有關(guān)初中日記范文五篇
有趣的一天又要結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的初中日記5篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
正值周末，風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)，我與父母驅車(chē)至尖峰山腳下，想要登山鍛煉。站在尖峰山腳，抬頭向山上望去，早晨的尖峰山滿(mǎn)眼蒼翠，使我們一家心曠神怡。話(huà)不多產(chǎn)，我們便興沖沖地走上登山的階梯。一開(kāi)始，我十分興奮，拉著(zhù)媽媽的手，一路跑上臺階去，老早就把爸爸拋在身后。一路上，我除了快樂(lè )地哼歌，還四處張望：臺階兩邊盡是高大的竹林，停一停，仔細看，每棵竹子都有拳頭那么粗，仰起頭來(lái)，無(wú)數片碧綠的竹葉顠蕩在空中，風(fēng)吹來(lái)，那些竹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的清脆聲音。我們繼續向上跑去，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。
大約走了20分鐘，我們已經(jīng)爬完尖峰山的三分之一了，太陽(yáng)也漸漸露出了笑臉，我的身體開(kāi)始發(fā)熱，而媽媽已經(jīng)面龐發(fā)紅，有些氣喘吁吁了，我鼓勵她：“加油，媽媽?zhuān)『芸炀蜁?huì )到山頂的！”媽媽似充了電，說(shuō)：“好啊，繼續走，我不累！”就這樣又走了二十分鐘，爬過(guò)了一段石堆，離山頂大楖不遠了，我也有些堅持不住的樣子，由剛開(kāi)始的小跑變?yōu)槁刈呱吓_階了�？粗�(zhù)長(cháng)長(cháng)的向上鋪展去的石階，我終于堅持不住了：“��！我不行了，爬不動(dòng)了！讓我坐這兒休息幾分鐘再走吧！反正爬不爬得到山頂又無(wú)所謂�！闭f(shuō)完，我一屁股坐在石階上。媽媽看著(zhù)我的舉動(dòng)，似乎也有些泄氣了，但她望了望山下，又望了望山頂，長(cháng)吁一口氣，豆大的汗珠從她臉上滾落下來(lái)�？吹贸�，她也累了。但她又好像下定決心似的，對我說(shuō)：“來(lái)吧，兒子!我們都爬了一半多了，到這兒才有點(diǎn)兒累，說(shuō)明我們強��！說(shuō)不定爸爸還在半山腰坐著(zhù)喘氣呢!”她停了一會(huì )兒，喘了口氣，繼續說(shuō)：“加油，站起來(lái)，我們一起沖到山頂!山頂的風(fēng)景比這兒還美呢！”
媽媽的一番話(huà)，使我有了信心，我迅速從地上爬起，牽住媽媽的手說(shuō)：“走！”媽媽似乎也十分堅定，朝我微笑了一下，然后我們便一同向上走去。又不知過(guò)了多少分鐘，我們走完了最后一節臺階，眼前已沒(méi)有高處，我們終于爬到了山頂！站在山頂向遠處眺望，大半個(gè)金華一覽無(wú)余。我興奮極了，向著(zhù)山下大喊了好幾聲，我成功了！
世上無(wú)難事，只要肯攀登。不錯的，就像這爬山一樣，只要有這想努力向上爬的念頭，又如何會(huì )停止腳步呢？最美的風(fēng)景就在山頂峰，一點(diǎn)兒不假，山路上的翠綠竹林，雖然美麗，但怎能比過(guò)這一覽無(wú)余的雄偉景象？站在山頂的巖石上，我這樣想。
初中日記 篇2
轉眼來(lái)到了20xx年6月，兔子飛飛向烏龜劍劍發(fā)出了一封“千禧挑戰”的e-----mail，約定在清心湖再試高低，劍劍一看，可慌神。
原來(lái)，自從他蠃了兔子以后，不僅成了母龜們的偶像，而且成了孩子們學(xué)習的榜樣，天天大魚(yú)大肉，吃的是山珍海味，住的是五星級豪華賓館，這種安逸的生活，使得烏龜長(cháng)成了一個(gè)大胖子，加上多年來(lái)沒(méi)有鍛煉，他這下可愣了。
劍劍當晚就揣上100萬(wàn)元，坐上桑塔納，直奔市里找狐貍。
可惜，狐貍不在辦公室，出差去了，劍劍可愁死了，坐上車(chē)子兜了一圈風(fēng)，忽然靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。
