【必備】小學(xué)生日記范文8篇
一天即將完結，想必大家都學(xué)習了不少新知識，因此我們要寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生日記 篇1
XX月XX日天氣：XX
剛過(guò)完春節，就有一種春天來(lái)了的氣息。一年之際在于春”“好的開(kāi)始是成功的一半”，立春了，意味著(zhù)春天來(lái)了。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。
春天來(lái)了，春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，這時(shí)的它們也來(lái)感受春天的氣息，湊熱鬧來(lái)了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長(cháng)。俗語(yǔ)說(shuō)“春雨貴如油”說(shuō)得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長(cháng)得多好呀，春風(fēng)吹過(guò)，翻起了綠色的波浪。
春天來(lái)了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時(shí)是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺(jué)。
春天來(lái)了，其實(shí)最高興的還是辛勤的人們，他們又要開(kāi)始忙碌了，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整，他們一個(gè)個(gè)干勁十足。遠遠瞧去，只見(jiàn)田間三五一群的人們在高聲的談笑著(zhù)。作文
小學(xué)生日記 篇2
自古以來(lái)，中國就是舉世聞名的禮儀之邦，“禮”是中國文化的突出精神，注重禮儀是中國人的傳統美德。但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人們漸漸把文明禮儀遺忘在腦后，在這個(gè)曾經(jīng)的禮儀之邦里，大家慢慢變得粗魯起來(lái)，文明似乎離我們越來(lái)越遠。
在一次不經(jīng)意間，我在網(wǎng)上看到了如下的報道：是在新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么？得到的回答是：“因為這些不文明行為大多是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
還有一次，我乘著(zhù)6路公交車(chē)回家，當時(shí)汽車(chē)里擠得像沙丁魚(yú)一般，我很慶幸自己搶到了位子。我坐在位子上，欣賞著(zhù)外面的景色并數著(zhù)一輛輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)。突然聽(tīng)見(jiàn)地上有一種“乒乒”的聲音，我低頭一看，看到了隨著(zhù)汽車(chē)晃動(dòng)的一雙雙腳，看得我好頭暈。我仔細的搜尋著(zhù)，終于在一雙黑亮的皮鞋旁找到了它——一個(gè)易拉罐。那雙皮鞋的主人似乎怕弄臟，朝易拉罐踢了一腳。那個(gè)易拉罐骨碌碌地又滾起來(lái)了，剛好滾到了一個(gè)女孩的腳邊，那個(gè)女孩看見(jiàn)了，彎下腰撿了起來(lái)，然后站起身，擠進(jìn)人群里把它扔進(jìn)了垃圾桶里……
雖然處處提倡要講文明，但是我們身邊卻有許許多多不文明的事例，如：說(shuō)臟話(huà)、亂扔垃圾、亂吐痰……我們必須把這些壞習慣克制掉，盡量做一個(gè)有素質(zhì)的人。
文明是人類(lèi)禮儀的標尺，是美好心靈的展現，養成文明習慣是每個(gè)現代人的必修課，擁有文明素質(zhì)也就擁有了美好的一切！
小學(xué)生日記 篇3
我特別喜歡我的學(xué)校，因為學(xué)校給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)幸福。
在學(xué)校，每次上體育課的時(shí)候，給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，因為在體育課上，每天老師都會(huì )讓我們解散一節課，每次我和同學(xué)們都玩好多游戲，其中一個(gè)游戲特別有意思、特別有趣，游戲規則是：把一個(gè)人的眼睛捂住，讓別人猜他的名字，只要猜對了，就還猜，要是全都猜不對，就抓別人，抓住哪個(gè)人，哪個(gè)人就猜。
這游戲非常有趣，因為一會(huì )我就是閆如夢(mèng)，一會(huì )我就是吳美琪和王文琪……但是我一次也沒(méi)有被抓住，我可真是幸運呀！但是王文琪比我還幸運，他被抓住一次，但是它有兩次都猜對了別人的名字，可是她一猜完，我們就下課了，我可真想猜別人的名字，更想比王文琪猜對的次數多。
在我們學(xué)校還發(fā)生過(guò)好多有趣的事，給我留下了美好的回憶……
我喜歡我的學(xué)校。
小學(xué)生日記 篇4
陽(yáng)光明媚的大地，微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的耳畔，小草在陽(yáng)光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽�；▋好利惖拈_(kāi)著(zhù)，我的心也像花兒一樣美好。
今天，我高高興興的跟爺爺來(lái)到廣場(chǎng)。我非常羨慕爺爺騎自行車(chē)的樣子，于是，我再三央求爺爺教我騎自行車(chē)，爺爺非常爽快的答應了。我迫不及待地爬上了車(chē)，可是，才剛剛開(kāi)始騎還沒(méi)一分鐘的時(shí)候，我“撲通”一下摔了個(gè)“狗啃泥”，我痛的哇哇大叫。爺爺馬上跑了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。我嘟著(zhù)小嘴，對爺爺說(shuō)：“爺爺，我不想學(xué)了。摔倒太痛了�！睜敔攲ξ艺f(shuō)：“不行，既然你選擇了要學(xué)騎自行車(chē)，就不能半途而廢，失敗是成功之母!”
