【精華】小學(xué)生的日記十篇
一天即將過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
睡覺(jué)的時(shí)候，我們會(huì )做一些想不到的夢(mèng)；讓我們感覺(jué)到神奇。
我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)有公主在身邊；我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)我成了天使，守護藍天；我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)人類(lèi)沒(méi)有了戰爭。
有時(shí)，夢(mèng)啊也會(huì )成真；像有人在施魔法，讓我的夢(mèng)成真。有時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)了小狗正在哄我玩兒；有一次，我就實(shí)現了這個(gè)愿望。
啊，夢(mèng)就是我幻想的搖籃；我要發(fā)揮想象，畫(huà)出這個(gè)夢(mèng)幻的搖籃。
小學(xué)生的日記 篇2
我們有一位有神通的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師個(gè)子矮矮的，圓圓的臉上有一雙小巧玲瓏的眼睛，再加上高高的鼻梁，那涂了口紅似的嘴唇，絕頂般配。
如果我們不乖，或者是沒(méi)有完成作業(yè)，老師也有法子讓我們從命。
有一次，王濤上課玩恐龍模型，老師先是觀(guān)察王濤，看看他有沒(méi)有停下，過(guò)了一會(huì )兒，他還是沒(méi)有停下，老師要治王濤了，這下可完啦，王濤的東西要沒(méi)收嘍！只見(jiàn)老師面無(wú)表情地說(shuō)：“王濤，模型拿出來(lái)�！彼е嵛岬鼗卮穑骸笆彩彩裁茨Ｐ�？（電腦鍵盤(pán)上沒(méi)有省略號，請見(jiàn)諒。）我不知道！”“好，你不承認是吧？那我搜搜你的抽屜�！闭f(shuō)完，老師就蹲下搜�？铸埬Ｐ退殉鰜�(lái)了，老師得意地說(shuō)：“這東西交給我保管了！”可憐的王濤只能眼巴巴地望著(zhù)了。
小學(xué)生的日記 篇3
“今天天氣真好，花兒都開(kāi)了�！蔽液咧�(zhù)歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開(kāi)窗戶(hù)，泥土的清香迎面撲來(lái)。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫(xiě)春天的詩(shī)，先做語(yǔ)文作業(yè)吧�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！薄皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！卑パ�，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買(mǎi)的蝴蝶風(fēng)箏，急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來(lái)到田野里。
我先拉住風(fēng)箏線(xiàn)，叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著(zhù)線(xiàn)逆風(fēng)而行，可是，因為我跑到前面時(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì )掉下來(lái)了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位正在干農活的老伯伯說(shuō)：“小妹妹啊，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩定住了，才能停下來(lái)，繼續放線(xiàn)�！蔽蚁衤�(tīng)懂了什么大道理似的，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記老伯伯說(shuō)的話(huà)，等風(fēng)一有，隨著(zhù)楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線(xiàn)跑起來(lái)。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我們村的小朋友們看見(jiàn)我在放風(fēng)箏，來(lái)了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚(yú)，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著(zhù)蚊子。
今天我玩得可痛快��！小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂(lè )。
小學(xué)生的日記 篇4
10月27日星期五晴
