【精選】高中日記合集7篇
即將要到一天的結尾了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編幫大家整理的高中日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中日記 篇1
又是一個(gè)星期天。上午，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我卻坐在課桌前，無(wú)聊地寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我心想：要是能出去玩該有多好啊!正想著(zhù)，突然，“砰”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，我頓時(shí)驚了一下，咦，怎么回事?我好奇地往后看，原來(lái)是爸爸進(jìn)來(lái)了�！澳阍趺戳�?”看著(zhù)不停地喘著(zhù)粗氣的爸爸，我不解地問(wèn)。爸爸輕輕整理好衣服，說(shuō)“剛……剛才你姨媽打電話(huà)過(guò)來(lái)，邀請咱們一起去泉州科技館玩�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍!”
我們乘著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了科技館的大門(mén)口，姨媽已經(jīng)在那兒等我們了，只見(jiàn)小表妹興奮地揮揮手：“這里!這里!”
我拉著(zhù)表妹的手，一起走進(jìn)了科技館的大廳�！巴�，好大啊!”我不禁贊嘆道。大廳有七米高，高高的天花板上掛著(zhù)一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧!
我們進(jìn)了第一展廳，是有關(guān)機器人的。第一個(gè)機器人是搶糖果的機器。咦?機器人還會(huì )搶糖果?我好奇地走過(guò)去，機器頭頂有一根長(cháng)長(cháng)的鉗子，還能自由伸縮，估計是用來(lái)夾糖果的。只見(jiàn)工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒(méi)來(lái)得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機器人夾走了�！霸趺椿厥�?”我傻眼了，這小小的機器人竟然比我還厲害?工作人員說(shuō)：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會(huì )感應到，就會(huì )迅速把東西夾住�！�
“我來(lái)!”小表妹爭著(zhù)也要來(lái)試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見(jiàn)她兩眼只盯著(zhù)糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機器人這時(shí)才把鉗子伸向糖果，結果撲了個(gè)空�！巴�，這么厲害!”我不禁羨幕起來(lái)。
接著(zhù)我們又走向其它展廳，只見(jiàn)墻角擺著(zhù)一個(gè)顯微鏡�！巴�，還是第一次看到顯微鏡!”我們走過(guò)去，顯微鏡的下面擺著(zhù)一小杯可樂(lè )，看來(lái)是要讓大家看看可樂(lè )里面有什么東西吧。我把一只眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見(jiàn)里面有很多白白的，一點(diǎn)一點(diǎn)的東西!我心想：我只知道可東里面有很多有害物質(zhì)，但卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
