實(shí)用的中學(xué)生日記模板錦集四篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編整理的中學(xué)生日記5篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生日記 篇1
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。代老師抱著(zhù)卷子走進(jìn)了教室。我看是語(yǔ)文期中考試的卷子，心情緊張起來(lái)。代老師把厚厚的卷子放在講桌上開(kāi)始發(fā)卷子了：“何 林芮，100分，桂一心，95分，陳紅洋，40分，陳紅洋全班考得最差！是怎么在學(xué)習？李源浩87.5分，段超月，”我非常緊張！“段超月50分！全班倒 數第二！考這么一點(diǎn)兒分，好意思不？”我低著(zhù)頭，眼淚都快流下來(lái)了。同學(xué)們都在嘲笑我。代老師叫我上去領(lǐng)卷子，我慢慢地走上講臺，把卷子拿下來(lái)看。明明不 該錯的還要錯，我真后悔做題的時(shí)候不認真。代老師發(fā)完卷子強調：“今天中午把卷子拿回家簽字！不簽字和不帶來(lái)的要挨批評！”我想：我考得這么差，媽媽肯定 要罵我，爸爸肯定要打我。這時(shí)，我最要好的同學(xué)何林芮來(lái)安慰我，說(shuō)：“別難受！考得最不好的是陳紅洋，你下次考好就是了，你媽媽不會(huì )說(shuō)你的�！蔽业男臐u漸 平靜下來(lái)。
中午放了學(xué)，我回到家，不好意思地把卷子叫給了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有批評我，還說(shuō)：“你考差了能把卷子給媽媽看，你是誠實(shí)的！媽媽不批評你。不過(guò)，你以后要努力學(xué)習，爭取趕上去！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽在卷子上簽了字，我的心放下來(lái)了。我高高興興地吃了午飯。
下午，我背起書(shū)包，輕松地走在上學(xué)路上。到了學(xué)校，代老師正在檢查卷子簽字情況。有幾個(gè)忘了簽字的同學(xué)站在講臺邊，我看見(jiàn)陳紅洋也站在講臺邊，聽(tīng)說(shuō)陳紅洋沒(méi)給他媽媽說(shuō)這個(gè)事，他找賣(mài)文具的老板簽的字，讓代老師看出來(lái)了。我的心情很好，我考得這么差都沒(méi)站上去。
中學(xué)生日記 篇2
我們的臉上有五種器官，分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛。相信這是我們幼兒園就學(xué)習過(guò)的，在我們的生活中，我們多數關(guān)注了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，卻忽略的眉毛，也許是他在我們的生活中用途過(guò)少。今天，我就來(lái)談?wù)勎覀兊拿济?/p>
眉毛位于眼睛的上方，額頭的下方，鼻梁的兩旁。就像是一撮細細小小的毛，他又細又密，好像是頭發(fā)的縮小版。有人的.眉毛像一片柳葉，有人的眉毛卻像一塊長(cháng)方形，所以，才有了“柳葉眉”和“滾刀眉”。別以為眉毛就這么簡(jiǎn)單，其實(shí)人家也是有內涵的，它分為眉頭、眉腰、眉峰、眉梢，四部分，其中眉頭最厚、最密，毛最多，眉腰也比較粗，幾乎沒(méi)有形狀，眉峰漸漸淡去，但又力度的一勾，眉梢平淡結束，又細又長(cháng)。
別以為眉毛沒(méi)什么用處。其實(shí)他用處也蠻大的。我們夏天做事情的時(shí)候，額頭上總會(huì )有汗珠，這些汗珠往下落，要不是有眉毛的阻止，他們早就滾落到了眼睛里去了，還有雨水，也是如此道理。這是一方面，再說(shuō)，大家可以設想一下，如果把眉毛拔掉，會(huì )是什么樣子呢？肯定沒(méi)個(gè)人樣了，而且，讓人覺(jué)得哭不是哭，笑不是笑，所以，看人漂亮除了眼睛鼻子等，也別忘了眉毛，他不僅填充了額頭與眼睛之間的空，還有襯托表情的重要作用。
我們在生活中并不怎么注意眉毛，但是，他卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的用處，他為我們默默地付出著(zhù)，可是我們卻從來(lái)不去夸獎他，甚至不曾想到過(guò)他。在我們身邊，也有很多這樣的人，他們在自己的崗位上默默付出，甚至被社會(huì )忘卻，但是卻從不說(shuō)苦，并不求什么回報，這是讓我所感動(dòng)的。我們要學(xué)習眉毛，做一個(gè)這樣人。
中學(xué)生日記 篇3
冬天，雪花漫天飛舞，落到房上、樹(shù)上、地上到處都是白雪皚皚的景色。
