【必備】高中日記合集8篇
一天將要結束了，我相信大家都是有收獲的，請好好地記錄下在日記里。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的高中日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
在教育教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生勤奮好學(xué)，我自己首先要做到學(xué)無(wú)止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò )研修平臺，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò )研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執著(zhù)尋夢(mèng)人，體會(huì )到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限人生，無(wú)限的風(fēng)景!
想想培訓的這段時(shí)間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠程培訓為我提供了一個(gè)學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。課程標準遠程培訓讓我轉變了學(xué)習觀(guān)念，更加了堅定養成終身學(xué)習的習慣。遠程培訓使我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識，結識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。
通過(guò)課程標準遠程研修學(xué)習，使我重新認識了自己的責任，樹(shù)立了科學(xué)的教育觀(guān)�，F代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應是教師的事業(yè)，實(shí)施課程標準現代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長(cháng)明燈”。在課程改革中，我們利用現代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執行者，而且還是課程的建設者、開(kāi)發(fā)者、創(chuàng )造者，是課程實(shí)施中問(wèn)題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統的援業(yè)、解惑的角色，以適應新時(shí)代的挑戰。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿(mǎn)足于自己的一桶水，更要成為“長(cháng)流水”，長(cháng)流常新，永無(wú)止境，具有自我診斷、自我激勵、自我調控和自我改進(jìn)學(xué)習的功能。
本次培訓研修為我們提供了各類(lèi)豐富的專(zhuān)題講座等，使本來(lái)枯燥的學(xué)習、抽象的內容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習的效率，拓展了自主學(xué)習的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，無(wú)論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習，參與網(wǎng)絡(luò )評論給我們增添了許多樂(lè )趣，上面不但可以學(xué)到很多知識，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。
路漫漫長(cháng)，在今后的教育教學(xué)中，我會(huì )不斷學(xué)習，運用現代遠程教育資源，將新課程的基本理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，相信課改終將會(huì )結出累累碩果!
高中日記 篇2
之前說(shuō)過(guò)要寫(xiě)和我高中時(shí)候喜歡的那個(gè)女孩的故事，現在就來(lái)寫(xiě)吧。