時(shí)間也不早了，我們便依依不舍地離開(kāi)了科技館。
這次來(lái)科技館，我不僅開(kāi)闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。
高中日記 篇2
放假，回家了，也回到了原來(lái)的學(xué)校里走了走�？諢o(wú)一人的操場(chǎng)，在夕陽(yáng)下顯得那么孤寂，候鳥(niǎo)在空曠的天空中孤單的飛向遠方，腦海里的那些片段在眼前像放映幻燈片一樣，沒(méi)有聲音，只有幾個(gè)零星的懷舊照片。
那個(gè)熟悉的教室里，還看得到自己趴在那張特殊的桌子上，獨自哭泣……
那個(gè)破舊的黑板前，慈祥的老師的面孔，依然那么親切……
還有那個(gè)永遠令學(xué)生畏懼的辦公室，那個(gè)從辦公室里出來(lái)，還不忘用手紙擦一下被老師噴一臉唾沫星子的臉的情景，至今還那么清晰……
那空空的樓梯，空空的教室，空空的學(xué)校，但眼前卻出現模糊得畫(huà)面。畫(huà)面中的人笑了，自己也跟著(zhù)笑了，可是笑著(zhù)笑著(zhù)卻又哭。
本以為會(huì )有人會(huì )像自己這樣還回頭看看，看看那些走過(guò)的日子�，F在，才知道只有自己一個(gè)人傻傻的去懷念那些過(guò)往，彪呼呼的能從眼睛里蹦出淚珠來(lái)，我記得自己曾在一篇文章中寫(xiě)到：“每當提及往事，內心的PH值總小于7，但中和它的不是堿，而是思念�！�，感覺(jué)自己特矯情。
曾經(jīng)的那一大幫子，在那個(gè)純真的年代里，轟轟烈烈的走過(guò)，一起分享著(zhù)歡笑和淚水……但在畢業(yè)以后各奔前程。然后，漸漸地斷了聯(lián)系。同窗的他，同桌的他，現在過(guò)得好嗎？有時(shí)候，覺(jué)得自己就是腦子有病，操些沒(méi)用的心。
在不經(jīng)意間，從書(shū)上看到這樣的一段話(huà)：
青春，一路走來(lái)。
每一個(gè)路卡都設置了不同的故事，有真的，有假的。
每一個(gè)路卡中，都會(huì )有不同的人在等待，有真誠的，有虛偽的。
傷到真心時(shí)，方知道：青春，是場(chǎng)輸不起的玩笑。
其實(shí)，這段話(huà)說(shuō)得挺真的，沒(méi)有太多華麗的文字。其實(shí)，訴說(shuō)青春也用不起那些華麗的文字，只要像說(shuō)“吃飯了”一樣的淡然，一樣的平靜，但它卻依然包含著(zhù)那無(wú)盡的傷痛，無(wú)法訴說(shuō)的悲哀。
越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安。正是在這種不安也孤單中，我們漸漸的成長(cháng)，這才知道，其實(shí)，成長(cháng)站臺上會(huì )換一班又一班的乘客，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )陪你到終點(diǎn)。我們只有將那些過(guò)往幻化成一個(gè)只有你自己識別的文檔，不必再鮮活生動(dòng)，但要穩妥地保存下來(lái)，執著(zhù)的，如影隨形……
高中日記 篇3
邁入高中半學(xué)期，竟然遇到了讓我生平以來(lái)最難受的事情。
我的好朋友C在期末考試后漸漸對我冷淡。
“你怎么了啊，干嘛都不和我說(shuō)話(huà)�！蔽覍�(shí)在忍不住，有一天我終于開(kāi)了口。
“呵呵，你在背后說(shuō)我壞話(huà)，現在你這又算什么東西啊�！彼痤^斜了我一樣，拿起手中奶茶轉身走開(kāi)。
我愣在原地，我說(shuō)她壞話(huà)?什么時(shí)候?說(shuō)什么了?皺起眉頭，坐在座位上，是平時(shí)和別人不經(jīng)意間提起的那些話(huà)?哦對。我明明只是提到了而已，怎么會(huì )是說(shuō)她壞話(huà)?
“你說(shuō)她眼睛丑，愛(ài)炫富，除了學(xué)習什么都不懂�！币晃蛔谒�?chē)皠偤臀依鋺鸬腤經(jīng)過(guò)位置時(shí)在我的盤(pán)問(wèn)道做了回答。