我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，又重新鼓足了勇氣，繼續學(xué)騎自行車(chē)�！奥齺�(lái)，很好，就這樣……”爺爺的聲音流進(jìn)了我的心里，使我的心像吃了定心丸一樣，我變得踏實(shí)、勇敢起來(lái)。在爺爺的鼓勵下，我騎得越來(lái)越遠了，不過(guò)，我一高興，又摔倒了。我馬上爬了起來(lái)，重新上了車(chē)。我對爺爺喊：“今天我要騎自行車(chē)回家，不是坐自行車(chē)回家�！睜敔斦f(shuō)：“可以�！�
一次學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能半途而廢。
小學(xué)生日記 篇5
我家有一只可愛(ài)的小雞。是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物，因為它毛茸茸的，所以我就給它起名叫毛毛。
毛毛很可愛(ài)，個(gè)性是它們的外貌十分吸引我。它那兩只葡萄似的眼睛令人陶醉，簡(jiǎn)直是迷死人了，它的一張小嘴很可愛(ài)，尖尖的，黃黃的，搞笑的是嘴的前面有兩個(gè)小鼻孔，小雞全身上下都是毛，那些毛茸茸的金黃色的，手摸上去的感覺(jué)是十分舒服，這感覺(jué)直想讓人放在臉邊也弄幾下，小雞的四肢并不粗壯可很有力，腳趾上有鋒利無(wú)比“削鐵如泥的爪子”專(zhuān)門(mén)使一些小蟲(chóng)子一命嗚呼。小雞的外貌總之是一種讓人無(wú)法形容的可愛(ài)，就是因為這樣，才使我被它深深地吸引。
有，我和爸爸，媽媽、爺爺、奶奶下樓去玩，把毛毛放在了家里。我們玩了很長(cháng)時(shí)間才回去的，我想這天沒(méi)人管它必須在家里玩瘋了�；丶乙院髤s發(fā)現家里干干凈凈，也就沒(méi)有管它，便去臥室睡覺(jué)了。我剛躺下就感覺(jué)腳下有一下毛茸茸又有點(diǎn)軟的東西在動(dòng)，把我嚇了一大跳，我輕輕地揭開(kāi)被子，一看，原先是毛毛在我的腳底下，它望著(zhù)我好像在說(shuō)：“小主人，你中計了，哈哈!”看到它那可愛(ài)的'樣貌，我高興地都說(shuō)不出話(huà)了。
這就是我那既可愛(ài)又淘氣的小雞毛毛!