大概是高中的下學(xué)期，炎熱的夏天剛剛才至，翻滾的熱浪席卷整個(gè)城鎮，即使靜坐在椅子上汗水也會(huì )慢慢滲透你的衣服。
就是在這種時(shí)候。高一剛剛分班，我從6班來(lái)到了3班。同學(xué)差不多都打亂然后再重新組合在一起，我細細一看，確實(shí)大部分都是熟悉的面孔，畢竟只是在同學(xué)校，經(jīng)常見(jiàn)面。在這個(gè)新的班級里，里面就有她。
暫且叫她豬na吧。名字不用這么講究。
當時(shí)我們高一高二的時(shí)候，流行的是玩微博，其實(shí)當時(shí)微博這個(gè)平臺是不錯的，很多不認識的人可以通過(guò)這個(gè)平臺認識，在分班之前，我就在微博上認識了她了。
已經(jīng)忘記了當初怎么在微博上認識她了，好像因為我們都在一個(gè)她認識我也認識的人下面評論了，然后慢慢開(kāi)始認識了。
后來(lái)分在了同一個(gè)班，開(kāi)始在同一個(gè)班的時(shí)候其實(shí)沒(méi)什么的，只是知道有這么一個(gè)女孩，一開(kāi)始的時(shí)候當作普通朋友吧。當時(shí)慢慢的，我也忘記了，為什么會(huì )慢慢地喜歡上她？因為樣子？因為身材？都不是，只是那種感覺(jué)。
后來(lái)看書(shū)，懂得了，喜歡一個(gè)人不需要理由，真的不需要理由。
我只是依稀還記得當時(shí)我只是和我最好的一個(gè)朋友，教授說(shuō)了而已。教授拍拍我的肩膀，跟我說(shuō)：“加油，我支持你�！�
于是從這以后我就開(kāi)始關(guān)注她的一舉一動(dòng)，夸張點(diǎn)，就是心隨其動(dòng)。我也不斷設法接近她，希望先是變成她的知心朋友，然后再進(jìn)一步。但是事情確乎是沒(méi)我想象中那么美好，總是感覺(jué)她對我還是不理不睬的，態(tài)度比較冷淡，其實(shí)現在回望起來(lái)，是當時(shí)的心里作用，一個(gè)人的心在另一個(gè)人身上，腦子就會(huì )不斷胡思亂想，別人的一句不經(jīng)意的話(huà)，可能會(huì )讓你傷心很長(cháng)時(shí)間，別人的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì )讓你費解，當時(shí)換做另一個(gè)人你就不會(huì )這樣了。
持續了很長(cháng)的時(shí)間，我們還只是普通朋友。
豬na長(cháng)得不是很高，所以坐比較前面的位置，而教授當時(shí)則是坐在她的旁邊。所以，趁這個(gè)機會(huì )，我一下課就去找教授玩，表面是找教授玩，實(shí)質(zhì)則是想辦法和她接觸接觸�？墒切Ч麉s是不是那么地理想。
當時(shí)和豬na玩得很好的有lcy，鳳姐還有麻甩佬，而我當時(shí)也和lcy也玩得很好，所以不斷找她套料，其實(shí)當時(shí)還沒(méi)有告訴她我喜歡豬na這件事。
持續了一段時(shí)間，沒(méi)什么太大的進(jìn)展，終于我的生日到了，我當時(shí)想的是想請他們吃頓飯，然后順便請豬na吃，當時(shí)還沒(méi)有和鳳姐熟，所以沒(méi)有請她。當時(shí)請的人有教授，澤棟，na斌，lcy和豬na。na斌是我當時(shí)的同位，也是現在非常好的朋友，澤棟也是我的好好朋友。我已經(jīng)忘記了當晚那頓飯的滋味的，只依稀記得當晚我非常開(kāi)心，能夠和喜歡的人吃飯，那感覺(jué)真是好。
當晚我差點(diǎn)興奮地睡不著(zhù)，可以和自己喜歡的女孩一起進(jìn)餐當然非常高興地。其實(shí)我的口不是很實(shí)的那種，依稀記得，當晚實(shí)在憋不住了，就打開(kāi)手機上QQ和lcy說(shuō)了這件事。
Lcy沉默了很久，然后說(shuō)：“我靠，你竟然有這樣的秘密�！�
我說(shuō)：“當你是真正的朋友才和你說(shuō)的，別說(shuō)出去的�！�
Lcy說(shuō)她自己可能憋不住的，但是其實(shí)到最后她也沒(méi)有和其他人說(shuō)。
我的生日過(guò)后，生活回歸了平靜，繼續按原來(lái)的軌跡前行，并沒(méi)有什么發(fā)展，我就十分納悶了，難道追女孩真的這么難。
生活還是繼續地過(guò)，還是繼續地這個(gè)樣子。
很快一年一度的校運會(huì )就到了，到現在還是會(huì )記得當時(shí)的情景，每個(gè)班搬上桌子，借一個(gè)棚，然后我們都坐在棚子里面，看著(zhù)自己班的人運動(dòng)員努力地比賽。場(chǎng)面異�；鸨�。
