小學(xué)生數學(xué)日記匯編10篇
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
今天,爸爸帶我到他們單位吃年飯,叔叔阿姨都在研究一道數學(xué)題,誰(shuí)先得出答案,50元就歸誰(shuí)。題目是這樣的:15個(gè)小朋友做游戲,他們手里分別拿著(zhù)5張1元、5張5的5張1角。老師說(shuō)一個(gè)8元以?xún)鹊臄,讓小朋友們組合在一起,得出錢(qián)數。若沒(méi)有找到組合的小朋友,將被淘汰。老師從1元開(kāi)始往下減:1元,9角,8角······減到幾角全部人都要淘汰了呢? 我拿起筆一算,一元是所有人都不被淘汰,9角要淘汰所有的1元、4張5角和1張1角。八角就多淘汰1張1角,直到5角剩下的全被淘汰了,4角雖然可以用4張1角組合成,但是1角已經(jīng)全部被淘汰了。因此,這道題的答案是5角。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
今天我閑著(zhù)沒(méi)事干,老媽要去街上買(mǎi)菜,我就跟著(zhù)老媽一起去了。
來(lái)到菜市場(chǎng),這里一片討價(jià)還價(jià)聲,很是熱鬧。老媽問(wèn)我要吃什么菜,我說(shuō)今天買(mǎi)點(diǎn)排骨,買(mǎi)點(diǎn)冬筍,再買(mǎi)幾個(gè)番茄回家炒雞蛋就好了,老媽說(shuō):“好,今天就聽(tīng)女兒的,不過(guò)你既然來(lái)了,等一下可要幫我算賬哦!蔽掖饝艘宦暎骸皼](méi)問(wèn)題!
我們首先來(lái)到賣(mài)肉的攤位,老媽問(wèn):“排骨多少一斤?”老板說(shuō)“18元1斤!薄拔屹I(mǎi)兩斤!崩习宸Q(chēng)好了遞過(guò)來(lái),老媽問(wèn)我“你算一算,一共要多少錢(qián)?”我想:這容易,18乘以2,不就等于36元嗎。我爽快回答:“36元!崩蠇尶粗(zhù)我微笑著(zhù)說(shuō):“答對了,那我再問(wèn)你,我付100元,要找回多少元?”我想了想回答道“64元”,老媽拍拍我的肩說(shuō),對了,我們來(lái)到賣(mài)蔬菜的攤位,老媽讓賣(mài)菜阿姨稱(chēng)了一棵冬筍,2個(gè)西紅柿,又分別讓我算出價(jià)格,我很快算出冬筍23元,西紅柿8元,一共要付23元加8元等于31元。賣(mài)菜的阿姨說(shuō):“這小朋友真能干,還會(huì )算賬了!蔽腋械胶芨吲d,我和老媽拎著(zhù)菜回家了,路上老媽又問(wèn)我:“今天我們買(mǎi)菜一共花了多少錢(qián)?”我在心里慢慢算著(zhù)36元加31元等于,我回答老媽?zhuān)骸?7元!崩蠇屨f(shuō):“對了!
