【必備】高中日記匯編八篇
已到了一天的末尾，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的高中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
翻著(zhù)一張張同學(xué)錄，一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字在腦海里出現。說(shuō)它熟悉，是因為我們相處了三年;說(shuō)它陌生，是因為我們已經(jīng)脫離這個(gè)集體半個(gè)月了。是的，半個(gè)月不長(cháng)，可是這段難熬的等分數的日子讓我們徹底從一個(gè)世界過(guò)度到了另一個(gè)世界。
面向高中，有的人還在，微笑依舊;有的人已去，留下背影。這場(chǎng)吃了三年的宴席，終于散了。將來(lái)的是另一場(chǎng)宴席，又是三年。三年后，我們面臨的還是散場(chǎng).
晚上躺在床上的時(shí)候，突然就睡不著(zhù)了，剛剛還纏著(zhù)我的睡意一下子跑了，想著(zhù)9月份開(kāi)學(xué)，將看到許多新的面孔，將失去許多熟的朋友。這種回憶的日子，在宴席的尾聲我設想了千遍萬(wàn)遍，但沒(méi)有一遍不是圍繞著(zhù)傷感的曲調的。
剛剛看完湖南電視臺“快樂(lè )男生”全國五進(jìn)四的總決賽。我看著(zhù)張杰站在終極PK臺上，真心地希望他能夠勝出;我看著(zhù)瘋狂吶喊的用的是一種不解的眼光;我看著(zhù)有淚不輕彈的他們，在與吉杰告別時(shí)毫不吝嗇地揮灑淚水。這個(gè)也是我們的寫(xiě)照，很真實(shí)的寫(xiě)照。
盡管我們分手的時(shí)候沒(méi)有流淚，盡管我們依然談笑，可是那擦地發(fā)亮的黑板，那被刻得亂七八糟的桌椅，那已經(jīng)停止旋的電風(fēng)扇，都在點(diǎn)著(zhù)頭，向我們告別呢!我們以后會(huì )上不同的學(xué)校，去不同的地方，但它們在笑著(zhù)告訴我們，它們不會(huì )走，它們會(huì )守在這兒，見(jiàn)證三年的真情，等待若干年后回來(lái)的我們，擦擦黑板，坐坐桌椅，電風(fēng)扇，敘述人生的滄桑。
是的，結束了，結束了，姑蘇城外的鐘聲響起了……
高中日記 篇2
一天，我和爸爸在家，突然聽(tīng)到“叮咚”的門(mén)鈴聲，我飛快地來(lái)到門(mén)前，開(kāi)了門(mén)一看，原來(lái)是王叔叔呀!我熱情的說(shuō)：“王叔叔好!請進(jìn)�！�
王叔叔進(jìn)屋后，把圍巾摘掉，把外套脫了放在沙發(fā)扶手上。我請王叔叔坐下，我給他倒了一杯茶，還給叔叔端了一盤(pán)水果請他吃，叔叔夸我真懂事呀!