今天中午，我走進(jìn)我家的菜園里，觀(guān)察植物是怎么生長(cháng)的'。
忽然，我看見(jiàn)一只蝸牛正緩慢地向葉子上爬，路過(guò)的地方還留著(zhù)一條白線(xiàn)。
我跑進(jìn)屋里，問(wèn)正在看報紙的爸爸，那條白線(xiàn)是什么？可爸爸卻說(shuō)："既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自個(gè)兒去試驗呢？"于是，我決定自己去弄明白。
我先找來(lái)吃剩的蘋(píng)果，饅頭還有白菜，再找來(lái)幾只蝸牛，看它們到底喜歡吃什么。每只蝸牛聞也不聞，就都選擇了白菜。我做出的結論是："蝸牛是害蟲(chóng)，它們專(zhuān)門(mén)吃蔬菜。"
我再把蝸牛放在高處，想等他伸出頭來(lái)，再抓住它的身子，可是等了老半天它都沒(méi)有伸出頭來(lái)，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然想到一個(gè)好辦法：在地上隨便找塊尖石，把它的殼給砸破，抽出蝸牛的身子，用手摸到了它的下面。它的下面黏糊糊的，隱約還有一小粒一小粒的東西。這到底是什么呢？我跟朋友借了一本動(dòng)物大百科，才搞明白，原來(lái)，那些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，有助于它們行走。
今天的收獲可真不少！
小學(xué)生的日記 篇5
今天，我爺爺去三清山旅游，給我帶回來(lái)幾塊彩色的小石塊。
它們形態(tài)各異，五彩斑斕：有的像彎彎的月亮，透過(guò)燈光看它，是透明的，放在手心里，又是乳白色的;有的像正在水里遨游的烏龜，慢慢地擺動(dòng)著(zhù)四只短小的腳，放在燈光下，發(fā)出銀白色的光芒，放在凳子上，透過(guò)它便可以看見(jiàn)凳子的顏色;有的像一顆小小的愛(ài)心，透過(guò)燈光，可以看出淡淡的藍色，放在桌子上，卻變成了四周乳白色，中間蔚藍色的樣子;有的像小扁魚(yú)，湛藍湛藍的，透過(guò)燈光從下往上看，仿佛看見(jiàn)了藍天和白云，讓你感覺(jué)到無(wú)窮的奇妙;有的像展翅高飛的鳳凰，你猜它會(huì )飛哪兒去呢……
這些漂亮的小石塊，讓我愛(ài)不釋手。我把它們帶了回來(lái)，放在了金魚(yú)缸里。有的小石塊被其它小石塊的顏色所感染，變成了其它小石塊的顏色;有的小石塊被金魚(yú)誤認為是它們的好朋友，便在小石塊的旁邊跳起了“圈圈舞”。
金魚(yú)的動(dòng)態(tài)和小石塊的靜態(tài)互相襯托，金魚(yú)便顯得靈動(dòng)了，而小石塊變得更加晶瑩剔透了。
小學(xué)生的日記 篇6
環(huán)保，許多人認為必須是大事才是環(huán)保，若是你也這樣認為的話(huà)，那你就大錯特錯了。
以前我也一直認為環(huán)保必須是大事，可我現在明白了，環(huán)保要從小事做起，看到有垃圾在地上，不能不聞不問(wèn)，要隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。還有，不能夠亂砍伐森林……
你還不能將口痰吐在地上，要找好準確的地方才可以吐，若是你做到了這一點(diǎn)，那么你也做到了環(huán)保的表現��！若是你能夠隨手撿起地上的紙張的話(huà)，也是一種環(huán)保的表現啊……
所以，環(huán)保不一定說(shuō)非要做大事才行��！要從小事做起，從身邊的事做起，這樣，你不就成了環(huán)保心中的主人了嗎？
小學(xué)生的日記 篇7
今天下午，鐘老師帶我們“小桔燈”的小朋友們到天鵝廣場(chǎng)去學(xué)放風(fēng)箏。眼下正是春暖花開(kāi)的季節，晴空萬(wàn)里、清風(fēng)徐徐，真是放風(fēng)箏再好不過(guò)的時(shí)機了。
廣場(chǎng)上人很多，他們有的在散步，有的在聊天，有的在跳舞，……還有的在放風(fēng)箏，他們可是老手了，風(fēng)箏放的老高，我看得目瞪口呆。再看看他們那悠然自得的樣子，心里實(shí)在是羨慕不已。
我們迫不及待地打開(kāi)了風(fēng)箏，手里拿著(zhù)線(xiàn)輪，在廣場(chǎng)上飛快的跑了起來(lái)�？墒菬o(wú)論我跑得多快，風(fēng)箏就是飛起不來(lái)，只是在地上不停地翻滾著(zhù)。不一會(huì )兒，我就累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣，懊惱地坐在了地上。
這時(shí)鐘老師就走過(guò)來(lái)，耐心對我們進(jìn)行指導，教我們放風(fēng)箏要掌握的基本知識和方法。于是我們就又按照鐘老師教我們的方法去做，風(fēng)箏終于慢慢飛了起來(lái)，我們可高興了。
風(fēng)箏飛是飛了起來(lái)，但飛得很低，有時(shí)一不注意，風(fēng)箏就一個(gè)跟頭倒栽了下來(lái)。搞得我們緊張極了，急得像熱鍋上的螞蟻，甚至有些灰心喪氣起來(lái)。這時(shí)鐘老師又不失時(shí)機地鼓勵我們說(shuō)：“放風(fēng)箏是個(gè)技術(shù)活，要有耐心，多學(xué)多練，細細領(lǐng)會(huì )，熟能生巧�！庇谑俏覀兙陀止淖懔藙�，放了起來(lái)。