這時(shí),我恍然大悟:原來(lái),數學(xué)在生活中是一直用到的,我以后一定要更努力的學(xué)習更多的數學(xué)知識。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
今天早上,我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操場(chǎng)上數木頭,木頭正好堆成一個(gè)梯形,看到我們來(lái),叔叔說(shuō):“你們來(lái)的正好,快幫我數數木頭吧!我都數暈了!蔽易屑毧粗(zhù),發(fā)現這木頭堆有個(gè)規律,下面的一排總比上面的一排多一根!這一下好辦了,把最上面的一排的根數加最下面的根數,再將所得的得數乘木頭的總排數,最后除以2得到的便是木頭的總根數,當我把得數說(shuō)出來(lái)的時(shí)叔叔和爸爸都滿(mǎn)意的笑了。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
今天是中秋節,爸爸媽媽帶我去商店買(mǎi)東西。
我看到兩家商店都在搞促銷(xiāo),商店一是有獎銷(xiāo)售,一等獎1名,獎金是20xx元。二等獎2名,獎金是800元。三等獎10名,獎金是100元。四等獎100名,獎金是5元。商店二是所購商品九折銷(xiāo)售。我心想:等會(huì )爸爸肯定又要問(wèn)我問(wèn)題了,便跟老爸說(shuō):“我要上廁所”。沒(méi)想到老爸卻看穿了我的心思,讓我好好想想在哪個(gè)商店買(mǎi)東西更好呢?我仔細地想了想,說(shuō)出了我的想法:“商店一是有獎銷(xiāo)售,運氣好才能中獎,商店二是九折銷(xiāo)售,實(shí)實(shí)在在的讓利,所以我們應該在商店二買(mǎi)東西”。爸爸聽(tīng)了我的想法,覺(jué)得還是有點(diǎn)道理的。所以我們在商店二買(mǎi)了好幾百元的東西。
買(mǎi)了拜節的禮品后,我們打的去奶奶家拜節。在車(chē)上,爸爸又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“出租車(chē)是2。5公里內,起步價(jià)是5元,以后每增加1公里則增加2元,不足1公里的算1公里,如果到奶奶家是5公里,那么我們打的要花多少錢(qián)?”我想了想,說(shuō):“10塊錢(qián),對嗎?老爸!卑职謸u了搖頭問(wèn)到:“你是怎么算出來(lái)的呀?”“5公里不就是2個(gè)2。5公里嗎?起步價(jià)5元呀,所以不就是10元嗎?”我望著(zhù)爸爸說(shuō)道。
爸爸還是搖了搖頭,讓我再認真想想,可我就是想不起來(lái)。爸爸看著(zhù)我問(wèn)到:“到奶奶家是幾公里呀?”“5公里呀!薄捌鸩絻r(jià)是2。5公里要花多少元?”“5元!薄懊吭黾1公里是不是要增加2元錢(qián)?”“是!薄澳敲吹侥棠碳业木嚯x減去起步價(jià)的距離是多少呢?”“是2.5公里呀!薄斑@2。5公里要花多少錢(qián)呢?”我想了想說(shuō)是6塊錢(qián)!拔覀兛偣惨ǘ嗌僭?”“應該是:5+6=11元,哦,原來(lái)我少加了一塊錢(qián)啊!薄耙院笠喽嘧⒁馍钪械臄祵W(xué)問(wèn)題!”這時(shí),車(chē)也停了下來(lái),我們結束了生活中數學(xué)問(wèn)題的探討。
原來(lái),生活中處處有數學(xué),我們要用一雙慧眼去發(fā)現它,還要用大腦去思考其中的奧秘!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
今天,咱們全班同學(xué)上了一節數學(xué)課---人民幣的認識和使用。陳老師先叫咱們做加減法口算,口算的題目很簡(jiǎn)單,我一下子就做完了口算。陳老師說(shuō):“請把自己的玩具拿出來(lái),這一節課咱們要進(jìn)行要錢(qián)來(lái)購買(mǎi)自己喜歡的玩具!贝蠹液芎闷姘,其實(shí)這節課虛擬咱們到商場(chǎng)購買(mǎi)玩具,用假錢(qián)來(lái)購買(mǎi)自己喜歡的東西。大家的心情好興奮啊,先挑選好自己喜歡的,然后就和對方商量?jì)r(jià)格,可以買(mǎi)又可以賣(mài),還可以?huà)赍X(qián),好玩有趣極了。
在今天的數學(xué)課里,我學(xué)會(huì )了用錢(qián)怎樣買(mǎi)賣(mài)玩具。我用十元6角錢(qián)買(mǎi)了賴(lài)博章的變形金剛,之后我又把變形金剛以十一元5角的價(jià)格賣(mài)給了葉卓昕。于是我掙得了9角。最后我又用了十一元 5角去買(mǎi)了賴(lài)博章的汽車(chē),而 他的`汽車(chē)實(shí)際要2元2角2分。所以,賴(lài)博章就找了我9元2角8分,咱們在快樂(lè )的學(xué)習中學(xué)會(huì )了用錢(qián)買(mǎi)賣(mài)東西。這節課太有趣了。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇6
今天,我既緊張又興奮,因為即將要數學(xué)考試了!