校運會(huì )結束之后，也到了周末。我因為不想在家里打電腦，所以回到了學(xué)校里面學(xué)習。后來(lái)到了10點(diǎn)左右，教室里的人都差不多走光了，我這個(gè)時(shí)候才慢悠悠地走回家。
在這條回家的路上，我突然發(fā)現豬na竟然和我在同一條路回家，我很開(kāi)心地走上去和她一起回去，直到分岔口，才依依不舍地分別，但是當晚我真的很開(kāi)心。
然后后面就不斷向lcy打聽(tīng)她回不回家，沒(méi)什么，只是為了能夠和她一起回家，走同一條路，享受和她相處的時(shí)間。
但是結果是，她都在學(xué)校宿舍里住，都不回家，我的如意算盤(pán)打空了。
到后來(lái)，lcy和我說(shuō)：“她都不愿意告訴我了，好像她知道了什么了�！�
那個(gè)時(shí)候我真是慌了，我怕被她知道，她就避開(kāi)我，不愿和我做朋友，我當時(shí)真的怕。
后來(lái)才發(fā)現，她其實(shí)是知道了。
當時(shí)我還沒(méi)有知道她已經(jīng)知道了，但是我的舉動(dòng)沒(méi)有那么明顯了，我也不拜托lcy幫我問(wèn)了，心上還是會(huì )牽掛，每天放學(xué)還是會(huì )在意她回不回家，如果當天下午放學(xué)的時(shí)候她一下課走了出去，證明她回家，我就會(huì )特地放慢腳步，然后在路上的一半的時(shí)候追上她。
這樣的時(shí)光持續了很長(cháng)的時(shí)間，我可以說(shuō)知道我高考完也是這樣的。
在分班之前，經(jīng)歷了圣誕節，特地為她買(mǎi)禮物。
然后高二結束的時(shí)候，分班了。
分班的依據還是成績(jì)，我也有問(wèn)她的成績(jì)，和我差不多，應該都是在普通尖子班。
但是天不如意，我們沒(méi)有在同一個(gè)班，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在隔壁班也不錯。
高三我們搬了教室，在學(xué)校的后山那里，那里是個(gè)散步的好地方，上到高三，每天晚自修下課，都會(huì )和瑣哥和na斌去那里散步，瑣哥是我高三時(shí)候的同位，以后有機會(huì )會(huì )寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于他的事。但是發(fā)現上高三之后，發(fā)現豬na認識了兩個(gè)男的，一個(gè)是我認識的，但是不是很熟，一個(gè)是瑣哥認識的，豬na經(jīng)常和他們一起散步，看著(zhù)當時(shí)氣死我了，特別豬na當時(shí)和一個(gè)男的玩的很好，我以為他們兩個(gè)在一起了，不過(guò)找lcy問(wèn)了，她說(shuō)沒(méi)有歧視。我的心也懸了下來(lái)。
高三過(guò)得很快，雖然學(xué)習壓力重，但是很充實(shí)，大家都在身邊。
那個(gè)時(shí)候想她的心沒(méi)那么大了，學(xué)習吸引了我很多的注意。
很快，高考完了，考散了一班人。
我打算一高考完我就表白，但是發(fā)現機會(huì )不好，而且我慫。
高考完了，我訂了一間k房，約了她們唱k。
當晚她穿得很漂亮，一身黑色的禮服還有口上淡淡的唇膏。
只是，當晚我過(guò)得不愉快，因為我感覺(jué)到她對我是冷淡的，都不理我，都是和別人玩的。
所以，我打消了我的念頭。
后來(lái)我還是表白了，是打電話(huà)的。
那天是我們的畢業(yè)典禮，典禮結束后我們先是班級聚餐，然后才散的。我也忘記了我當天去那里玩的了，一直持續到晚上，晚上和na斌，啊nut還有朝祿他們喝了一點(diǎn)酒，在酒精的壯膽下才敢表白的。
高中日記 篇3
高中是通往象牙塔的必經(jīng)之路，有很多人想走，但是很難走，如果一不小心就回跌倒，跌倒的人，有的鼓起勇氣，繼續向前走，有的人卻對自己說(shuō)：哎，放棄吧，這路，太難走了。
高中，是鄒鳥(niǎo)變雄鷹的天空，
高中，是幼苗成長(cháng)大樹(shù)的土地，
高中，是鐵礦變金子的熔爐，
我，即將在這里飛翔。在這里成長(cháng)。在這里改變。
