小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記錦集九篇
很快一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇1
和同學(xué)親愛(ài)的同學(xué)見(jiàn)了面，內心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見(jiàn)了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)又在耳邊響起。
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門(mén)課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒(méi)上，今天下午的第二節課就是物理，我非常的高興。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，物理課終于來(lái)臨了。
老師進(jìn)門(mén)了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì )，鈴鈴……上課鈴響了，老師說(shuō)：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說(shuō)：“老師好”我們用響亮的聲音來(lái)歡迎老師。開(kāi)始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話(huà)題，我去抽了，是探究問(wèn)題的過(guò)程。由我們上黑板上整理，再有我們將問(wèn)題，老師在一旁指導，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續續的上了幾節課，一天不知不覺(jué)過(guò)過(guò)去了。放學(xué)了，回想著(zhù)這一天的事，感到了高興，愉快。
我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我很高興地看到同學(xué)們有了新氣象：
1、早上我到教室的時(shí)候，看到陳欣等幾名早到校的同學(xué)正在認真地進(jìn)行早讀，這是我昨天提的要求，真開(kāi)心，看到他們是這么聽(tīng)話(huà)，這么認真!希望大家堅持下去!
2、 想起昨天進(jìn)到教室時(shí)的混亂，我又不由得抬頭看了看教室的窗戶(hù)，啊，又是一喜!這幾個(gè)早來(lái)的同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)了窗戶(hù)，我想他們記住了老師說(shuō)的話(huà)，讓教室里充滿(mǎn)了愛(ài)的味道!不僅如此，在我的暗示之下，他們又開(kāi)始幫同桌擦了桌子，搬了椅子，一切是那么和諧，那么美好!
最最開(kāi)心的事：今天下午做操時(shí)，同年級的老師悄悄走過(guò)來(lái)對我豎起了大拇指，說(shuō)：“您真厲害!原來(lái)這個(gè)班做操時(shí)，后面這十幾個(gè)男生幾乎沒(méi)做過(guò)，總是湊在一起打斗，說(shuō)話(huà)……今天，他們竟然排著(zhù)整齊的隊伍，還在認真做著(zhù)廣播操，你是不是使了魔法?”我開(kāi)心極了，我知道其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都是積極要求進(jìn)步的，盡管我們還不能像其他班一樣優(yōu)秀，但是，只要我們努力就沒(méi)有做不到的事!于是我套用了一句廣告語(yǔ)來(lái)回答同事的話(huà)：一且皆有可能!
但是，今天我也算是憂(yōu)喜參半，因為，我第一次收了我班的作業(yè)，盡管在之前我三番五次講了要求，但是還不盡如人意，有四分之一的同學(xué)沒(méi)有按時(shí)按量的完成，很是苦惱，有些生氣!
希望今后咱班的作業(yè)問(wèn)題會(huì )有所好轉，期待同學(xué)們的更大進(jìn)步!
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇3
今天是20xx年2月17日，經(jīng)過(guò)一個(gè)舒服的寒假終于開(kāi)學(xué)了。我很開(kāi)心。為了在新的學(xué)期有更好的成績(jì)，我準備了一個(gè)讀書(shū)要點(diǎn)計劃書(shū)。新的學(xué)期新的開(kāi)始，我要上課認真聽(tīng)講不做小動(dòng)作，認真完成回家作業(yè)，并在每天晚上讀一個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書(shū)。我一定要認真做好每一件事，學(xué)期結束時(shí)爭取拿個(gè)好成績(jì)。
今天是開(kāi)學(xué)第一天同學(xué)之有完的話(huà)，老師也顯得格外的親切。這是一個(gè)大家庭，老師是父母，我們是孩子。老師總說(shuō)我們長(cháng)大了一歲，要更加聽(tīng)話(huà)。我想，是��！我們應該更加聽(tīng)話(huà)。這個(gè)寒假我懂了許多，我發(fā)現原來(lái)老師是那么的辛苦。
新的'學(xué)期新的開(kāi)始，讓我們一起努力吧！
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇4
過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的寒假，上學(xué)的感覺(jué)竟是這么好。以前在沒(méi)有放假的時(shí)候，盼星星盼月亮的盼著(zhù)假期快快來(lái)，而等到放假了，又盼著(zhù)要上學(xué)。有時(shí)候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。
