【熱門(mén)】高中日記匯編六篇
一天終于結束了，我相信大家都是有收獲的，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的高中日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
今天，外婆說(shuō)明天要做豆腐。于是，外婆把豆浸泡在了水中。 第二天，我本打算把做豆腐的整個(gè)過(guò)程都記下來(lái)的，可是因為我睡得太遲，到外婆家的時(shí)候只看見(jiàn)一桶桶的泡沫。我問(wèn)外婆：“這是什么？”外婆說(shuō)：“這個(gè)是豆磨成的豆漿�！薄罢婵上�，豆漿怎么做的不知道了！”我自言自語(yǔ)道。 外婆把豆漿倒入鍋中，開(kāi)始燒豆漿了！不一會(huì )兒香味就飄滿(mǎn)了整個(gè)屋子。又過(guò)了幾分鐘鍋里的豆漿開(kāi)始冒泡泡了。外婆說(shuō)好了，好了，于是把豆漿盛起讓我們喝。我哪有工夫喝呀，目不轉睛地盯著(zhù)外婆，怕漏了什么。沒(méi)想到外婆又把豆漿都舀到桶中。
她左手拿一只碗，上面還擱著(zhù)一只筷子，碗里盛著(zhù)像清水一樣的東西。我問(wèn)：“外婆這是什么？”外婆說(shuō)：“這是咸水�！毕趟樦�(zhù)筷子滴入燒開(kāi)的豆漿中，外婆右手拿著(zhù)勺子不停地攪拌，直到豆漿水變清才停手，關(guān)照我和妹妹不要去碰它。我這才有心思去喝豆漿，哇！真好喝！濃濃的，香香的。 等我們再去看時(shí)，桶里已經(jīng)結起了一大塊一大塊的豆腐。外婆把桶里的豆腐到入鋪著(zhù)紗布的豆腐筐里，把水漏干。大約過(guò)了兩、三小時(shí)后豆腐做成了。 今天，我知道了怎么做豆腐，長(cháng)了知識，很開(kāi)心！
高中日記 篇2
烈日當空，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉無(wú)精打采、垂頭喪氣地耷拉著(zhù)腦袋，連那平日里叫個(gè)不停的蟬兒此刻也悄無(wú)聲息了。我們頂著(zhù)烈日，開(kāi)始了第二天的軍訓。九月的太
那一排排的隊伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當中�？诹钭兞�，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動(dòng)。
動(dòng)員大會(huì )，我很認真地聽(tīng)，領(lǐng)導老師們講得頭頭是道，方方俱全，會(huì )場(chǎng)不時(shí)發(fā)出一陣一陣的掌聲。軍訓是必不可少的，在坐的每位學(xué)生都要經(jīng)歷這種磨練，并提高自我的意志力，還能夠是學(xué)到一些東西，能強身健體。沒(méi)想到這么快就上高中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個(gè)學(xué)習機會(huì )，借此來(lái)體會(huì )一下高中生活的那種苦。
古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復地做著(zhù)，這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)十分簡(jiǎn)單的，而此刻做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對動(dòng)作的準確性要求的十分嚴格，對同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的`期望。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了群眾主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。
高中日記 篇3
今天中午，我和何何一起去操場(chǎng)散步。走著(zhù)走著(zhù)，我們看到了一群一年級的小朋友正在排隊散步。
“哇！”何羽儀贊嘆道，“他們排隊也排得太整齊了吧！”
“要不我們排在他們的后面吧！”我提議到。
就這樣，我和何羽儀排在了他們的后面，還學(xué)著(zhù)他們的樣子：踩在白線(xiàn)上，又一邊舉著(zhù)手保持平衡。不一會(huì )兒，他們就發(fā)現了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。
忽然，帶隊的生活老師停了下來(lái)，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著(zhù)，她又開(kāi)始兇巴巴地數落起一年級的小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級時(shí)生活老師會(huì )不會(huì )這么兇了，有些事還是不要記得的好。
走著(zhù)走著(zhù)，我們又來(lái)到了二年級所在的走廊。只見(jiàn)那里有兩個(gè)大筐，里面放著(zhù)一個(gè)個(gè)玩具。旁邊一些二年級的小朋友正在玩這些玩具：兩只手拉著(zhù)把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來(lái)了。