今天是6月6日，也是龜兔再次比高低的日子了，百鳥(niǎo)，各種動(dòng)物都趕來(lái)湊熱鬧，他們都想看看今年天到底誰(shuí)能奪冠。
飛飛和劍劍都陸續到來(lái)了，只見(jiàn)飛飛腳踏耐克運動(dòng)鞋，身穿adidas運動(dòng)服，看著(zhù)好不風(fēng)光，而劍劍卻沒(méi)什么特別裝束，他對飛飛說(shuō)：“我們就看誰(shuí)先到達湖對面的那棵樹(shù)下”。飛飛答應了。
這時(shí)，老羊一聲槍響，只見(jiàn)飛飛飛似地向湖中環(huán)形小道的路上奔去。而劍劍，卻“撲通”一聲，跳入湖中，快速向對岸游去。飛飛堅持跑著(zhù)，一鼓作氣跑到了那棵樹(shù)下，但他卻看到了一個(gè)熟悉的身影，啊?是劍劍!他傷心極了。
這時(shí)，老羊捋了捋他的長(cháng)須，會(huì )心地笑了笑，說(shuō)道：“做任何事都要善動(dòng)腦筋，不能蠻干呀!“
兔子傷心地哭了，一直到現在，他的眼睛還紅著(zhù)。
初中日記 篇3
法國有位傳教士這樣描述頤和園：“以人工疊石成小山，有高二丈至五丈者，連貫成無(wú)數小山谷，谷之低處清水注之，谷中池畔有庭院，有長(cháng)廊，有花園，有瀑布，山丘之上遍布林木，而以花樹(shù)為多，真乃人世間之天堂�！�
今天，我終于來(lái)到這里。我們是坐慈禧水道上頤和園的。先上了第一道船，頤和園的大門(mén)就是一座橋的橋洞。我們“走進(jìn)”門(mén)，一路兩岸的柳樹(shù)成蔭，楊柳垂蕩。上了岸，頓時(shí)驚呆了，那曲折別致的假山，綠水圍繞；那玲瓏剔透的樓閣，巧奪天工；那青翠繁茂的樹(shù)木，心曠神怡。原來(lái)清朝皇帝的后花園如此光鮮亮麗，尤其是中間的昆明湖，使得整個(gè)頤和園如同蘇州園林里多了一個(gè)杭州西湖，所以有“上有天堂下有蘇杭”等量代換成“上有天堂，下有頤和園”，這也難怪法國傳教士也說(shuō)“頤和園真乃人世間之天堂”。
我們又坐上了第二條船，這次和第一次不同，是直達湖心島。據說(shuō)這湖心島上有一座廟，是慈禧當年重建的祈雨廟，此外，還有一座十七孔橋，過(guò)橋就可以看到長(cháng)廊。這長(cháng)廊是一條五光十色的畫(huà)廊，廊頂布滿(mǎn)了各種壁畫(huà)，其中最著(zhù)名的要數《西游記》和《三國演義》里的兩幅畫(huà)了，整條長(cháng)廊的長(cháng)度和豐富的彩畫(huà)已被列入吉尼斯世界記錄。而它設計建造的初衷則是慈禧在一次雨中觀(guān)景是獲得靈感，隨即下令修建的，以供慈禧觀(guān)賞。
接著(zhù)我們又坐上了最后一道船橫渡昆明湖。這條龍舟造型的船夠大的，一路上一眾小船在我們后面苦苦追趕，奈何怎也追不上。
然后我們上岸穿過(guò)長(cháng)廊去參觀(guān)慈寧宮。這是慈禧曾經(jīng)居住的地方，門(mén)口擺著(zhù)麒麟，貔貅，氣勢之雄偉讓人不由心生敬佩。最后我們在出口買(mǎi)了幾個(gè)頤和園小紀念品模型，懷著(zhù)對大清王朝的惋惜和敬意離開(kāi)。
參觀(guān)完頤和園，它向我展示了中國園林傳統風(fēng)貌：高俊的樓臺，清幽的庭院，曲直的小徑，清澈的小譚，它是一顆鑲嵌在廣闊的國土上，永存于人民心中的歷史長(cháng)卷里的璀璨明珠。
初中日記 篇4
母親懷胎十個(gè)月伴隨著(zhù)父親的焦慮和期盼，最后生下了我們，我們就是父母婚姻的見(jiàn)證，也就是他們之后一生中的牽絆，這親情不會(huì )斷卻，而就是由我們接收然后傳遞下去，親情就是永遠的，縱使我們離家打拼，我們還就是會(huì )回去。
游子總就是個(gè)性地想念父母，但朝夕相處的我們常常會(huì )誤解了父母的意思。明明就是期望自我的'孩子能夠更好，卻會(huì )被孩子解釋為爸媽在羞辱自我，明明天冷了不期望孩子感冒，要他多加件衣服，卻被解釋為多此一舉，明明心中掛念的都就是孩子，孩子晚歸時(shí)總就是痛斥一頓，而孩子自我卻覺(jué)得受盡委屈。我們總就是在誤會(huì )中產(chǎn)生沖突，因為雙方都不愿真正地表達心中的想法，直到長(cháng)大時(shí)受到了風(fēng)寒才發(fā)現回家后怎樣沒(méi)有剛上桌的飯菜等著(zhù)我們。