我當時(shí)實(shí)在無(wú)法理解，我明明當時(shí)只是開(kāi)玩笑一樣的說(shuō)出來(lái)的話(huà)怎么在別人眼里怎么就成為了壞話(huà)。想著(zhù)想著(zhù)，酸酸的感覺(jué)立刻涌了上來(lái)，撥弄了下前額分開(kāi)的劉海，想擋住發(fā)紅的雙眼。但當眼淚退回去，又抬起頭，看見(jiàn)C在激動(dòng)不已地和W訴說(shuō)著(zhù)什么，那個(gè)表情我再熟悉不過(guò)了。是氣憤，瞧不起，鄙夷，發(fā)自?xún)刃牡睦湫�。我低下頭，眼淚終于從眼眶豎直滑落。
如果他們認為那些話(huà)是壞話(huà)，好。我就承認了。都是我的錯，是我不該在她背后說(shuō)那些話(huà)。呵呵，可是。她現在在做什么?她在和周?chē)娜说教幵谥v這件事，說(shuō)就說(shuō)了，說(shuō)得那么大聲我全都能聽(tīng)見(jiàn)，是想讓我處于每個(gè)人都討厭的地步嗎。想著(zhù)想著(zhù)我站了起來(lái)，走向她。
“你別說(shuō)了行不行，我又沒(méi)有不承認是我的錯，你還想怎么樣?”也不知道在她面前我的氣勢就弱了一節，在最后一句話(huà)冒出來(lái)的時(shí)候眼淚又實(shí)在忍不住地奪眶而出。
“是你先在別人背后說(shuō)別人壞話(huà)的，現在謊言被揭穿了，不要可憐兮兮地看了惡心�！盬站了起來(lái)，朝著(zhù)我大聲說(shuō)道。本來(lái)也沒(méi)什么的，但是聽(tīng)到“可憐兮兮”這個(gè)詞的時(shí)候我的能量徹底爆發(fā)，眼淚止不住的流，從來(lái)都沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我可憐，這是第一次。我無(wú)法找到合適的語(yǔ)言來(lái)反駁，我很失敗選擇了逃避。我奔出教室的那一刻，意味著(zhù)我變成一個(gè)壞小孩了，我竟然會(huì )逃校了。
走在馬路邊上，戴上帽子，不想讓經(jīng)過(guò)的人看到我臉上的淚痕。還是沒(méi)有膽量，我回了家。
媽媽在家。
我很尷尬。
她一下就猜出了原因。
她和我說(shuō)了很多很多。
是啊，這樣的朋友根本不值得我哭。因為就這么一點(diǎn)小小的事情，在她背后說(shuō)她壞話(huà)因為別人的一些話(huà)就改變了對朋友的看法，說(shuō)明她也沒(méi)有把對方當朋友。這個(gè)世界上的'每一個(gè)人都不是完美的，在別人的背后總會(huì )議論幾番，哪怕是在心底。這一點(diǎn)點(diǎn)小事都不能寬容，有什么友誼可言呢?呵呵。
我躲在被子里，越想越難過(guò)，越想越可悲。
有的時(shí)候確實(shí)挺討厭的，我有的時(shí)候還會(huì )后悔為什么上高一前軍訓的時(shí)候就和她第一個(gè)認識成為了朋友。有的時(shí)候會(huì )嫉妒她的成績(jì)好，而她從來(lái)都沒(méi)有幫助我的學(xué)習。有的時(shí)候會(huì )為她而感到難過(guò)，因為我每次傷心她從來(lái)都不會(huì )在意依然笑嘻嘻的，不會(huì )安慰我。有的時(shí)候真的羨慕她的樂(lè )觀(guān)，我為什么是個(gè)這么悲觀(guān)的人，卻能和她走在一起。
我為什么每次都要把她重的東西給自己拿，她拿輕的。我為什么每次吃飯都要幫她拿筷子，而她一次都不會(huì )記住幫我拿。我為什么每次都要認真聽(tīng)她向我的傾訴，而她從來(lái)都會(huì )厭煩地扯開(kāi)話(huà)題。我為什么每次一個(gè)人坐著(zhù)的時(shí)候，她不會(huì )來(lái)找我?我為什么每次看著(zhù)她的時(shí)候，她卻從來(lái)都不會(huì )回頭看看我在做什么。
為什么?