走進(jìn)高中，第一感覺(jué)就是時(shí)間不夠用。這是高中給我的第一印象，累！或許你在初中當地頭龍慣了。就因為在高中也可以獨占鰲頭，錯！這里的人。時(shí)時(shí)刻刻都不為自己奮斗著(zhù)。為別人奮斗著(zhù)。如果一b不小心。就會(huì )被別人淘汰。如果不想。就必須明白這樣一個(gè)道理：一個(gè)裝滿(mǎn)水的木桶比一個(gè)空桶在大風(fēng)中穩定的多；我們也一樣。要想比別人強。就要比別人多出份努力。多出一份熱情。認真的充實(shí)自己。就要奮發(fā)想上。不怕失敗。不言失敗。
高中不是我們想象中得那么辛苦。而是比想象中更辛苦；書(shū)山有路勤為徑；高中是一座山。勤奮是登山的一條路當我們爬上頂峰的時(shí)候。我們看到的是似錦前途；學(xué)海無(wú)崖苦作舟。高中是一片海，艱苦是我們相伴的一只舟。它將乘著(zhù)什么漂出這片學(xué)海。乘風(fēng)破浪。彼岸，伊人笑臉相迎。
高中，我想對你們說(shuō)的是：比別人多出一份努力
比別人多出一份熱情！
高中日記 篇4
太陽(yáng)一如既往，東升西落；清風(fēng)一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進(jìn)校園，有所不同的是，我長(cháng)高了，笑容又多了，因為這次，我走進(jìn)了高中。
走進(jìn)高中，意味著(zhù)成熟，意味著(zhù)成功，意味著(zhù)告別。告別，告別過(guò)去，在新的學(xué)校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿(mǎn)淚水與汗水的“笑容”。的確，我應該忘記，忘記過(guò)去的成功，不計較過(guò)去的失敗，甚至要把踏入高中的喜悅一并從腦海中抹去。然后，以一個(gè)求學(xué)者應有的態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習。不為別的，只為我走進(jìn)高中。
逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認真上的時(shí)間已找不回來(lái)，那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近于成功�？墒�，這些不該沾染上的朋友讓我著(zhù)了迷，如吸毒般一發(fā)不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠。所幸的是我并沒(méi)被
他們拉下失敗的深淵。我走進(jìn)了高中，高中，這神圣的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過(guò)分激動(dòng)，也不憐憫悲傷，更不用說(shuō)容納我這些兒時(shí)好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對不起，我要對你們說(shuō)再見(jiàn)了。因為，我已走進(jìn)高中。
與過(guò)去說(shuō)了再見(jiàn)就要在新環(huán)境中開(kāi)始新的學(xué)習了。走進(jìn)了高中，就是對自己有個(gè)美好的未來(lái)而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個(gè)選擇。因為我知道，無(wú)論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負責，選擇了外出打工就應該好好工作，用行動(dòng)換取回報；選擇了走進(jìn)高中，就應該好好學(xué)習，高中三年的路漫長(cháng)，我們還要努力。雖然我沒(méi)有選擇虛度光陰，可并不代表我不會(huì )在高中路上浪費青春。我作出了選擇，就要沿著(zhù)我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風(fēng)吹雨打，不能懶。因為我已走進(jìn)高中。
你好，我的高中。走近你是我的愿望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標，但愿你不嫌棄我這個(gè)曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來(lái)的三年里，我會(huì )和你一起釋放光彩！
走進(jìn)高中，很高興我完成了我的目標，但我不會(huì )滿(mǎn)足，因為我還有新的目標——走進(jìn)大學(xué)。
高中日記 篇5
