中學(xué)的日記(匯編15篇)
轉眼一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)的日記，希望對大家有所幫助。
中學(xué)的日記1
纏纏綿綿陰雨下個(gè)不停，天總是陰沉著(zhù)臉，擊打在傘上，發(fā)出沉重的敲擊聲，仿佛暗示人們永遠不能擁有太陽(yáng)。
那一天，生物老師突然襲擊來(lái)了個(gè)考試，沉重的再次打擊，那是又一個(gè)不及格，走在青石板的路上，手里拿著(zhù)成績(jì)單，那鮮紅的阿拉伯數字映著(zhù)布滿(mǎn)雨水的青石上，呈現著(zhù)五彩�；氐郊液�，父母看到成績(jì)單，氣冒了三丈高，怒斥之后，反臉走進(jìn)房間，甩上沉重的門(mén)，坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)房外父母的罵聲，還說(shuō)著(zhù)要我把桌上的資料寫(xiě)完。我不屑的用余光掃了一下桌上的一沓作業(yè)，仿佛內心是氣憤的，叛逆的。一抬頭望著(zhù)這陰沉的天空，沒(méi)有任何東西的點(diǎn)綴，只有老天傷心的流淚，它也希望太陽(yáng)，但這對于它來(lái)說(shuō)永遠都是可望而不可及的，留給它的只有那流不盡的雨滴，它仿佛也在為我哀痛，余地沉重打擊者青石板，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，它在為我哭也同時(shí)在嘲笑，多么希望這個(gè)陰暗的世界在我的空間里消除，但是你越希望，就離希望越遠......
靜靜地，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)鈴，叮叮的響，透過(guò)了內心，展現了一幅永恒的畫(huà)，一個(gè)陰天的太陽(yáng)，它充滿(mǎn)了活力，希望，它涌動(dòng)著(zhù)，奮進(jìn)著(zhù)，它是屬于空間的太陽(yáng)，也是自我的太陽(yáng)，暖暖的流進(jìn)胸膛，撫慰著(zhù)心靈，給予以激勵，它是光輝的象征，照亮每一段穿行的路，讓迷茫的心得以掌握方向，把握人生的方向盤(pán)，奮進(jìn)的指南......
穿過(guò)幽幽的森林，尋找到了陰天中的太陽(yáng)，它永遠的鮮活，能量充沛，促使人們奮進(jìn)。
夜靜了，只有雨奚落的聲音，因為它也會(huì )被陰天的太陽(yáng)感化。
別了陰天，迎來(lái)了陰天的太陽(yáng)。
中學(xué)的日記2
寒假，大家都開(kāi)開(kāi)心心的回了老家，在這過(guò)程中少不了趣事，我也一樣。
在外婆家，我看到了一本書(shū)，上面記載著(zhù)電器線(xiàn)路、組裝，上面的字密密麻麻，我都看不清楚，唯有看到電燈線(xiàn)路比較簡(jiǎn)單�？墒�，去哪找材料呀?真不想按這個(gè)做，啊!我想到了，為何不自己做一個(gè)，不按上面的也可以��；于是，我找來(lái)了一個(gè)果凍盒子，是個(gè)酒杯形的，我還找來(lái)了一根蠟燭和一個(gè)打火機。首先，我把蠟燭的下面點(diǎn)燃了，蠟汁出來(lái)后，我把它安置在果凍盒上，用力壓了一會(huì )兒，蠟燭便固定在果凍盒上了。接著(zhù)，我把蠟燭點(diǎn)燃，這樣，我就做成了一盞小點(diǎn)燈，我開(kāi)心得不得了。我發(fā)現，這盞小燈不僅能照亮，還能取暖呢!把手放在盒子外側。這樣，就能感受到暖和了!“不好!”我大叫一聲，在我開(kāi)心的欣賞我的點(diǎn)燈，發(fā)現了一個(gè)缺漏!只要風(fēng)一吹，小燈就滅了!真是粗心大意!我想把小燈做個(gè)護罩，能幫它擋掉風(fēng)。想完，我便擺上了一堆工具，想了又想，紙做的會(huì )被燒掉，塑料膜也會(huì )，該怎么辦呢?哎呀，我怎么沒(méi)想到，既然這個(gè)盒子不會(huì )被燒，那代表這個(gè)盒子的原料不就不會(huì )被燒，我恍然大悟!找來(lái)了一個(gè)與這個(gè)盒子原料相同的硬片，一邊釘在在上面，另一邊貼了個(gè)單面膠，要用時(shí)打開(kāi)點(diǎn)火后，再蓋上。我還在上面插了幾個(gè)小孔，以免會(huì )沒(méi)有氧氣。實(shí)驗后，真的成功了，我沾沾自喜，蹦蹦跳跳地向朋友們炫耀，朋友們紛紛夸贊我真厲害，我真開(kāi)心。
這件事真有趣，我還從中發(fā)現了一個(gè)道理呢!那就是“欲要看究竟，處處細留心�！睘榱诉@事兒，我還笑得閉不上嘴了呢，真開(kāi)心呀，原來(lái)寒假這么有趣，能有這么多觀(guān)察、發(fā)現的時(shí)間!