我向窗外望了望，外面只有一個(gè)小女孩，在玩弄著(zhù)地上的雪。哦，我認識她，她是我們單元中最小的女孩。記得她剛搬到這里的時(shí)候，還是夏天，一雙烏黑的大眼睛陌生緊張的看著(zhù)這個(gè)新環(huán)境，緊緊的拉著(zhù)媽媽的手，好像怕自己一個(gè)沒(méi)注意，媽媽就消失了似的。那天下午，當我再遇見(jiàn)她時(shí)，她正在洗自己的小手帕，我從她的身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，她睜著(zhù)大眼睛，問(wèn)我﹕“大姐姐，你有手帕嗎？”我搖了搖頭，心想﹕我都多大了，還用手帕！她好象沒(méi)看出我內心的情感變化，眸子里透露出天真的笑容。
“那我送你一條吧，樂(lè )樂(lè )有好多條，什么顏色的都有，你喜歡什么顏…”
沒(méi)等她說(shuō)完，我忙說(shuō)﹕“不用了，謝謝�！闭f(shuō)罷，便要離開(kāi)，而樂(lè )樂(lè )的那雙大眼睛里，滿(mǎn)是失望。
送不送我手帕，真的有這么重要嗎…
一個(gè)聲音，打破了我的思緒，我穿上了笨重的衣服，下樓去了。
“大姐姐�！�
又是這個(gè)熟悉的聲音，我有些不耐煩的扭過(guò)頭去，她見(jiàn)我理睬她了，便說(shuō)：“你認識這個(gè)字嗎？”我瞥了一眼﹕“xiàng�！�
“xiàng�！彼貜土艘槐�。
看著(zhù)她在雪地上寫(xiě)字，好奇心油然而生。
“你在干什么？”
“寫(xiě)字啊，老師告訴我們假期要復習啊，要不，都該忘了�！�
“那為什么在寒冷的外面寫(xiě)呢？屋里多暖和��！你看你的手都凍了，快回家吧，是家里沒(méi)人嗎？”
“大姐姐，我家有人，你不用擔心我。因為我總是做事沒(méi)有毅力，在外面寫(xiě)字復習，能鍛煉我自己�！�
這樣的一番話(huà)，深深的震撼了我，我突然想起來(lái)自己假期中只顧著(zhù)玩，先不說(shuō)把家長(cháng)、老師的教導都丟到了腦后，我連自己的計劃都沒(méi)完成。這么小的孩子都懂得復習，我不也該回去學(xué)習了嗎？一低頭，掃到了樂(lè )樂(lè )寫(xiě)的歪歪扭扭的字﹕好好學(xué)習，天天向上。
我不由得轉過(guò)身回家，身后突然響起了稚嫩的聲音。
“大姐姐再見(jiàn)！”
我一回頭，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光正落在她的身上，宛如天使一般美麗。
“再見(jiàn)�！�
點(diǎn)評：小作者勤于發(fā)現，善于捕捉生活細節，透過(guò)生活中的小事來(lái)展現身邊人物的精神面貌，發(fā)掘人物的優(yōu)秀品質(zhì)，但文章材料內容與題目“冬日里的一縷陽(yáng)光”銜接忒少，在行文中欠缺主題的滲透，結尾部分沒(méi)有主旨的回歸，缺少畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
中學(xué)生日記 篇4
秋天快來(lái)到了，我、清清、李英國和爸爸媽媽去一個(gè)叫“秋天小屋”的村莊玩。我們到了，來(lái)到草坪上，那里有像寶石一樣藍的天空，那里有奇形怪狀的云朵，還有一棵棵參天大樹(shù)，真大，真威風(fēng)。更有無(wú)邊無(wú)際大海一樣的稻田，又有像鏡子一樣的小河，河水湛藍湛藍的……
我們去放風(fēng)箏，李英國用手托著(zhù)，我牽著(zhù)線(xiàn)，站在遠遠的地方喊聲“開(kāi)始”，那風(fēng)箏就凌空飛起，在空中翩翩飛舞著(zhù)，像只小蝴蝶。我們在草坪上拼命地奔跑，越過(guò)小河橋，河水照見(jiàn)了我美麗的身影。我走過(guò)小花園，花兒仿佛在對我點(diǎn)頭微笑。我繞過(guò)大樹(shù)，它仿佛在向我招手。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的一串紅姑娘，它似乎是穿著(zhù)紅紅的裙子，在跳舞，好像一位位花仙子。我抬抬頭看看風(fēng)箏，它好像飛到了云彩上，那里一定有無(wú)數歡聲笑語(yǔ)和無(wú)數的好朋友，真美妙！
從早晨到下午，我們依然牽著(zhù)風(fēng)箏到處奔跑，有的人跑累了，就在大樹(shù)下休息，有的人一邊跑，一邊唱歌，就我一個(gè)人一直抬頭望著(zhù)那只歡快的風(fēng)箏，心想：如果我每天能像現在這樣快樂(lè )就好了。
晚上，爸爸媽媽要帶我們回去了，我收起風(fēng)箏，這才依依不舍地回家了。
我喜歡放風(fēng)箏，它帶給我們一首幸福、快樂(lè )的歌。
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