【必備】小學(xué)生日記匯編8篇
小學(xué)生日記 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光溫暖的早晨，吳緬突接到老爸電話(huà)：要帶吳緬去拉薩游玩。準備睡到下午的吳緬頓時(shí)也來(lái)了精神，吳緬準備了一下就和老爸一起出發(fā)了。到了拉薩天色已晚
新的一天開(kāi)始了，老爸開(kāi)著(zhù)車(chē)子帶著(zhù)吳緬來(lái)到了大草原上，吳緬站在一望無(wú)際的草原上閉著(zhù)眼晴深深地吸了一口氣，吳緬在感受著(zhù)空氣的新鮮。吳緬在觀(guān)賞美景的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現一個(gè)拉薩的小男生在騎馬，他自己下定決心也想去試一試。剛開(kāi)始學(xué)騎馬的時(shí)候，馬的脾氣很倔，我以為吳緬要放棄了，可是他還是鼓起勇氣一直在練習著(zhù)，吳緬一邊練一邊摸索著(zhù)野馬的格性，吳緬征服了野馬，他騎在野馬的背上又威風(fēng)又自豪。
吳緬想多了解拉薩的文化，爸爸帶著(zhù)吳緬去拉薩的博物館。突然，吳緬看見(jiàn)這把漂亮的寶劍被迷上了，劍殼上鑲嵌著(zhù)兩顆紅寶石真讓人愛(ài)不釋手。這把劍里藏著(zhù)許多奧秘，爸爸走過(guò)來(lái)對吳緬講了寶劍里的奧秘。吳緬默默的想：要是我有一天能拿著(zhù)這把寶劍降妖除魔，為民除害那多威風(fēng)��！
喜訊到來(lái)了，吳緬考上了3所學(xué)校：1中、6中、外國語(yǔ)學(xué)校。爸爸要他自己選一所學(xué)校，吳緬充滿(mǎn)男子氣概的對爸爸說(shuō)我要上1中。吳緬不僅有男子氣概，也很有責任心。吳緬幫助有困難的小孩子們交學(xué)費、買(mǎi)書(shū)包、讓他們開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。
吳緬我想對你說(shuō)：你是個(gè)敢于去嘗試，敢于去了解，敢于幫助別人的小男孩。我也要向你一樣，充滿(mǎn)愛(ài)心的幫助別人，充滿(mǎn)男子氣概的處理好每一件事情。
吳緬你有這么多優(yōu)點(diǎn)，值得我們去學(xué)習。讓我萬(wàn)分佩服。
小學(xué)生日記 篇2
20xx年x月x日 星期x 晴
宋元之際，七夕乞巧相當隆重，京城中還設有專(zhuān)賣(mài)乞巧物品的市場(chǎng)，世人稱(chēng)為乞巧市。宋羅燁、金盈之輯《醉翁談錄》說(shuō)：“七夕，潘樓前買(mǎi)賣(mài)乞巧物。自七月一日，車(chē)馬嗔咽，至七夕前三日，車(chē)馬不通行，相次壅遏，不復得出，至夜方散�！痹谶@里，從乞巧市購買(mǎi)乞巧物的盛況，就可以推知當時(shí)七夕乞巧節的熱鬧景象。人們從七月初一就開(kāi)始辦置乞巧物品，乞巧市上車(chē)水馬龍、人流如潮，到了臨近七夕的時(shí)日、乞巧市上簡(jiǎn)直成了人的海洋，車(chē)馬難行，觀(guān)其風(fēng)情，似乎不亞于最盛大的節日——春節，說(shuō)明乞巧節是古人最為喜歡的節日之一。人們傳說(shuō)在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會(huì )，或在瓜果架下可偷聽(tīng)到兩人在天上相會(huì )時(shí)的脈脈情話(huà)。
女孩們在這個(gè)充滿(mǎn)浪漫氣息的晚上，對著(zhù)天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的仙女能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女工技法嫻熟，更乞求愛(ài)情婚姻的姻緣巧配。
七夕的小資料大家都知道了嗎？是不是很有趣？我也想聽(tīng)聽(tīng)你們的資料，可以告訴我嗎？如果想，就讓我聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
小學(xué)生日記 篇3
上個(gè)星期，學(xué)校通知我們參加第十六屆科技創(chuàng )新大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的小腦瓜就轉了起來(lái)，到底準備個(gè)什么作品好呢？