中學(xué)的日記3
誰(shuí)都有自己的星期天！都會(huì )給自己安排娛樂(lè )還是休閑，而我的星期天也沒(méi)什麼差別！
每個(gè)星期天都一樣，起床後洗刷完畢，下樓去吃早點(diǎn)，吃完之後我陪媽媽去街市買(mǎi)菜，那時(shí)候我學(xué)會(huì )了怎樣挑新鮮的菜肉，說(shuō)真的：我很喜歡進(jìn)廚房，那時(shí)刻我只想到親手做一道菜給我家人吃，話(huà)說(shuō)回來(lái)，到十點(diǎn)了，菜肉全買(mǎi)了，回家準備午餐時(shí)，洗了手，和媽媽一起下廚，那時(shí)候爸爸總是經(jīng)過(guò)對我說(shuō)：男孩子學(xué)煮飯炒菜干嘛！可我倒覺(jué)得要做好一道菜給別人吃，是要廢多少愛(ài)心和汗水，那時(shí)刻特開(kāi)心了。
快要到午時(shí)了，我只好去看看電視，聽(tīng)聽(tīng)歌，午飯準備好了，大家都下樓吃飯去了，午飯之後，我常會(huì )幫媽媽洗碗筷做點(diǎn)家務(wù)，直到一點(diǎn)，那時(shí)候可熱了，不適合出去，只好在家里看點(diǎn)課外書(shū)、小說(shuō)等等……有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)睡著(zhù)了，都不知道，哈哈~到了四點(diǎn)，我只想去公元里散散步，坐在草地上看著(zhù)日落，那時(shí)候心里特溫暖了，不知不覺(jué)到了六點(diǎn)了！要回家洗澡了，之後要去吃晚飯了，晚飯吃完了，我還是幫媽媽洗碗，然後一家子在客廳里團聚一起，爸爸就看著(zhù)報紙，媽媽就看著(zhù)電視話(huà)劇，妹妹就玩著(zhù)自己的玩具，而我就在拿著(zhù)功課出來(lái)做，剛好老師給我一篇作文，題目：我的家庭。我會(huì )把這溫馨的一家，寫(xiě)進(jìn)我功課里。
這就是我的家，不一定要熱鬧，還是充滿(mǎn)歡樂(lè )，只要可以陪著(zhù)一家人度過(guò)這星期天的一天，我已經(jīng)覺(jué)得很足夠了，溫暖的時(shí)刻就是在晚上，可以和一家人坐在一個(gè)客廳里，那個(gè)時(shí)候是最溫暖，就像黃昏一樣
雖然我的星期天很平淡，但對我家的每一個(gè)人卻很甜蜜。
中學(xué)的日記4
20xx年X月X日 X天
星期六早上，按作息表，我該去吃一周只許吃一次的螺絲粉。因為機會(huì )難得，所以我特別在意這碗螺絲粉;并叫它做“每周一次的伙食改善”�？墒悄�，起床了，看一下鬧鐘：天!九點(diǎn)半了!加上洗漱這些事所用時(shí)間，再連上去的時(shí)間，到那里不都十點(diǎn)了嗎?!誰(shuí)是十點(diǎn)才去吃早餐的?說(shuō)吃中餐吧，又太早了!不管怎么說(shuō)都不合理!只好忍痛割?lèi)?ài)，不吃了!酸死我了!
