中學(xué)生暑假日記模板集合9篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生暑假日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生暑假日記 篇1
暑假，對于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是趕緊把暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍。確實(shí)，暑假這么長(cháng)的時(shí)間，我們可以多學(xué)習一些課外知識。但是，暑假也不要太過(guò)于枯燥，我們不妨在學(xué)習的同時(shí)給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習的勞累。
在這個(gè)暑假里，我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽(tīng)吧!這件事就是其中的一件：今天上午，我和哥哥一起去河邊玩。那條河雖然說(shuō)很渾濁，但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú)。仔細一看，原來(lái)是一條泥鰍。我發(fā)現后連忙轉過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō)：“哥哥這有一條泥鰍”!哥哥說(shuō)：“哪呢”?我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了。雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒(méi)收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚(yú)。那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結束了，我還真有點(diǎn)舍不得吶!在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復習好七年級的知識，來(lái)迎接新一學(xué)期的挑戰。
中學(xué)生暑假日記 篇2
�。�1）2xxx年7月8星期天天氣：晴
今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業(yè)，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來(lái)，終于可以輕松嘍！我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報喜”，本以為爸爸媽媽會(huì )替我高興，可沒(méi)料到爸爸卻冷漠而嚴厲地說(shuō)：“做這么快有什么用呢？老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎？那怎能好好地掌握暑假知識、好好復習上學(xué)期的知識呢？”我聽(tīng)后，覺(jué)得爸爸講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會(huì )這樣做了，但現在還有什么辦法呢？總而言之，我以后再也不會(huì )像這次一樣“范傻”了！
�。�2）2xxx年7月9日星期一天氣：晴
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)鬼要殺我，因為他說(shuō)他的弟弟被我害死了，所以到了閻王爺那兒找我償命，可我根本沒(méi)害過(guò)人呀，于是，我就跟他講起道理來(lái)，他不但不聽(tīng)，還露出滿(mǎn)嘴帶著(zhù)黑斑而鋒利的牙齒，向我咬來(lái)。我趕緊跑呀跑，跑得上氣不接下氣……
做惡夢(mèng)可真倒霉呀！我長(cháng)大了，一定要發(fā)明一種藥，人吃了以后，就不會(huì )再做惡夢(mèng)了。
�。�3）2xxx年7月10日星期二天氣：晴
晚上，我趴在陽(yáng)臺上看夜景，那一顆顆小星星正在對我擠眉弄眼。這時(shí)，我想起了鄰居王奶奶的一句話(huà)：“地上有多少人，天上就有多少顆星。如果地上的一個(gè)人死了，天上的一顆星就會(huì )從天上掉下來(lái)，變成石頭�！蔽蚁�，王奶奶講的不是和安徒生童話(huà)里的《賣(mài)火柴的小女孩》意思一樣嗎？
不管王奶奶說(shuō)的是真是假，我長(cháng)大后，要當一名宇航員，架著(zhù)宇宙飛船，飛到宇宙上，探索其中的奧秘，也算是為航空事業(yè)獻的一份愛(ài)心。我期待著(zhù)快點(diǎn)兒長(cháng)大！
