關(guān)于初中的日記模板集錦7篇
有趣的一天又要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的初中的日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的日記 篇1
一個(gè)淡淡的微笑，讓人感到溫暖;一個(gè)甜美的微笑，讓人感到親切。在你揚起自己的嘴角，不停地奉獻自己的微笑時(shí)，可有想過(guò)，給自己一個(gè)微笑?
當哭泣時(shí)，給自己一個(gè)微笑，會(huì )讓自己變得更加的堅強。
這個(gè)星期，我們進(jìn)行了本學(xué)年的最后一次考試----期末質(zhì)量檢測�？荚嚨牡谝惶�，我便遭遇了突發(fā)狀況。
“當當當”考試的鐘聲響了，我胸有成竹地進(jìn)入了考場(chǎng)，像往常一樣，把考試科目的資料塞入了抽屜。
從容地答起了試卷。這次考試，我又刷新了自己的記錄----以十三分鐘的時(shí)間完成了一份試卷。正當我為自己的成果沾沾自喜時(shí)，監考老師突然把我的資料從抽屜里拿了出來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“想作弊是嗎?把名字給我，考完之后再做處理，按情形扣分�！蔽乙宦�(tīng)要扣分，這下可急壞了我。我一下子就像熱鍋上的螞蟻，沖昏了頭腦。也不知怎么的，眼淚就不由自主地流下來(lái)了。監考老師看到我流淚，就說(shuō)：“擾亂考場(chǎng)秩序，直接扣一百分�！坝谑�，我哭得更厲害了，也不知從哪里來(lái)的勇氣，把考卷扔在了一旁，自己抽泣了起來(lái)。就在這是，我想起了語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：用微笑面對一切，用微笑結束一切。于是，我停止了哭泣，挺直了腰板，給了自己一個(gè)勇敢的微笑，認真地檢查起了考卷。
當摔倒時(shí)，給自己一個(gè)微笑，會(huì )讓自己變得更加的勇敢。
放學(xué)回家路上，整個(gè)大腦都處于興奮狀態(tài)，跑著(zhù)、蹦著(zhù)，一個(gè)不留神，踩著(zhù)個(gè)大石頭，摔了個(gè)大跟頭。頓時(shí)，鮮紅的血從膝蓋流出，毒辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)傷口，火辣辣地疼。一向愛(ài)流淚的我，這時(shí)眼淚直在眼眶里打轉。突然，耳邊響起了一個(gè)柔和的聲音：孩子，給自己一個(gè)微笑，勇敢地站起來(lái)!于是，我揚起了嘴角，用手撐著(zhù)地板，咬咬牙，站了起來(lái)。
微笑，讓我更加勇敢。
朋友，當哭泣的時(shí)候，當摔跤的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑吧!這樣，你的成長(cháng)之路會(huì )變得更加平坦，生命之花會(huì )變得更加燦爛。
初中的日記 篇2
每天晚上吃飯得時(shí)候，都是我最高興得時(shí)候：一家人圍坐在一起，津津有味地吃著(zhù)可口、美味得飯菜，我好幸福呀！可我卻不知道這些飯菜是怎么燒出來(lái)得，于是，我決定要看奶奶是怎樣燒得。
奶奶圍上圍裙，對我說(shuō)：“我今天要做得菜是‘蒜蓉蒸蝦’�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶拿出做“蒜蓉蒸蝦”得食材：大蝦/半只檸檬、蔥蒜，還有鹽。我數一下，有30只大蝦呢！
奶奶先在菜盆里裝些水，把蝦放在水里洗干凈，把蝦洗干凈以后，把水瀝干。接著(zhù)，剪去大蝦得胡須，再把背剪開(kāi)，剔去里面得腸子。然后，把蔥和蒜切碎，在鍋子里倒一些油，炒一分鐘后，一股香味就從鍋里飄出來(lái)，奶奶把火關(guān)掉，把蔥和蒜放在小碗里，填入蝦得背中。最后，把蝦放在盤(pán)里，疊成2層，有點(diǎn)兒像花瓣得樣子。