你莫說(shuō)，在我后來(lái)放風(fēng)箏的過(guò)程中，我還真的慢慢悟出了一些門(mén)道。比如說(shuō)：當我手上感到有阻力時(shí)，我就及時(shí)收線(xiàn)，風(fēng)箏馬上就往上升，等等。三個(gè)鐘頭很快就過(guò)去了，小伙伴們大多也掌握了放風(fēng)箏的技術(shù)，天空中的風(fēng)箏逐漸多了起來(lái)。它們有的像蝴蝶，有的像金魚(yú)，有的像蜈蚣，還有的像一條龍。五彩繽紛、栩栩如生、煞是好看。這時(shí)，小伙伴們又是蹦，又是叫，高興得一塌糊涂。
通過(guò)這次學(xué)放風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是看花容易繡花難。要真正學(xué)會(huì )做一件事，那怕是放風(fēng)箏這樣的小事，也必須要經(jīng)過(guò)親手實(shí)踐，艱苦努力，認真摸索才能學(xué)得會(huì )做得好。
小學(xué)生的日記 篇8
當秋天的第一片落葉落下宣告了秋天的開(kāi)幕，我迫不及待地奔赴秋鄉，眺望美麗的秋景！
倔強的狗——
剛步入鄉下的土地，一股清新的空氣便撲鼻而來(lái)，隨著(zhù)向山谷的大叫聲，遠處傳來(lái)了幾聲狗吠，像是在和我和音。我悠閑地在土路上散步，吃著(zhù)香噴噴的雞爪子，或許是香味引來(lái)了一只倔強的狗，它隨著(zhù)我走著(zhù)，我憐憫地丟給它一塊肉，可它毫不滿(mǎn)足，繼續追著(zhù)我。秋天，是倔強的，是不退縮的，南飛的大雁有著(zhù)自己的方向，為了生存，寧肯倔強！
蕭蕭霧靄——
秋天是多霧的，清早的霧朦朦朧朧，不至于使人看不見(jiàn)，又有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，管不得使許多文人騷客贊嘆：氤氳起洞壑，遙裔匝平疇。乍似含龍劍，還疑映蜃樓。拂林隨雨密，度徑帶煙浮。方謝公超步，終從彥輔游。秋天的霧是有個(gè)性的！
山間紅日——
爬上了高山之巔，向著(zhù)東方遠望，半輪紅日露出了紅彤彤的臉蛋，那紅光，亮得刺眼，亮得發(fā)燙，似乎比血還紅，比純正的紅顏料還奪目得讓人發(fā)顫。周?chē)某急患t光渲染了，隱隱約約透著(zhù)點(diǎn)橙色，時(shí)間漸漸過(guò)去了，紅光慢慢淡弱了下來(lái)，太陽(yáng)緩緩升了起來(lái)，像紅色的披肩遮罩著(zhù)它，像天子般受著(zhù)我的景仰，我被面前的景色震撼了！
小學(xué)生的日記 篇9
20xx-8-13 星期五 晴
今天晚上，爸爸媽媽帶我到大草坪上玩。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)小雞玩具，這個(gè)小雞玩具做得非常逼真，特別可愛(ài)，還會(huì )蹦，毛茸茸的羽毛，小小的嘴巴，黑黑的眼睛。媽媽給我買(mǎi)了這只可愛(ài)的小雞玩具，我非�？鞓�(lè )。
小學(xué)生的日記 篇10
2月26日星期五雨
愛(ài)的含義有很多：有父母對我的愛(ài)、老師對我們的愛(ài)、長(cháng)輩對我的愛(ài)……；愛(ài)是非常廣泛的，下面我要介紹的是長(cháng)輩對我的關(guān)愛(ài)。
我的外公身體非常硬朗，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛和一張慈祥的笑臉。每天早晨是誰(shuí)第一個(gè)起床？---那是外公。是誰(shuí)一大早為我們準備美味的早餐？---也是外公。記得有一次，當我睡得迷迷糊糊的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳出了“絲絲”的聲音，我急忙披上外衣悄悄地走了過(guò)去，只見(jiàn)廚房間的玻璃移門(mén)是緊緊地關(guān)著(zhù)的。隱隱約約地看見(jiàn)外公一手拿著(zhù)飯盒，一手拿著(zhù)勺子，正認真準備美味可口的飯菜。外公連我站在門(mén)口都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，我不想打擾外公正準備離開(kāi)時(shí)，一不小心碰到了玻璃移門(mén)，發(fā)出了“啪”地響聲。外公這才發(fā)現了我，外公急切地對我說(shuō)：“趕快睡進(jìn)被窩里去，小心，千萬(wàn)別著(zhù)涼了！”說(shuō)完，他拉著(zhù)我走進(jìn)房間。每天早上當我吃完飯后，外公總會(huì )騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在樓下等著(zhù)我了，在路上他會(huì )時(shí)常提醒我幾句：“作業(yè)題目看仔細，不要粗心大意！”這就是外公對我的愛(ài)。
我也要尊敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì )照顧關(guān)愛(ài)他人！
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