【熱門(mén)】小學(xué)生的日記合集5篇
很快一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的小學(xué)生的日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
在慢慢的人生路途中，最美的風(fēng)景莫過(guò)于友情。它在疲憊時(shí)為我解乏;在憂(yōu)傷時(shí)給我帶來(lái)快樂(lè );在失落時(shí)為我帶來(lái)鼓勵……
從小我胃的抵抗力就不好，沒(méi)準那天喝杯涼開(kāi)水都會(huì )引起一陣胃疼�？赡翘�，我胃雖然很疼，但心里卻很暖。
那是夏日里的一天，我們打完籃球后大汗漓淋的進(jìn)了教室，待了一會(huì )，我仍熱的要命，便拿出水瓶去飲水機接水，我享受著(zhù)水給我帶來(lái)的快感，卻渾然不知那水已在教室里放了一個(gè)周末，早就壞了。第六節課還沒(méi)下課，我就疼的冒出了汗。往日活潑的我卻一臉難受的坐在座位上，死黨們發(fā)現了我的異常，忙圍到我桌子邊，問(wèn)：“付嬈，你怎么了？”“胃疼……”我郁悶著(zhù)拉著(zhù)長(cháng)音�！澳銊偝允裁礀|西來(lái)啊，怎么會(huì )胃疼？”“我喝了它——”我有氣無(wú)力地指向飲水機�！澳撬攘瞬晃柑鄄殴�！它還是上周的呢！”她關(guān)心的語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)責備�！鞍パ�，好了好了，先別怪她了，先去給她接點(diǎn)熱水吧！”另一個(gè)死黨邊說(shuō)便拿著(zhù)杯子去老師辦公室。
“好點(diǎn)了么？”看著(zhù)同學(xué)們關(guān)心的眼神，我露出了微笑，雖然胃依然隱隱作痛，但心里卻是暖暖的。
友情是冬日里的陽(yáng)光，總在不經(jīng)意間，成為我們心靈最深處的感動(dòng)，它是人生旅途中最美的風(fēng)景。
小學(xué)生的日記 篇2
人教版四年級語(yǔ)文上冊第三單元是以“童話(huà)”這一專(zhuān)題編排的，第一篇課文是《巨人的花園》，主要講的是巨人有一個(gè)美麗的花園，孩子們都想在那里玩可是巨人卻不讓?zhuān)Y果村子里處處洋溢著(zhù)春天的溫暖的時(shí)候，花園里還是寒冷的冬天，一個(gè)孩子的提醒讓巨人幡然醒悟：原來(lái)有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )……
這篇課文讓我有了另外一種想法：我們老師就好比那位巨人，每天圖干凈、寧靜而去驅趕孩子們那天真的舉動(dòng)——他們疊個(gè)紙飛機因為弄得到處都是廢紙，我們嚴厲制止；他們從外邊帶進(jìn)課堂里一只小蛐蛐，因為怕干擾上課，我們厲聲斥責；因為學(xué)校要評比衛生，我們批評他們在墻上亂涂亂畫(huà)……孩子們越來(lái)越規規矩矩，慢慢的似乎沒(méi)有一點(diǎn)活力，課堂上沒(méi)有一點(diǎn)激情，我們埋怨他們課堂上不能積極參與，回答問(wèn)題的聲音不洪亮……那平淡無(wú)奇的課堂跟巨人那寒冷的`花園有什么兩樣？
相反，如果我們讓孩子們把那份最珍貴的天真、快樂(lè )顯現出來(lái)——跟他們一起做手工，一起游戲，課堂上不用拘束地有問(wèn)題就問(wèn)，教室的墻上不定時(shí)的組織他們畫(huà)出他們心中最美的圖案……那充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課堂不正是巨人領(lǐng)悟后的美麗的花園嗎？
小學(xué)生的日記 篇3
我的家鄉在南京江寧區，那里青山綠水，風(fēng)景秀美。
江寧有個(gè)叫百家湖的地方，那里有別墅，公園，小橋。春天的時(shí)候，湖岸邊柳絲輕拂，我在湖里劃船。夏天的傍晚，涼風(fēng)習習，我在湖中游泳。秋天的時(shí)候，秋高氣爽，我提著(zhù)小桶去捉小魚(yú)。冬天的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，我在岸邊看爺爺奶奶們進(jìn)行冬泳比賽。
