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小學(xué)生數學(xué)日記

時(shí)間:2020-07-13 12:11:17 小學(xué)生日記 我要投稿

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小學(xué)生數學(xué)日記 篇1

  今天,我和媽媽一起去書(shū)店看書(shū)。媽媽說(shuō),有好書(shū)就買(mǎi)下來(lái),不太好的書(shū)看看就行了。

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  媽媽看了6本書(shū),平均每本12元。我看了18本書(shū),是媽媽看的書(shū)數量的3倍,可平均每本才6元,這樣媽媽看的每本書(shū)的價(jià)格就是我的2倍了。

  媽媽共省了72元,我共省了108元,我們兩人共節省了180元。啊,真的好省錢(qián)喲!

小學(xué)生數學(xué)日記 篇2

  幾天前的數學(xué)課,邵老師帶咱們去體驗一千米有多長(cháng)。

  老師告訴咱們操場(chǎng)的一周是200米,要走幾圈是一千米呢?同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“5圈”老師有點(diǎn)擔心又有點(diǎn)神秘地說(shuō):“你們走得下來(lái)嗎?”咱們自以為是的說(shuō):“能”。

  開(kāi)始了,我才走了2圈就筋疲力盡了,但是我還是艱難地走完了5圈,別人也都像我一樣。有同學(xué)還記錄了咱們走得時(shí)間,咱們走完一千米用了15分鐘。老師問(wèn)咱們:“感受如何呀?”一位同學(xué)說(shuō):“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老師笑著(zhù)說(shuō):“還自以為是嗎?”咱們有氣無(wú)力地回答:“不了!

  這就是邵老師帶著(zhù)咱們到操場(chǎng)體驗一千米的故事。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇3

  今天,我正在復習數學(xué),媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你復習的怎么樣了?”我回答說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!眿寢尳又(zhù)問(wèn):“那我考考你行嗎?”“當然可以了!蔽臆S躍欲試的回答。媽媽馬上說(shuō):“你能用三角板畫(huà)出一個(gè)135°的角嗎?”我心想,我會(huì )用量角器畫(huà)角,但是讓我用三角板畫(huà),我還真沒(méi)畫(huà)過(guò)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)出聲,就說(shuō):“你好好想想吧!”突然我腦子里一亮,我想到,等腰三角板的一個(gè)角是45°,在找一個(gè)直角拼在一起不就是135°了嗎。我馬上動(dòng)手畫(huà),媽媽一見(jiàn)說(shuō):“嗯!做得很對,你還能畫(huà)出75°、105°、120°、150°的角嗎?”我自信的說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!苯又(zhù)我又利用兩個(gè)三角板的90°、60°、45°、30°分別把這幾個(gè)角畫(huà)出來(lái)了。媽媽見(jiàn)我都畫(huà)對了,夸獎我說(shuō):“看來(lái)你這部分的知識學(xué)得很好,知道靈活運用。今天,過(guò)關(guān)了!”我高興的跳起來(lái)說(shuō):“噢!可以出去玩啦!”我高興之余想,幸虧我想起了運用三角板的各個(gè)角,否則今天就完了,以后遇到題還要再多動(dòng)動(dòng)腦子,才可以。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇4

  1月25日是我們六年級抽考的時(shí)間,到了考試的那一刻,我們才知道抽到考的科目是數學(xué),考前我們班的班主任和數學(xué)朱老師都讓我們認真仔細的做試卷,祝老師還說(shuō)了一句話(huà):“這張試卷不難,只要認真仔細地做,都可以考好的分數,還有做好了一定要檢查!”我想:數學(xué)我也學(xué)的不錯?墒浅蓴≡谶@一念之間。

  當我閱讀完第一遍時(shí),我就開(kāi)始下筆,我仔仔細細的看著(zhù),又仔仔細細的下去答案,我為了有時(shí)間檢查,就加快了做的時(shí)間,我一個(gè)題接著(zhù)一個(gè)題做下去,一眨眼的時(shí)間就做完了,做好了以后檢查出了許多了漏洞(錯題)。做完了以后,;老師來(lái)對答案,對答案的時(shí)候也對了一個(gè)97分,心有一點(diǎn)放下了,但是這畢竟這不是最終分數。

  到了緊張氣崩潰的時(shí)候,就是期末考試考好了以后放假的第一天,因為那天分數就會(huì )全部都知道,心啊,那個(gè)跳的真夠快的呀!我媽的手機一響我就知道是分數發(fā)過(guò)來(lái),我打開(kāi)手機,看信息的時(shí)候,只有93分,我想對分數的時(shí)候就錯了兩個(gè),現在怎么只考了93分呢?真當我灰心的時(shí)候,我又看見(jiàn)我總分排名第9,我又開(kāi)始開(kāi)心起來(lái)。

  第三天上學(xué)的時(shí)候,我都不敢面對朱老師,因為我數學(xué)考砸了,我腦子一動(dòng),一閃,終于知道我為什么數學(xué)考得那么差?因為為了檢查,而加快做的時(shí)間,哎,真是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏呀!爭取下次期末考試,也就是在學(xué)?嫉淖詈蟮囊粡堅嚲,我將會(huì )考得更好,所以下學(xué)期我會(huì )更加努力了,也告訴一下我的同學(xué),你們下一個(gè)學(xué)期也要加油哦!別被我超上,一起加油,耶!

