有關(guān)高中日記合集六篇
已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的高中日記6篇，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
除夕這一天對華人來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準備除舊迎新，吃團圓飯。家庭是華人社會(huì )的基石，一年一度的團年飯充分表現出中華族家庭成員的互敬互愛(ài)，這種互敬互愛(ài)使一家人之間的關(guān)系更為緊密。
家人的團聚往往令一家之主在精神上得到安慰與滿(mǎn)足，老人家眼看兒孫滿(mǎn)堂，一家大小共敘天倫，過(guò)去的關(guān)懷與撫養子女所付出的心血總算沒(méi)有白費，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以借此機會(huì )向父母的養育之恩表達感激之情。
吃年夜飯，是春節家家戶(hù)戶(hù)最熱鬧愉快的時(shí)候。大年夜。豐盛的年菜擺滿(mǎn)一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯桌上有大菜、冷盆、熱炒、點(diǎn)心，一般少不了兩樣東西，一是火鍋。一是魚(yú)�；疱伔兄�，熱氣騰騰，溫馨撩人，說(shuō)明紅紅火火；"魚(yú)"和"余"諧音，是象征"吉慶有余"，也喻示"年年有余"。還有蘿卜俗稱(chēng)菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚(yú)等煎炸食物，預祝家運興旺如"烈火烹油"。
年夜飯的名堂很多，南北各地不同，有餃子、餛飩、長(cháng)面、元宵等，而且各有講究。北方人過(guò)年習慣吃餃子，是取新舊交替"更歲交子"的意思。又因為白面餃子形狀像銀元寶，一盆盆端上桌象征著(zhù)"新年大發(fā)財，元寶滾進(jìn)來(lái)"之意。有的包餃子時(shí)，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進(jìn)去，說(shuō)是誰(shuí)先吃著(zhù)了，就能多掙錢(qián)。
吃年夜飯的注意事項
除夕夜的年夜飯也叫團圓飯，根據宗懔《荊楚歲時(shí)記》的記載，至少在南北朝時(shí)已有吃年夜飯的習俗。因為正值冬天，北方人常常在飯桌中間設置火鍋，因此也稱(chēng)圍爐。
北方人年夜飯的菜色中常包括水餃、魚(yú)、年糕、長(cháng)年菜等。因為水餃狀似金元寶，有富貴之意；魚(yú)這道菜不能吃完，因為在漢語(yǔ)中“魚(yú)”和“余”同音，有“年年有余”的吉祥意思；年糕則有“年年高升”之意；吃長(cháng)年菜則有長(cháng)壽的意涵。華南則多有雞、燒肉、發(fā)菜、蠔豉等，因為“發(fā)菜蠔豉”與“發(fā)財好市”諧音。江南的典型年夜飯必有魚(yú)，豐盛湯鍋。
按照老禮，除夕夜傳統的座次是“尚左尊東”、“面朝大門(mén)為尊”。年宴的首席為輩分的長(cháng)者，末席為最低者。如果是請客，首席為地位最尊的客人，主人則居末席。首席未落座，其余都不能落座，首席未動(dòng)手，大家都不能動(dòng)手。
高中日記 篇2