丁鈴鈴,上課了。丁老師發(fā)下試卷,讓我們寫(xiě)上名字,就可以開(kāi)始考試了。
我拿著(zhù)筆不停地寫(xiě)著(zhù),不知不覺(jué)地就做完了。只有一道附加題了。我稍微仔細地想了想,對了,就是這樣做,我很快就做好了。一開(kāi)始我有點(diǎn)忐忑不安,生怕哪里出錯。直到做完附加題的時(shí)候,我感覺(jué)之前的不安像一只小精靈一樣消失了。我就開(kāi)始仔仔細細地檢查,沒(méi)錯,太好了。這時(shí)候正好聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“交試卷了!”說(shuō)完,同學(xué)們都陸陸續續地把手中的試卷交了上去。
下午,老師把試卷發(fā)了下來(lái),生氣地說(shuō):“這次大家考得都不太理想,只有兩個(gè)一百分!甭(tīng)到這,我心里暗暗祈禱,希望100分里面有我。拿到試卷一看,99分。我頓時(shí)有了點(diǎn)小小的失落感申鈺璇:一次數學(xué)考試 。粗心使我犯了很多不大不小的錯誤。媽媽常嘮叨說(shuō):“不是不會(huì )做,因為你的小粗心而失去一些不必要的分,太可惜了!”是的,如果我沒(méi)有這個(gè)小小的問(wèn)題的話(huà),那我會(huì )更好。
雖然這只是一次小小的測試,但檢測了我們剛所學(xué)的知識。俗話(huà)說(shuō)的好:“一切的成果來(lái)之于自己的付出!
是的,我要更努力,爭取更好的成果 。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇7
1月25日是我們六年級抽考的時(shí)間,到了考試的那一刻,我們才知道抽到考的科目是數學(xué),考前我們班的班主任和數學(xué)朱老師都讓我們認真仔細的做試卷,祝老師還說(shuō)了一句話(huà):“這張試卷不難,只要認真仔細地做,都可以考好的分數,還有做好了一定要檢查!”我想:數學(xué)我也學(xué)的不錯?墒浅蓴≡谶@一念之間。
當我閱讀完第一遍時(shí),我就開(kāi)始下筆,我仔仔細細的看著(zhù),又仔仔細細的下去答案,我為了有時(shí)間檢查,就加快了做的時(shí)間,我一個(gè)題接著(zhù)一個(gè)題做下去,一眨眼的時(shí)間就做完了,做好了以后檢查出了許多了漏洞(錯題)。做完了以后,;老師來(lái)對答案,對答案的時(shí)候也對了一個(gè)97分,心有一點(diǎn)放下了,但是這畢竟這不是最終分數。
到了緊張氣崩潰的時(shí)候,就是期末考試考好了以后放假的第一天,因為那天分數就會(huì )全部都知道,心啊,那個(gè)跳的真夠快的呀!我媽的手機一響我就知道是分數發(fā)過(guò)來(lái),我打開(kāi)手機,看信息的時(shí)候,只有93分,我想對分數的時(shí)候就錯了兩個(gè),現在怎么只考了93分呢?真當我灰心的時(shí)候,我又看見(jiàn)我總分排名第9,我又開(kāi)始開(kāi)心起來(lái)。
第三天上學(xué)的時(shí)候,我都不敢面對朱老師,因為我數學(xué)考砸了,我腦子一動(dòng),一閃,終于知道我為什么數學(xué)考得那么差?因為為了檢查,而加快做的時(shí)間,哎,真是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏呀!爭取下次期末考試,也就是在學(xué)?嫉淖詈蟮囊粡堅嚲,我將會(huì )考得更好,所以下學(xué)期我會(huì )更加努力了,也告訴一下我的同學(xué),你們下一個(gè)學(xué)期也要加油哦!別被我超上,一起加油,耶!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇8
今天,我在家看書(shū),看了一個(gè)數學(xué)小故事:是一名出色國際象棋冠軍和國王下棋。國王問(wèn)了他獎賞條件,象棋冠軍說(shuō),如果我勝利了,我什么也不要,只要國王滿(mǎn)足我如下條件:“在棋上放大米,第一格放一粒,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八!
