【精品】高中日記范文7篇
轉眼一天又過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的高中日記8篇，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏上小徑，懷著(zhù)一路的好心情，迎來(lái)了一次全新的‘小組之旅’，在不知不覺(jué)中我踏上了開(kāi)啟‘小組之旅’的‘時(shí)光大門(mén)’。
在書(shū)聲瑯瑯的早讀后，一次突如其來(lái)的測試令我們緊張兮兮的，但這場(chǎng)考試也給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，‘大家準備考試了嗎’葉老師和藹可親地說(shuō)，在一片寂靜中開(kāi)始了測試，在這場(chǎng)測試中我對‘4y—3x=14’這個(gè)比例一直百思不得其但，在葉老師組織的小組合作互助的探討課上，‘4x—3y=14’這個(gè)比例在組長(cháng)和組員的耐心教導下，讓本來(lái)似懂非懂的我終于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學(xué)習方式。小組合作既豐富了我們的課余生活，又提高了我們對學(xué)習的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱(chēng)得上是學(xué)習的‘靈丹妙藥’，發(fā)試卷了我十分激動(dòng)，在葉老師的一番細心講解后開(kāi)始了‘小組授教’的大比拼，因為人數關(guān)系，葉老師幫我們分成了各個(gè)小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績(jì)分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來(lái)排序，這既增強了小組的合作能力又激發(fā)了我們對學(xué)習的動(dòng)力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對教是小組合作的風(fēng)范也是我們班特有的一大傳統學(xué)習方式，小組合作讓我的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，我對葉老師組織的小組合作獨有情鐘，我也非常喜歡葉老師那幽默風(fēng)趣的教書(shū)風(fēng)格，這也令我們擁有了取之不盡的樂(lè )趣和數學(xué)蘊含的奧秘，在學(xué)習中我們可以獲得樂(lè )趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂(lè )趣。
高中日記 篇2
07/17星期二天氣晴
平心而論，我對這次學(xué)農是很期待的。對于老媽說(shuō)我嬌生慣養的言論我早已嚴重不爽，想借這次機會(huì )證明我的“強悍”��！于是在此之前我做了充分的準備，提前一天上網(wǎng)瀏覽令人毛骨悚然的螞蝗圖片。
可是真正來(lái)到這里，沖擊，除了沖擊還是沖擊。她家住的很偏僻，從寧鄉四中要轉3次車(chē)才能到達她所住的小鎮，然后還要走大約40分鐘的山路才能大她家。一路的顛簸的路途，逐漸蕭條的景色。我隱隱了解到今后5天我要生活的地方。一路上，她一直在強調她家條件很差，要我們做好心理準備。我知道，和我們比，她家肯定是有差距的。也許只是在自己的想象中擴大我們和她的差距，也許并沒(méi)有她自認為的那樣艱苦。我阿Q的這樣自我安慰道。況且，本來(lái)就是來(lái)體驗的，再苦我也不怕�。�！
我和孫一路上猶豫了好久要不要問(wèn)她那個(gè)“你家有沒(méi)有空調”的問(wèn)題，最后還是忍住了沒(méi)問(wèn)，以免打擊自己刺激她……
真正到了她家，我想，當初我們應該猶豫的是，要不要問(wèn)她“你家有沒(méi)有電？”……萬(wàn)幸，她家有電。
她家，一貧如洗。給我們住的房間，門(mén)上粘貼著(zhù)“洞房花燭”的字樣，據說(shuō)，也是最涼快的房間。除了一張床，一張古老的已分辨不出木色的寫(xiě)字臺，只剩下空空如也的水泥地。那張寫(xiě)字臺，事后孫看了我的日記，指著(zhù)它驚訝的問(wèn)我：“寫(xiě)字臺？”很顯然，以她的定義，這不是寫(xiě)字臺……