今年清明節，我回老家掃墓，當我們回到村口時(shí)，一眼望見(jiàn)寬闊的田野上，到處是干涸的景象，我覺(jué)得很奇怪：清明節不正是播種插秧時(shí)候，為什么田里如此干涸，沒(méi)有一點(diǎn)兒水呢?媽媽告訴我說(shuō)：“造成今天沒(méi)有水種田，是人們以前不懂得珍惜資源造成的，這是大自然對我們人類(lèi)的懲罰!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還是似懂非懂，不太理解，讀了《珍惜資源 崇尚節約》這本書(shū)后，我才知道，原來(lái)這是水資源向我們發(fā)出的警報!目前我國的水資源非常短缺，西部地區嚴重缺水，一些山區連人畜飲用水都發(fā)生困難，更不用說(shuō)是沒(méi)水種田了。而我平時(shí)只知道，一打開(kāi)水龍頭，水就“就嘩嘩”地流出來(lái)，總以為水是流不盡的，也用不完的，所以平時(shí)根本不注意節約用水，經(jīng)常跟伙伴們不是潑水玩就是拿水槍射水玩;有時(shí)開(kāi)水龍頭來(lái)洗手、洗臉的時(shí)候，常忘了關(guān)水龍頭，讓自來(lái)水白白浪費了。每次媽媽批評我，我還理直氣壯地說(shuō)： “不就是一點(diǎn)兒水嗎?有什么了不起的�！爆F在想來(lái)，我所浪費的水不知道能讓缺水地區的人喝上多少天呢!想到這，我的臉都紅了。我決定，從今天起決不再浪費一滴水了。其實(shí)，我們每個(gè)人都知道水是地球萬(wàn)物的生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基本條件，那么在我們這個(gè)缺水國中，說(shuō)更應該愛(ài)水、節水。但奇怪的是像我這樣浪費水的現象卻處處可見(jiàn)。也許就像富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的那樣：“只要水井不干，我們就不會(huì )了解水的價(jià)值�！蔽覀儧Q不能等到水井干涸的那一天才想到去愛(ài)水、節水，決不能做臨渴掘井的事。試想一下，假如我們每人每月少用一噸水，那么13億人口所節省的水無(wú)疑說(shuō)是一個(gè)天文數字，而這是我們完全有能力做到的，只不過(guò)是我們是否愿意去做，是否主動(dòng)去做罷了。因此，我們要養成良好的用水習慣，從我做起，從日常生活做起，從身邊小事做起。例如，洗臉水可以用來(lái)洗腳，然后沖廁所;淘米水、煮過(guò)面條的水，可以用來(lái)洗碗筷，這樣去油又節水;養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花能促進(jìn)花木生長(cháng)，人走水關(guān)等，而這些都是舉手之勞，只要養成習慣。為了不讓“人最后一滴水是將是我們自己的眼淚”的預言成為現實(shí)。
讓我們從現在開(kāi)始，提倡節約用水，制止浪費水的行為，做一個(gè)愛(ài)護水的小能手。
高中日記 篇3
現在的雙休日過(guò)的多姿多彩。記得以前的雙休日我都是無(wú)所事事，不知怎么度過(guò)的。不是找表弟騎單車(chē)，就是與表弟去公園打羽毛球，有時(shí)候還沉迷在電視機旁，經(jīng)常被爸爸媽媽罵。
其實(shí)，我也并不想這樣，如果不是這樣，又可以怎樣呢?一天，媽媽送給了我一本書(shū)——《愛(ài)的教育》，“哇”這不正是我夢(mèng)寐以求的書(shū)嗎?我眨了眨眼，啊!這是真的。一想到這一句名言警句——“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，我翻到一篇名為《小小偵察兵》，這一篇文章的內容是這樣的：意大利軍攻打別人的軍隊，意大利軍在路上遇到一個(gè)意大利小孩，這個(gè)小孩自愿成為意軍的偵察兵，后來(lái)這個(gè)偵察兵中了敵人的子彈死去了，這個(gè)小偵察兵面對敵人的子彈若無(wú)其事，他死前還為意軍獲得大量的情報。
看完這篇文章，淚水濕潤了我的眼眶。請大家記住“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的名言，通過(guò)讀書(shū)讓自己過(guò)上更好的生活，獲得更多的知識，何樂(lè )而不為呢?