因為她是身邊的和我一起吃飯分享我的喜悅分享我的難過(guò)知道我的秘密的。
好朋友。
“既然這樣，我們就做陌生人吧�！彼窃诰W(wǎng)上對我說(shuō)的最后一句話(huà)。
好。
高中日記 篇4
高一，飄來(lái)飄去。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)藍色的窗簾安靜的射到書(shū)桌上，輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，呼吸那些夾雜著(zhù)泥土味清新的空氣。有一種靈魂隨空升華飄浮在自由自在的空中的感覺(jué)。仿佛一夢(mèng)醒來(lái)，我就告別了那個(gè)只會(huì )為傻事流傻淚的懵懂女孩。高一說(shuō)到就到，我們滿(mǎn)懷激情地嘗試張開(kāi)稚嫩的翅膀，開(kāi)始在充滿(mǎn)神奇的天空下飛翔……
高一，我過(guò)得特別簡(jiǎn)單。有時(shí)候一個(gè)人靜靜地躲在房間里翻開(kāi)記憶的相冊，閱讀過(guò)去；有時(shí)候去野外享受陽(yáng)光的沐浴，讓陽(yáng)光的溫暖清洗發(fā)霉的大腦；有時(shí)候和一群“死黨”瘋狂一整天，然后橫七豎八的躺在草地上看藍藍的天空。小嬈說(shuō)，天空是大海的一面鏡子，它反映了大海的一切。我說(shuō)，也許是吧，因為都有同樣浩瀚和寬廣，連顏色都是一樣，透出藍藍的深邃。
有時(shí)候看到教室里那些擺得特別整齊的課桌和正在埋頭苦讀的學(xué)子，心里會(huì )莫名的一陣劇痛，我是不是也應該像他們一樣呢！語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，文學(xué)是很神奇的金屋，知識是美麗而神秘的佳人。想起他的話(huà)，我有些茫然。偶爾也會(huì )走進(jìn)魯迅 偶爾也會(huì )走近魯迅的“有存在，便有希望，有希望，便有光明”的豪邁的城堡，去享受豁達的樂(lè )氣。有時(shí)也淌過(guò)李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” 的凄傷的小河，去捕捉她那顆欲絕的靈魂。而當細細品味詩(shī)人們內心世界的時(shí)候，又會(huì )覺(jué)得背書(shū)也是一種給精神灌溉高尚的方法。在高一的季節里就這樣飄來(lái)飄去，飄進(jìn)陶淵明的世外桃源，又跌落在東非大裂谷里……
有的時(shí)候還會(huì )把一張考得很“菜”的試卷揉成“籃球”，隨意地投進(jìn)路邊的垃圾桶里，讓它和被人們遺忘的東西一起被我忘記。有時(shí)候心情會(huì )明媚的下著(zhù)雨，有時(shí)候心靈勇敢堅強地迎風(fēng)飛著(zhù)。高一在不知不覺(jué)中隨夕陽(yáng)而去，結果并不像想象中那個(gè)任性女孩的結局一樣單純美好，而是寥寥草草畫(huà)了一個(gè)不怎么圓滿(mǎn)的句號。就像被風(fēng)吹起的羽毛，隨風(fēng)飄來(lái)飄去，沒(méi)有目標沒(méi)有方向。
高二，牽手編織夢(mèng)想
就如那孩子所說(shuō)，我們就像上帝身后的那灘湖水，不會(huì )引起上帝的注意，也避免了驚起絲絲漣漪。我應該要感到慶幸，上帝正好給我足夠的空間和時(shí)間平靜地向遠方那個(gè)夢(mèng)想翩然飛去。
晚自習有時(shí)會(huì )疲憊的趴在桌子上，目光游離在深黑色的天空里，再次與皎潔的月亮邂逅，像一個(gè)流浪者找到歸宿一樣愜意的微笑。
居然選擇了好好學(xué)習就注定要面對那些深不見(jiàn)底的題海，背書(shū)背到暈頭轉向，考試考到地暗天昏，分數依然瘦得可憐。遇到那些數學(xué)難題很想又一次放棄，但是看看周?chē)切┹份穼W(xué)子，便覺(jué)得自己也沒(méi)有什么特別。大家都為心底那個(gè)夢(mèng)想，接受現在這充實(shí)的生活。第一次月考還沒(méi)有知道分數又要瘋狂的攻擊會(huì )考科目。阿門(mén)，那個(gè)苦盡甘來(lái)的日子什么時(shí)候才會(huì )翩然而至。我的大腦隨著(zhù)時(shí)間機械般飛快的運轉，偶爾會(huì )出現故障就用眼淚滋潤一下齒輪，安慰自己。