大概是我們的表情出賣(mài)了我們。她勉強笑道：“比想象中還要差一百倍吧？”我楞了楞，連忙擺手道：“沒(méi)有沒(méi)有，還好還好�！比绻胰パ輵虻脑�(huà)，我一定是最差勁的演員。她失望的表情同樣出賣(mài)了她。她當時(shí)的心情一定很復雜吧？
不久后，我們發(fā)現洗澡上廁所是個(gè)大問(wèn)題。她家的浴室，那個(gè)勉強我稱(chēng)做浴室的地方。是一個(gè)比我高一點(diǎn)的地方，又黑又小，周?chē)悄鄩�，細看�?huì )在地上看到各式各樣的昆蟲(chóng)。她家廁所，是非常典型的農村型，其結構之簡(jiǎn)單：一個(gè)缸上面兩塊木版，里面內容豐富……在此我不想多加描述~我率先沖進(jìn)去觀(guān)摩，在3米外的距離止步，不敢上前。孫在和我同樣的距離回頭……
飯后，她叫我們洗澡，我們在“浴室”門(mén)口周?chē)腔擦撕镁�，最終鼓起勇氣對她說(shuō)：“我們不敢�！�
后來(lái)我想辦法，在我們住的房間洗，腳踩在一個(gè)很大盆里，用杯子往身上潑水。只有5天，這樣我們都可以接受。關(guān)于上廁所，我呃……實(shí)在無(wú)奈。作為一個(gè)文明的21世紀高中生，我們應該愛(ài)護環(huán)境。但由于求生本能，人體正常生理需要，我們——豁出去了�。�！再說(shuō)了，也可以施肥嘛……我和孫經(jīng)過(guò)一番阿Q精神的洗禮后開(kāi)始不再顧忌……
這些問(wèn)題解決后，我和孫決定做點(diǎn)什么。和她一起下田摘菜。她家是典型的自給農業(yè)，自給自足。當天要吃的菜當天摘了來(lái)炒。這一和城市迥然不同的過(guò)程，在我看來(lái)，洋溢著(zhù)他們小小的幸福。當然我付出了巨大的代價(jià)，從田里回來(lái)，發(fā)現身上多了10幾個(gè)陀，用了易埃及強烈推薦的“黑鬼油”仍不見(jiàn)效果，這鄉下的蚊子果然不是吃素的……
飯前還有些時(shí)間，我們看她弟弟在掃稻谷，于是張羅著(zhù)要幫忙。動(dòng)作極其的——慢……還有門(mén)前那個(gè)有意思的壓水棒（這個(gè)陌生的名詞是在臨走前一天我才知道的……），我和孫的生活用水都是用那個(gè)壓上來(lái)的水。孫的力氣比我小，所以壓水的事都是我來(lái)。這里用的都是井水，很清涼�？粗�(zhù)清澈的水逐漸溢滿(mǎn)一個(gè)一個(gè)的水桶，這多少讓我有點(diǎn)成就感。
這里的空氣很新鮮，四周都被樹(shù)包圍著(zhù)，再加上是在深山中的叢林深處，很有一種不食人間煙火的味道。晚上她們家都是習慣在屋前乘涼一小會(huì )兒，再回去睡覺(jué)。在這里看星星很漂亮。在城市只有五光十色的霓虹燈。我逐漸坦然了，這里也有很多在城市無(wú)法體驗的東西，我想最后始終是得到的多。
她實(shí)在是一個(gè)懂事到令人心疼的孩子。一樣的年齡，可是成長(cháng)卻是這樣的不同。她只比我大一歲。家里的家務(wù)幾乎都是她一個(gè)人做。包括讓我頭痛無(wú)比的烹飪，她也游刃有余。和她比，我們擁有了太多的幸福。第一次這么深刻的體會(huì )到，我需要珍惜眼前。
高中日記 篇3
北風(fēng)呼嘯著(zhù)吹過(guò)，吹來(lái)了天邊的那一片烏云，是天下雨了，還是人要走了，整個(gè)世界仿佛被黑暗籠罩了，缺少了陽(yáng)光的照耀。驀地，那些不堪回首的記憶重現在我眼前，令我心痛不已。
多少詞人，詩(shī)人在惆悵幸福的短暫?看，一頭篷亂的頭絲在風(fēng)中揚起，那不是“日晚倦梳頭”的李清照嗎?經(jīng)不起上天的考驗，只能在眺望江南時(shí)低吟“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”呵!又是一個(gè)“為伊消的人憔悴”的弱女子，道出了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的滿(mǎn)滿(mǎn)憂(yōu)愁，書(shū)讀百卷，卻不能笑看人生的曲折，又有什么用呢?曾看過(guò)一句話(huà)：短暫的幸福擁有就足夠，舍得就會(huì )快樂(lè )。你為什么不去放開(kāi)心中的情絲呢?愛(ài)過(guò)了，恨過(guò)了，也該釋然的清楚面對現實(shí)，去開(kāi)始另一種生活，讓自己活的更好。