經(jīng)過(guò)幾天的思考，我決定做一個(gè)發(fā)光音樂(lè )電鈴。說(shuō)干就干，我翻出工具箱里的電子積木，動(dòng)手做了起來(lái)。裝到一半，發(fā)現有的零件是壞的，還有的根本找不到了。于是我趕緊拉上媽媽?zhuān)艿缴痰曩I(mǎi)齊了配件，這才繼續開(kāi)工。好不容易組裝好了，我迫不及待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)一試，卻發(fā)現電鈴既不發(fā)光也沒(méi)有聲音。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“原來(lái)你裝的是‘啞鈴’！”我沒(méi)空理會(huì )，仔細地檢查著(zhù)電路，問(wèn)題找到了！原來(lái)電池正負極被我裝反了。重新裝好后，悅耳的音樂(lè )終于響了起來(lái)。
望著(zhù)自己的作品，我特別開(kāi)心。不管能不能得獎，這個(gè)制作的過(guò)程都讓我有小小的成就感。
小學(xué)生日記 篇4
新年的鐘聲漸漸遠去，新的一年正向我們走來(lái)�；貞浶履臧l(fā)生的“快樂(lè )”的事，那笑聲似乎又在耳邊回蕩……
新年“快樂(lè )”之春聯(lián)“混搭”
貼春聯(lián)是新年的一大習俗，這喜氣洋洋的事卻被我貼的“快樂(lè )非凡”，到底是怎么回事呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
大年二十九早上，爺爺將他的“嘔心瀝血”之作——十幾副春聯(lián)聯(lián)交到我的手上，對我說(shuō)：“孩子，你也大了，貼春聯(lián)的任務(wù)就交給你吧，希望你也能沾到一些福氣……”拿著(zhù)爺爺心血的結晶，我不禁激動(dòng)萬(wàn)分，小時(shí)候就渴望貼春聯(lián)，但大人們總說(shuō)我年齡太小，想不到今天我的“夢(mèng)想”終于實(shí)現了！我接過(guò)奶奶熬的漿糊，飛奔出門(mén)，生怕?tīng)敔敺椿凇?/p>
往年看大人們貼春聯(lián)，不過(guò)是一抹，一貼，再一按，沒(méi)想到自己貼起來(lái)卻這么麻煩。由于我海拔不夠，加之老家門(mén)又高，我必須踮起腳，伸長(cháng)了胳膊才勉強夠著(zhù)門(mén)框頂。雖然累，但我依然高興，每帖完一張都要仔細的校正好久，生怕貼歪了。忙碌了進(jìn)半個(gè)小時(shí)，所有的春聯(lián)終于貼好了。
小學(xué)生日記 篇5
每次看見(jiàn)那積堆如山的作業(yè)，我就覺(jué)得煩，真不想做，可作業(yè)是必須做的，我好苦惱呀！好不容易做完了作業(yè)，卻還要練習700個(gè)大字和500道數學(xué)題。等做完之后，以為不用做了，可爸爸卻還讓我背600個(gè)英語(yǔ)單詞和8篇作文，等到了9點(diǎn)還沒(méi)做完，媽媽就喊我吃飯，吃完了飯，繼續去寫(xiě)作文。9：30了，媽媽心疼的問(wèn)我有沒(méi)有寫(xiě)完。
作業(yè)是留給學(xué)生思考的，而不是寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)的。有些老師和家長(cháng)啊，說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)：你們其實(shí)對真正的教育其實(shí)是一竅不通。如果布置太多的作業(yè)，不僅不會(huì )讓學(xué)生的成績(jì)提高，更不會(huì )讓學(xué)生去思考。如果家庭作業(yè)不能讓學(xué)生去思考，那么家庭作業(yè)還有什么意義呢？我真的好希望能夠放松放松！
老師給我們少布置點(diǎn)作業(yè)吧，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行��！
小學(xué)生日記 篇6
俗話(huà)說(shuō)：雪花是冬天的象征。這話(huà)說(shuō)得不錯，你看，昨天天氣陰沉沉的，說(shuō)不定今天會(huì )下雪。
今天果然下起雪了，先斷斷續續的`，星星點(diǎn)點(diǎn)，不久便大片大片的飄，如鵝毛、如柳絮。到了下午，大地上、樹(shù)枝上、屋頂上，塵世間的萬(wàn)物都給披上了一層白色的外衣，而萬(wàn)物在這潔白無(wú)暇的世界里，都有了雪精靈的守護。守護冬天的是雪，雪是純潔的，沒(méi)有任何東西能玷污它。