這個(gè)學(xué)期和上一個(gè)學(xué)期一樣，同學(xué)沒(méi)有變，老師也沒(méi)有變。我學(xué)習的興趣卻變了，變得越來(lái)越積極了。不光是我，還有很多同學(xué)都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說(shuō)起話(huà)來(lái)。家長(cháng)把錢(qián)給了我們后就走了。我們坐在位子上，談?wù)撝?zhù)不會(huì )做的作業(yè)，談?wù)撝?zhù)寒假里有趣的事。當然也有的人不說(shuō)話(huà)，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了，老師雖然還是一樣的老師，但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學(xué)習的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因為誰(shuí)都不想再開(kāi)學(xué)第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開(kāi)學(xué)第一天就罵人。因為那樣會(huì )一個(gè)學(xué)期同學(xué)都被老師罵。所以第一天同學(xué)們都表現的很乖，沒(méi)有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇5
伴隨著(zhù)習習秋風(fēng)，我們告別了炎熱的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。
要說(shuō)開(kāi)學(xué)趣事，還要從我的小弟弟說(shuō)起。我的小弟弟小名叫錚錚，兩歲半了，瘦瘦的，但動(dòng)作很迅速，整天在家里橫沖直撞。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽很早就起來(lái)準備早飯了，6點(diǎn)40分了，我還在睡夢(mèng)中錚錚就跑到我房間里，“姐姐，起床吃飯了！”見(jiàn)我沒(méi)答應，又叫了起來(lái)，“姐姐，姐姐�！边@時(shí)，廚房里也傳來(lái)媽媽叫我起床的聲音。我說(shuō)“錚錚，把姐姐拉起來(lái)�！睕](méi)想到他真的很快爬到床上來(lái)，兩只小手用力拉我的一只手，真的要把我拉上來(lái)，我被他逗笑了，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了。
我在吃早飯的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)要快點(diǎn)吃，上學(xué)別遲到了。錚錚也很快做到餐桌前，大口大口的吃起飯來(lái)，根本不用媽媽喂了。吃完飯后，我在收拾書(shū)包準備上學(xué)，錚錚也拿起他的小書(shū)包，把他平時(shí)看的書(shū)和我寫(xiě)完的作業(yè)本放進(jìn)他的小書(shū)包里，最后還要媽媽幫他背上小書(shū)包，似乎他真的要去上學(xué)了。
背好書(shū)包后，他跑到我房間里，“姐姐，上學(xué)了！”我和媽媽都被他逗得哈哈大笑。你們說(shuō)這是不是很有趣呢！
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇6
2月28日，開(kāi)學(xué)了！我懷著(zhù)高興的心情踏進(jìn)學(xué)校，嶄新的書(shū)本里有知識在等待著(zhù)我們去學(xué)習。踏進(jìn)教室，看到一張張熟悉的面孔，感覺(jué)真好，棒極了！
典禮開(kāi)始了。第一個(gè)講話(huà)是尊敬的校長(cháng)，雖然我不大記得校長(cháng)說(shuō)的話(huà)，可是校長(cháng)說(shuō)的話(huà)卻讓我們感動(dòng)。原來(lái)尊敬的校長(cháng)、敬愛(ài)的老師一直關(guān)心我們學(xué)習。
接著(zhù)是副校長(cháng)說(shuō)話(huà)，他說(shuō)了一大堆交通安全問(wèn)題與防護。讓我們認識到危險是無(wú)情的。人人都應該遵守交通安全，不應該貪圖快或什么而違反交通規則。
最后一個(gè)環(huán)節是頒發(fā)上學(xué)期期末總年級前五十名的獎狀和三好學(xué)生的獎狀。每個(gè)班領(lǐng)獎狀后，喜洋洋的回到班。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！� ，祝各位同學(xué)學(xué)習更上一層樓。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇7
寒假生活在歡聲笑語(yǔ)和隆隆的炮聲中渡過(guò)了,我的心情還沒(méi)來(lái)得及平靜,一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)儀式就在今天召開(kāi)了。
為什么會(huì )把今天的開(kāi)學(xué)儀式稱(chēng)為是特別的呢這可要讓我給你一一道來(lái)。原來(lái)我們的開(kāi)學(xué)儀式都是班主任老師直接說(shuō)說(shuō)假期生活和接下來(lái)的學(xué)習任務(wù)，而這次的開(kāi)學(xué)儀式是用多媒體展開(kāi)的，老師在講臺上說(shuō)著(zhù)，后面的多媒體還發(fā)出美妙的歌聲。老師給我們講解了新學(xué)期的教學(xué)計劃和安排，講完以后老師還給我們每人發(fā)了一個(gè)小星星，老師說(shuō)每個(gè)小星星里都寫(xiě)著(zhù)一句至理名言，當每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)小星星的時(shí)候，你看看我，我看看你，既欣喜又好奇，都想知道對方的小星星里寫(xiě)的是什么我立刻把我的小星星打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：“再長(cháng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達�！笔前�!這和我們學(xué)習一樣，合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習，聚沙成塔就會(huì )明白很多的道理。
這個(gè)開(kāi)學(xué)儀式是不是很特別呀它不僅使用了多媒體，而且還我明白了一個(gè)要不斷的學(xué)習的道理。真的讓我難忘啊!