星期六晚上，老爸為了我能不打擾他看電視，就給了我十塊錢(qián)，讓我去廣場(chǎng)任意玩兒去!我找上了好朋友，一起去玩。到了那里，我們先去逛了令我們“臭味相投”的地方_最讓給我們喜歡的休息和娛樂(lè )小店_十字繡&手藝店。我們各挑了一個(gè)十字繡，到小店的一角繡了起來(lái)。剛好那個(gè)老板娘也在繡。她手把手地教我們繡了一個(gè)珍珠繡，還教我們兩股線(xiàn)繡法和西洋繡法!我們之后還去看了書(shū)，逛了美食街，甜死我了!
星期天到了。我早上去上了小記者培訓課�；貋�(lái)吃飯，睡覺(jué)，下午去玩。也許你會(huì )說(shuō)：“嘿!這天不過(guò)得挺正常的嗎?”可到了晚上，出事兒了!我才發(fā)現我每周的學(xué)習心得還沒(méi)寫(xiě)!也許你會(huì )說(shuō)：“去!對你來(lái)說(shuō)，十八分鐘五百字作文你都寫(xiě)得出來(lái)!還怕這個(gè)?”天吶!你不知道，這心得可要寫(xiě)一千字以上哎!每周我最心煩的事就是寫(xiě)心得!以前，我不折騰一個(gè)下午，絕對寫(xiě)不出來(lái)!晚上要去上新概念英語(yǔ)課，回來(lái)都九點(diǎn)了，接下來(lái)就是洗澡，睡覺(jué)。我有什么時(shí)間呀!不寫(xiě)，我就要被罰洗一周的碗和擦一周的桌子了!苦死我了!
中學(xué)的日記5
“你瞧，那個(gè)女孩是誰(shuí)��？”“她是陳宸，上次美術(shù)朱老師還把她的畫(huà)展示給我們看呢。真厲害！”
沒(méi)錯，那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮，長(cháng)著(zhù)水靈靈大眼睛，一笑就露出兩顆虎牙的小姑娘，就是五（2）班的繪畫(huà)模范----陳宸。
顧名思義，陳宸繪畫(huà)的水平很高，曾多次被老師推薦去參加繪畫(huà)比賽。我也看過(guò)她畫(huà)的畫(huà)，有的筆墨橫姿，不拘繩墨；有的惟妙惟肖，栩栩如生；有的畫(huà)中有詩(shī)，揮翰成風(fēng)。我曾經(jīng)也看過(guò)她現場(chǎng)畫(huà)畫(huà)，讓我更佩服她了。
陳宸畫(huà)的是一副少女在荷花池邊跳舞的場(chǎng)景，只見(jiàn)她先拿住鉛筆輕輕地在紙的上方轉了一圈，一個(gè)淡淡的圓就出來(lái)了。緊接著(zhù)，她又拿出勾線(xiàn)筆，大膽地勾勒出來(lái)。一眨眼的工夫，少女那美麗的臉龐就映入眼簾。又過(guò)了一會(huì )兒，那少女婀娜窈窕的身線(xiàn)就顯現出來(lái)了。最后完工時(shí)，我不禁嚇了一跳-----太逼真了！少女的手細細長(cháng)長(cháng)，做出一朵荷花狀，身子纖細美麗，她宛如一只蝴蝶翩翩起舞。我閉上眼睛，都能感覺(jué)到一股暖風(fēng)中走出一位少女，連自己也仿佛變成一朵荷花，與少女共舞。
每次美術(shù)課時(shí)，當別的同學(xué)抓耳撓腮不知怎么畫(huà)時(shí)，她總能鎮定自若，也經(jīng)常受到老師表?yè)P。
陳宸一直在校外學(xué)習繪畫(huà)，從未遲到、早退過(guò)，她具有堅持不懈的精神，這也是我佩服她的原因之一。
五（2）班的繪畫(huà)模范，她當之無(wú)愧。
中學(xué)的日記6
小時(shí)候有一件事，讓我從內心發(fā)出感嘆。
一個(gè)下午，天空上幾朵碎云在飄蕩。太陽(yáng)放出千萬(wàn)個(gè)精靈，在巡視著(zhù)校園。每一顆花草都向它問(wèn)好，它也樂(lè )意坐在旁邊與它們談天。柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，是風(fēng)在幫助它烘干雨后的濕潤，幫它脫去潮濕的外衣。天格外湛藍，映著(zhù)青綠色的湖水，讓人間變得更加寧靜，變得更加湛藍。
一個(gè)愉快的下午，體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。在神話(huà)中，是女?huà)z讓沙子變成了人類(lèi)，所以我喜愛(ài)玩沙。沙子是天生的創(chuàng )造工具，是天生的想象培養工具。一顆顆沙子，仿佛是大自然的結晶，創(chuàng )造了各種想象。