�。�4）2xxx年7月11日星期三天氣：晴
今天我讀了一個(gè)童話(huà)故事，名叫《點(diǎn)金術(shù)》，令我受益匪淺。
故事是講，有個(gè)國王很愛(ài)錢(qián)，希望身邊有數之不盡的黃金。于是，國王就親自去找神仙，向神仙說(shuō)了自己的愿望——自己碰到任何東西都會(huì )變成金子，神仙只是笑了笑而爽快地滿(mǎn)足了他的要求。國王高興極了，命人準備酒宴�？墒�，當他拿起一塊面包時(shí)，面包卻變成了金子，可國王還高興著(zhù)，沒(méi)看到面包已變成了金子，便咬了一口面包，沒(méi)想到國王的那兩顆大門(mén)牙都被咬掉了。從此，國王再也沒(méi)吃過(guò)東西，終于被活活地餓死了。
我讀完了這個(gè)故事，情不自禁地笑了起來(lái)。心想，貪心的人一定會(huì )得到報應的，所以在任何方面都不能貪心。
中學(xué)生暑假日記 篇3
今天，許諾要帶我和表哥去見(jiàn)識一下家鄉的白事風(fēng)俗。
我們的交通工具是一輛藍色的五菱之光，由駕駛。先開(kāi)到殷莊接小姨，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就目的地。
我們在那里遇表哥的家人——大舅、舅媽和一歲的表妹。天氣非常熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球掛在天上，我和表哥口干舌燥，還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子，我們坐在陰涼地，嚼著(zhù)薯片，喝著(zhù)雪碧，甭提美啦！
大舅和舅媽要去“送湯”了，托我們調皮可愛(ài)的表妹。身披白色布條，頭上也系著(zhù)白色布條，大舅頭上還戴了一頂白色帽子。表哥哈哈大笑，一邊笑還一邊說(shuō)：“天仙下凡啦！”，結果吃了我大舅超大“爆栗”，吐著(zhù)舌頭乖乖站到一邊去了。
敲鑼打鼓聲遠去，我以前也送過(guò)湯，后面要做的事——走到姥姥的墳墓前，磕頭，回去。
簡(jiǎn)單的行程，卻半個(gè)小時(shí)候后都沒(méi)回來(lái)。我急了，掏出手機撥了老媽的電話(huà)。嘟嘟聲，接聽(tīng)了。
才到姥姥的墳墓，我陪表妹玩，表哥從兔籠里抓出了兔子，逗它呢！
不多長(cháng)，舅媽和大舅回來(lái)了，她把我們帶吃飯的地方，等和小姨“凱旋而歸”。
終于，遠處的嗩吶聲越來(lái)越近，不一會(huì )兒，一群身披白布條兒就在視線(xiàn)中。
和小姨站在隊伍的末端，汗流浹背，一邊擦著(zhù)汗一邊說(shuō)：“我們先去上禮，上完禮就走�！蔽液捅砀绫愀�(zhù)大人，稀里糊涂的上完禮，上了車(chē)。
先把小姨送回殷莊，又把我送去了沙河，讓我在沙河過(guò)兩天。
我先在另大舅媽家吃了晚飯，去了姑姑家睡覺(jué)，的奔波勞累，我很快就睡著(zhù)了。
中學(xué)生暑假日記 篇4
暑假里的一天，我和媽媽去看望外婆，順便幫外婆干點(diǎn)農活。
吃過(guò)早飯，外婆說(shuō)：“地里的玉米熟了，今天上午我們去掰玉米�！蔽衣�(tīng)了很興奮，就和外婆、媽媽、兩個(gè)表哥一起出發(fā)了。我們拉著(zhù)一輛“拉車(chē)”，走過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的路，來(lái)到一座小山坡下，此時(shí)的我有點(diǎn)氣喘吁吁了。外婆說(shuō)玉米地就在坡的上面，車(chē)子拉不上去。我們把車(chē)放在坡腳下，一齊向坡上爬去，沒(méi)一會(huì )兒，就看見(jiàn)了一片玉米地，面積還挺大的。與玉米地相鄰的，是人家的菜地，菜地地勢很低，與外婆家玉米地高度相差一米多。
我們開(kāi)始掰玉米了。我怕玉米葉劃破皮膚，就站在兩塊地交界的'地方掰玉米。我先把玉米棒從玉米桿上扯下來(lái)，然后把玉米棒外面的皮剝掉。掰玉米穗時(shí)用力過(guò)大，我摔到下面別人的菜地里，幸虧地很松軟，沒(méi)受傷。我抓著(zhù)垂下來(lái)的玉米稈想自己爬上去，可是每次到關(guān)鍵的時(shí)候總是掉下來(lái)，可能是咱太胖了吧。我只好求助兩位表哥，他們一人抓住我的一只手，把我給拽了上來(lái)。
沒(méi)掰多長(cháng)時(shí)間，我就掰得手腕疼，胳膊上也被鋸齒樣的玉米葉劃了好幾道口子�？吹轿业募毱つ廴馍嫌辛藗�，外婆就讓我和大表哥一起往坡下運玉米棒子。二表哥負責往袋子里裝玉米，我和大表哥負責運，我們三人配合得天衣無(wú)縫，就這樣忙了整整一上午。當把玉米棒子運回家時(shí)，我已累得不想動(dòng)彈，干農活真不容易呀!