那是一段美麗而又憂(yōu)傷的回憶，我清晰的記得我的兩個(gè)好友，那一杯屬于我們友誼的白開(kāi)水，無(wú)意中混入了咖啡的苦澀，檸檬的果酸，還有各種不屬于我們的顏色。黃昏的落日很美美，我們在夕陽(yáng)下?tīng)渴衷S諾要“手牽手一起走�！敝皇�，一切都沒(méi)有我們想象的那么容易，那么美好，幸福的開(kāi)始成了彼此痛苦的根源，在一起的所以歡笑凝聚成淚水，成為我心里無(wú)法闡釋的痛。面對你冷漠的目光和鄙夷的`眼神，我知道，我是時(shí)候放手了，離開(kāi)你，放開(kāi)你，包括我，之間的所有，過(guò)往的誓言也正如那么喜歡的秋楓，要適時(shí)的落葉歸根，離開(kāi)你的時(shí)候，我哭了，但你不知道，我答應自己這是最后一次為你哭，哭出心里的苦楚，既然要離開(kāi)，就要干脆一點(diǎn)，放開(kāi)以前的所有，重新規劃我的未來(lái)。
那年夏天，所以的憂(yōu)傷在那個(gè)陽(yáng)光明媚的季節里滋生，身邊的一個(gè)個(gè)朋友離我而去，所有的矛盾和激情就此爆發(fā)，我沒(méi)有挽留，既然要走，挽留又有什么用呢?只能寂寞如泛濫的海水般漫過(guò)心頭。早已習慣用微笑掩飾悲傷，無(wú)論再怎么難過(guò)也要小著(zhù)去面對，或許在我笑容最燦爛的時(shí)候，我心在流淚，沒(méi)有人知道，也不必有人知道，人生總要有些東西要放棄，或許是友情，或許是愛(ài)情，或又許是親情。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明不也是因為他放開(kāi)了世間的喧囂，選擇了心靈的寧靜，讓自己活的更開(kāi)心，更自由自在嗎?
風(fēng)停了，雨頓了，烏云散去，世界重新出現了陽(yáng)光，細細品嘗了一下，陽(yáng)光的味道甜甜的，撫平了我心里的傷痕，那別憂(yōu)傷籠罩的夏天，也成了我生命里的一個(gè)過(guò)客。
高中日記 篇4
我用一天學(xué)習，卻得到別人兩天的成績(jì)，很聰明，也很愚蠢。知識就像門(mén)外徘徊的賊，可能悄悄地來(lái)，以輕輕地走。
我就像一頭豬，一頭自負原豬，耳根上插著(zhù)枯萎的百合花招搖過(guò)市，自以為百合花會(huì )給我美麗，沒(méi)想卻撈得一身臭名，以河為鏡，照見(jiàn)自己最丑陋的一面。豬知道自己的丑陋，卻不想拿下枯百合，一頭美麗的母豬說(shuō)不要在意太多，由它去吧！所以我坦誠地接受自己，做一頭開(kāi)心的豬，等待上帝將我判給屠夫的那一刻。
高中日記 篇5
過(guò)年,當然就少不了拜年，拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。古時(shí)"拜年"原有的含義是為長(cháng)者拜賀新年，包括向長(cháng)者叩頭施禮、祝賀新年如意、問(wèn)候生活安好等內容。遇有同輩親友，也要施禮道賀。 聽(tīng)爸爸媽媽講，改革開(kāi)放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的衣裳，到晚輩那里磕三個(gè)頭，說(shuō)句：“給你老拜年了!”就可以得到的壓歲錢(qián) 改革開(kāi)放之后，人們的經(jīng)濟條件不斷提高，拜年時(shí)還帶一些禮物，以表寸心，近幾年，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都安上了電話(huà)。每到過(guò)年的時(shí)候，各家的電話(huà)都響個(gè)不停，雖說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)不長(cháng)，但表達了人們那顆真誠的心。 如今，大部分人都買(mǎi)了手機，短信拜年這一新時(shí)尚潮流席卷面來(lái)。
大年初一到街上，街道上仿佛變了個(gè) 樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)掛燈籠�！暗垢！�、人們穿著(zhù)節日的盛裝，親戚、親友 們相邀做客，即是“拜年。