就在我玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，一只蜜蜂帶著(zhù)它采集的心血，摔在了沙坑里，翅膀上沾了沙子，飛不起來(lái)了。我抓起一把沙，放在它身上，沙子淹沒(méi)了蜜蜂。幾分鐘后，蜜蜂從土里鉆出來(lái)，看得出來(lái)，它很狼狽。我腦子里跳出一個(gè)殘忍的想法，又撒了一把沙子，再按了一下。十分鐘后，蜜蜂又爬出來(lái)了。我心中大驚，怎么可能！我又撒了一把沙子，再狠狠地跺了幾腳，我覺(jué)得這次蜜蜂應該死了吧。二十分鐘后，蜜蜂艱難地爬了出來(lái)。我心中此刻充滿(mǎn)了驚訝和疑惑——一只蜜蜂怎么可能承受得住我的幾腳的重量？我最終黔驢技窮了，只能無(wú)可奈何地看著(zhù)這只不屈服的蜜蜂向蜂巢飛去。當它把最后一小�；ǚ鄣乖诜涑怖飼r(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)，也清清楚楚地記得，它一動(dòng)不動(dòng)，從上空飄落下來(lái)——它死了。為了責任而死，它完成了自己的職責再死，是為整個(gè)蜜蜂家族而死的，它的死是有意義的。
而有一些人，活著(zhù)，其生命無(wú)意義，甚至變成害群之馬，這樣的人死了，死得也毫無(wú)價(jià)值。這些人還不如蜜蜂。蜜蜂尚且能要有意義地活，也要有意義地死。何況我們人類(lèi)呢！
中學(xué)的日記7
今天早晨，我迎著(zhù)晨風(fēng)到外語(yǔ)學(xué)校，在這兒，我將參加外語(yǔ)學(xué)校的招生考試。
一路上，我心里是十五個(gè)吊桶打水一一七上八下，緊張得要命。同時(shí)，又自我安慰：希望自己臨場(chǎng)發(fā)揮正常，不緊張。到了靠外語(yǔ)學(xué)校的北京東路小學(xué)的時(shí)候，人漸漸多了起來(lái)，有很多年齡和我相仿的學(xué)生。有的三五成群，竊私語(yǔ)，好像在討論題目；有的好像在聽(tīng)家長(cháng)的叮囑，不斷地點(diǎn)頭。
到了外國語(yǔ)學(xué)校，只見(jiàn)門(mén)口被圍了個(gè)水泄不通，我那顆心一下子跳到了嗓子眼。天��！這么多人，我肯定沒(méi)有希望了。過(guò)了一會(huì )兒，我又想：怎么說(shuō)這種喪氣話(huà)，還是鼓足勇氣去應戰吧。
在操場(chǎng)上，我遇見(jiàn)了我們班的幾個(gè)同學(xué)，他們似乎也和我一樣忐忑不安�！翱梢赃M(jìn)考場(chǎng)了，可以進(jìn)考場(chǎng)了！”不知是誰(shuí)大聲嚷了起來(lái)。一下子我的心就像忽然停止跳動(dòng)似的�！安蛔邌�？”直到XX同學(xué)提醒，我才和大家一起進(jìn)了考場(chǎng)。
到了考場(chǎng)，我找到自己的座位坐了下去。這時(shí)，xx同學(xué)在我附近座位坐下，一見(jiàn)是自己班的同學(xué)，我突然覺(jué)得是那么親熱，漸漸鎮靜下來(lái)�？吹胶诎迳蠈�(xiě)的八個(gè)蒼勁有力的大字：鎮靜自如，滿(mǎn)懷信心。又見(jiàn)到監考老師那嚴肅而又親切的日光，這給我增添了信心和力量。我端坐在座位上，準備迎接考試，如一句諺語(yǔ)所說(shuō)：“不用害怕，拿起武器去應戰吧！”
中學(xué)的日記8
“唉——今天真是倒霉的一天！”我邊跺腳邊說(shuō)。
上星期四下午全校體育達標。說(shuō)起達標，我可是很自信的，可提起那天的達標，哪樣都不如意。原本的力量都去哪了？它那個(gè)小淘氣又藏在哪里了？還是被誰(shuí)偷走了？一連串的問(wèn)題在我的腦袋里。
