有關(guān)小學(xué)生日記7篇
小學(xué)生日記 篇1
星期三，科學(xué)老師讓我們養蠶寶寶，然后把蠶卵發(fā)給我們，我一不小心把蠶卵弄丟了。
下午，我找到了一個(gè)賣(mài)蠶寶寶的人，我買(mǎi)了十七條又大又肥的蠶寶寶。
晚上，我拿出桑葉。把蠶寶寶放在盒子里，還在底下放了一點(diǎn)桑葉，在盒子上扎了十二個(gè)小洞，是用來(lái)透風(fēng)的。
我摸了摸蠶寶寶，它身上肥肥的，嫩嫩的，可愛(ài)極了！吃東西的時(shí)候就更可愛(ài)了。
第二天早晨，我打開(kāi)盒子一看哇，桑葉一點(diǎn)都沒(méi)了，還有很多蠶寶寶拉的糞便，我馬上把蠶寶寶拿開(kāi)，把糞便清除好了以后，再把桑葉放好，把蠶寶寶放進(jìn)去，我就去上學(xué)了。
我現在才知道蠶寶寶是多么的可愛(ài)。
小學(xué)生日記 篇2
一度的春節快到了，我和爸爸媽媽一起回南通老家過(guò)年，一路上歡聲笑語(yǔ)，別提有多興奮了!
期盼已久的春節終于到了，我也忙著(zhù)幫爺爺奶奶“打扮”屋子，掛燈籠、貼福字、貼對聯(lián)，等等。說(shuō)到貼對聯(lián)，我拿出了自己準備的對聯(lián)就要貼，媽媽說(shuō)：“等一下，你知道上聯(lián)和下聯(lián)嗎?”“這還不簡(jiǎn)單，最后一個(gè)字是第三聲和第四聲的是上聯(lián)貼在右邊，最后一個(gè)字是第一聲和第二聲的下聯(lián)貼在左邊�！蔽业靡獾卣f(shuō)�！安诲e，真聰明，那貼對聯(lián)的任務(wù)就交給你吧!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)�！笆�，保證完成任務(wù)!”
我拿出對聯(lián)：春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。我心想：秀是第四聲是上聯(lián)，貼在右邊，我把糨糊刷在紙上，貼在右邊，將日照神州百業(yè)興貼在左邊，對聯(lián)貼好了，我讀了又讀，看了又看，心里美滋滋。
這個(gè)春節真愉快啊!
小學(xué)生日記 篇3
今天上午，媽媽對我說(shuō)：“今天我來(lái)教你做飯，好不好？”“好��！”我愉快地答應了。
只見(jiàn)媽媽先從米袋里盛了兩碗米，放在一個(gè)不銹鋼籃子里。然后倒一盆水，把不銹鋼籃子放在盆里，媽媽用手把米搓了幾下，我也照樣子把手伸進(jìn)去搓了幾下�！把�，好涼��！”我不禁叫道。媽媽說(shuō)：“淘米，不要淘許多遍，那樣米里的營(yíng)養會(huì )流失掉的，主要找一找米里是否有小石子等雜物�！苯又�(zhù)，媽媽把米放進(jìn)電飯鍋，再往里面加點(diǎn)水。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙佣嗌偎线m呢？”“因為現在的米是陳米，陳米比較脹，所以要多放點(diǎn)水，用你的食指去測量，水面到米的距離一節半就可以了，如果是新米就少放點(diǎn)水，”媽媽耐心地解釋道。我把手指伸進(jìn)去量了一下，剛好一節半。最后，把電飯鍋合上，按下煮飯鍵。大約過(guò)了二十分鐘，里面傳來(lái)“咕嘟咕嘟”的聲音，電飯鍋由“煮飯檔”跳到“保溫檔”，飯就燒好了。
中午，我看著(zhù)一粒粒飽滿(mǎn)的、晶瑩透亮的米粒，吃著(zhù)自己親手做的飯，又香又軟，心里美滋滋的，以后我可以做飯給爸爸媽媽吃了。
小學(xué)生日記 篇4
放暑假了，我和爸爸、媽媽參加了南大工會(huì )組織的旅游團。旅游團的第一站是泰安，在這里的主要活動(dòng)是登泰山。早上汽車(chē)把我們送到了中天門(mén)，我們便向玉皇頂峰攀登。泰山上的樹(shù)很多，剛勁挺拔的松樹(shù)、青翠蔥郁的古槐裝扮著(zhù)泰山。石壁上刻了很多風(fēng)格不同的古人題句，有的清秀，有的剛勁，含義深刻，發(fā)人深省。過(guò)了望人松，那高聳在兩山中間的`紅色南天門(mén)便可隱約見(jiàn)到。
順著(zhù)十八盤(pán)向上攀登，南天門(mén)遙遙可望，可還有很多路。我越走越慢，累得我呼味呼味直喘大氣。這時(shí)，一行挑山工從我身邊走過(guò)。他們肩上搭著(zhù)一條毛巾，穿著(zhù)短褲，跟課文上描寫(xiě)的一樣。我看見(jiàn)一位老挑山工，他的小腿上鼓出許多彎彎曲曲的血管。我想，這大概是長(cháng)期挑物走山路的緣故吧。見(jiàn)他挑著(zhù)幾十斤的磚石穩健地向玉皇頂登去，我忽然覺(jué)得自己的腿也有了力量。