五年前的我是受家人的寵愛(ài)，是一個(gè)最乖的小孩，不管是誰(shuí)見(jiàn)到了我都想抱抱我，因為小時(shí)候的我超可愛(ài)的。
但是20xx年12月份的'時(shí)候，媽媽生下了一個(gè)小妹妹。從她會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候開(kāi)始我就很討厭她，和她沒(méi)有任何感情，媽媽就讓她和我婆婆在一起住，但是當她3歲的時(shí)候能蹦蹦跳跳的時(shí)候，就讓她和我們住。她非常的調皮，非常的能說(shuō)會(huì )道。家里的人都很喜歡她（除了奶奶外），因為奶奶知道，如果也去疼她的話(huà)，那我就會(huì )很孤獨，就從來(lái)都沒(méi)有去理她了。
就這樣，我妹妹被嬌生慣養，不管她做錯了什么事，除了奶奶會(huì )罵她之外，其余的人都是指奈我，說(shuō)是我教她這樣的。每一回都好想跑到山頂上去大聲的吼出來(lái)、都好想去罵她、打她一頓，但是奶奶每回都勸阻我，于是我經(jīng)不住勸，就只好一次次的放過(guò)她，讓她繼續這樣放肆下去。
直到有一天，我不能再次忍受了，一巴掌打在了她的臉上，立刻就紅了，媽媽怪我，說(shuō)我是有意打她的，還說(shuō)她根本就沒(méi)有錯。我當時(shí)心里嘀咕著(zhù)：她拿起刀追著(zhù)我打，這也叫沒(méi)有錯嗎？
現在我每回見(jiàn)到她的時(shí)候都想掐她一下，才能解除我的心頭只恨，每一回他們都要護著(zhù)她，讓我受欺負�！捌鋵�(shí)這樣護著(zhù)她是不行的，長(cháng)大了這還得了啊，我不能忍受，不甘心”。我每次對我媽這樣說(shuō)。她就會(huì )回我：“誰(shuí)叫她是你妹妹呢，你應該讓著(zhù)她點(diǎn)，一天就知道吵！吵！吵！吵！”
一直到今天他們都還護著(zhù)她，為什么他們都不理解我的心情呢，我也需要你們的呵護啊，我的心好煩，好希望你們也能理解我。
高中日記 篇6
一朵花，并不知道自己的魅力，而百花的鮮美則裝扮了整個(gè)世界;一棵樹(shù)，并不認識自己的粗壯，而萬(wàn)木成森則撐起一片綠蔭。微小的總是不起眼的�！耙换ㄒ皇澜�，一樹(shù)一菩提�！奔毼⒅幰�(jiàn)成敗。
細微之處促成智者的成功。當下，社會(huì )上找工作的人多之又多，而真正上崗的人卻是少之又少，這原因，就在于主考官考的不一定是你的文化知識，更側重于人文�；蛟S在不經(jīng)意之間就掉鏈子，卻惘然不知，主考考的就是細微之處。再如，達爾文以前是個(gè)不折不扣的神學(xué)主義者，到南美洲后，十七種有略微差異的事物引起了他的注意，使其對神學(xué)產(chǎn)生懷疑，開(kāi)始投身于科學(xué)研究。十七種細微的差別，卻帶來(lái)了一個(gè)巨大的科學(xué)發(fā)現;一個(gè)細微的觀(guān)察，改變了達爾文的一生。人們說(shuō)“達爾文改變世界”，這是給達爾文和給《進(jìn)化論》的高度評價(jià)，這不也是給“細微之處見(jiàn)精神”的表彰嗎?
細微之處加速愚者的失敗�？催^(guò)《三國演義》的人，應該都會(huì )為“揮淚斬馬謖”這一幕而痛心。他自大，不可一世，目無(wú)小事。把街亭的差事不當差事，不把敵軍的勢力當作威脅，忽略細微之物，把軍令當兒戲，終釀就“失街亭”的慘劇，更嚴重的是加速了蜀國的滅亡以及葬送了自己的生命。只是因為擅自改變了扎營(yíng)的地點(diǎn)，卻要用個(gè)人生命與國家的存亡來(lái)陪葬，這錯誤犯得太沉重了。正是“一步錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。一個(gè)企業(yè)的興敗也蘊涵這理兒，曾記得，有一外商來(lái)中國投資，說(shuō)到了洽談合同的事，企業(yè)負責人感到這事是十拿九穩，激動(dòng)得打了個(gè)響指。正是因為這個(gè)動(dòng)作，外商覺(jué)得這個(gè)企業(yè)的人輕浮，不沉穩，決定撤資。僅僅是因為一個(gè)響指，打響了心中的喜悅，卻打碎了一條致富的道路。
或許，你能在這日益激烈的競爭中，找到一個(gè)金飯碗，如果你足夠細心的話(huà);或許，你也能如達爾文般發(fā)現世界性的發(fā)現，如果你利用細心的話(huà);或許，你能將自己的企業(yè)做大做強，如果你善用細心的話(huà)。
誰(shuí)曾想到一支花帶來(lái)百花齊放;一棵樹(shù)帶來(lái)萬(wàn)木成森?