我和何羽儀都覺(jué)得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，就人手拿了一個(gè)，開(kāi)始玩了起來(lái)�？墒莿傞_(kāi)始就被難住了：踏板下面有一個(gè)小球，剛一站上去就摔倒了，更別說(shuō)在上面跳了�？墒呛斡饍x畢竟是何羽儀，不一會(huì )兒就能站在上面跳個(gè)一兩下了（注意，還是只能跳一兩下哦�。��？墒俏�，雖然扶著(zhù)墻壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩只腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來(lái)�？墒�，我一坐下去就站不起來(lái)了，只好把腳放下去再站起來(lái)。
然后，我們回到教室，喊：“二年級那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個(gè)的就是天才！”不一會(huì )兒，就召集了五六個(gè)人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個(gè)也跳不起來(lái)。這時(shí)，一群二年級的小朋友一邊向我們跳過(guò)來(lái)，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著(zhù)把手跳！”“我都能跳一千個(gè)呢！”“你們幾年級的？至少有四年級了吧！連一個(gè)都跳不起來(lái)，太笨了吧！”
面對他們的質(zhì)問(wèn)，我們只好說(shuō)我們是三年級的，然后又灰溜溜地走了。
在回教室的路上，我生氣地說(shuō)：“哼，到時(shí)候我給他們一道奧數題做做，他們就會(huì )知道我們的厲害了！”
這次重回過(guò)去，回得有點(diǎn)“糗”��！
高中日記 篇4
有些記憶是儲存在大腦中的細胞，你不止忘不掉，你還會(huì )想念，依戀，甚至想要再次觸摸。而當你真正觸摸到時(shí)，卻發(fā)現一切都已變了樣，像是殘破了的花瓣，不是美麗，而是凄美。
曾經(jīng)躲避一個(gè)曾經(jīng)的曾經(jīng)感情很好的人，因為時(shí)間嗎?時(shí)間可以沖淡一切嗎?我一直不相信這話(huà)，可是當我開(kāi)始逃避那個(gè)人時(shí)，我便知道，原來(lái)我也可以這么無(wú)情。記憶就像是一張最漂亮的糖紙，把你最珍貴的回憶包裹在里邊，所以，那個(gè)人沒(méi)有缺點(diǎn)，你的腦海中充斥著(zhù)一切的喜怒哀樂(lè )，都是那么好。
因此，你會(huì )更加逃避現實(shí)的那個(gè)人，你在虛擬空間中尋求自我安慰，逃避一切，最后只留下那層光鮮亮麗。記憶的借口，算是借口吧!
高中日記 篇5
星期四 8月16日 晴 高一 一班 喬文沛
沐著(zhù)和煦的柔風(fēng)、揣著(zhù)激動(dòng)的心情、乘著(zhù)奔馳的列車(chē)、在家長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的囑咐與熱情洋溢的歡送下,我們滿(mǎn)懷憧憬地踏上了軍營(yíng)之旅。
然而,迎接我們的卻是教官那幾張嚴肅、冷漠不茍言笑的臉。我們的心頓時(shí)涼了下來(lái)。接著(zhù),教官們給我們分了宿舍,大家開(kāi)始整理內務(wù)。這下可慘了,在家里幾乎從來(lái)不做家務(wù)的我們對床鋪房間的整理基本都是一竅不通,手忙腳亂地從行李袋中拽出了被罩、床單等一些既熟悉又陌生地東西。我從小到大都不懂怎樣鋪床單,怎樣套被罩,在一些同學(xué)的幫助下才勉強地把被子套進(jìn)了被罩里,但怎么也把被子疊不起來(lái),索性將被子卷起來(lái)。嗨！這與教官所疊的“豆腐塊”形狀的被子簡(jiǎn)直是一模兩樣，但我們總算自己忙活了一陣子。
下來(lái),最為難我們的要數站軍姿了。教官讓我們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸收腹,雙腿并齊并向后壓,頭要正,肩要平，目視前方。這簡(jiǎn)直是在訓練機器人,同我們平時(shí)那站不站,坐不坐的姿勢相比,也是兩樣。這樣只站了短短幾分鐘,我們就堅持不住了。因為這,教官把我們全部訓了一頓,說(shuō)什么站軍姿對他們來(lái)說(shuō)是小兒科等一類(lèi)的話(huà)。哼！在我們面前還想顯示,再過(guò)幾天,我們站的軍姿相信會(huì )勝過(guò)他們。 后來(lái),教官又組織了一系列的活動(dòng)……。
唉!今天雖然說(shuō)苦了點(diǎn),累了點(diǎn),但我們的生活能力提高了。我相信只要我們有“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的軍旅斗志,我們一定會(huì )成為一個(gè)好“軍人”、好學(xué)生、好公民!