過(guò)了一會(huì )兒，王叔叔就要走了，我和爸爸把他送到門(mén)外，然后我說(shuō)：“王叔叔再見(jiàn)!”王叔叔也說(shuō)：“再見(jiàn)!”我又說(shuō)：“有機會(huì )再來(lái)�！�
高中日記 篇3
開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間了，這段時(shí)間我適應了高中生活，現在也有時(shí)間來(lái)整理一下這段時(shí)間的感受。
曾記得我剛走進(jìn)學(xué)校的那一段時(shí)間，我聽(tīng)大人說(shuō)職校一點(diǎn)都不好，打架、逃學(xué)、吸煙等有不良習慣的人在這里是最多的，所以我從進(jìn)校門(mén)后就一直沒(méi)有好心情。
時(shí)間是個(gè)好東西，它能改變人的許多看法和感受。一段時(shí)間的高中生活，讓我的想法改變了好多。特別是九天軍訓，我認識了在我身邊一起生活的兄弟姐妹，和他們融洽的相處，有家庭的溫暖，有友誼的香味。我又快樂(lè )起來(lái)了。
抬頭看看天，深深地呼吸，嗯，生活真的很美好！每天早上醒來(lái)，都可以看到笑臉相迎的同學(xué)，這使我想到新的一天開(kāi)始了，便神清氣爽。
一碰到學(xué)習，我就有些害怕了。讀書(shū)是我最頭疼的東西，特別是英語(yǔ)，我記得在初三時(shí)班主任一提起英語(yǔ)我就全身不自然，可在高中就不一樣，英語(yǔ)老師從我們的功底教起，讓我們懂音標，會(huì )拼單詞。各科作業(yè)也不是很多，這點(diǎn)讓我們都很高興，每天做完作業(yè)都有大量的時(shí)間給我們自己安排，讓我們告別了整天埋在書(shū)中苦讀的呆子形象。
勞逸結合，很不錯，我喜歡這種全心投入學(xué)習，又能全身心放松的生活節奏。不過(guò)，我最喜歡的是晚上。
晚上，大家都會(huì )在寢室里聊天，分享美食，聽(tīng)室友講那“過(guò)去”
的事情。張三說(shuō)今天在課堂上發(fā)言引起了同學(xué)的狂笑，李四說(shuō)自己在食堂不小心滑倒摔跤的糗事??這是我一天中最快樂(lè )的時(shí)光，與朋友閑談，這一天，也即將在我們的閑談中結束。
躺在床上，我常想，看來(lái)，我錯了，錯的很離譜。職校并不是我們所想的那樣，它給我們提供全新的學(xué)習環(huán)境，全新的生活方式，讓我們看到自己的重要性，給我們展現自己的平臺。我是多么幸運！我
的高中生活，簡(jiǎn)單但卻有趣。每天生活有序，學(xué)習有樂(lè )，嬉戲有伴，良師益友相隨，我的內心，已經(jīng)是“面朝大海，春暖花開(kāi)！”
高中日記 篇4
今天的天氣真好啊!窗外，陽(yáng)光普照，每一寸土地都散發(fā)著(zhù)溫暖的氣息。
好的天氣我們可不能浪費，該去哪里玩玩呢?我和爸爸媽媽商量了一下，去星期八小鎮玩。星期八小鎮是孩子的基地，那里可以磨練孩子們的技能。
在去星期八小鎮的路上，我吵鬧而興奮，快樂(lè )而奔放，根本停不下來(lái)。在路上我看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景，小草在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，像伴唱一般。
到了星期八小鎮，我嘗試了里面所有的項目：洗衣服、消防員、銀行管理員……
快樂(lè )的'時(shí)光總是那么快過(guò)去，回家的時(shí)候我依依不舍。今天真是太快樂(lè )了。
高中日記 篇5
其實(shí)整個(gè)高中的知識就像一團亂毛線(xiàn)，你們一直都在理毛線(xiàn)。為的只是用這些毛線(xiàn)織出一件心愛(ài)的毛衣。
不要去想，你理的毛線(xiàn)夠了沒(méi)有；不要奢求，別人理的毛線(xiàn)會(huì )分你；不要擔心，別人比你理得多；不要害怕，別人比你理得快。