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇8
9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)期盼的心情，觀(guān)看了今年的開(kāi)學(xué)第一課。
一陣美妙的音樂(lè )從一雙正在鋼琴上飛舞的手中傳來(lái)。那是一個(gè)名叫劉浩的小男孩，他7歲就開(kāi)始學(xué)琴，卻一直沒(méi)有考級，也許你聽(tīng)到這動(dòng)人的琴聲會(huì )感到奇怪吧，因為，劉浩是一個(gè)盲童!我們常人學(xué)鋼琴，都是手眼腳并用，無(wú)法想象，一個(gè)視覺(jué)世界一片漆黑的孩子，是如何練就這樣嫻熟的琴技。那是因為他有一個(gè)媽媽?zhuān)@個(gè)偉大的母親幫劉浩把五線(xiàn)譜改成了盲譜，一針針，一線(xiàn)線(xiàn)，滲入了多少情，多少愛(ài)啊!
世界上最美的女孩是誰(shuí)?是她，孟佩杰。她5歲時(shí)失去了雙親，養母就是她最親的人，而養母卻在小裴杰7歲時(shí)就癱瘓了，成人都難以承受的重擔，就這樣沉甸甸地壓在了小裴杰稚嫩的肩上。一位記者阿姨送給裴杰一盒肯德基，她一口都沒(méi)舍得吃，回家捧給了媽媽?zhuān)⒏嬖V媽媽說(shuō)，自己都吃夠了，結果是，直到現在這個(gè)懂事的孩子還不知道肯德基是什么味道!看到這里，我的眼淚再也忍不住了······
比起這些人，我才知道自己有多么幸福。每天在家人的精心呵護下，我度過(guò)了11個(gè)春秋，父慈母愛(ài)，還有爺爺奶奶的嬌寵，吃的、穿的要什么有什么。就是這樣我還時(shí)不時(shí)的抱怨和不滿(mǎn)，看到這些可親可敬的人們，終于懂得，什么叫“身在福中不知�！�。每一次的好成績(jì)，每一次的開(kāi)懷大笑，每一天的上學(xué)放學(xué)，每一天的健康平安······都是最平凡而珍貴的。
原來(lái)，幸福就在我身邊!
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇9
“起床啦——”一大早，爸爸邊叫醒我，我喊：“干啥��！”我剛一說(shuō)出話(huà)來(lái)，就想起來(lái)了：今天要去學(xué)校報到！
我帶著(zhù)瞌睡好不容易吃完了早飯，洗了洗臉，該去上學(xué)。一路上，我不知道打了多少個(gè)哈欠，還是不適宜這么早的起床！
到了學(xué)校，見(jiàn)到了很長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)的好朋友，我們幾個(gè)坐在一起，談起了這次寒假的見(jiàn)聞、有趣的事。還有一個(gè)同學(xué)愁眉苦臉的說(shuō)：“唉，寒假
作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！怎么辦呀！”
上課后，老師先把寒假作業(yè)收了，并說(shuō)：“今年的組長(cháng)還是原來(lái)的！”我一聽(tīng)，高興了，我原來(lái)不就是個(gè)組長(cháng)么？嘿嘿，今年還是我！過(guò)了一
會(huì )，老師又讓我和幾個(gè)同學(xué)去抱書(shū)。我到了圖書(shū)室一看，哇！書(shū)可真多��！書(shū)摞了可高了，幾乎比人還高！
今天報到和同學(xué)們聊的真開(kāi)心，還領(lǐng)到了三本嶄新的教科書(shū)！
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