高中日記 篇4
高中是通往象牙塔的必經(jīng)之路，有很多人想走，但是很難走，如果一不小心就回跌倒，跌倒的人，有的鼓起勇氣，繼續向前走，有的人卻對自己說(shuō)：哎，放棄吧，這路，太難走了。
高中，是鄒鳥(niǎo)變雄鷹的天空，
高中，是幼苗成長(cháng)大樹(shù)的土地，
高中，是鐵礦變金子的熔爐，
我，即將在這里飛翔。在這里成長(cháng)。在這里改變。
走進(jìn)高中，第一感覺(jué)就是時(shí)間不夠用。這是高中給我的第一印象，累！或許你在初中當地頭龍慣了。就因為在高中也可以獨占鰲頭，錯！這里的人。時(shí)時(shí)刻刻都不為自己奮斗著(zhù)。為別人奮斗著(zhù)。如果一b不小心。就會(huì )被別人淘汰。如果不想。就必須明白這樣一個(gè)道理：一個(gè)裝滿(mǎn)水的木桶比一個(gè)空桶在大風(fēng)中穩定的多；我們也一樣。要想比別人強。就要比別人多出份努力。多出一份熱情。認真的充實(shí)自己。就要奮發(fā)想上。不怕失敗。不言失敗。
高中不是我們想象中得那么辛苦。而是比想象中更辛苦；書(shū)山有路勤為徑；高中是一座山。勤奮是登山的一條路當我們爬上頂峰的時(shí)候。我們看到的是似錦前途；學(xué)海無(wú)崖苦作舟。高中是一片海，艱苦是我們相伴的一只舟。它將乘著(zhù)什么漂出這片學(xué)海。乘風(fēng)破浪。彼岸，伊人笑臉相迎。
高中，我想對你們說(shuō)的是：比別人多出一份努力
比別人多出一份熱情！
高中日記 篇5
一個(gè)人在家，很大的房子。在房間里走來(lái)走去，做作業(yè)、翻翻書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。自從斷了網(wǎng)線(xiàn)我就與外界的一切隔絕了聯(lián)系。
有時(shí)，老爸會(huì )勸我出去走走，可我并不愿意。因為世界這么大，我除了這個(gè)家，無(wú)處可去。
其他地方的人我不認識，也不想去認識。
有時(shí)覺(jué)得這樣就足夠了。也許是我并不理解“朋友”這個(gè)詞具有的深沉的社會(huì )含義，我覺(jué)得朋友應該天天在一起，朋友應該永遠在一起。但書(shū)上卻說(shuō)“距離產(chǎn)生魅力”我不明白，也不會(huì )去明白。
外面在下雨，我很喜歡聽(tīng)下雨的聲音。記得小時(shí)候在爺爺家，晚上下雨，會(huì )從破窗戶(hù)中透過(guò)一絲絲的雨線(xiàn)，淋在臉上，很涼。爺爺家的窗戶(hù)似乎是永遠破的，永遠擋不住外面的雨，外面的風(fēng)穿進(jìn)來(lái)。那時(shí)爺爺盡管很窮，但那時(shí)我和哥哥還有爺爺睡一起，爺爺總會(huì )抱怨我和哥哥調皮，但并不討厭外我們。我和哥哥也總抱怨爺爺的呼嚕聲。但因為這，我和哥哥很愛(ài)爺爺了，爺爺也更愛(ài)我們。
后來(lái)爸媽造了房子，造的很大。裝修好后，我和爸媽搬進(jìn)了新房子，爺爺還有哥哥留在了老房子。那一年，我真羨慕哥哥。
我記得當時(shí)自己很討厭這幢大房子，因為它太大了。它有西式的尖頂，夸張的大窗戶(hù)。最令我討厭的，是那長(cháng)長(cháng)的圍墻。有客人來(lái)，都會(huì )夸獎這房子造的好，但后來(lái)客人少了，以至于幾乎沒(méi)有。我不知道，這是否就代表它已經(jīng)不好了。
起初我并愿意住進(jìn)來(lái)。我對爸爸說(shuō)，我怕這幢房子，因為它太大了，窗簾一拉上，我總覺(jué)得這房子陰森的恐怖。我覺(jué)得有什么東西在暗中注視著(zhù)我。我一到晚上，就把自己關(guān)在最小的一間房里。爸媽都不在，我蜷在床上，緊緊地注視著(zhù)門(mén)。門(mén)的外面有什么，我那時(shí)幾乎肯定一定有什么，因為響聲不斷，但都太小。這就更證明了它的詭異。