社會(huì )中，表達親情就是很間接的，必須要到了某些時(shí)，我們這些游子才會(huì )忽然頓悟，發(fā)現到父母親情的表現就是多么婉約卻又異常的深刻，一字一句平淡的話(huà)語(yǔ)卻就是彌足珍貴，也許他們不說(shuō)有多愛(ài)你，但你從一頓溫熱的飯菜中就明白他們的心意，明明白沒(méi)有什么重要的事情卻要在視頻電話(huà)上閑聊個(gè)三五分鐘，親情的表現不就是用感觀(guān)知曉的，用心、用感恩的心才感受的到。
人生命有限，緣份有時(shí)盡。沒(méi)有人明白這份親情能延續多久，也許下一秒就不復存在，也許下一刻那份親情就只能在心中回味，把握每一個(gè)當下用心細細體會(huì )，然而之后回頭看時(shí)才不會(huì )心中溢生滿(mǎn)滿(mǎn)的懊悔，而就是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與懷念。
初中日記 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
鼓勵填滿(mǎn)了我的生活，父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵……我生命中最重要的人的鼓勵始終包圍著(zhù)我。
我因為性格害羞，而害怕和別人說(shuō)話(huà)，父母鼓勵我多開(kāi)口，說(shuō)錯了不可怕，可怕的是還沒(méi)有開(kāi)口就選擇了放棄;我因為怕疼，而在生病時(shí)拒絕掛水;父母鼓勵我勇敢點(diǎn)，只要身體健康，這一點(diǎn)痛根本不算什么;我因為心存畏懼，而不敢獨自處理自己的事，父母鼓勵我向前看，為前方的那份光明而拼搏……
父母的鼓勵教會(huì )我成長(cháng)，不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我因為考試成績(jì)不理想，一度走不出心中的陰影，老師鼓勵我說(shuō)：“考得不好沒(méi)有關(guān)系，只要努力了，就不必在后悔�！蔽乙驗楹ε卤煌瑢W(xué)否定，經(jīng)常在小組討論中選擇沉默，老師鼓勵我說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)被否定了可以再改進(jìn)，但是不說(shuō)出來(lái)就沒(méi)人知道你的好主意�！蔽乙驗閷ψ约簺](méi)有信心，常常沒(méi)來(lái)由地懷疑自己的能力，老師鼓勵我說(shuō)：“堅持下去，老師相信你能行!”……
老師的鼓勵教會(huì )我穩重，不再為偶爾的失敗或成功而迷失自我。
在八百米測驗中，我因害怕無(wú)法到達終點(diǎn)，而遲遲不敢走向起點(diǎn)，好友握住我的手，她的眼神像夏日里的一縷清風(fēng)，驅走了我內心的恐懼;在困難面前，我因害怕品嘗失敗的苦澀，而常常想逃避，好友拍拍我的肩，她的眼神像清晨的一縷陽(yáng)光，給了我前進(jìn)的勇氣;在傷心難過(guò)時(shí)，我因無(wú)法變得堅強，而潸然淚下，好友抱抱我，她的眼神像一首飄蕩在星空的歌謠，給了我心靈的慰藉……
好友的鼓勵教會(huì )我堅強，不再輕易地放棄或掉眼淚。
數著(zhù)掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵的記憶，倚在窗前，細細地品味鼓勵的甜味。
父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著(zhù)我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕;有了他們的鼓勵，微笑會(huì )成為我臉上那片不落的燦爛。
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