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初中優(yōu)秀日記

時(shí)間:2021-12-06 10:53:59 中學(xué)生日記 我要投稿

初中優(yōu)秀日記模板匯總六篇

  一天即將過(guò)去了,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,因此我們要寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的初中優(yōu)秀日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀日記模板匯總六篇

初中優(yōu)秀日記 篇1

  一生之中兜兜轉轉那會(huì )看清楚,彷徨時(shí)我也試過(guò)獨坐一角像是沒(méi)協(xié)助,在某年幼少的我,跌倒過(guò)幾多幾多落淚再雨夜滂沱……

  淚水,陪伴我走過(guò)走過(guò)漫長(cháng)的彎彎曲曲的小路,它成了我這一生中的朋友。別人說(shuō)“我要享受歡笑的樂(lè )趣”,我卻高呼我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)享受落淚的樂(lè )趣。

  失敗的淚水,激勵我

  在那個(gè)人生的某一次轉折點(diǎn),我失敗了,在痛苦的思緒中,顆顆淚珠從眉角劃過(guò),告訴我,即使…即使我失去再多,別害怕,仍然有它們陪伴我,激勵著(zhù)我別再沉淪,做人應該直面失敗,凡事都存在”山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”引領(lǐng)我一步一步站起來(lái),向前邁步。

  感動(dòng)的淚水,滋潤我

  一杯溫暖的熱茶,一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),一個(gè)鼓勵的眼神,一次肯定的贊揚……感動(dòng)的淚花飛濺起我的熱血,讓我讓我分分秒秒知道一切愛(ài)就在身邊支持我,讓我不再變得沉默。感動(dòng)的淚水是心靈的靈泉,告訴我世界到處有陽(yáng)光的普照,一次一次沖洗著(zhù)我布滿(mǎn)污垢的心初。

  最后的淚水,啟發(fā)我

  淚水,我的最后的淚水將會(huì )告訴我,我曾呆留的土地將不會(huì )再有我的存在,我將落完這最后的淚水,輕輕地離開(kāi)。但我將無(wú)怨無(wú)悔,因為我曾經(jīng)在這留下我的眼淚?奘亲詈玫氖』谧晕,讓我緩緩醒過(guò),睡過(guò),渾噩過(guò),但最終還是驕傲過(guò)。大地將有我不可磨滅的淚水,將是我這生最驕傲的事情。

  輕輕地說(shuō),落淚,是美是麗的結果,是人生最易得而又最難享受的樂(lè )趣。誰(shuí)說(shuō),只有歡笑才能給我快樂(lè )?我鐘愛(ài)于享受落淚的樂(lè )趣,你知道么?

初中優(yōu)秀日記 篇2

  大家知道金絲鼠是什么嗎?告訴你吧,金絲鼠是一種老鼠,它的樣子長(cháng)的十分可愛(ài)。

  金絲鼠長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴,尖尖的嘴巴,就像木鳥(niǎo)啄給老樹(shù)治病的聽(tīng)診器和手術(shù)刀。

  有一次,金絲鼠跑道我家的門(mén)口嘰嘰嘰的叫著(zhù),好像是在乞討東西吃,我看見(jiàn)金絲鼠那樣可憐,就開(kāi)門(mén)讓金絲鼠進(jìn)來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,就說(shuō):“你知道這是什么嗎?”我不知道,站在地板上愣著(zhù)。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“這是老鼠,但不會(huì )偷東西!蔽一腥淮笪,問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么鼠?”媽媽回答:“我們以前叫金錢(qián)鼠,現在又叫金絲鼠”“那為什么叫金錢(qián)鼠”媽媽有回答:“金錢(qián)鼠一叫就會(huì )發(fā)達財!惫荒翘焱砩习职仲嵙嗽S多錢(qián),數也數不清。第二天晚上,金絲鼠睡在廚房里,身體還會(huì )發(fā)光呢!

  金絲鼠真是人類(lèi)管用而又可愛(ài)的小動(dòng)物!