下午放學(xué)。為了盡早忘掉體育達標的事，我和幾個(gè)同學(xué)去老年會(huì )堂那里玩。你們可能會(huì )有些疑惑，我們去那里干什么？這是個(gè)小秘密，你們可要保密呦？那里有好多級臺階，臺階旁有一個(gè)很寬的扶手，它們所構成的斜度很陡。我們把這兩個(gè)扶手當做滑梯，從上往下滑速度很快，有些危險，下面又不像普通的滑梯一樣直通地面，離地面還有些高度，最值得提醒的是，緊挨著(zhù)的是停車(chē)線(xiàn)，還停了幾輛車(chē)�，F在你可以想象的到這的危險率極高吧！但是——這里很刺激，這正是我們所喜愛(ài)的。
我們幾個(gè)女生和幾個(gè)男生在玩——抓人游戲，對我們來(lái)說(shuō)是多么好玩。雖然剛剛達標完，可提起玩，我們還是蠻有勁的。我們瘋狂地跑著(zhù)，男生竟然上到一輛車(chē)上，似乎想要忘掉一切地跳著(zhù)，路人看到我們這些瘋狂地行為，很憤怒，說(shuō)了我們一遍又一遍，可玩耍占據了我們身體的每一個(gè)部分，我們根本聽(tīng)不進(jìn)去。
這時(shí)，一個(gè)中年男子大聲喝道：“你們是哪個(gè)學(xué)校的幾年級幾班的！都給我站��！我們嚇了一跳，批命地跑著(zhù)，這才逃脫了那人的“魔掌”�？晌覀儼嗟囊幻猩凰白プ �。一路上我們都非常擔心他，擔心他是否安全回家，也為我們的所作所為難為情。
在逃跑的過(guò)程中，我還不小心碰倒了同學(xué)的車(chē)子，要是在平時(shí)我不會(huì )不扶車(chē)子的。最?lèi)阑鸬氖腔丶也畔肫鹜砩嫌杏⒄Z(yǔ)課。
在這我要向老師說(shuō)：“對不起”。我可是真心的。
唉！看我這一天倒霉的。
中學(xué)的日記9
在學(xué)習和生活中，大家都經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )。就是8歲那年，快樂(lè )的滋味使我至今難以忘懷。
“六一”兒童節是全國兒童最受歡迎的節日，也是我最喜愛(ài)的日子。記得那天，學(xué)校舉辦了一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng)，各種游戲應有盡有，如：百步穿楊、激光射擊、吹兵兵球、滾保齡球、貼鼻子……讓我情緒高漲。
當我路過(guò)二年級的某個(gè)班級時(shí)，一個(gè)個(gè)擺放整齊的保齡球引起了我的注意，只見(jiàn)它們不停地滾到汽水罐旁，然后汽水瓶相繼倒下，我會(huì )情不自禁地大喊起來(lái)：“全中!”周遭的同學(xué)似乎被我那突如其來(lái)的尖叫聲所嚇倒，而我，卻自顧自地沉浸在自己的快樂(lè )之中。
我的第二最?lèi)?ài)是“兵兵球”游戲，那時(shí)，我總會(huì )不停吸氣——吹氣——如此循環(huán)，但我總會(huì )變成大花臉，每次吹氣，水花飛濺到我臉上，冰涼的水珠使我為之一顫，似乎跟我有仇似的。吹著(zhù)吹著(zhù)，讓我發(fā)現了一個(gè)小竅門(mén)：先重重吸一口氣，再猛然吹到杯子的正中央，然后使出獨一無(wú)二的“獅子吼功”，那么球既不會(huì )蹦出賽場(chǎng)范圍之外，也不會(huì )讓我變成大花臉了，最后笑瞇瞇，裝萌可愛(ài)的樣子說(shuō)不定還有雙份獎品呢。
時(shí)間過(guò)得真快，我總覺(jué)得手里沉甸甸的，一看，原來(lái)獎品多得快裝不下了。我粗略地看了一下，全是我愛(ài)吃的：薯片，小瓶罐裝可樂(lè )，餅干，糖果……
快樂(lè )無(wú)敵，我愛(ài)“六一”兒童節。
中學(xué)的日記10
我深沉地熱愛(ài)著(zhù)這個(gè)團體，我緊緊地依附在這個(gè)團體。盡管我們并不是最完美的，但它卻讓我倍感溫暖。成長(cháng)也是這樣啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能長(cháng)大？
軍訓的日子過(guò)了大半，大家的臉上，認真和笑容代替了抱怨。日子很累，但仍要堅持。昨天，總教官的一番話(huà)讓我深有感觸。我在這里軍訓，抱怨著(zhù)環(huán)境的艱苦和累，但仔細想想我的父母，他們?yōu)榱宋�，同樣在烈日下拼命辛苦�?zhù)。我在這里軍訓，這點(diǎn)累，又算得了什么？
教官說(shuō)，那些痛苦的回憶是我們將會(huì )記住一輩子的。在這里的日子，雖然苦，但我們痛并快樂(lè )著(zhù)！我們努力為這個(gè)團體做貢獻。