細微之處見(jiàn)成敗，把握細微，也許你就是那黑馬，悠然馳騁萬(wàn)里。
高中日記 篇7
過(guò)年,當然就少不了拜年，拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。古時(shí)"拜年"原有的含義是為長(cháng)者拜賀新年，包括向長(cháng)者叩頭施禮、祝賀新年如意、問(wèn)候生活安好等內容。遇有同輩親友，也要施禮道賀。 聽(tīng)爸爸媽媽講，改革開(kāi)放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的衣裳，到晚輩那里磕三個(gè)頭，說(shuō)句：“給你老拜年了!”就可以得到的壓歲錢(qián) 改革開(kāi)放之后，人們的經(jīng)濟條件不斷提高，拜年時(shí)還帶一些禮物，以表寸心，近幾年，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都安上了電話(huà)。每到過(guò)年的時(shí)候，各家的電話(huà)都響個(gè)不停，雖說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)不長(cháng)，但表達了人們那顆真誠的心。 如今，大部分人都買(mǎi)了手機，短信拜年這一新時(shí)尚潮流席卷面來(lái)。
大年初一到街上，街道上仿佛變了個(gè) 樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)掛燈籠�！暗垢！�、人們穿著(zhù)節日的盛裝，親戚、親友 們相邀做客，即是“拜年。
我先來(lái)到奶奶家, “奶奶過(guò)年好.身體健康，萬(wàn)事如意!!”我高興地說(shuō)。說(shuō)罷，奶奶就將以個(gè)紅包塞進(jìn)了我的口袋。又走了幾家,大家都互相恭賀新春，好不熱鬧 ,這時(shí)我想起外公外婆，準備來(lái)個(gè)電話(huà)拜年.我拿起話(huà)筒,. 外公外婆年紀已老,但身體仍然硬朗.每天給我做可口的飯菜,讓我十分感動(dòng)，覺(jué)得心里暖和和的.不知不覺(jué)中,我按下了號碼."您好, 外婆是我". "喔 ,有什么事情嗎 ""我想給您和外公拜個(gè)年,祝您們身體健康,萬(wàn)事如意.“謝謝你,我也祝你新年快樂(lè )!學(xué)習進(jìn)步!” 外婆高興地說(shuō)，
我想，以后的拜年方式可能還會(huì )變化。明年可能用可視手機直接對話(huà)。還可能是網(wǎng)上拜年等。通過(guò)拜年方式不斷變化，讓我們看到了我國人民的生活水平正在不斷提高，國家經(jīng)濟和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國燦爛似錦的明天。
高中日記 篇8
有時(shí)，我會(huì )驚訝于前人竟會(huì )有如此豐富的想像力，創(chuàng )造出了像“白駒過(guò)隙”這樣充滿(mǎn)張力的詞語(yǔ)。創(chuàng )造者應深深地感受過(guò)了時(shí)間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過(guò)。抓不住，空留仿佛還有那道虛幻的殘影。
我把它叫作“流年逝水”。
我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點(diǎn)點(diǎn)的片段。
我好像仍記得五歲時(shí)的那個(gè)晚上，我半夜忽地哭了起來(lái)，無(wú)論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開(kāi)了一半，然后背起我慢慢地在床邊走了起來(lái)。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著(zhù)《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發(fā)出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開(kāi)的窗簾上投在木窗臺上的黑影，記得母親被我眼淚濡濕的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著(zhù)的姥姥面容緊張地說(shuō)，你媽媽走了。
眼淚奪眶而出。
我也記得五六年級時(shí)那本黃色的日記本，有三個(gè)人永遠能夠打開(kāi)，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切秘密：快樂(lè )的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的——那些如今再也不能肆意說(shuō)出的內心，在那時(shí)如此光明正大，承載著(zhù)簡(jiǎn)單的友情。
心中暖意彌漫。
記得三年級時(shí)舅舅到輔導中心找我，隔著(zhù)柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強，像要哭出來(lái)似的，而最終只是紅了眼眶。我謹記著(zhù)父母的囑咐，不敢出門(mén)半步。他說(shuō)，舅舅要走了，你出來(lái)。當時(shí)心中的堵塞現在回憶起來(lái)，也許就是酸澀，于是忘了什么叮囑，在輔導老師擔心的眼神下開(kāi)了門(mén)，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強加在孩子身上?為此，再見(jiàn)到他時(shí)，已是六年之后，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來(lái)，我亦不能進(jìn)去。
何以至此?
……
流年逝水，廣納曾經(jīng)的憂(yōu)愁，幸事;廣納曾經(jīng)的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯亂而清晰。我看得見(jiàn)未來(lái)變成現在，現在轉瞬成為曾經(jīng)，終將歸于這越來(lái)越芬芳香醇的流年逝水——
其華無(wú)價(jià)。
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