準備工作一切就緒后，奶奶開(kāi)始蒸蝦，她先在鍋子里放一些水，把盤(pán)子放在鍋里。過(guò)3分鐘，奶奶打開(kāi)鍋蓋，我看看鍋里得大蝦，蝦不再是灰色得，變成淡粉色，撲鼻得香味迎面而來(lái)，奶奶趕緊撒上鹽，把鍋蓋蓋好。這個(gè)時(shí)候，奶奶開(kāi)始切檸檬，她把檸檬切成3片。又過(guò)4分鐘，奶奶告訴我，說(shuō)“蝦蒸好，馬上你就可以吃�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶把鍋蓋打開(kāi)，��！實(shí)在是太香！奶奶用2塊小布捏住盤(pán)子得邊，放在桌上，我迫不及待地嘗一口，情不自禁地贊嘆到“真是天下第一美食呀！奶奶，你真棒！”可我剛說(shuō)完話(huà)，就被燙壞。最后，奶奶放上檸檬，去除腥味，準備上桌。
��！香氣撲鼻得“蒜蓉蒸蝦”終于蒸好！
初中的日記 篇3
今天老師拿著(zhù)一張紙走進(jìn)了教室，小明不禁問(wèn)了起來(lái)：咦，那是什么？
經(jīng)過(guò)老師的簡(jiǎn)單說(shuō)明后我們方才明白，原來(lái)是我們學(xué)校有一位同學(xué)患上了白血病，急需錢(qián)來(lái)治療啊，大家都知道事情的嚴重，因為這關(guān)系到一條生命。大家不敢馬虎，立刻將要捐款的事情寫(xiě)在書(shū)上，回去后找父母要錢(qián)捐款。
第二天，本校全體師生在操場(chǎng)上集合。校長(cháng)發(fā)令：“開(kāi)始捐款！"一條長(cháng)長(cháng)的隊伍正在蠕動(dòng)。有捐5元的、10元的、50元的、甚至更多的，在這里，患者的家長(cháng)看見(jiàn)了全校師生的熱情和善良。他已經(jīng)流下了熱淚，還有不少人也被感染，也在哽咽�；蛟S我們捐的錢(qián)可以挽救一條活生生的生命吧！
雖然有的同學(xué)平時(shí)看起來(lái)很壞，但在這個(gè)時(shí)候卻很善良，因為人永遠有著(zhù)一顆團結、友愛(ài)、善良的心！
初中的日記 篇4
天底下最平凡的就是母親，最偉大的也就是母親。
從來(lái)沒(méi)有一種文字能夠寫(xiě)完母親。寫(xiě)出來(lái)的文章有些雖然很短，可就是，卻能夠表達作者對母親的愛(ài)，而母親的愛(ài)就像就是水，貫穿著(zhù)我們的身體。
從第一聲的叫聲，母親就就是我們的山，就是我們的水。母親處處關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，為了讓我們幸福的長(cháng)大，母親為了我們不斷的做著(zhù)累活。為了我們，母親能夠節省掉自我的一切。為了我們，母親能夠不管有多么累，多么幸苦，為我們做飯，洗衣服。無(wú)論多么累，母親都不會(huì )說(shuō)出來(lái)，只就是硬著(zhù)挺著(zhù)……挺著(zhù)……她虛弱的身體怎能肩負起如此辛苦的工作!所以說(shuō)，母親的愛(ài)就是無(wú)法用詞，話(huà)來(lái)準確的描述的!
母親撫養我們長(cháng)大，從我們剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)，到邁出第一步，到會(huì )寫(xiě)的第一個(gè)字，到能流暢的背誦唐詩(shī)宋詞……如果不就是母親在鼓勵我們，支持我們。
我們就是母親最珍貴的人，所以母親時(shí)時(shí)處處都在愛(ài)著(zhù)我們，不讓我們受到任何傷害……對母親的愛(ài)我們能做到的就只有默默的感恩著(zhù)母親。因為在我們勝利的背后，其實(shí)有著(zhù)母親默默地奉獻。
母愛(ài)有很多種，一句話(huà)，一朵花，一個(gè)擁抱……在這些里不管多少都能讓我們感受到母愛(ài)。
媽媽我愛(ài)你。
初中的日記 篇5
又到了一年玉蘭花開(kāi)的季節，我輕撫著(zhù)玉蘭那堅強的花瓣，心中百轉千回。
玉蘭是我們的“�；ā�，但一直不太明白它到底有何資格。心中存著(zhù)很大的不滿(mǎn)，也該是個(gè)荷花，菊花吧。