快到南天門(mén)時(shí)，臺階兩旁增加了銅扶手，石階也陡了。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我們終于到了南天門(mén)。
從南天門(mén)往上走就是天街，天街并不很陡。玉皇頂上的風(fēng)景真美，有玉皇大帝和觀(guān)音的銅像，還有很多古建筑……從玉皇頂向下看，小山頂和云海連為一體，像云海中的小島。這時(shí)，我真正體會(huì )到“堅持到底就是勝利”的喜悅。
小學(xué)生日記 篇5
我和李丹寧等幾個(gè)人一直在排練第三課的C部分，斷斷續續的，沒(méi)有節節課課間一只堅持排練。
剛下了體育課，陳思彤不在，我們就去找她。后來(lái)，我找了好久，連李丹寧都找不到。
候佳穎說(shuō)他們是事先讓張倚竹和陳思彤藏到一個(gè)地方，然后故意找借口說(shuō)要去找陳思彤，然后就跟她們一起玩。
我想去二樓找，結果我眼睛發(fā)現了她們在中心花園玩，我就去那里找她們了，還是候佳穎說(shuō)的對。
我叫李丹寧快點(diǎn)排練，讓張倚竹充當Pat。我們一切準備恰當了就立即開(kāi)始排練了。
陳思彤還是亂走，我還是有一點(diǎn)在不應該笑得時(shí)候笑，看來(lái)我們排練的時(shí)間不夠，要不就排練的很好了。
我們擔心在表演的時(shí)候出錯，如果真的出錯了的話(huà)我們可就真的不好說(shuō)了。
可是，我們不要排練的時(shí)候亂排練，要認真！
小學(xué)生日記 篇6
5月2日這天，媽媽帶我去買(mǎi)自行車(chē)。天格外熱，我們走到賣(mài)車(chē)的地方，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。這里的自行車(chē)樣子可真多，有大的，有小的。我適了很多輛都不合適。媽媽給我挑了一輛，總算合適了。我很高興，終于有自己的自行車(chē)了。
小學(xué)生日記 篇7
今天，我們有美術(shù)課，老師要帶我們刻章。
早上，我把胡蘿卜、美工刀、水粉、固體膠等工具放在書(shū)包李，向學(xué)校出發(fā)。到了班上，別人都把自己的刀拿出來(lái)向別人展示。我走過(guò)去仔細一聽(tīng)，他們都在說(shuō)：“你的刀呢？”“看我的刀多好！”之類(lèi)的話(huà)。我看了看自己的刀，我的刀很小，很安全，是學(xué)生專(zhuān)用的美工刀。
美術(shù)課終于來(lái)臨了，我把我的東西拿了上來(lái)，仔細一看，哎呀！調色盤(pán)沒(méi)帶，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻�？磥�(lái)只好直接涂在胡蘿卜上了。老師拿起一塊土豆，說(shuō)：“我先示范給你們看一下，待會(huì )你們再弄，刀子很危險�！笔前�，刀子很危險，一不小心就割到手了，爸爸還特意讓我帶了好多張創(chuàng )可貼呢！如果哪個(gè)同學(xué)不小心傷到手了，就能及時(shí)用。老師說(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)一把刀在土豆上比劃起來(lái)，老師動(dòng)作十分嫻熟，一會(huì )挑出一點(diǎn)，一會(huì )把刀子插進(jìn)去一點(diǎn)，看著(zhù)老師的樣子，我又想起了葉欣救患者的樣子，老師似乎忘記了周?chē)沫h(huán)境，一心在雕刻上。過(guò)了幾分鐘，老師刻好了，把它印在了紙上。老師刻的是一只小貓，那樣子非�？蓯�(ài)，正向你找東西吃呢！
到我們了，我用刻刀在胡蘿卜上化了一個(gè)大圓，再挖出兩個(gè)大眼睛，還差一個(gè)嘴巴，我用刀在眼睛下面刻了一個(gè)不大不小的圓，再涂上顏色，用力印在了紙上。還不錯，起碼有80分，是一個(gè)笑臉，一張微笑的臉。很快一節就結束了，我們都回家了。
我在家中欣賞著(zhù)自己的作品，心中很自豪。
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