初中優(yōu)秀日記 篇3

  欣賞使我了解世界萬(wàn)物的循環(huán),欣賞使我從大自然的美妙之中,獲得美的享受;欣賞使我找到景物中美的源泉。我喜歡欣賞,欣賞大自然中的美。

  雨在屋瓦上敲打著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),柔和而有鏗鏹,遼遠而又逼近。叮叮鐺鐺的,像似無(wú)數顆珍珠落在玉盤(pán)上;又像似演奏家在演奏著(zhù)一首古老的音樂(lè ),蒼涼的節奏,在斷斷續續的響起著(zhù),傾聽(tīng)著(zhù)這雨聲,不驚的使我想起,這是老天的眼淚嗎?老天喜歡哭嗎?它為什么要哭?我不喜歡它哭,因為它一哭,爸爸媽媽就會(huì )皺起眉頭,我就會(huì )不開(kāi)心。

  在這陰涼的雨季中,我感受到幾分悲傷之情,這是為什么呢?沒(méi)人會(huì )告訴我為什么?但在我內心深處有個(gè)聲音告訴我:是在想“家”了。

  我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)欣賞的樂(lè )趣,但在享受的同時(shí),又感覺(jué)到幾分凄涼,但即使這樣我還是高興,很慶辛,慶辛自己擁有一顆會(huì )欣賞的心。很多人都擁有著(zhù)這顆心,但他們都遺棄了它。不愿去享受它給我們帶來(lái)的樂(lè )趣,所以他們只能在麻木的生活里度過(guò)自己的一生。當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)他們也只會(huì )抱怨而不會(huì )去欣賞。

  我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)。有時(shí)候我會(huì )想為什么欣賞會(huì )給人帶來(lái)樂(lè )趣,會(huì )讓人忘掉一切煩惱的事,使人心情的到放松呢?后來(lái)我才知道,原來(lái)人在欣賞一件事物時(shí),總是會(huì )全神貫注的去觀(guān)察它的特點(diǎn),起欣賞它的價(jià)值,所以在這時(shí)候你會(huì )為自己感到高興,感到成功,被成就感占滿(mǎn)心頭,根本就不會(huì )去想那些煩心的事情。

  所以我總是會(huì )在自己不高興,或困惑的時(shí)候去看那賦有活力的流水。

  水簡(jiǎn)直就是我另一個(gè)家,每當我傷心難過(guò)的時(shí)候站在岸邊獨自?xún)A聽(tīng)嘩嘩的流水聲,出神地望著(zhù),想著(zhù)……想些什么呢?說(shuō)不清,但我會(huì )對這些事情有所感悟,我會(huì )明白自己應該做些什么。

  因為流水是有情的,這情只有那些用新去欣賞,去體味的人所擁有的。

  欣賞使我的人生增添了許多色彩。我喜歡欣賞,喜歡欣賞時(shí)的感受。我真希望自己是風(fēng),永遠的穿梭在這賦有生命色彩的世界里。

  在淅淅瀝瀝的雨中,總感覺(jué)睡得最踏實(shí)。床,溫暖柔軟,夢(mèng)也清涼濕潤。感覺(jué)不僅裹在被子里,還被籠在雨中。與外界的喧囂斷絕,被清凈所包圍,可以安心地美美睡一覺(jué)。若是碰上不用早起的雨天,待雨停后起床,在床邊深呼吸,心脾被那些潮潤、冰爽、清新的空氣慢慢地浸透,暫時(shí)有了與自然的親近感,仿佛流連于青山、漫步在竹林……

  久了,覺(jué)得微冷,便有了一種喝湯的渴望,來(lái)驅散那積于心中的寒意。所以我總是固執地認為雨天是喝湯的最好時(shí)節。煮一點(diǎn)清淡的湯,蝦米為鹽,菜為香料?梢酝高^(guò)原汁原味的湯看見(jiàn)碗底,擁有一種自然、鮮美的香味。少去了香精的影響,調料的復雜,但喚醒了生命那麻木的味覺(jué)。就如雨,一滴滴清澈、平凡的水珠變成了一簾美麗的雨幕;\罩了一切,洗刷了一切,過(guò)濾了一切,使世界變得寧靜。而湯里散發(fā)出裊裊的蒸氣,似在營(yíng)造一場(chǎng)夢(mèng)境,搭配了那迷蒙的雨的世界。