小學(xué)生數學(xué)日記 篇5

  今天,我和媽媽來(lái)到了超市。咱們先去買(mǎi)面包,牛角包5元,肉松包7元,香腸包9元,咱們買(mǎi)了兩個(gè)牛角包,一個(gè)肉松包和一個(gè)香腸包。媽媽問(wèn)了問(wèn)我:“這些加起來(lái)一共是多少元呀?”我想了想:2x5+7+9=26元,便回答媽媽?zhuān)骸耙还彩?6元!

  接著(zhù),咱們去買(mǎi)飲料,咱們買(mǎi)了四瓶冰紅茶和一瓶可樂(lè ),一瓶冰紅茶是4.5元,一瓶可樂(lè )是2元,那么就是:4.5x4+2=20元,咱們還買(mǎi)了一些零食,咱們買(mǎi)了兩包薯片,三包餅干,兩桶口香糖,薯片7元一包,餅干14元一包,口香糖3元一桶,那咱們一共要給:2x7+3x14+2x3=62元。

  咱們又來(lái)到了被子區,準備買(mǎi)一個(gè)床具四件套,咱們看了一下,枕頭套兩個(gè)是24元,被子套是45元,床套是43元,而四件套的售價(jià)是:105元,媽媽跟我說(shuō):“你算一算,單件買(mǎi)和四件套哪個(gè)便宜?便宜多少?”我想了一想:24+45+43=112元,而四件套是105元,112-105=7元。我回答媽媽?zhuān)骸八募妆阋,便?元!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)錯,讓咱們買(mǎi)四件套吧。

  到柜臺付錢(qián)的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“你還記得今天買(mǎi)的東西一共多少元嗎?”我想了一想:咱們買(mǎi)了兩個(gè)牛角包、一個(gè)肉松包、一個(gè)香腸包、四瓶冰紅茶、一瓶可樂(lè )和一個(gè)床具四件套,一共是:26+20+62+105=213元。我回答媽媽?zhuān)骸耙还彩?13元!备锻赍X(qián)后,咱們就高高興興的回家了。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇6

  這個(gè)學(xué)期的數學(xué)課我們學(xué)習了圖形,有正方形,長(cháng)方形,還有圓柱體等等,我覺(jué)的很趣。

  我觀(guān)察了一下生活中圖形也無(wú)處不在,比如說(shuō),我的鉛筆是圓柱體,我的橡皮是正方體,老師的'黑板是長(cháng)方形的。生活里還許多組合圖形,比如我家里的餐桌是由兩塊正方形的木板組成的,如果家里來(lái)客人的時(shí)候,媽媽就會(huì )把兩塊正方形的木板打開(kāi),這個(gè)時(shí)候桌子就會(huì )由兩個(gè)正方形的板拼出一塊長(cháng)方形的桌子,這樣就可以坐下很多人了。還有我家里的穿衣鏡,它的下面是由一塊圓形的木板當底座的,上面的鏡子是一面六邊形組成。出了家門(mén),我又看到馬路上的面包車(chē),面包車(chē)也有圓形的輪子和長(cháng)方體的車(chē)身組成的。

  圖形在生活中處處可見(jiàn),有單獨的圖形也有可以組合在一起的成為物品的圖形,我非常喜歡觀(guān)察生活里的圖形,圖形帶給我不一樣的數學(xué)快樂(lè )!

小學(xué)生數學(xué)日記 篇7

  今天我媽媽去買(mǎi)菜,買(mǎi)了青菜、牛肉、土豆和蘋(píng)果,爸爸說(shuō)這次要倒過(guò)來(lái)考考我。爸爸告訴我,青菜3元/斤,花了1元8角錢(qián);牛肉20元/斤,花了32元錢(qián);土豆3.5元/斤,花了2元8角錢(qián);蘋(píng)果7.5元/斤,花了6元7角5分錢(qián)。問(wèn):(1)媽媽一共花了多少錢(qián)?(2)媽媽帶了100元去買(mǎi)菜,還剩多少錢(qián)?

 。3)所有的菜和水果加起來(lái)有多重?我的解答如下:(1)

  1.8+32+2.8+6.75=43.35元;(2)100-43.35=56.65元;(3)

  1.8÷3+32÷20+2.8÷3.5+6.75÷7.5=0.6+1.6+0.8+0.9=3.9斤。在第(3)問(wèn)中我知道了除法,并在爸爸的幫助下完成了運算,覺(jué)得很高興。

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