江寧還有一座將軍山，山上到處是樹(shù)，有花有草，還有野果，我嘗了一下，呵，還真不賴(lài)。有的酸溜溜，有的甜絲絲，真好吃！山上還有幾座小亭，爬山累了能在亭子里休息，看看花，看看草，令人心曠神怡。在山頂上，長(cháng)著(zhù)更多你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇花異草。我在山上走著(zhù)，左眼看小路，右眼看植物，收集了很多植物標本。
我的家鄉有美麗的百家湖，有雄偉的將軍山，有山有水，山清水秀，真漂亮！
小學(xué)生的日記 篇4
今天早上，我們做了數學(xué)第九單元的試卷，拿到試卷，我就拼命的寫(xiě)，寫(xiě)到第二題的時(shí)候，老師說(shuō)：“大家抓緊時(shí)間，只有一節課的時(shí)間�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都倒吸了一口氣，發(fā)出一種聲音，啊——！我便更快速的寫(xiě)，要爭分奪秒呀�？晌覍�(xiě)了不到20分鐘就寫(xiě)好了。因為這一單元是統計和可能性，大多都是統計圖，只有一點(diǎn)題目，所以我很快就寫(xiě)好了。
這回一定要檢查了，以前幾次我都沒(méi)考好，當我在檢查的時(shí)候，我發(fā)現第二大題錯了3個(gè)，我仔細的看了看，把它們都改正過(guò)來(lái)。這時(shí)，方欣怡問(wèn)我，：“最后一小題是多少？”“是186�！蔽艺f(shuō)道。當組長(cháng)收卷子的時(shí)候，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的把試卷交了上去。
下午，老師叫組長(cháng)把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我對章峰說(shuō)：“我最多能考98分�！闭路逭f(shuō)：“我最多能考90分�！边@時(shí)，我的卷子發(fā)下來(lái)了，我迫不急待的看了看試卷，我真的考了98分！竟然被我猜中了！我非常驚訝。
真是一分耕耘，一分收獲��！
小學(xué)生的日記 篇5
今天一大早我還在睡夢(mèng)中就被媽媽的喊叫聲給驚醒了“停電了!快點(diǎn)起來(lái)了迎奧!”這時(shí)我想起那豈不是不能坐電梯就要走樓梯下去了。天啊!26樓啊! 我迅速地穿好衣服，趕緊起床了。 起床后，我看見(jiàn)電動(dòng)車(chē)在家充電，驚訝的跟媽媽說(shuō)∶“電動(dòng)車(chē)在家，那我們不是就要走路去上學(xué)嗎?哪來(lái)得及啊!爸爸偏偏就昨天晚上沒(méi)有回來(lái)，不然就可以送我上學(xué)了�！�
媽媽趕緊的把妹妹叫醒，穿好衣服我們一起走樓梯下去。媽媽牽著(zhù)妹妹小心翼翼一步一步地走下樓。我一點(diǎn)也不感覺(jué)到累，都是跑下去的。過(guò)了一會(huì )，我們終于走下去了。
到了樓下媽媽對我說(shuō)我們坐公交車(chē)去學(xué)�？梢园�!我看著(zhù)媽媽帶著(zhù)妹妹，又要送我去上學(xué)，來(lái)回坐車(chē)很麻煩，我就和媽媽說(shuō)我自己一個(gè)人坐車(chē)去上學(xué)!媽媽看我一個(gè)人從來(lái)沒(méi)坐過(guò)公交車(chē)有點(diǎn)不放心。這時(shí)剛好有一個(gè)穿我們學(xué)校校服的小朋友在我們前面。媽媽就問(wèn)：“小朋友，你是坐公交車(chē)去上學(xué)嗎?”小朋友說(shuō)“是的”�！疤昧�!你和這位小姐姐一起去!”媽媽把我們送上公交車(chē)，我們就上學(xué)去了。
在車(chē)上，我想，希望下次不要停電了，沒(méi)有電給我們帶來(lái)了不少麻煩!
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