我想，我一定要盡力改變自己，雨季再也沒(méi)有時(shí)間讓我繼續狼狽下去。面對現實(shí)不是忍受而是接受，追求夢(mèng)想不是放棄而是堅持。我想，那些雨后的彩虹不就是用風(fēng)雨編織出來(lái)的么。
我們，沒(méi)有理由放棄。
高三，期待花香
高三的我們會(huì )是個(gè)什么樣子？是不是進(jìn)化成一棵茁壯的楊樹(shù)，會(huì )不會(huì )寂寞的離開(kāi)同窗去一個(gè)遙遠的地方，很擔心那個(gè)時(shí)侯我們自信的笑容會(huì )消失，祈禱吧。
如果無(wú)法改變環(huán)境就要學(xué)會(huì )適應，如果無(wú)法改變命運，就要學(xué)會(huì )微笑。高三我必須如水一樣平靜，像火一樣熾熱，相信得到的一定多于失去的，那時(shí)的我們就真正長(cháng)大了。就像經(jīng)歷了許多風(fēng)霜的梅花，百花凋零之后，它卻綻放縷縷清香，淡淡的香是經(jīng)歷了寒冬酷暑的磨礪，經(jīng)歷了上帝悲傷的眼淚對它的大雨瓢潑。
在那未知的高三，我等待著(zhù)十八歲的那顆流星劃破夜空，留下若隱若現的痕跡，我相信我會(huì )堅持到那一刻。有位大作家寫(xiě)道：“前路上依然會(huì )有那不可預見(jiàn)的埋伏，在黑暗中等待著(zhù)一次又一次錚然的閃出，等待著(zhù)一次又一次鋒利冰冷的刀割，我愛(ài)那微顫微寒又微帶甘美的傷口”。
高中日記 篇5
昨天我沒(méi)寫(xiě)實(shí)習日志，但并不是說(shuō)周六了，我沒(méi)去學(xué)校實(shí)習。有點(diǎn)一是因為今天我們班的同學(xué)要組織一次試講，以及昨天聽(tīng)完黃滎的習題課，想和今天的一起寫(xiě)了吧。
早上聽(tīng)他們講課，從9點(diǎn)就開(kāi)始一直到中午一點(diǎn)，但我有點(diǎn)事件就先走了，也不知后來(lái)他們講的怎樣。是這樣的，開(kāi)始想合在一起講的，但講完三位同學(xué)后發(fā)現時(shí)間來(lái)不及了，就分成了兩小隊：高中一隊，初中一隊。我聽(tīng)的是高中這邊的，主要講的是二倍角公式的推導及應用。下面還是先談?wù)勚饕挠∠蟀�。（說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)丟人，因為自己沒(méi)準備，因此今天可能就我一個(gè)沒(méi)試講吧。）
因為大家都準備同樣的一個(gè)內容，所以也有得對比�？傮w的印象是，大家都準備得很充分，所以?xún)热萆�，是一個(gè)比一個(gè)詳細（想想自己就這樣失去了一個(gè)機會(huì )，有點(diǎn)懊悔）。比如說(shuō)講到tan2α的公式時(shí)，強調到公式成立的條件，不盡如此，還進(jìn)一步說(shuō)明2α為2π+π時(shí)，公式已經(jīng)不能用了，但是仍然可以用定義計算了。還有一點(diǎn)，他們也強調到對二倍角的理解問(wèn)題，如sin2α不是2sinα這樣的細節。進(jìn)一步，還說(shuō)明了對2α與4α，3α與6α，α/2與α等等都可以看成是二倍角。
由于時(shí)間關(guān)系，大家都只講兩道例題�？磥�(lái)大家都是很猛的，挑戰（1+sin4—cos4θ）/2tanθ=（1+sin4θ+cos4θ）/（1—tan2θ）這類(lèi)的綜合性難題，而且都講得很不錯。講到了，由于是θ與4θ這樣的倍角關(guān)系，所以用倍角公式，過(guò)程還點(diǎn)到了切化弦這樣常用的解題技巧。
談到各個(gè)人的特色問(wèn)題，例如胡博超注意互動(dòng)，海昕講題時(shí)能與上節課的例題結合起來(lái)一起講，而黃滎從一題三角形的例題結合起來(lái)講，強化了對二倍角的認識，還有盧燕燊則強調課堂紀律，王德宗的版書(shū)工整。