小學(xué)生日記 篇6
今天上午，秦老師給我們上了兩堂特別的課。
上午第一節課，老師叫課代表把本抱過(guò)來(lái)發(fā)掉，并神秘地說(shuō)：“今天幫扶和互助組把座位調一下，和自己的幫扶（互助）對象坐一起�！蔽覀儼匆笞梦恢�，心想：老師到底要搞什么？
這時(shí)，秦老師才說(shuō)：“這節課你們各個(gè)小組要互相改，并且用上修改符號，要寫(xiě)眉批和總批，而且要簽字！態(tài)度一定要端正�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，不免有些驚訝，驚訝自己竟然要改別人的！我聽(tīng)了，也不免有些心虛，雖然我的寫(xiě)得不差，但在草稿修改方面還是need別人的一點(diǎn)小help的，我自己修改文章時(shí)都不一定有把握，怎么能改別人的呢？萬(wàn)一鬧出個(gè)笑話(huà)怎么辦？但是這是命令，我只好硬著(zhù)頭皮照作了。
拿到本子，按照老師要求的，先通讀文章，再逐句逐段邊讀原文邊修改。
我先把我的幫扶對象——xxx的文章略讀一遍，再一個(gè)自然段一個(gè)自然段地改。xxx的一二兩段寫(xiě)得無(wú)可挑剔，但是我還是吹毛求疵，把她“奇得很”，給改成“十分奇特”。我又往下看，令我驚奇的是，她目前為止一個(gè)錯字都沒(méi)有！要是我早就能挑出一大堆。這時(shí)，我發(fā)現她寫(xiě)云的形態(tài)寫(xiě)得不是很具體，不過(guò)用詞十分優(yōu)美。我便用紅筆把這一段畫(huà)下來(lái)，并在旁邊寫(xiě)上眉批和建議。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我現在起了個(gè)頭，后面就好寫(xiě)了。
我又用了修改符號把她那些用詞不當的句子給修改好。這時(shí)候，我感覺(jué)自己就像老師一樣，給大家批改作業(yè)。不過(guò)，做老師真難！當你不會(huì )修改別人的文章時(shí)，也不可以問(wèn)人，要憑自己的直覺(jué)。
第二節課是把修改好的寫(xiě)上總批，然后向老師匯報。在我寫(xiě)總批時(shí)，我壓根兒不會(huì )寫(xiě)，只好參照一下書(shū)上的，再自己寫(xiě)。
通過(guò)這一次課，我體會(huì )到了當老師多么不容易，修改文章、批改作業(yè)……特別是修改文章會(huì )很費勁。所以我們要好好學(xué)習做回報。
小學(xué)生日記 篇7
這一次，老師又讓我們做了一個(gè)游戲，叫心有靈犀，這個(gè)游戲進(jìn)行的時(shí)候，我非常緊張。老師先給我們講游戲規則：老師在下面選兩個(gè)人，
一個(gè)人面對黑板，一個(gè)人背對黑板，然后，老師在黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)，面對黑板的人做動(dòng)作，背對黑板的人猜，猜對了有獎品哦！
游戲開(kāi)始了，第一局的時(shí)候，老師選了宋卓祺和施葆怡，老師寫(xiě)了“大象”，
宋卓祺立即把五指交叉，手臂伸直，然后上下擺動(dòng)，施葆怡很快猜了出來(lái)，“是大象�！蔽曳浅３泽@，她怎么會(huì )脫口而出？仿佛有一只眼睛，在她的后腦勺上，讓他看出了黑板上的字，老師也忍不住表?yè)P說(shuō)：“真厲害！
一下子就猜出來(lái)了�！� 老師又說(shuō)：“要提高難度了�！蔽蚁�，是多難呢？老師寫(xiě)了，“目瞪口呆”我也目瞪口呆了，這怎么做動(dòng)作呢？可宋卓祺很聰明，把眼睛瞪得老大，嘴巴也張得老大，施葆怡說(shuō)了“驚訝”、“大吃一驚”可都不對......就在這時(shí)老師說(shuō)了一聲：“時(shí)間到�！眱扇酥坏么诡^喪氣地回到位置上。
第二次老師請了嚴祺銘和鄧金睿，第一次，雙方合作很成功，可第二次失敗了。
我發(fā)現這樣的合作真需要心有靈犀才會(huì )一點(diǎn)通��！
小學(xué)生日記 篇8
夏天里我最?lèi)?ài)吃的就是西瓜，它既解渴又好吃。
吃一牙西瓜，感覺(jué)沙沙的、甜甜的、水水的，絲絲清涼，沁人心脾，爽極了！西瓜其實(shí)是圓圓的綠綠的，周?chē)幸蝗G色的波浪線(xiàn)花紋，好像玩具皮球。
吃了西瓜，西瓜皮也是很好的護膚用品呢，用西瓜皮擦夏天身上起的熱痱，有良好的作用呢？動(dòng)物吃了還能解暑呢？
西瓜全身都是寶��！是夏天最好的水果！
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