都是因為，每個(gè)人夢(mèng)想中的毛衣不同！你要沉著(zhù)，冷靜，從容，樂(lè )觀(guān)，盡量別讓自己閑下來(lái)，多花點(diǎn)時(shí)間，你能多理出幾根，也許，你織的毛衣你會(huì )更滿(mǎn)意。
仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì )自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì )自負。只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負，堅持自信。
加油，在未來(lái)的30天，愿你們：一舉奪魁，榜上有名！用你們的行動(dòng)，織出自己滿(mǎn)意的毛衣��！看好你們！
高中日記 篇6
通過(guò)這次月考，我深刻地體會(huì )到競爭的殘酷。在一中這塊試金石上，發(fā)揮出巨大潛力，的確，考試有失有敗，但我的總體成績(jì)都不樂(lè )觀(guān)，又出現極度偏科現象。
尤其對于化學(xué)來(lái)說(shuō)，成績(jì)很不好。這次的化學(xué)考試，對我來(lái)說(shuō)甚至是挫敗，從來(lái)沒(méi)有對化學(xué)這么失望過(guò)，雖然有點(diǎn)不敢相信，但也從中查找了原因，也會(huì )及時(shí)改正，漸漸壯大自己的化學(xué)寶庫。
第二呢，就是地理，我是地理學(xué)科的課代表，但成績(jì)太低，沒(méi)有起到領(lǐng)頭的作用，反倒領(lǐng)了“不及格”學(xué)生的頭兒，雖然老師不說(shuō)什么，我也已經(jīng)體會(huì )到我的過(guò)失之處了，于是寫(xiě)了深刻的反思，交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對地理的學(xué)習首先態(tài)度很不端正，上課開(kāi)小差，作業(yè)不及時(shí)完成，沒(méi)起到好的作用，所以以后在地理學(xué)習上，我也要竭盡全力。
再說(shuō)物理，課上跟著(zhù)老師的思路走沒(méi)問(wèn)題，但課下時(shí)的預習復習不充分，也沒(méi)認真看筆記，有懶惰心理，所以以后應加強，以便提高成績(jì)。
英語(yǔ)呢，我的英語(yǔ)基礎不是很好，辦理同學(xué)的英語(yǔ)水平都很高，我和他們明顯不在一個(gè)檔次上，所以也找了英語(yǔ)老師詢(xún)問(wèn)了學(xué)習方法，怎樣提高，老師也仔細的給我復述了一遍，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的收獲，我會(huì )按照英語(yǔ)老師所提供的，加強各個(gè)方面，學(xué)好這門(mén)語(yǔ)言。
語(yǔ)文，也是一門(mén)語(yǔ)言，不過(guò)我對于語(yǔ)文學(xué)習還是有信心的，畢竟是中國人嘛!
政治，歷史這兩科，我犯了一個(gè)共同的弊病，知識點(diǎn)可以掌握，但卻不知道是什么知識點(diǎn)，以至于答題時(shí)所答非所問(wèn)，盡管寫(xiě)了很多，但僅僅得了一兩分，雖然不能喊冤，但心里還是不是滋味，但這也是失誤，應及時(shí)改正，弄清楚是什么，再背，不能亂背，斷章取義，毫無(wú)頭緒的學(xué)習了。對于數學(xué)，這是我特感興趣的一科，我能從做題中找到快樂(lè )，得到滿(mǎn)足，可見(jiàn)興趣還是最好的老師，所以應該發(fā)現其他科的有意思之處，使自己從中得到快樂(lè )，快樂(lè )的學(xué)習……
這些學(xué)科的總結，會(huì )是我更清楚對各科的具體學(xué)習，所以我要以此次考試總結為參照，為期中考試制定目標，為之努力!