后來(lái)爸媽知道了這事，不斷來(lái)安慰我。我第一次聽(tīng)說(shuō)了“鬼”這個(gè)名詞，而我也幾乎肯定了它的存在。至于后來(lái)，奶奶不得不每晚來(lái)陪我入睡，等我睡著(zhù)后，她再回那個(gè)家。奶奶不會(huì )講故事，只是關(guān)了燈，把被子給我蓋上，然后坐在床頭，就這樣坐著(zhù)，直到我入睡。
那時(shí)上小學(xué)，由于我經(jīng)常遲到，我又可以回爺爺家了。不過(guò)那時(shí)只剩下我和爺爺了。上初中的哥哥長(cháng)大了，但我依舊很快樂(lè )，只是覺(jué)得爺爺不再那么愛(ài)我了。
直到我上初中，我才從爸媽嘴里聽(tīng)說(shuō)：在我和哥哥之間，爺爺更喜歡哥哥。
這似乎是真的，盡管爺爺很窮，但他經(jīng)常會(huì )給哥哥買(mǎi)好多小玩具。爺爺很喜歡說(shuō)國家大事，古今他都懂。但只要我一開(kāi)口，就注定被他說(shuō)“吹�！�，我只是不明白，原來(lái)他從來(lái)都不了解我。但直到現在，又有誰(shuí)真正了解我呢？
在初三的時(shí)候，我終于明白為什么這房子令我不安。在黑暗中的'其實(shí)不是“鬼”而是什么呢？我知道，是孤獨。
從此我明白了我的人生道路，我知道自己的責任與未來(lái)。浸透著(zhù)恐怖的心靈，從那時(shí)起明白，自己將會(huì )是下一個(gè)未來(lái)。
如今沒(méi)有戰場(chǎng)，看不見(jiàn)的搏殺，永遠在進(jìn)行。是敵是友，亦或是孤獨。我拿起了武器，站了起來(lái)！
高中日記 篇6
這次期中考試是進(jìn)入高中以來(lái)的第一次大型考試，其目的是檢驗我們開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習成果并使我們意識到高中學(xué)習的緊張性和知識的多樣性。
總體來(lái)說(shuō)我考得很不好。無(wú)論是文科還是理科。
首先來(lái)說(shuō)數學(xué)成績(jì)。我的數學(xué)一直是我的優(yōu)勢，無(wú)論是在初中或者是高中開(kāi)學(xué)的幾次測驗都能體現出來(lái)。但是在期中考試上，我的成績(jì)非常差�；A題沒(méi)有落實(shí)，大題中間小錯誤不斷，導致整道題的答案出現錯誤，一分都得不到。我做題還是過(guò)于浮躁，思路沒(méi)有理清楚就急于下筆，導致了整道題給閱卷老師留下思維混亂的印象。
政治更是如此。主要扣分點(diǎn)還是在選擇題上面。尤其是很多句話(huà)選擇正確的幾項的題。說(shuō)明我還存在不少概念性的問(wèn)題，對老師上課講的知識理解的不夠深刻，知識掌握的不夠全面，聽(tīng)講存在問(wèn)題。所以我要加強政治的課堂效率，認真做學(xué)探診。
英語(yǔ)問(wèn)題也很?chē)乐�。各方面都有待加強。語(yǔ)法問(wèn)題十分嚴重，對老師上課講解的內容理解的不夠透徹，有問(wèn)題沒(méi)有能夠及時(shí)解決，積攢下來(lái)）成為了很?chē)乐氐膯?wèn)題。我的單詞量還是不夠，應該是還差得太遠。Studio上的單詞沒(méi)有落實(shí)，企鵝英語(yǔ)讀物看過(guò)就忘，讀后感中自己的感悟理解太少。這些都是問(wèn)題，現在開(kāi)始注意并改正。
我的語(yǔ)文成績(jì)一向不是很好，這次主要錯在前面的選擇題和作文。我的書(shū)看的也不少，但是作文總是沒(méi)有真情實(shí)感或者是事跡太空洞，總之就是存在著(zhù)較大的問(wèn)題。物理還是相對考的比較好的，可能是物理基礎較好，基礎落實(shí)的比較好，但還是可以有所提高�；瘜W(xué)的實(shí)驗部分和那些提高題是我的問(wèn)題所在，應多看書(shū)和優(yōu)化設計上面的講解。歷史也是比較一般的，在班中中等偏上，都是靠考前突擊的，我應該加大聽(tīng)課效率。
總之這一次考試成績(jì)不理想，算是給我敲了一次警鐘。希望通過(guò)提高聽(tīng)課效率，課后復習能夠有所進(jìn)步。
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