  雨天不僅宜喝湯,而且宜品茗。沏一壺茶,窗前聽(tīng)雨也是一種美妙的享受。品茗時(shí)的那種寧靜,恰與雨天的靜謐配合得天衣無(wú)縫。而小小的`茶杯,卻包涵著(zhù)人生。慢品細聽(tīng),嘀嘀嗒嗒,叮叮咚咚。不知是茶香還是雨聲,竟誘得人去回憶,去想象,去釀詩(shī)。雨輕輕地飄,潤去了人的浮躁,細膩了人的感情,冷靜了人的思想,讓人靜下心來(lái),與真實(shí)的自我做心靈的溝通。茶淡淡的香,濾去了人的焦慮,淡去了精神的緊張,泡去了心靈的疲憊,讓人得到心靈的安寧,去回憶與想象美好。

  雨中那種寧靜的感覺(jué),令人著(zhù)迷,對它產(chǎn)生一種深深的依戀。每當走在烈日下那嘈雜得讓人心煩的大街上,一種對酣暢淋漓的雨的渴望油然而生。

  若能從被無(wú)形控制的馬不停蹄的生活中解脫出來(lái),享受那絲絲縷縷的雨,品味那淡湯香茗,便能感受到久違的心中那份恬靜,接觸到早已陌生的自然之感。

初中優(yōu)秀日記 篇4

  楊紅櫻是我喜愛(ài)的作家之一。她出版的《笑貓日記》我百看不厭。前不久,我去購書(shū)中心買(mǎi)了一本《笑貓日記》,叫《永遠的西瓜小丑》。翻開(kāi)書(shū)前,我想:為什么叫“永遠的西瓜小丑”?難道說(shuō)西瓜小丑死了?帶著(zhù)疑問(wèn),我翻開(kāi)了書(shū)。故事是這樣的:馬戲團因為覺(jué)得是西瓜小丑奪走了他們的孩子,讓孩子們不來(lái)看他們的馬戲,所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒(méi)有放棄自己的馬戲,他幫動(dòng)物們一起排練節目:三寶蹦“球”.二丫“飛樹(shù)”,以及小白和菲娜的華爾茲……一系列節目讓孩子們倍感喜歡,卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個(gè)辦法,讓西瓜小丑離開(kāi)翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了,讓西瓜小丑去救綠鸚鵡,然后用自己換取綠鸚鵡。不光這樣,并且還與西瓜小丑打官司。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決:西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,從此永遠都不能出現在有孩子的地方。并且將西瓜小丑關(guān)在了一個(gè)與世隔絕的孤島上。馬戲團的人大肆破壞楠木林,不讓孩子們去那里。

  大人們硬拉孩子們去看“馬戲”, 孩子們的兒童節過(guò)的一點(diǎn)都不快樂(lè )。就在這時(shí),綠毛龜用法力變了一個(gè)秘密通道,讓笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現在居住的小島上。經(jīng)過(guò)動(dòng)物們的努力,孩子們又能看見(jiàn)西瓜小丑的表演。這是孩子們整個(gè)暑假最高興的一天,也是最難忘的的一天。孩子們將最后把真正的馬戲團推領(lǐng)上了表演臺,為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。

  當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書(shū)后,我被深深的打動(dòng)了:西瓜小丑為了綠鸚鵡得到自由,用自己的自由來(lái)?yè)Q綠鸚鵡的自由。這怎能不令我感動(dòng)呢?

  西瓜小丑最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎臺,我真為他們感到高興。讀完這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:人不能造作,要真心面對,心中藏著(zhù)“真”、“善”、“美”!

初中優(yōu)秀日記 篇5

  新學(xué)期,新開(kāi)始,我對它充滿(mǎn)了憧憬。

  開(kāi)學(xué)第一天,找尋新班級,看著(zhù)座位上一張張陌生的兩旁,心中滿(mǎn)不是滋味,認識了一位位新老師,脾氣秉性也都了解的差不多了,可以明顯看出,都是精英級的人物。既然學(xué)校分給我們這么都好老師,那么成績(jì)的是好是壞。就全在自己。剛開(kāi)始,我明顯不適應它的學(xué)習進(jìn)度即老師的教學(xué)方法,有種題會(huì )做卻又無(wú)從下筆的感覺(jué)。慢慢地,越學(xué)越順,這種感覺(jué)說(shuō)不出的棒!令我揪心的事,明明很認真很認真的去學(xué),卻無(wú)法考出好成績(jì),真該好好反思一下自己。周?chē)瑢W(xué)的實(shí)力都好強,這才讓我明白,從前班級里的我,就像是井底之蛙,只看到了一方天地,并沒(méi)有看到整片天空。這讓我感到有種無(wú)形的壓力在身旁。我相信,這壓力會(huì )推動(dòng)我前進(jìn),而不會(huì )壓著(zhù)我后退。