下午，我們開(kāi)始摳玉米粒。因為我是第一次摳玉米，不會(huì )摳，就用指甲一粒一粒地往下?lián)�，當我摳完一個(gè)時(shí)，他們早已摳了兩個(gè)。我很納悶，他們?yōu)槭裁磽傅哪敲纯?仔細觀(guān)察后發(fā)現，原來(lái)他們先把玉米棒子摳開(kāi)一道口，然后順著(zhù)這個(gè)口子用手使勁搓，很快就將一棒玉米給摳完了。我也照著(zhù)他們的樣子做，果然很快就摳完了一個(gè)玉米。我開(kāi)心極了，原來(lái)?yè)赣衩滓彩怯屑记傻�，難怪老師經(jīng)常對我們說(shuō)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
這個(gè)星期天里，我不僅學(xué)會(huì )了掰玉米和摳玉米，而且也體會(huì )到了農民種糧的辛苦，今后我一定要愛(ài)惜糧食。
中學(xué)生暑假日記 篇5
暑假中的一天，我來(lái)到姑姑家玩。剛來(lái)到姑姑家，表姐就拉著(zhù)我去河邊捕魚(yú)。
我興高采烈地跟著(zhù)表姐一起去了小河邊。到小河邊一看，傻眼了，這河也太小了吧，一步就可以跨到河對岸，干脆叫小溪流算了。我疑惑地問(wèn)表姐：“水這么少，怎么會(huì )有魚(yú)呢?”表姐笑著(zhù)回答：“等著(zhù)瞧吧�！�
只見(jiàn)表姐拿了一個(gè)盆子，放在水里，在上面撒了點(diǎn)玉米磣。不一會(huì )兒，一條很小的魚(yú)就從旁邊的水草叢里慢慢地游了進(jìn)來(lái)，表姐瞬間把盆子撈上來(lái)，一條魚(yú)就捉住了。這條小魚(yú)很活潑，我碰它一下，它就跳起來(lái)了。我高興地說(shuō)：“太好玩了，太好玩了。我要，我要!”表姐說(shuō)：“想要，自己捕吧�！�
我學(xué)著(zhù)表姐的樣子，把盆子放入水中。不一會(huì )兒，有一條魚(yú)游了進(jìn)來(lái)。我猛地往上一撈，捕到了一條魚(yú)。正當我得意的時(shí)候，魚(yú)竟然游出去了。唉，出師不利呀，只好接著(zhù)捕了。
捕了好幾次，眼看著(zhù)魚(yú)進(jìn)盆了，可撈起盆子，魚(yú)就逃了。怎么魚(yú)到表姐手里變得呆頭呆腦，我一捕，它們就變機靈了?我就不信這個(gè)邪，可接下來(lái)還是一無(wú)所獲。
表姐在旁邊笑著(zhù)說(shuō)：“這魚(yú)也欺負你是個(gè)小屁孩兒�！�
“切，我才不信，一定是還有什么絕招你沒(méi)告訴我�！蔽也粷M(mǎn)地說(shuō)。
“你撈盆子的速度太慢了，所以捉不住魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)表姐接過(guò)盆子給我做示范。她把盆子放進(jìn)水底，等魚(yú)進(jìn)盆后以迅雷不及掩耳之勢把盆子端出水面，竟然撈住兩條魚(yú)。
我學(xué)著(zhù)表姐的樣子，也捕到了一條魚(yú)，雖然這條魚(yú)小的可憐，但我依然很開(kāi)心。
正準備再捕時(shí)，姑姑過(guò)來(lái)喊我們吃飯了，我只好依依不舍地離開(kāi)了小河，下次我一定要捕到更多的魚(yú)。
中學(xué)生暑假日記 篇6
那天經(jīng)過(guò)書(shū)店看見(jiàn)一本名為《常識》的書(shū)，上面的簡(jiǎn)介是這么一段話(huà)：《常識》所集，卑之無(wú)甚高論，多為常識而已。若覺(jué)可怪，乃因此為一個(gè)常識稀缺的時(shí)代�？赐赀@段文話(huà)，我若有所思。
常識是什么？常識是作為一個(gè)合格的人必須知道的東西。但何為“合格的人”，何為“必須知道的東西”，卻又是那么迷。
你知道巧克力對于狗來(lái)說(shuō)是致命的嗎？只要幾盎斯就可以使一只小狗，因為心臟和神經(jīng)系統受損而死亡。這件或許會(huì )令你感到驚奇的事，對于一些愛(ài)狗之人來(lái)說(shuō)，是再常識不過(guò)了。