這樣下去,一直放到第64個(gè)格!焙髞(lái),象棋冠軍勝利了,國王給了他一袋大米,而象棋冠軍不服氣。國王迷惑不解,不知所以然?于是找了一位數學(xué)家來(lái)計算,算了出來(lái),結果多得厲害,國王下出病來(lái)了。是這樣算:根據指數,除第一格一粒米外,其余格子是前一格米數倍數,到64格,結果是922億億粒大米,約是461萬(wàn)億斤。國王不怕才怪,即使一個(gè)國家也要好幾百年才能有這么多收入!
看完這則數學(xué)小故事后,我想:以后做什么事都要認真,不可以粗心大意,這樣才不會(huì )吃虧。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇9
今天,我去學(xué);丶液,包好書(shū)皮,就開(kāi)始計算這學(xué)期我支出的費用。
首先是學(xué)費。學(xué)費410元,加上飲水費20元,共430元。接著(zhù)是奧林匹克數學(xué)學(xué)校的收費180元,估計還要20元的乘車(chē)費用,共200元。還有練習本的錢(qián):《課課通》2本21·5元;《英語(yǔ)練習》1本9·9元;2本《試卷課課通》15·9元;《江蘇大試卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3(元)。
學(xué)習用費:430+200+81·3=711·3(元)。
生活用費:這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶,5×30=150(元)。每頓飯大概要2~3元,算它2·5元,2。5×3×30×5=1125(元)!斑有什么呢?”我咬著(zhù)鉛筆自言自語(yǔ)道,“還有你的學(xué)習用品!卑,媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯,還有學(xué)習用品。
學(xué)習用品:一只筆袋8元,一只鉛筆盒3元(很便宜,清倉貨),六枝鉛筆3元,一塊橡皮0·5元,兩把三角尺1元,兩枝自動(dòng)鉛筆5元,8+3+0·5+1+5=20·5(元)。
總支出:711·3+150+1125+20·5=20xx·8(元)。
哇,沒(méi)想到,平時(shí)不太花錢(qián)的我,竟然會(huì )讓父母花20xx·8元錢(qián)在我這一學(xué)期上?磥(lái),我可要節約用錢(qián)呀!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇10
在日常生活中,做每件事情都離不開(kāi)數學(xué),可見(jiàn)數學(xué)和我們的關(guān)系是多么的密切呀。
比如,媽媽上街買(mǎi)水果,買(mǎi)蔬菜,還有去文印社復稿件……等等,都要用到數學(xué)。生活中還有很多很多有趣的數學(xué),等我們去發(fā)現,去探索。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買(mǎi)礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規定:買(mǎi)3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣(mài)價(jià)1元錢(qián),爸爸見(jiàn)了掏出10元錢(qián)給雜貨店老板,說(shuō):“老板買(mǎi)10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的喝了起來(lái),一會(huì )兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神,已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我:“靈靈,我們用10元錢(qián)能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對爸爸說(shuō):“爸爸,我算出來(lái)了,是14瓶礦泉水,還余下2個(gè)空瓶子!卑职中α,說(shuō):“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!我們可以喝15瓶礦泉水!卑职贮c(diǎn)頭稱(chēng)贊。
數學(xué)就是要靈活運用,理論聯(lián)系實(shí)際,只有掌握了數學(xué)知識,才能更好的讓數學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數學(xué),讓數學(xué)成為我們學(xué)習生活中的好幫手。
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