我先來(lái)到奶奶家, “奶奶過(guò)年好.身體健康，萬(wàn)事如意!!”我高興地說(shuō)。說(shuō)罷，奶奶就將以個(gè)紅包塞進(jìn)了我的口袋。又走了幾家,大家都互相恭賀新春，好不熱鬧 ,這時(shí)我想起外公外婆，準備來(lái)個(gè)電話(huà)拜年.我拿起話(huà)筒,. 外公外婆年紀已老,但身體仍然硬朗.每天給我做可口的飯菜,讓我十分感動(dòng)，覺(jué)得心里暖和和的.不知不覺(jué)中,我按下了號碼."您好, 外婆是我". "喔 ,有什么事情嗎 ""我想給您和外公拜個(gè)年,祝您們身體健康,萬(wàn)事如意.“謝謝你,我也祝你新年快樂(lè )!學(xué)習進(jìn)步!” 外婆高興地說(shuō)，
我想，以后的拜年方式可能還會(huì )變化。明年可能用可視手機直接對話(huà)。還可能是網(wǎng)上拜年等。通過(guò)拜年方式不斷變化，讓我們看到了我國人民的生活水平正在不斷提高，國家經(jīng)濟和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國燦爛似錦的明天。
高中日記 篇6
心痛得要命，卻忍住不哭。你眼中，我那微笑，在我眼中是那么殘忍。只是你看不到罷了�；蛟S你看到的是時(shí)候，會(huì )離開(kāi)我吧。這一切都不是可有可無(wú)。就像我那么愛(ài)你。你只是笑笑，無(wú)言對我。我真的想哭。一次次回頭看，看我們分離的地方，卻又發(fā)現，你早已走遠。背影已不見(jiàn)。我還是希望著(zhù)，你會(huì )留在原地等我。
明明悲傷得不舒服，卻要再次裝出微笑。我臉上的微笑，微小的表情，都被你看在眼里，你說(shuō)那那么美好，我卻不敢回應。當初的一步之遙，我被你甩得遠遠的，想追，想墜，卻不敢選擇。
一次次的努力，只為你能停下來(lái)等等我。我別所求，只求你滿(mǎn)足。我這個(gè)小小愿望！星期天，已成了黑色，我最?lèi)?ài)的顏色，那是回憶的顏色……
能不能給我一次機會(huì )，讓我為你擋風(fēng)遮雨，能不能給我一次機會(huì )，哪怕只有一點(diǎn)，我也滿(mǎn)足。茹，你在哪？等我好不好？你的燁，來(lái)找你了。
高中日記 篇7
一 23日 拓展訓練開(kāi)營(yíng)了
昨天，老師說(shuō)我們今天要去鄭州八中實(shí)驗基地進(jìn)行為期三天的拓展訓練。今天，同學(xué)們都是背著(zhù)一個(gè)大旅行包，手里再提著(zhù)一個(gè)臉盆，臉上洋溢著(zhù)喜悅的表情，站在學(xué)校操場(chǎng)上排隊。上午9點(diǎn)左右，我們到達了訓練基地，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，我們一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。儀式結束過(guò)后，我們就開(kāi)始上課了。教官把我們八班分成了三組，有一組先被一個(gè)教官帶走了，我們剩下的兩組走過(guò)小徑，踏過(guò)小橋，來(lái)到了湖中央的小島。小島綠樹(shù)成蔭，有兩棟小房子，和一個(gè)有遮陽(yáng)傘和雙人搖椅的小花園。我們這組進(jìn)了其中的一個(gè)大屋子學(xué)茶藝；而另一組則坐在遮陽(yáng)傘下的桌椅處聽(tīng)課，他們學(xué)的是西餐制作。中午午休過(guò)后，我們學(xué)習了消防自救知識，之后又學(xué)習了人工呼吸等急救措施。到了4、5點(diǎn)時(shí)，就是一天中最開(kāi)心的時(shí)候了：練習開(kāi)車(chē)，學(xué)習交通知識。等輪到我開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我害怕極了。因為路上還有“行人”，我生怕會(huì )撞到他們。但是在老師的指導下，我終于完成了一圈的行程，很刺激，也很有意義。后來(lái)，老師又讓自己開(kāi)小車(chē)，身邊一人也沒(méi)，于是，我又緊張起來(lái)。但完成任務(wù)后，我又覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。今天一天的經(jīng)歷真令人難忘��！
二 24日 團隊的力量