對于我來(lái)說(shuō)，練習齊步走的那段日子使我永遠都不會(huì )忘記的。一個(gè)姿勢，需要堅持幾分鐘，比如以軍姿的基礎，身體挺直。剛開(kāi)始，我覺(jué)得齊步走并不難。走路嘛，誰(shuí)不會(huì )呢？但，一切都只是看起來(lái)簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)卻很難。當我們整個(gè)隊伍都保持著(zhù)一個(gè)姿勢時(shí)，我們都盡力地去做好，但過(guò)了幾分鐘，我的內心開(kāi)始動(dòng)搖了。頭發(fā)在風(fēng)的鼓動(dòng)下不斷騷擾著(zhù)我，我忍不住想要將它們捋順。抓一下吧？不行，會(huì )影響整個(gè)隊伍。我的內心在不斷掙扎著(zhù)。我真希望此刻有人動(dòng)一下，那我也就可以堂而皇之地跟著(zhù)動(dòng)了。但沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，大家都在努力地堅持著(zhù)。望著(zhù)前面同學(xué)背后白色的鹽漬，我不禁在心里感慨，這是要流多少汗才能結晶出這么多的鹽��！別人都放棄，我怎么可以放棄呢？
而堅持下去，就會(huì )發(fā)現，這些事情也不難！
中學(xué)的日記11
xx年9月17日星期一晴
這天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著(zhù)清水的碟子里泡濕。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我去看綠豆，發(fā)現綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，但是還沒(méi)長(cháng)芽。
xx年9月18日星期二晴
這天，種子最后發(fā)出新芽了，像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長(cháng)出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我立刻把盆底有洞的花盆裝滿(mǎn)泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水�？粗�(zhù)它，盼它天天長(cháng)大。
xx年9月20日星期四陰
我那五歲的表弟就要來(lái)了，我害怕表弟會(huì )把我的綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，植物生長(cháng)是不能夠離開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分和養料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方�！薄班�！”說(shuō)做就做，我把綠豆芽放在陽(yáng)臺上。我仔細觀(guān)察，發(fā)現小芽的兩片豆瓣上長(cháng)出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心十分著(zhù)急。
xx年9月21日星期五晴
這天，我拿著(zhù)花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長(cháng)，好像追趕著(zhù)同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的.是我體驗了綠豆的生長(cháng)過(guò)程。在觀(guān)察綠豆的生長(cháng)過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀(guān)察，就會(huì )有所收獲。
中學(xué)的日記12
今天是第三天，一大早便如往常一般跑操、吃早飯�？焖俪酝暝顼�，來(lái)到操場(chǎng)上，為了上午的齊步走比拼，我們開(kāi)始訓練齊步走。