但不得不承認，玉蘭是美的。不是那種耀眼的美，只是一種平淡之美。它默默地守護在大門(mén)兩側，看著(zhù)時(shí)光流逝，一批批青澀的學(xué)童從這里進(jìn)出，又抱著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱走向外面的世界。玉蘭沒(méi)有牡丹的富貴，玫瑰的嬌艷，茉莉的清香，它有屬于自己的別樣的美。粉白相間的花瓣，在輕風(fēng)的吹拂下，宛如一位身穿潔白羽衣的女子，舞出曼妙的身姿，是那樣的干凈，素雅。
我被玉蘭深深地吸引住了，又忍不住在一個(gè)明媚的下午來(lái)到了它的跟前。突然驚奇地發(fā)現，那曾經(jīng)滿(mǎn)樹(shù)盛放的玉蘭，如今上半部分已經(jīng)花謝不再，獨留那新長(cháng)出來(lái)的綠葉在宣示著(zhù)主權。
剩下的一部分玉蘭花依然堅持著(zhù)，遲遲不肯落下，原來(lái)綻放的玉蘭，再不復往日的光澤，也有了衰敗的跡象。大概很快就謝了吧，心中是極不屑的。
時(shí)間轉眼又過(guò)了一個(gè)星期，一次偶然下樓練習跑步時(shí)，又看到了那棵玉蘭，大為震撼，居然還有沒(méi)敗的，那僅剩的幾朵玉蘭花依舊在風(fēng)中挺立，努力讓欣賞它的人記住它的美。
一瞬間，突然明白了，玉蘭花是前仆后繼，上面的花生命結束了，下面的.花依然在頑強地存活著(zhù)，它要讓更多人看到它的美。它做到了，這何嘗不是實(shí)現生命價(jià)值的另一種方式呢?它們不放棄最后一次的希望。一代又一代，年年如此，它們永遠以不屈的姿態(tài)活在世人忽略的角落里，但終有一天，會(huì )有更多的人發(fā)現它的美，我已經(jīng)發(fā)現了。
玉蘭花開(kāi)，平淡之美。
初中的日記 篇6
小學(xué)的時(shí)候，我一直是班長(cháng)，一度在同學(xué)面前自傲了起來(lái)。
老師找了我很多次，我仍不知悔改，以致樹(shù)敵太多。
辰是在五年級時(shí)轉過(guò)來(lái)的，她來(lái)自一個(gè)小城市，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。最喜歡的事就是在課間默默地畫(huà)畫(huà)。
我一直對她不以為然，以為她不會(huì )很優(yōu)秀。仿佛在我的記憶中，沒(méi)有哪名優(yōu)秀的人才會(huì )像她這樣，平淡如一杯白開(kāi)水。
期中考試，當數學(xué)考完后，我正肆意地與同學(xué)對答案，神情難掩自得。突然，肩頭被一個(gè)人拍了一下，我扭頭一看，是她。我問(wèn)她：“你有什么事嗎？”她的聲音小得像輕輕流過(guò)沙灘的小溪：“周末，我們可以一起去看書(shū)嗎？”
“好啊�！蔽疫t疑了一會(huì )兒，答應了她。
周六的早晨，兩個(gè)女孩在新華書(shū)店里游走，我心里那種極度想炫耀的情感難以抑制，我轉過(guò)身問(wèn)她：“你知道樓蘭古國為什么滅亡嗎？”她停下來(lái)，依舊是那文靜的微笑：“知道啊，因為干旱啊�！苯又�(zhù)，她又介紹了很多，細弱的聲音猶如泉水，源源不斷的冒出來(lái)。
她的知識真的很淵博，上至星光燦爛的浩瀚蒼穹，下達神秘莫測的熾熱地層，而我知道的那點(diǎn)東西，只不過(guò)是一點(diǎn)皮毛罷了。
我在他柔弱的聲音里，突然明白了很多。明白了為什么在我高談闊論時(shí)，那么多人不屑的神情；明白了為什么當我走出辦公室時(shí)，班主任無(wú)奈地嘆氣；明白了為什么我像媽媽訴苦時(shí)，媽媽煩惱地搖頭。
回到學(xué)校，成績(jì)出來(lái)了，我和辰并列第一，下課后，我們笑了。我不再像以前一樣拿著(zhù)卷子到處顯擺，而是把它收到書(shū)包里，長(cháng)吁一聲：一切重新開(kāi)始。
感謝辰，她用她的優(yōu)秀與謙虛，照出了我的自大與幼稚，也許，她就是我的那面鏡子吧！
小時(shí)侯，媽媽第一次讓我照鏡子，我感到很好玩，心想：咦，這是什么東西？里面好有個(gè)媽媽?zhuān)脖б粋�(gè)小孩呢？直到后來(lái)，媽媽告訴我，這是鏡子，可以把你的小花臉照出來(lái)。以后，我天天都照鏡子，看看自己是不是像媽媽說(shuō)的一樣�，F在，我知道鏡子是我們的日常生活中不可缺少的必備品，人們離不開(kāi)他。