當然，本來(lái)我是很想對他們的所講的內容評論一方的，但是一來(lái)自己沒(méi)有什么準備，二來(lái)一節課的內容應該如何安排，聽(tīng)了兩節課了還是沒(méi)辦法把握，可能這要靠自己以后慢慢體會(huì )吧。另一點(diǎn)，就也從他們身上也看到了自己與他們共同的問(wèn)題。一點(diǎn)是，講課時(shí)要時(shí)不時(shí)得注意與學(xué)生互動(dòng)，不要只顧自己講自己的。比如講習題，要邊講，邊注意學(xué)生的表情（這可能會(huì )要求高些）。二點(diǎn)是，大家共同認為，講課時(shí)要多準備一些習題。做為新手，我們還不怎么公把握課堂時(shí)間，多準備一些習題，這樣如果講到最后一題時(shí)如果講不完，可以說(shuō)“這道題留給大家做習題用�！�
高中日記 篇6
這個(gè)夏天，我不知只從離別算起，還是將遇見(jiàn)作為起點(diǎn)。慶幸的是我還有機會(huì )去抓住從前未得到的小美好。那漫長(cháng)的夜不再彷徨，而是為了明天的等待，是幸福
誰(shuí)說(shuō)懷舊的人就沒(méi)喜感，我們猶如在漆黑的天空中熠熠發(fā)光的行星，有的結伴而行，有的獨自發(fā)光。唯一相同的是我們共同照亮著(zhù)同一片漆黑，向往的是更光明的地方。所以一直在努力，無(wú)論三年、六年、十一年，依舊不變。來(lái)日方長(cháng)，是的，來(lái)日方長(cháng)。我也會(huì )像以前一樣珍惜生活，即便是看似單調的生活。也許是未來(lái)難以得到的呢——終于可以放下所有雜念，我想我只需要這幾天，過(guò)后我會(huì )以認真對待，絕對認真。最好的祝愿，致那些被埋葬的時(shí)光。
高中日記 篇7
今日已是6號，距離期末考試也沒(méi)剩多少天了，心中的忐忑倒也不少。前天進(jìn)行的月考給我的打擊也不小，我發(fā)現我對一些基礎知識竟然了解的還不夠透徹，平時(shí)的積累也不多，為了能在期末給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案，特意準備了我的語(yǔ)文復習計劃。
�、� 整本書(shū)中的生字詞當然已經(jīng)爛熟于心，溫故而知新，前面學(xué)過(guò)的知識或許已經(jīng)忘記了，重溫一遍當然是我計劃中必不可缺的一部分。
�、� 書(shū)中的一些必背知識當然也得記牢了，就拿這次的月考來(lái)說(shuō)，必備知識這一塊我可是丟了不少分，后悔也來(lái)不及了，只有好好掌握這些知識，不斷地重溫，下次一定要考出好成績(jì)!
(背誦內容：每個(gè)單元的日積月累是必須背會(huì )的，還有課文中要求背誦的段落，以及課后的資料袋也要選取重要部分背會(huì )。)
�、� 小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)在沙漏里消逝無(wú)幾，大量的詞匯、詩(shī)詞、名句等的積累不言而喻。語(yǔ)文知識并不是固定的內容，一道題可以有很多種解釋?zhuān)e累運用在其中飾演著(zhù)重要的角色，當然也不能拋開(kāi)不管了。多讀書(shū)才是補充這份營(yíng)養的良藥，雖是臨陣磨槍?zhuān)由掀綍r(shí)的閱讀，不快也光。
�、� 李老師很體貼我們，不讓我們去抄寫(xiě)鞏固上的題，然后重新做。雖然不用抄，但也不代表不用復習這一塊了，在沒(méi)有老師的催促下，我們也要主動(dòng)的去復習。還有那些做過(guò)的試卷也要抽出時(shí)間去看，把自己容易做錯的題再多做一些。
�、� 課上的認真聽(tīng)講是最不可缺的，復習的重點(diǎn)往往都在課堂中，如果上課40分鐘沒(méi)有好好聽(tīng)的話(huà)，哪怕課下用80分鐘也補不回來(lái)，一個(gè)良好的聽(tīng)課狀態(tài)更是萬(wàn)萬(wàn)不可缺。
不過(guò)考試也沒(méi)什么可怕的，我們可都是馳騁沙場(chǎng)的老將了，再打一仗也不怕!只要我們端正心態(tài)，認真復習，一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)將被我們握在手中!
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