“抬頭，手伸直，腳跟先著(zhù)地，拇指根部與肚臍相平�！苯坦僖贿呑鲋�(zhù)標準的示范，一邊講述著(zhù)齊步走的動(dòng)作要領(lǐng)。我們站在炎炎烈日下，即使汗水從臉頰流過(guò)，也沒(méi)有理會(huì )。
評比開(kāi)始了，隨著(zhù)連長(cháng)的一聲令下，隊伍整齊有序地向主席臺邁去。慢慢地，到達了主席臺前。突然，一滴調皮的汗水從我臉上劃過(guò)，一股癢的感覺(jué)如同潮水般向我涌來(lái)，如同千萬(wàn)只螞蟻從心中爬過(guò)，不斷地“勾引”我拂去它。我的手想慢慢抬起來(lái)，但眼睛往右一偏，只見(jiàn)同學(xué)們的臉上也都布滿(mǎn)了汗水，但他們卻只是死死地盯著(zhù)前方，手臂隨節奏擺動(dòng)著(zhù)。
別人也都一樣，我為什么做不到？我不能給團隊抹黑，忍��！我心想。評比結束，非常遺憾，我們只得了80分，于是我們更加認真地聆聽(tīng)督導的建議，改正錯誤。
午覺(jué)過(guò)后，又是一陣緊張繁忙的訓練�？斓桨頃r(shí)，營(yíng)長(cháng)“傳授”給我們一套軍體拳�？粗�(zhù)營(yíng)長(cháng)操練著(zhù)虎虎生風(fēng)的軍體拳，我們心中十分興奮、羨慕，但真正讓我們練起來(lái)，卻是另一般感受。
晚上，便開(kāi)始了隊形的排列，我們第一個(gè)隊形是“飛”字，它代表著(zhù)我們一起飛翔，它代表著(zhù)我們飛得更高，飛得更遠。
最終，我們獲得了120分的成績(jì)。雖然相對來(lái)說(shuō)不算很高，卻是大家一起努力的結果。笑容蕩漾在所有人的臉上。
中學(xué)的日記13
寒假的一天里，老媽讓我洗碗。午飯剛剛結束，我趕快收拾飯碗，準備洗碗。
洗碗我也洗過(guò)很多次，不過(guò)總是虎頭蛇尾，堅持不下來(lái)，我心想：我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，是該好好做家務(wù)了。我們全家吃完了飯，老媽正準備洗碗，我連忙把碗搶過(guò)來(lái)，說(shuō)“今天的碗我來(lái)洗�！崩蠇屢�(jiàn)我如此懂事，又那么想洗碗，就把碗給我，說(shuō)：“你來(lái)洗吧�！蔽液芨吲d，讓老媽回屋歇息，自己來(lái)洗碗。我先把每個(gè)碗中放一些水，讓碗中的東西被水泡開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，我把水倒了出來(lái)，就開(kāi)始刷碗。我先是用手洗碗的，可是洗了一半，就覺(jué)得滿(mǎn)手是油。這可怎么辦呢?我猛然想起沒(méi)有用洗碗布，還沒(méi)放洗潔精。我急急忙忙地去拿洗潔精，可我沒(méi)注意地上都是水，腳下一滑，差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。幸虧我反應還算靈敏，手扶在了地上，要不然我的屁股就遭殃了!我小心翼翼地走到柜子前，拿洗潔精，又來(lái)到水池邊繼續刷我的碗。這回我拿起刷碗的布，放了適量的洗潔精，擦在碗上。我擦的很仔細，里面、外面、下面都擦到了。我看洗潔精的作用之大。奇怪了，油污見(jiàn)到它全“跑”了，我高興的一邊洗碗，一邊哼著(zhù)小曲，臟碗一個(gè)個(gè)地都被洗干凈了。我又聞聞沒(méi)有洗潔精的味道了，才肯放心。我把碗端了起來(lái)，整整齊齊地放在碗柜中�！按蠊Ω娉�!”我高興地叫道。老媽聞聲趕來(lái)，一看我把碗刷得如此干凈，還夸起我來(lái)，我像吃了蜜一樣，心里滋滋的!
勞動(dòng)結束了，許多碗里映出我會(huì )心的笑影——那笑影里分明有一種得意，一種驕傲，一種欣賞勞動(dòng)成果的喜悅;也映出了老媽開(kāi)心的笑臉——那笑臉是對我的滿(mǎn)意和贊美。
今天真開(kāi)心啊!
中學(xué)的日記14
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間，綠衣姑娘把冬爺爺給請走了，大地上到處是春天的氣息!