鏡子已經(jīng)有千百年的歷史了。從古代既昂貴又不清晰的銅鏡，到今天便宜又清楚的鍍了水銀的玻璃鏡。
鏡子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：那就是毫不隱瞞的指出你的語(yǔ)言，行為。品質(zhì)上的不足。當它們指出你的不足是，你可千萬(wàn)別生氣，要靜下來(lái)仔細的想一想自己是否真錯了。如果真的錯了，那就要及時(shí)的改正。
俗話(huà)說(shuō)：“用歷史做鏡子，可以知興亡；用人做鏡子，可以知得失�！拔覈拼幕实厶铺谟袀�(gè)忠臣叫魏征，魏征常常不顧情面的給唐太宗提意見(jiàn)，指出皇帝的不足，使皇帝少做了許多錯事。魏征死后，唐太宗失聲痛哭說(shuō)他失去了一面鏡子。
以前，我不愛(ài)接受別人給我提一些意見(jiàn)。鏡子啟發(fā)我，魏征的故事教育我。我覺(jué)得給我提意見(jiàn)的人像鏡子一樣照出了我的毛病，我應該來(lái)感謝他們“照出”了我的缺點(diǎn)是為了讓我變的更加完美。
還有一句名言說(shuō)：“生活就想一面鏡子，你對他笑他就笑，你對他哭他就哭”不是僅僅生活是這樣，我們人與人之間，也同樣是這樣。你對別人友好，別人也會(huì )把你當做朋友一樣相處。你非常的信任或尊重別人。別人也會(huì )像你對待他一樣待你。人與人之間的關(guān)系都是相互的。
因此，我們要虛心接受正確意見(jiàn)，善待他人。
初中的日記 篇7
喜慶鑼鼓敲起來(lái)……今天可真是個(gè)大喜的日子，因為數學(xué)老師出差了！
對于數學(xué)老師，我們背后經(jīng)常說(shuō)他壞話(huà)，比如W同學(xué)說(shuō)的：數學(xué)老師一回頭，大慶油田不產(chǎn)油。再比如L同學(xué)說(shuō)的：天下三毒，數學(xué)砒霜眼鏡蛇……
當同學(xué)們得知“數學(xué)老師走了”這一消息后，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，好像比收了壓歲錢(qián)還高興。天，瓦藍瓦藍的，萬(wàn)里無(wú)云，看著(zhù)十分養眼；樹(shù)，嘩啦嘩啦的響著(zhù)，仿佛在開(kāi)演唱會(huì )；鳥(niǎo)，快樂(lè )的歌唱著(zhù)，好像也在替我們高興。一切，看起來(lái)都是如此美好、美妙。
沒(méi)有數學(xué)課的日子，像過(guò)節一樣。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽，談天說(shuō)地，好不痛快。但美好的時(shí)光總是短暫的，很快，一個(gè)上午就平安無(wú)事的過(guò)去了。
下午，我身穿大紅襖，頭頂小紅帽，手戴黃手套，肩上還挎著(zhù)個(gè)小背包，喜氣洋洋的上學(xué)去了。
一到教室門(mén)口，我立刻呆住了，教室里一片靜悄悄。講臺上那個(gè)身穿黑色面包服，腰圍牛皮寬腰帶，像門(mén)神一樣的人是誰(shuí)？正是我們的數學(xué)老師！我飛快的竄進(jìn)教室，坐到座位上，心里既驚訝又困惑，又害怕……“數學(xué)老師怎么這么快就回來(lái)了？”我疑惑的想。但這個(gè)疑問(wèn)很快就被沮喪的心情沖散了。唉！又要上數學(xué)。
現在看看窗外：天，灰蒙蒙的，像罩上了一層灰紗；樹(shù)，垂頭喪氣的，像挨了一頓臭罵；鳥(niǎo)，聲音啞啞的，好像之前大哭了一場(chǎng)……一切看起來(lái)是那么的慘淡、凄涼。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情沮喪，愁眉不展。我感到十分無(wú)聊。
今天數學(xué)老師特殊的行動(dòng)，給我們的心情帶來(lái)非常大的波動(dòng)。上半天和下半天黑白分明、截然不同，真是特別的一天。
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