你知道剪刀是達芬奇發(fā)明的嗎？沒(méi)想到吧，每天都可能用到的剪刀居然是達芬奇發(fā)明的，這不是一件合格的人必須知道的事嗎？你知道許多人的夢(mèng)中女神瑪麗蓮。夢(mèng)露的一只腳上有6個(gè)指頭嗎？這件事會(huì )不會(huì )令你震驚？ 其實(shí)以上三件事對我們來(lái)說(shuō)應該是常識，可是卻不是，因為我們事先不知道，不了解，所以我們不能當作常識。
其實(shí)常識是相對的，每個(gè)人心目中“常識”這一類(lèi)別的范圍是不一樣的。而這一范圍的大小取決于人的知識儲存量，然而，一個(gè)人的知識儲存量又是取決于學(xué)習。人可以從許多路徑來(lái)獲取知識并且學(xué)習。例如網(wǎng)絡(luò )，電視，報紙，甚至是日常生活。每一天都會(huì )有值得你學(xué)習的東西，但是你是否會(huì )記得，你一天學(xué)過(guò)多少東西？
上文提到，我們事先不知道，不了解的事，我們不能當作常識。但是，假如我們事先知道并且了解的事，我們就要當作常識了。我們每天都要上8節課，每節課都學(xué)到許多新的知識。我們事先不知道不了解他們，所以我們不懂是正常的。但是，倘若經(jīng)過(guò)8節課的學(xué)習之后，我們的腦子還是處于空白狀態(tài)，那么，我們就不能稱(chēng)作以為“合格的人”了。
做人要學(xué)會(huì )如何學(xué)習那些即將是你“常識”的知識。因為經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習之后，再難的知識，也只會(huì )是你的常識了。
中學(xué)生暑假日記 篇7
今天是星期六，一個(gè)溫暖的下午，寫(xiě)完作業(yè)的我，趴在窗前，任憑陽(yáng)光照在我的身上，仿佛就要睡著(zhù)，好不舒服。
偶然間，我看見(jiàn)窗前上圍著(zhù)密密麻麻的“紋路”，在陽(yáng)光的照耀下若隱若現。我想起來(lái)了，窗前曾有一只蜘蛛，在前天的時(shí)候，在這窗前織網(wǎng)，它那纖細的前爪和后爪團結一致，努力協(xié)調的勾出了充滿(mǎn)藝術(shù)性的創(chuàng )作。它勾完便不知去向，也許是放棄了它的創(chuàng )作，也許是暫且離開(kāi)罷了。我也不太在意，埋頭便投進(jìn)書(shū)海里了。
誰(shuí)知，在那天之后，老天爺似乎不開(kāi)心，下了一場(chǎng)傾盆大雨，把窗外的事物洗的干干凈凈，雨后便是一番清新空氣，把前幾天燥熱的空氣全部趕走了。同樣，窗前那唯一能證明那只不知去向的蜘蛛存在的網(wǎng)也被雨水沖刷的支離破碎�？墒菫槭裁唇裉煳疫�能看見(jiàn)這張完整的網(wǎng)？答案不得而知：蜘蛛又回來(lái)了。
蜘蛛的名聲不好：在很多人眼里，它是個(gè)討厭的壞家伙，人人見(jiàn)了都會(huì )立刻將它踩死。對于這種草率的看法，我作為觀(guān)察者是反對的，因為蜘蛛手藝高超、善于織網(wǎng)，巧于捕獵，并且有著(zhù)悲慘的愛(ài)情和極為有趣的生活習性。
在這里，我窗前的蜘蛛是值得贊頌的，雖然網(wǎng)被沖毀了，但是它毅然回來(lái)耐心的織網(wǎng)。我一開(kāi)始是以為蜘蛛跑了，后來(lái)我才知道，蜘蛛其實(shí)是躲在暗處，等待獵物而已。
蜘蛛的聰明、技藝高超、巧于捕獵難道不是值得贊頌的嗎？至少我是這么認為的。
中學(xué)生暑假日記 篇8
星期六上午，我輔導表弟薛景恒寫(xiě)完作業(yè)后回家覺(jué)得肚子有些餓，便調好芝麻粉，打開(kāi)煤氣灶煮起了芝麻糊。這兩天降溫，窗外刮進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)催促著(zhù)我順手關(guān)嚴了窗戶(hù)。我惦記著(zhù)書(shū)房里還沒(méi)看完的書(shū)，抓緊這一會(huì )兒工夫溜開(kāi)一下。