我來(lái)到劉慧星家后邊的菜地上，一到那，映入眼簾的就是一簇簇金黃的油菜花，旁邊還結出了密密的淺黃色的豆莢!走過(guò)一段路，我還看見(jiàn)一株株豌豆吊在棚架上，上面的藤就像秋千，豌豆就像一個(gè)個(gè)活潑潑的小孩子在藤上蕩秋千!你只要輕輕的剝開(kāi)外殼，一粒粒圓溜溜的小豆豆就活蹦亂跳的“飛”出來(lái)不可!有趣極了!在走一段路，就能看到紅的綠的、五顏六色的小野花，它們是那么較小，那么純潔，那么美麗!在走過(guò)去，你們一定會(huì )看見(jiàn)像燈籠那樣紅的蔬菜，對了，那就是紅辣椒!小辣椒門(mén)一個(gè)個(gè)掛在藤上，就像小朋友那紅彤彤的臉蛋，可愛(ài)極了!你們可千萬(wàn)別小瞧它哦!你若是咬它口，你就準會(huì )到處找水喝!這一個(gè)個(gè)新鮮的蔬菜，繪成了一幅五彩斑斕的圖畫(huà)!
我拿著(zhù)籃子，蹦蹦跳跳的來(lái)到摘豌豆的田地里，我剛開(kāi)始并不明白怎么摘豌豆，所以我就隨意的把碗都拔了下來(lái)，結果把里面的糧食給擠出來(lái)了!哈哈，真是搞笑!后來(lái)，劉慧星告訴我，應該用剪刀把它的柄給剪下來(lái)，而不是用手隨意的把它拉下來(lái)!后來(lái)，我試著(zhù)劉慧星教我的方法做了一遍，呀!可真管用啊，那里邊的小豆豆沒(méi)有“跑”出來(lái)阿!到了午晌，我們的籃子里都是新鮮的蔬菜，再加上我和劉慧星的臉上也有點(diǎn)臟，但我們都笑對方是小花貓，笑的是那么的快樂(lè )啊!
啊!今天我不光欣賞了田園里迷人的畫(huà)面，我還收獲了許多新鮮的食物，今天真是一個(gè)既快樂(lè )又滿(mǎn)的日子啊!
中學(xué)的日記15
帶著(zhù)哀怨的上課鈴驟然響起，我們拖著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室。好在這節課是科學(xué)，張老師讓我們翻開(kāi)的或許會(huì )是科學(xué)課本。
張老師步入了教室，臉上似乎有淡淡的笑意：“同學(xué)們，這節課我們先復習早上學(xué)的內容，誰(shuí)能告訴我，什么是最簡(jiǎn)整數比？”整個(gè)班級頓時(shí)陷入了煩躁，就如同暴風(fēng)雨將至，悶熱得似乎要讓萬(wàn)物枯竭。
于是整節課，我們始終不舉手，也乏于回答，死氣沉沉，只有張老師在那里自說(shuō)自樂(lè )，甚至還有人在下面說(shuō)：“‘麗娜怪獸’講課真無(wú)趣�！笨偠灾�，班級一片寂靜，窗外落在梢頭的鳥(niǎo)也耐不住寂寞，鳴叫著(zhù)飛向遠方……
“好，這位同學(xué)，請你來(lái)說(shuō)說(shuō)，剛剛我提了什么問(wèn)題�！蔽铱蓱z的同桌成了大灰狼口中的羊羔，站起來(lái)不知所措，“那么，比的意義，抄寫(xiě)5遍�！�
“來(lái)，你來(lái)回答”。老師把一個(gè)平時(shí)學(xué)習還算不錯的同學(xué)叫了起來(lái)，誰(shuí)知他也毫不知曉，呆呆地站著(zhù)。
“好啊，你們怎么都不聽(tīng)課！你們是不是想讓我多叫幾個(gè)站起來(lái)��！”張老師臉漲得通紅，用手指著(zhù)我們，手中粉筆一擲，扔中又一個(gè)不聽(tīng)課者，全班鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的呼吸聲
下課鈴響了，老師卻仍高昂著(zhù)頭，用高跟鞋在地板上敲出特有的令人恐怖的鼓點(diǎn)。她鐵青著(zhù)臉，終于開(kāi)了口：
“下節課是英語(yǔ)課，你們想改上數學(xué)嗎？”
我們愣了一下，隨后爭先恐后地說(shuō)：“好啊，好啊，”還高舉著(zhù)手，仿佛想得到什么殊榮。
為什么？老師也愣住了。
下一節英語(yǔ)課，要分英語(yǔ)試卷。
老師終究讓我們下了課，上課鈴又響了，走進(jìn)的，卻是同樣鐵青著(zhù)臉的英語(yǔ)老師。
唉！嘆息聲此起彼伏。
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