高中日記 篇6
晚上，我毫無(wú)目的地按下了復讀機的“播放”鍵――里面有磁帶。一個(gè)男聲憂(yōu)愁而又悲傷地唱著(zhù)：“歲月總是擦肩而過(guò)……”我躺在床上，細耳聆聽(tīng)，內心竟渾然沒(méi)有白天的興奮，只是遍布著(zhù)憂(yōu)傷，如同巨濤瞬間擊向海岸的悲哀。我的沉思如漣漪般徐徐四散開(kāi)來(lái)……
好像又過(guò)了一年。歲月悠悠，可它好像永遠都那么快，那么慢;那么興奮，那么悲哀……在人的一生中，只有歲月對你絕對公平，當你在玩弄了歲月、擺布了時(shí)間之后，回過(guò)頭來(lái)，只能乖乖面對你的蒼老。
我從語(yǔ)言中體會(huì )著(zhù)歲月那唯美的樂(lè )章。母親經(jīng)常說(shuō)：“如果讓我再活一次，并且擁有你這樣的條件，我會(huì )選擇好好讀書(shū)�！钡拇_，有時(shí)，或許你的一個(gè)錯誤的選擇回荒廢掉你的一生。就像我們班某個(gè)不誤正業(yè)的學(xué)生，他終究會(huì )嘗到擺布歲月的惡果。
面對時(shí)間，我們該怎樣抉擇?是對它寄托著(zhù)希望;還是對它不屑一顧?面對人生，是努力向上;還是桀驁不馴?我想，有超過(guò)半數的人會(huì )選擇前者�？墒聦�(shí)并不是這樣，有些人在選擇了前者之后，對時(shí)間依然不屑一顧，對人生依然桀驁不馴.這說(shuō)明了什么?其實(shí)“抉擇”只是一個(gè)口是心非的回答罷了。
原來(lái)我只不過(guò)是女?huà)z一時(shí)興起，捏出來(lái)用與消遣了泥人而已�？墒俏矣猩�、有思想;原來(lái)“歲月”兩字的意義不只是“年月”，還有“珍惜”。而我卻悲嘆不已：十二個(gè)春秋了，我才發(fā)現“歲月”是那么孤獨――它總是孤獨地站在生與死的交接處，笑看人世百態(tài)。
我的朋友在很早以前發(fā)過(guò)一個(gè)誓，誓言的內容我已淡忘。而我又有了新的發(fā)現：時(shí)光的洪流，會(huì )沖淡一切，包括曾經(jīng)刻骨銘心的誓言。我被震撼了，原來(lái)時(shí)光沖淡了，不僅是輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)、一件事，還有以往的記憶。
我漫無(wú)目的地走在沒(méi)多少人的路上，他與我迎面而過(guò)。高中日記。當他那虛弱的身體與我擦肩而過(guò)的一剎那，我嗅到了他精神上的空虛，巨大的蒼老感抑制住了我的全身，我在心里哀嘆：前幾年他還是個(gè)年輕人，但在一日不如一日的時(shí)光里，他顯的那么脆弱!時(shí)光，你是怎么了?
時(shí)難得而易失也。
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