月考總結
升入高中一個(gè)月以來(lái)，我由不適應走向適應。面對學(xué)習，我自認為一刻也沒(méi)有松懈，但上課走神的情況也有，我希望日后可以改正。這次月考，僥幸進(jìn)了年級前100名。但我認為成績(jì)的背后，我認為還是有隱患的。例如，語(yǔ)文97分，成績(jì)偏低，沒(méi)有達到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的分。因此，多讀多練筆是我日后學(xué)習語(yǔ)文的重點(diǎn)。數學(xué)主要是簡(jiǎn)單題粗心大意，做錯了;難題沒(méi)有思路，不會(huì )做。英語(yǔ)則是聽(tīng)力聽(tīng)不懂和詞匯缺乏，導致閱讀理解不明白。物理成績(jì)偏低，才72分，雖然物理老師說(shuō)月考題太難，但我認為，一個(gè)會(huì )學(xué)習的人無(wú)論題怎么難都應該考得比較好。再有化學(xué)，92分，雖然不低，但我認為，我如果能把那道求體積得54.3的題做對，分數可以更高，那題完全是由于我沒(méi)有掌握質(zhì)量分數與體積的關(guān)系。因此，我還有不足，下次這種不該錯的題，我不會(huì )再錯。至于歷史、地理，考得還行，但有的知識還是不扎實(shí)，這也是正常的。八科，難免會(huì )有記憶上的疏漏。但主要是查漏補缺，爭取下次不錯。政治考得很低。大題我完全沒(méi)有思路，也許是因為許多知識點(diǎn)沒(méi)來(lái)得及背，或者是沒(méi)有真正理解題目，不知從何下筆。
總而言之，月考已經(jīng)過(guò)去，這一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)，無(wú)論考得好壞，要做到“勝不驕，敗不餒”。日子還要過(guò)，學(xué)習也要一天天地學(xué)。月考的任務(wù)主要是查漏補缺，我要努力做到這次錯了，下次不錯。再有，我希望自己能和老師多溝通，努力找出自己的不足。有則改之，無(wú)則加勉。我的下一個(gè)目標是期中考試，我會(huì )付出努力，爭取還考在百名之內�，F在，我已基本適應高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三點(diǎn)連成一線(xiàn)的生活方式。人總是要獨立的，高中生活將是走向人生獨立的起點(diǎn)，一個(gè)月來(lái)我學(xué)到了好多，學(xué)會(huì )了人與人之間的交往，學(xué)會(huì )了自己洗衣服，學(xué)會(huì )了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實(shí)多了。我喜歡上了這兒。愿我的高中三年很完美。
高中日記 篇7
4月8日 星期二 小雨
又是一篇日記。今天應該說(shuō)什么呢?今天是怎么樣的呢?可以這樣說(shuō)：今天，大家都沒(méi)好過(guò)。
沒(méi)好過(guò)又是因為我，又是我把老師惹火了。事情是這樣的：下午兩節課，我和同桌倆人說(shuō)話(huà)、搞小動(dòng)作，都很過(guò)分，連老師也氣得對我們不理不睬。最后的一點(diǎn)時(shí)間，老師又叫我出去，可我，又是很為難(那是因為我跟同桌有個(gè)約定：若是老師叫，誰(shuí)都不得出去，不得違反)。所以，老師叫我好久我都沒(méi)出去，最后，老師便發(fā)出命令：“自己收書(shū)包還是我收�！甭�(tīng)到這里，我便動(dòng)手把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，拿出書(shū)包走出教室。
當我走下樓梯時(shí)，老師又嚴厲地說(shuō)：“馬上給我回來(lái)�！�(之前，我以為老師是要趕我走。)可是，我明明聽(tīng)到老師叫我回去，但我卻一聲不吭地走下樓去，可能，這是我想把自己趕走吧。而且我和同桌約好，我又很愛(ài)面子，所以，我選擇了離開(kāi)。后來(lái)是怎么樣的，我就不知道了。
高中日記 篇8
初聽(tīng)《奔跑》是因為要和最好的朋友分別了，他們送我走是唱了這首歌。心中唯一的感受：這首歌是書(shū)寫(xiě)友情的，只因為朋友們唱了這首歌，我才發(fā)現原來(lái)歌是可以抒發(fā)內心情感的。它不只是一首歌，它更是一位擁有無(wú)比純潔靈魂的是人呀！可在聽(tīng)了黃征的《奔跑》卻沒(méi)有這種感覺(jué)，我心中的疑問(wèn)就像腐敗多年的垃圾一樣難以除去。
不知哪一天聽(tīng)了羽泉的《奔跑》，才恍然大悟。原來(lái)《奔跑》是與你相隨，那個(gè)你是同窗好友，或者是摯友般的人吧！
現在，請回憶一下自己以前的朋友，他們是否會(huì )與你奔跑，奔跑在暮色漸消的曠野當中？是否你們會(huì )有相同的感受，相同的心情？
奔跑在友情的曠野，等待友情，守護友情。
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