雪在慢慢地、靜靜地下著(zhù)，孩子們高興極了，忙著(zhù)打雪仗、堆雪人，只聽(tīng)見(jiàn)一片歡樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了天地之間。
冬天是美麗的，是充滿(mǎn)靈性的，我喜愛(ài)冬天，更喜愛(ài)冬天的雪。
小學(xué)生日記 篇7
今天，我們和老師來(lái)到宏聲廣場(chǎng)放風(fēng)箏。這里春暖花開(kāi)，微風(fēng)輕輕吹著(zhù)，小草從地里慢慢地探出頭來(lái)，天空飄著(zhù)朵朵白云，小燕子從南方飛到這里，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。小孩在開(kāi)心地玩耍。
不一會(huì )兒，宏聲廣場(chǎng)就成了風(fēng)箏的樂(lè )園。天空中有的“燕子”在飛舞，有的“飛機”降落了，有的“雄鷹”在展翅翱翔。
我一手拿線(xiàn)軸，一手拉長(cháng)線(xiàn)，然后拼命地跑著(zhù)。終于，我的“神州九號”正式起飛了。雖然我的風(fēng)箏飛得很低，但很聽(tīng)話(huà)，我跑到哪兒，它就跟到哪兒。忽然，它大概想洗一個(gè)澡，就一頭栽到池水里去了。我本以為我的“神州九號”會(huì )飛不起來(lái)了，但我一跑，它卻活力十足。一下子就飛到云的頂端，真像快接近太陽(yáng)了。這應該是洗了一個(gè)舒服澡的緣故吧。老師倒成了“割線(xiàn)機”，來(lái)回幫同學(xué)解開(kāi)打上的線(xiàn)結。忽然，一只“蝴蝶”笑瞇瞇地把我的風(fēng)箏拉下來(lái)。我并不在意，再次把風(fēng)箏放上了天空。
蔚藍的天空中，風(fēng)箏帶著(zhù)我們小朋友的歡樂(lè )越飛越高，越飛越遠……
小學(xué)生日記 篇8
今天，我種的雛菊發(fā)芽啦！你們可能會(huì )不明白，我為什么要種雛菊？沒(méi)問(wèn)題，我可以幫你解答。
在暑假里的一天，我跟著(zhù)媽媽在購物時(shí)，看到了一盆雛菊。我很喜歡這盆雛菊，就請求媽媽給我買(mǎi)一盆。媽媽說(shuō)：“可以。不過(guò)應該用你自己的錢(qián)�！庇谑�，我用自己的錢(qián)買(mǎi)了一盆雛菊。從此，我就天天給種子澆水。為了噴灑均勻，我還用上了我的小水槍�？蛇^(guò)了十幾天，種子還是沒(méi)發(fā)芽。原來(lái)水澆得太多、太猛了。也許是水槍的力太大了，把種子全部沖出了沙土。不過(guò)好在還有備用種子，我和媽媽挑了一些種子小心翼翼地埋進(jìn)了土里。
可能是氣候的原因吧，種子三天就發(fā)芽了！可是長(cháng)了幾天后，芽因為長(cháng)得太高，竟然垂了下來(lái)！我和媽媽很著(zhù)急，想了各種辦法，比如用手把它糾正過(guò)來(lái)。這是不可行的。因為這樣不僅糾正不過(guò)來(lái)，還容易把雛菊弄斷。媽媽把苗移到中間，這樣也不行。我頓時(shí)覺(jué)得種植物特別煩。我想還不如去拿本故事書(shū)看看有意思，就向書(shū)架走去。走著(zhù)走著(zhù)，我心里想，不行啊，難道我就這樣半途而廢嗎？我改變了方向，從往書(shū)架的方向變成了往水池的方向。我把它看成很普通的芽澆水了。
過(guò)了幾天，我認為一棵芽太孤單。于是，我往種吊蘭的花盆里埋了一顆種子，往種雛菊的花盆里也埋了一顆種子。我生怕再出現問(wèn)題，就天天給雛菊花盆里的種子澆水�？晌覅s忘了另一個(gè)花盆里的種子。過(guò)了幾天，兩個(gè)種子都發(fā)芽了。這讓我大吃一驚。菊花的生命竟然有這么強！和一年級的課文《看菊花》一樣。學(xué)完那次課文后，我還有點(diǎn)懷疑，現在才知道，菊花的生命真的很強！
我真佩服菊花的這種頑強的生命力。
【【必備】小學(xué)生日記匯編8篇】相關(guān)文章：
【必備】小學(xué)生優(yōu)秀日記匯編六篇12-22
【必備】小學(xué)生的日記匯編五篇12-16
【必備】小學(xué)生的日記范文五篇12-27
【必備】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板8篇12-27
【必備】小學(xué)生的日記集錦八篇12-26
【必備】小學(xué)生優(yōu)秀日記集錦六篇12-25
【必備】小學(xué)生的日記范文八篇12-25
【必備】小學(xué)生的日記模板八篇12-24