，小方跳了25個(gè)，我跳了27個(gè)，媽媽問(wèn)我們一共跳了多少個(gè)？
我想起了在數學(xué)課上老師教我們計算的連加法，相同的數位要對齊，先從個(gè)位加起，列式是30+25+27=82（個(gè)），媽媽聽(tīng)了我們的答案開(kāi)心的笑了。
點(diǎn)評：學(xué)生的文章語(yǔ)句通順，條理清楚。平時(shí)喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，思維靈活
一年級數學(xué)日記（對稱(chēng)美）
今天早上,我無(wú)意中發(fā)現一幅畫(huà)，它是一本書(shū)上出現的。我覺(jué)得這幅畫(huà)很漂亮，在我欣賞時(shí)發(fā)現畫(huà)中有好多對稱(chēng)圖。
這幅畫(huà)里有：三幅山水畫(huà)，一張四腳桌子，一臺電視和三本作業(yè)本。我猜這一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小朋友的房間。
我看了看，知道了：三個(gè)畫(huà)框都是對稱(chēng)圖形，電視和作業(yè)本也是對稱(chēng)圖呀！
我深深體會(huì )到，生活中處處有數學(xué)。
一年級數學(xué)日記（跳皮筋）
今天傍晚，我和雅釤、曼思正在跳皮筋。我們跳得正高興，突然曼思說(shuō)：我有一道數學(xué)題你們解答一下，我一共有18顆糖果，給雅釤6顆，言子5顆，你們兩個(gè)一共得了這些糖果的幾分之幾？
我們算了算，可以把618＋518=1118、那還剩幾分之幾呢？我又算了算，把1－1118=718。原來(lái)是剩下718��！
分數真有趣！生活中就有分數知識。
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