  新學(xué)期便會(huì )有新知識,數學(xué)基礎差的我學(xué)起來(lái)有些力不從心,每晚除了完成當晚作業(yè)外,便重新拾起從前的知識。沒(méi)做完一道不是很懂得有些難度的題,心中格外的開(kāi)心,有種玩兒游戲通關(guān)時(shí)的興奮和自豪。物理連接電路,我把它當成走迷宮,電流通路,便是成功的走出迷宮。學(xué)習化學(xué),當老師提起化學(xué)方程式,我竟一點(diǎn)印象都沒(méi)有。這是最大的忌諱,就好像戰士上戰場(chǎng)不帶武器一樣。其它的都還好。一周上五天的課比以前兩周的課都累。每天都有種一天當兩天使得感覺(jué)。從前學(xué)習一點(diǎn)就通,現在猶如電腦死機了一樣。但是,我要把如今學(xué)習上的挫折當做墊腳石,讓它成為學(xué)習的助力機。

  現在的我們就像是在賽跑,我雖然成不了第一,卻要哪里趕超前一個(gè),不讓別人超過(guò)我,就算很就只能前進(jìn)一點(diǎn),但如果扎扎實(shí)實(shí),穩扎穩打,便是最大的進(jìn)步!

初中優(yōu)秀日記 篇6

  今早陽(yáng)陽(yáng)睜開(kāi)眼第一件事就是樓住媽媽說(shuō)“媽?zhuān)裉炷阏堃惶旒侔!?/p>

  “請假?為何?”媽媽有些納悶。

  “今天是我們學(xué)校詩(shī)歌朗誦大賽的日子,老師說(shuō)會(huì )在電視內現場(chǎng)直播的!”

  噢?媽媽半信半疑。

  “據說(shuō)到時(shí)會(huì )有很多臺攝影機從各個(gè)不同的角度拍攝”陽(yáng)陽(yáng)接著(zhù)說(shuō)。

  哦,媽媽暗自偷笑。

  “我站在第一排,應該能拍到我的”陽(yáng)陽(yáng)自個(gè)輕聲的嘀咕著(zhù)。

  呵呵,不禁佩服陳老師的智慧,此招絕!只是陽(yáng)陽(yáng)也太單純了,如此好騙?

  “好吧,那我上班時(shí)抽空觀(guān)看,你一定要表現棒棒噢!”媽媽附和著(zhù)。

  “記得要先上網(wǎng)查查播出時(shí)間”陽(yáng)陽(yáng)仍是不放心再三叮囑。

  下班后回到家,陽(yáng)陽(yáng)見(jiàn)到我便興奮地說(shuō)“媽媽今天你看到我們了嗎?我們的校長(cháng)表?yè)P我們班的服裝特別漂亮尤其是小領(lǐng)結”。

  “是嗎?可惜我沒(méi)有看到你啊!”媽媽假裝很惋惜的說(shuō)。

  “本來(lái)彩排時(shí)有兩個(gè)話(huà)筒,兩位領(lǐng)讀的同學(xué)一人一個(gè),我就故意往前擠擠,擠在兩個(gè)領(lǐng)讀同學(xué)的空檔中,這樣又能看到我又能透過(guò)話(huà)筒聽(tīng)到我的聲音?墒墙裉煺奖硌輹r(shí)只有一個(gè)話(huà)筒了,所以我被領(lǐng)讀的同學(xué)擋住了!

  “以后我要好好努力,爭做領(lǐng)讀者!”陽(yáng)陽(yáng)自言自語(yǔ)到。

  “好!” 媽媽立即肯定到。

  陽(yáng)陽(yáng),其實(shí)是否做領(lǐng)讀者并不重要,重要的是媽媽希望你永遠是個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)不斷進(jìn)取的好學(xué)生。努力吧,展翅吧,孩子!

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