今天，我們的任務(wù)是下午與七班的比賽：團隊合作爬上4.2米高的團隊墻。于是，我們就開(kāi)始了為期一天的拓展訓練。當我們聽(tīng)昨天比過(guò)的一、二、三、四班同學(xué)說(shuō)，男生們的肩膀都被女生們踩腫了。聽(tīng)說(shuō)，女生們感動(dòng)得都哭了。我們寢室的人便開(kāi)始討論：我們要怎樣補償男生們？我們只是考慮考慮，或許太過(guò)早了。下午，我們提前出來(lái)訓練，可天公不作美，下起了大雨。我們練習做一個(gè)默契游戲。我們8班以13.78秒的成績(jì)超出了原始最好成績(jì)17.96秒，目前位居第一！“我們是最棒的八班！”這句話(huà)激勵著(zhù)八班的每一個(gè)人�！拔覀兊年犆牵簴|方翔！我們的口號是：青春如火，超越自我！我們的隊歌是《團結就是力量》！”這些話(huà)一次又一次的激勵著(zhù)所有人。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到4.2米高的團隊墻前，放出了悲壯的音樂(lè )。老師宣布開(kāi)始之后，我們班的男生便在下面搭起了人梯�！翱�！踩著(zhù)我上去！”他們喊著(zhù)。女生們一個(gè)個(gè)踩著(zhù)他們的肩往上爬，下面的人都舉起手托著(zhù)正在爬的人的腳。天下著(zhù)雨，我們的臉上不只是雨水，還有感動(dòng)的淚水�！凹佑�！加油！”我大聲的哭喊著(zhù)。大家看看我，也都大聲喊：“加油！”輪到我上了，我很害怕會(huì )踩疼男生的肩。我被推上了高晟的肩，我剛一踩上，高晟就站起來(lái)了，我把手拼命的往上面人的手里伸，突然，我重心一失，掉了下來(lái)，是同學(xué)們接住了我。我又站起來(lái)，把手拼命的向上伸，高晟讓我把腳踩在他的頭上，他舉著(zhù)我，同學(xué)們都舉著(zhù)我，我頓時(shí)感到有一股巨大的力量在我的腳下。終于，我抓住了上面人的手，我上來(lái)了！我趕快下來(lái)，女生們一起沖著(zhù)話(huà)筒喊：“加油！”“八班是最棒的！”“團對無(wú)敵！”最終，我們成功了。高晟和孫鈺哲肩膀被踩出了血印，白色的襯衫上留下了許多泥巴和女生們的腳��；田也和曾鴻輯，一個(gè)腿受了傷，一個(gè)手受了傷，而且曾鴻輯當天就回家治療了；還有張誠碩，腳上本來(lái)就有一道未痊愈的刀口，這天晚上，我聽(tīng)同寢室的人說(shuō)，他的刀口又裂開(kāi)了，我們趕忙到男生宿舍送水和創(chuàng )可貼……這就是團隊的力量，一個(gè)不拋棄、不放棄的團隊。爬過(guò)了團隊墻，我覺(jué)得八班更像一個(gè)團隊了。
三 25日 閉營(yíng)儀式
今天上午，我們進(jìn)行了最后一個(gè)必修課目：生物和野炊。我們團隊在野炊分成了三組，野炊做的飯是大雜燴。我們小組的女生負責撿拾干樹(shù)葉，男生負責點(diǎn)火。我們配合得非常好。中午，吃完我們自己做的飯后就回到了寢室。下午，我們便舉行了閉營(yíng)儀式，進(jìn)了多功能廳。閉營(yíng)儀式開(kāi)始了，電腦上有放出了各班爬團隊墻時(shí)的照片和音樂(lè )，有的女生又快要哭了。當放到我們班時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。我的“致淚弱點(diǎn)”是“肩膀”這個(gè)名詞，一提肩膀我就會(huì )哭。后來(lái)，主持人又給我們講了一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)和小男孩的故事：男孩小時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)陪小男孩玩耍；男孩大時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)把果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干和樹(shù)樁提供給男孩。我們生活中的那棵蘋(píng)果樹(shù)就是我們的爸爸媽媽。說(shuō)到這里，我們就想起了自己的爸爸媽媽?zhuān)伎蘖似饋?lái)。晚上，我終于回到了爸爸媽媽的懷抱，我覺(jué)得自己很幸福。
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