精選小學(xué)生數學(xué)日記三篇
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
今天，媽媽帶我們到公園玩。在玩的時(shí)候，我發(fā)現了一塊既像正方形，又像圓形。既像長(cháng)方形，又像平行四邊形的石頭。前幾天，我們剛教了怎樣才能知道長(cháng)方形的體積，我就決定一定要測量出這塊石頭的體積。
回到了家，我馬上請了尺子、筆、草稿紙這三兄弟來(lái)幫我一起計算這塊石頭的體積�？梢驗檫@塊石頭既像正方形，又像圓形。既像長(cháng)方形，又像平行四邊，所以他們三兄弟也沒(méi)辦法。但我并沒(méi)有氣餒，因為失敗乃成功之母。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，你可以使用排水法呀，之后又告訴我怎么樣用排水法來(lái)測量石頭的體積。
我用了爸爸教我的方法來(lái)測量，果然測量出來(lái)了。
這次，我不僅成功測量了石頭的體積，還知道了另一種測量體積的方法，真是一舉兩得��！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
今天我陪媽媽上街買(mǎi)年貨。來(lái)到超市里，我們便開(kāi)始采購。
買(mǎi)完之后來(lái)到收銀臺，那兒早已排起了長(cháng)龍，我跑到前面看看情況，原來(lái)前面在舉辦活動(dòng)：凡是購買(mǎi)超過(guò)200元的顧客可以只付總價(jià)的70％。我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屛宜闼阄覀円还惨抖嗌馘X(qián)，我算完后的結果是283.5元。媽媽問(wèn)我：“如果照這樣算，我們實(shí)際需要付多少錢(qián)？”我想：283.5乘70％等于198.45元。便回答媽媽?zhuān)骸拔覀儗?shí)際要付198.45元，對嗎？”媽媽想了一會(huì )兒，就對我說(shuō)：“對了！真聰明，媽媽請你吃肯德基獎勵你！”
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
在西藏林芝地區有一個(gè)美麗的小鎮，小鎮的一角默默矗立著(zhù)一座綠色軍營(yíng)，每當我思念父親時(shí)，都會(huì )想到這座營(yíng)房和營(yíng)房前那片蒲公英草地……
春天，一場(chǎng)春雨滋潤了這片草地，蒲公英發(fā)芽了。夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，蒲公英柔弱的莖隨風(fēng)輕舞，朵朵黃花嬌羞地含著(zhù)幾滴雨珠。秋天，風(fēng)一吹，頭頂那輕盈的.絨花便魔術(shù)般地變幻成一朵朵小傘，在空中飛舞逸動(dòng)，還不時(shí)地說(shuō)著(zhù):媽媽?zhuān)乙竭h方安家了!
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)_小絨花不由自主地隨風(fēng)卷入空中，“小絨花，你怕嗎 ”大地媽媽好像在問(wèn)她的孩子，“不怕，我會(huì )回來(lái)的�！彼^續向前飄著(zhù)，因為在它的心中知道，終有一天它會(huì )和大地媽媽再見(jiàn)而的，那時(shí)它還是會(huì )鉆進(jìn)媽媽的懷抱再次生根發(fā)芽!
最新的小學(xué)生數學(xué)日記《蒲公英》：蒲公英把美麗帶給人間，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的暴風(fēng)驟雨，它都用那顆堅韌的心坦然而對著(zhù);我的父親是一名普通的軍人，他把青春獻給了祖國，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的艱難困境，他都會(huì )堅守在祖國的邊疆。
我愛(ài)蒲公英，更愛(ài)我那如蒲公英一樣樸實(shí)而勇敢的父親。
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