看書(shū)的時(shí)光，總讓我稀里糊涂。廚房里漸漸傳來(lái)“嘶、嘶”的聲音，起初我并沒(méi)有在意，接著(zhù)，媽媽在臥室里喊出聲來(lái)了：“什么味道��？”“不好，芝麻糊，的確是的！芝麻糊糊了��！”我這才恍然大悟，急忙扔了書(shū)沖到廚房。哎呀，已經(jīng)晚了──煤氣灶上慘不忍睹，芝麻糊從鍋里溢出來(lái)到處都是，澆滅了火，煤氣卻仍在“吱吱”地冒著(zhù)。我驚叫道：“��！煤氣泄漏了��！”說(shuō)著(zhù)，立刻關(guān)掉閥門(mén)跑出了廚房。媽媽聞聲趕來(lái)，迅速地打開(kāi)廚房的窗戶(hù)�！皨寢�?zhuān)扉_(kāi)排風(fēng)扇！”“不行！”媽媽嚴肅地制止我，“快去把陽(yáng)臺的門(mén)窗都打開(kāi)通風(fēng)”……
收拾好廚房后，媽媽先是狠狠地批評我做事三心二意，接著(zhù)又安慰我：“壞事變好事，你學(xué)會(huì )正確處理煤氣泄漏，以后萬(wàn)一再遇上，就不會(huì )驚慌失措，忙中出亂了�！�
我仔細回憶著(zhù)剛才的細節。媽媽說(shuō)我做對了一件事，那就是──立即關(guān)掉煤氣閥；但是，我差點(diǎn)做錯一件事──這就是開(kāi)排風(fēng)扇。因為煤氣泄漏得多時(shí)，一丁點(diǎn)兒電火花都會(huì )引起煤氣爆炸！而打開(kāi)或關(guān)掉電器都會(huì )產(chǎn)生火花。媽媽拿出了一本《應急手冊》遞給我：“好好看吧！”
我一直喜歡看書(shū)，卻從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)各種生活手冊。薄薄的《應急手冊》，讓我羞愧得臉蛋兒巷兩只煮熟的大蝦！我現在知道正確處理煤氣泄漏了：首先，不能慌張，有能力時(shí)要先關(guān)掉煤氣閥；其次，趕快把門(mén)、窗打開(kāi)通風(fēng)，呼叫求救，可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴，人要呆在通風(fēng)的地方；千萬(wàn)不能開(kāi)任何電開(kāi)關(guān)，也不能打電話(huà)，甚至不能讓別人按門(mén)鈴！如果有人中毒昏迷了，應當把他拖到通風(fēng)處，然后對著(zhù)他臉部扇風(fēng)。
煤氣終于滅了，突發(fā)的紕漏，至少讓我這個(gè)糊涂蛋曉得了避免更大差錯的方法，亡羊補牢，還算及時(shí)呀！
中學(xué)生暑假日記 篇9
暑假中終于有機會(huì )欣賞欣賞電視劇了。斷斷續續看完了電視劇《虎媽貓爸》，看后感慨萬(wàn)千，也很受啟發(fā)。又覺(jué)得很可惜。若是在女兒很小時(shí)我便看到這部電視劇的話(huà)，可能我對女兒的教育方法便不會(huì )如此，我會(huì )和劇末的畢勝男一樣讓女兒自由自在的健康成長(cháng)。不過(guò)令人欣慰的是盡管我給了女兒不小的壓力，可女兒依然活潑開(kāi)朗。
劇中的情節我感覺(jué)非常符合現實(shí)情況：面對如此大的升學(xué)壓力，讓家長(cháng)們、孩子們幾乎透不過(guò)氣來(lái)。我想現實(shí)中太多的家長(cháng)也會(huì )如劇中家長(cháng)們一樣矛盾糾結：很想讓自己的孩子們在寬松的環(huán)境中自由自在的健康成長(cháng)，可面對殘酷的現實(shí)（如此大的競爭壓力：升學(xué)壓力、就業(yè)壓力）家長(cháng)們又不得不去逼孩子們去學(xué)習；給孩子們報這樣那樣的輔導班。劇中的畢大千我想現實(shí)生活中也比比皆是。為了完成上級領(lǐng)導們賦予的使命，為了家長(cháng)們的囑托，或許有的老師也許還有些別樣的目的，有些老師們也開(kāi)始逼著(zhù)孩子們學(xué)習：音樂(lè )課、體育課、美術(shù)課、活動(dòng)課統統被考試科目替代；甚至連每節課間10分鐘的休息時(shí)間、中午的午自習時(shí)間也被有的老師們統統占領(lǐng)。
看到劇中的畢大千，再想想自己的教學(xué)生活，是不是少了太多的狠勁哪！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)感覺(jué)自己對學(xué)生越來(lái)越狠不下心來(lái)了。不知是對還是錯？但回想假期中孩子們一撥撥的來(lái)看我，我想至少在這些孩子們身上我的教育方法是正確的，我為此而感到欣慰！
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